弥勒一中届高中生物知识点清单.docx
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弥勒一中届高中生物知识点清单
弥勒一中2012届高中生物必修1——3课本知识点回顾
必修1《分子与细胞》
第一章走近细胞
一、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。
二、生命系统的结构层次:
细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈;植物没有系统层次,单细胞生物既可化做细胞层次,又可化做个体层次。
三、地球上最基本的生命系统是细胞。
最大的生命系统是生物圈
四、细胞种类:
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞
1、原核细胞特点为:
细胞较小,无核膜(最根本区别)、无核仁,无核膜包被的成形的细胞核;一个环状的裸露的DNA分子集中的区域称为拟核;DNA不与蛋白质结合,所以没有染色体;细胞质中唯一的细胞器是核糖体,同时,细胞质中含小型环状的DNA分子,称为质粒。
具有细胞壁(主要成分是肽聚糖),成分与植物细胞壁(纤维素和果胶)不同。
2、原核生物:
蓝藻(蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜等),含有叶绿素和藻蓝素,无叶绿体和线粒体但可进行光合作用和有氧呼吸。
小球藻、衣藻、黑藻、水绵不是蓝藻,是低等植物;
细菌:
(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌),酵母菌、霉菌、粘菌不是细菌,是真菌(真核生物)
五、创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。
施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的,细胞是一切动植物的基本单位”。
附:
病毒无细胞结构,有的病毒(如噬菌体)由DNA和蛋白质构成,遗传物质是DNA。
有的病毒(如烟草花叶病毒、HIV)是由RNA和蛋白质构成,遗传物质是RNA。
高中阶段涉及到的DNA病毒只有噬菌体
第二章组成细胞的元素和化合物
一、细胞中常见的化学元素约有20种,含量较多的称为 大量元素,包括 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;含量较多的称为微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo;
组成细胞的元素中最多的4种元素是C、H、O、N
二、组成生物体的最基本的元素:
C元素。
(碳链是生物构成生物大分子的基本骨架)
三、生物界与非生物界的统一性和差异性
统一性:
组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种元素是生物界特有的。
差异性:
组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
四、任何生物(如沙漠中仙人掌、肥胖的人),鲜重含量最多化合物(元素)为水(O),干重含量最多的化合物(元素)为蛋白质(C)。
五、蛋白质
1、元素组成:
除C、H、O、N外,大多数蛋白质还含有S
2、基本组成单位:
氨基酸(组成蛋白质的氨基酸约20种)
氨基酸的判断:
①同时有氨基和羧基
②至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。
【组成蛋白质的20种氨基酸的区别:
R基的不同;即:
氨基酸的种类由R基(侧链基团)决定。
】
3、氨基酸结合方式是脱水缩合:
一个氨基酸分子的羧基(—COOH)与另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接,同时脱去一分子水,形成一个肽键(—NH—CO—)如图:
4、蛋白质的形成层次:
许多氨基酸分子通过脱水缩合形成肽键(-CO-NH-)相连而成肽链,多条肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。
脱水缩合
氨基酸多肽链蛋白质(具有一定空间结构)
由2个氨基酸分子组成的肽链称为二肽,由n(n≥3)个氨基酸分子以肽键相连形成的肽链称为多肽。
即有几个氨基酸参与脱水缩合就称为几肽。
5、蛋白质结构的多样性的原因:
组成蛋白质多肽链的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同;
构成蛋白质的多肽链的空间结构不同
6.计算:
脱水数 = 肽键数 = 氨基酸数– 肽链数
蛋白质分子量 = 氨基酸分子量(128) ╳ 氨基酸个数 —水的个数 ╳ 18
至少含有的羧基(—COOH)或氨基数(—NH2)=肽链数
7、蛋白质的功能
►构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发)-------结构蛋白
►催化细胞内的生理生化反应),---酶
►运输载体(血红蛋白、载体蛋白)
►调节机体的生命活动----激素(胰岛素)
►免疫功能--(抗体)
【附:
教材中出现过的蛋白质】:
大多数酶、载体蛋白、血浆蛋白、抗体、干扰素、部分抗原、受体蛋白、糖蛋白、胶原蛋白、多种激素:
由下丘脑(抗利尿激素;促……激素释放激素)、垂体(促……激素;生长激素)、胰岛(胰岛素;胰高血糖素)分泌的激素都是蛋白质。
六、遗传信息的携带者——核酸
1、分类:
DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)
2、功能:
携带遗传信息,控制蛋白质合成;核酸是一切生物的遗传物质(绝大多数生物的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA)。
3、元素组成:
核酸由C、H、O、N、P5种元素构成(和ATP组成元素相同)
4、基本单位:
核苷酸(由1分子磷酸+1分子五碳糖+1分子含氮碱基组成)
核苷酸有8种,其中构成DNA的核苷酸称为脱氧核苷酸,共4种;构成RNA的核苷酸称为核糖核苷酸,共4种。
全称
DNA(脱氧核糖核酸)
RNA(核糖核酸)
分布
细胞核(主要)、线粒体和叶绿体(少量)
主要存在细胞质
染色剂
甲基绿
吡罗红
链数
双链
单链
碱基
A、T、C、G
A、U、C、G
五碳糖
脱氧核糖
核糖
组成单位
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
【注意:
有细胞结构的生物(非病毒)同时具有DNA+RNA,所以有共有4+4种核苷酸、5种碱基;无细胞结构的生物(病毒)只有DNA或RNA的其中一种,所以只有4种核苷酸、4种碱基】
7、细胞中的糖类和脂质
1、元素组成:
由C、H、O3种元素组成。
2、糖类的比较:
概念
种类
分布
主要功能
单糖
不能水解的糖
核糖
动、植物细胞
组成核酸的物质
脱氧核糖
葡萄糖
细胞的重要能源物质
二糖
水解后能够生成二分子单糖的糖
蔗糖(葡萄糖+果糖)
植物细胞
麦芽糖(葡萄糖+葡萄糖)
乳糖(葡萄糖+半乳糖)
动物细胞
多糖
水解后能够生成许多个单糖分子的糖
淀粉
植物细胞
植物细胞中特殊的储能物质
纤维素
植物细胞壁的组成成分
糖原
动物细胞
动物细胞中特殊的储能物质
【注意】1、细胞的重要能源物质:
葡萄糖 2、主要能源物质:
糖类 3、直接能源物质:
ATP
4、根本能源:
阳光5、植物特殊的贮能物质:
淀粉6、动物特殊的贮能物质:
糖原
7、动植物普遍(主要)的贮能物质:
脂肪8、多糖(淀粉,纤维素,糖原)的基本组成单位都是葡萄糖;9、常见的还原性糖:
葡萄糖、果糖、麦芽糖等
【注意】高中生物涉及的三种生物大分子:
多糖,蛋白质,核酸,基本单位分别是:
葡萄糖、氨基酸、核苷酸。
生物大分子以碳链为基本骨架,所以碳是生命的核心元素。
8、脂质
分类
元素
功能
脂质
脂肪
C、H、O
储能;保温;缓冲;减压
磷脂
C、H、O
(N、P)
构成生物膜重要成分
固醇
胆固醇
构成细胞膜的成分
性激素
维持生物第二性征,促进生殖器官发育及生殖细胞形成
维生素D
促进人和动物肠道对Ca和P的吸收
九、细胞中的无机物:
水和无机盐
1、细胞中的水包括:
结合水(4.5%):
细胞结构的重要组成成分;与生物抗逆性(抗寒、抗旱)成正比;
自由水(95.5%):
(幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高),与新陈代谢成正比;作用:
良好溶剂;参与生物化学反应;提供液体环境;运送营养物质及代谢废物;
2、无机盐绝大多数以离子形式存在。
哺乳动物血液中Ca2+过低,会出现抽搐症状;Mg2+是组成叶绿素的主要成分Fe2+是人体血红蛋白的主要成分I-是合成甲状腺激素的主要成分
第三章细胞的基本结构
一、细胞膜——系统的边界
1、提取细胞膜的常用材料:
哺乳动物成熟的红细胞
2、细胞膜主要成分:
脂质(磷脂、胆固醇等)和蛋白质,还有少量糖类
成分特点:
脂质中磷脂最多,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多
3、细胞膜特性:
结构特点:
具有一定的流动性(原因:
组成细胞膜的磷脂和蛋白质大多可以运动)
如:
变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌、分泌蛋白的分泌过程
功能特点:
选择透过性(原因:
细胞膜的载体蛋白具有专一性)
4、细胞膜功能:
①将细胞与环境分隔开;②控制物质出入细胞;③进行细胞间信息交流
5、与生活联系:
细胞癌变过程中,细胞膜成分改变,产生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)
6、细胞壁成分
植物:
纤维素和果胶;作用:
支持和保护(原核生物细胞壁成分:
肽聚糖)
二、细胞器——系统内的分工合作
1、双层膜
叶绿体:
双层膜结构。
主要存在于绿色植物的叶肉细胞(植物的根部细胞无叶绿体),类囊体堆叠形成基粒增大了叶绿体的膜面积,类囊体薄膜上有色素(胡、黄、a、b),光合作用场所(光反应场所:
类囊体薄膜;暗反应场所:
叶绿体基质)含少量的DNA、RNA。
(注意:
蓝藻无叶绿体,也能进行光合作用)
线粒体:
双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”增大了线粒体的膜面积,有氧呼吸第二(线粒体基质)、三阶段(线粒体内膜)的场所,所以线粒体是有氧呼吸主要场所(注意:
好氧细菌等原核生物无线粒体,但能进行有氧呼吸),生物体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”。
含少量的DNA、RNA。
2、无膜
核糖体:
合成蛋白质的场所(氨基酸脱水缩合的场所、翻译的场所),是原核生物唯一的细胞器;由蛋白质和rRNA组成。
中心体:
由垂直的两个中心粒构成,与动物和某些低等植物细胞的有丝分裂有关;(细胞分裂间期时由1个复制为2个)
3、一层膜
内质网:
细胞内蛋白质合成和加工,脂质合成的“车间”(问:
性激素在什么细胞器上合成)
高尔基体:
动物细胞中与分泌物有关,对分泌蛋白质进行加工、分类、包装;植物细胞中与细胞壁的形成有关(在高尔基体上通过脱水缩合把葡萄糖合成纤维素,有丝分裂末期较活跃)
液泡:
成熟植物细胞特有大液泡(根尖分生区无液泡),内部的细胞液含色素,能调节细胞内环境,维持细胞形态
【细胞器小结】
A、分布
、原核细胞唯一的细胞器:
核糖体
、植物特有的结构:
细胞壁、叶绿体、液泡(细胞器)
、动物和某些低等植物特有:
中心体
B、结构
、具双层膜:
线粒体和叶绿体(细胞核不属于细胞器,但具有2层核膜)
、无膜结构:
核糖体和中心体
、其余细胞器都为一层膜
C、功能
、与能量转化有关的细胞器:
线粒体和叶绿体
、含有核酸的细胞器:
线粒体、叶绿体、核糖体(含rRNA)
、含有色素的细胞器:
叶绿体和液泡
、动植物都有,但功能不同的细胞器:
高尔基体
4、生物膜系统
细胞内所有的膜(细胞膜、核膜、细胞器膜)称为生物膜,它们在结构和功能上紧密联系,协调。
生物膜系统功能:
维持细胞内环境相对稳定、许多重要化学反应的场所(广大的膜面积为酶提供了大量的附着位点)、把各种细胞器分开,提高生命活动效率
5、消化酶、抗体等分泌蛋白的合成和运输
核糖体内质网高尔基体细胞膜(整个过程需线粒体供能)
(合成肽链)(初加工成蛋白质)(再加工)(囊泡与细胞膜融合,胞吐释放蛋白质)
3、细胞核
1、组成:
核膜、核仁、染色质
2、核膜:
2层膜,其上有核孔(细胞核与细胞质之间的物质交换通道,mRNA、蛋白质等大分子进出的通道。
)
3、核仁:
与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关。
4、染色质:
容易被碱性染料(龙胆紫或醋酸洋红)染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成。
染色质和染色体的关系:
同一种物质在不同时期的两种表现形态
5、功能:
是遗传信息库,遗传物质DNA储存和复制的主要场所,是细胞遗传和细胞代谢的控制中心。
(一库,两中心)
第四章细胞的物质输入和输出
一、渗透作用
1、渗透作用:
指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。
2、发生渗透作用的条件:
一是具有半透膜,二是半透膜两侧具有浓度差。
二、细胞的吸水和失水【谁的浓度高谁吸水】
1、动物细胞的吸水和失水
外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀
外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩
外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡
2、植物细胞的吸水和失水
细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
原生质层:
细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质
外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离
外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原
外界溶液浓度=细胞液浓度时就,水分进出细胞处于动态平衡
3、质壁分离产生的条件:
(1)具有大液泡(成熟)
(2)具有细胞壁
4、质壁分离产生的原因:
外因:
外界溶液浓度>细胞液浓度(细胞失水)内因:
原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性
5、若外界溶液为KNO3、尿素等溶液促使植物细胞出现质壁分离时,由于溶质分子能被植物细胞吸收,导致已质壁分离的植物细胞出现质壁分离自动复原。
6、质壁分离的应用:
判断细胞的死活。
测定细胞内外的浓度。
三、物质跨膜运输的其他实例
1、对矿质元素的吸收
①逆浓度梯度运输——主动运输
②对物质是否吸收以及吸收多少,都是由细胞膜上载体蛋白的种类和数量决定。
2、细胞膜是一层选择透过性膜,水分子可以自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
四、生物膜流动镶嵌模型的基本内容
1、磷脂双分子层构成了膜的基本支架,蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层
2、磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动,决定了生物膜的结构特点:
流动性。
生物膜上载体蛋白的种类和数量,决定了生物膜的功能特点:
选择透过性
3、糖蛋白(糖被)位于细胞膜外表面,是一层由细胞膜上的糖类和蛋白质结合形成的糖蛋白,其作用是识别、保护、润滑。
五、物质跨膜运输的方式:
1、被动运输:
物质进出细胞,顺浓度梯度(高浓度→低浓度)的扩散,称为被动运输。
(1)自由扩散:
物质通过简单的扩散作用进出细胞
(2)协助扩散:
进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散
2、主动运输:
逆浓度梯度(低浓度→高浓度)的运输,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗能量,这种方式叫做主动运输。
方向
载体
能量
举例
自由扩散
高→低
不需要
不需要
水、CO2、O2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等
协助扩散
高→低
需要
不需要
葡萄糖进入红细胞
主动运输
低→高
需要
需要
离子(K+、Na+……)、氨基酸、葡萄糖进入小肠上皮细胞
3、大分子物质进出细胞的方式:
胞吞、胞吐,如:
分泌蛋白的分泌过程;神经递质的释放过程;吞噬细胞吞噬病原体;(胞吞、胞吐时不穿膜)
第五章细胞的能量供应和利用
一、酶
1、酶的概念:
酶是活细胞产生的;具有催化作用的;有机物(绝大多数是蛋白质,少数是RNA)。
2、酶的功能:
催化作用;催化原理是降低化学反应所需要的活化能(无机催化剂催化原理也和酶一样)。
酶只加速化学反应,不改变化学平衡。
3、酶的特性:
专一性,高效性,作用条件较温和
4、影响酶促反应的因素
(1)温度:
在最适温度下酶的活性最高,温度偏高或偏低酶的活性都会明显降低。
(高温使酶失活。
低温抑制酶活性,不破坏酶的空间结构,适宜温度下酶活性可以恢复。
)
(2)pH:
在最适pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都会明显降低。
(pH过高或过低,酶活性丧失)
二、ATP
1、ATP概述:
ATP
是细胞内的一种高能磷酸化合物(1molATP水解释放30.54KJ能量),中文名称叫做三磷酸腺苷,由C、H、O、N、P五种元素组成,(和核酸的组成元素一致),是细胞的直接能源物质。
2、结构简式:
A-P~P~P
A代表腺苷(由核糖和腺嘌呤组成)P代表磷酸基团~代表高能磷酸键
3、ATP和ADP之间的相互转化(ATP在细胞内含量很少,但在细胞内的转化速度很快,始终处在动态平衡之中,用掉多少马上就形成多少。
)
4、ATP和ADP相互转化的过程和意义:
ATP
ADP+Pi+能量
ADP+Pi+能量
ATP
放能反应一般伴随着ATP的合成吸能反应一般伴随着ATP的水解
►合成ATP所需要的能量来源只有:
呼吸作用(细胞呼吸)与光合作用,所以合成ATP的场所为:
呼吸作用场所(细胞质基质、线粒体)和光合作用场所(叶绿体)
5、ATP的用途:
光合作用产生的ATP只用于暗反应C3的还原;细胞呼吸产生的ATP直接用于各项生命活动。
三、细胞呼吸(呼吸作用)
1、概念:
有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程。
有氧呼吸
无氧呼吸(O2会抑制无氧呼吸的进行)
场所
细胞质基质、线粒体(主要场所)
细胞质基质(无氧呼吸唯一场所)
产物
CO2,H2O,能量
CO2,酒精(或乳酸)、能量
反应式
C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+6H2O+能量
C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量(大部分植物,酵母菌)
C6H12O6
2C3H6O3+能量
(动物,乳酸菌,马铃薯块茎,甜菜块根,玉米的胚)
过程
第一阶段:
(场所:
细胞质基质)
C6H12O6丙酮酸+[H]+少量能量
第二阶段:
(场所:
线粒体基质)
丙酮酸+H2OCO2+[H]+少量能量
第三阶段:
(场所:
线粒体内膜)
[H]+O2H2O+大量能量
(一、二、三阶段的场所可简单记作:
基质、基质、内膜)
第一阶段:
和有氧呼吸完全相同
C6H12O6丙酮酸+[H]+少量能量
第二阶段:
在不同酶催化作用下,丙酮酸被[H]还原为酒精+CO2或乳酸
丙酮酸+[H]
(注意:
无氧呼吸只有第一阶段产生能量,第二阶段不产生能量)
生成乳酸的叫无氧呼吸也叫乳酸发酵,生成酒精的无氧呼吸也叫酒精发酵
特点
有机物分解彻底(产物为CO2+H2O)释放大量能量
有机物分解不彻底(产物为酒精+CO2或乳酸)释放少量能量
2、有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路
有氧呼吸:
所释放的能量一部分用于生成ATP,大部分以热能形式散失了。
无氧呼吸:
能量小部分以热能形式散失和用于生成ATP,大部分储存于乳酸或酒精中
【思考】有氧呼吸过程中的反应物:
C6H12O6、O2、H2O何时、何地被消耗?
产物:
CO2、H2O、能量何时、何地被产生?
3、有氧呼吸和无氧呼吸关系式(计算相关)
有氧呼吸:
C6H12O6+6O2~6CO2
无氧呼吸:
C6H12O6~2C2H5OH(酒精)+2CO2C6H12O6~2C3H6O3(乳酸)
4、细胞呼吸应用:
►保存蔬菜水果的条件:
低温、低氧浓度(不能无氧)
►包扎伤口,选用透气消毒纱布,抑制细菌无氧呼吸
►酵母菌酿酒:
选通气,后密封。
先让酵母菌有氧呼吸,大量繁殖,再无氧呼吸产生酒精
►盆经常松土:
促进根部有氧呼吸,吸收无机盐等
►田定期排水:
抑制无氧呼吸产生酒精,防止酒精中毒,烂根死亡
►提倡慢跑:
防止剧烈运动,肌细胞无氧呼吸产生乳酸
►破伤风杆菌感染伤口:
须及时清洗伤口,以防无氧呼吸
四、能量之源——光与光合作用
1、捕获光能的色素(色素的功能:
捕获光能)
白光下光合作用最强,其次是红光和蓝紫光,色素对绿光吸收最少,所以绿光下光合作用最弱。
2、捕获光能的结构——叶绿体
结构:
外膜,内膜,基质,基粒(由类囊体堆叠形成)
与光合作用有关的酶分布于基粒的类囊体及基质中。
光合作用色素分布于类囊体的薄膜上。
3、光合作用的探究历程:
►1648比利时,范·海尔蒙特:
植物生长所需要的养料主要来自于水,而不是土壤。
►1771英国,普利斯特莱:
植物可以更新空气。
►1779荷兰,扬·英根豪斯:
植物只有绿叶才能更新空气;并且需要阳光才能更新空气。
►1880美国,恩吉(格)尔曼:
光合光合作用的场所在叶绿体。
►1864德国,萨克斯:
叶片在光下能产生淀粉
►1940美国,鲁宾和卡门(用放射性同位素标记法):
光合作用释放的氧全部来自参加反应的水。
(糖类中的氢也来自水)。
►1948美国,梅尔文·卡尔文:
用标14C标记的CO2追踪了光合作用过程中碳元素的行踪,进一步了解到光合作用中复杂的化学反应。
4、光合作用的过程:
联系:
光反应为暗反应提供ATP和[H],暗反应为光反应提供合成ATP的原料ADP和Pi,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成。
【注意】活细胞所需能量的最初源头是太阳能;流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能
5、影响光合作用的因素
①三大外界因素
►光照强度——影响光反应
植物的光合作用强度在一定范围内随着光照强度的增加而增加,但光照强度达到一定时,光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增加
►CO2浓度——影响暗反应
在一定范围内,植物光合作用强度随着CO2浓度的增加而增加,但达到一定浓度后,光合作用强度不再增加。
►温度——影响光反应和暗反应
温度通过影响与光合作用有关的酶的活性,来影响光反应和暗反应
生产上白天升温,增强光合作用,晚上降低室温,抑制呼吸作用,以积累有机物。
【联系】温度过高,植物蒸腾作用剧烈导致植物缺水时,气孔会关闭,将影响CO2进入叶内,暗反应受阻,光合作用下降。
②内部因素:
如色素的含量、酶的数量或活性、C5的含量等
③农业生产中提高光能利用率采取的方法:
延长光照时间如:
补充人工光照、多季种植
增加光照面积如:
合理密植、套种
光照强弱的控制:
阳生植物(强光),阴生植物(弱光)
增强光合作用效率适当提高CO2浓度:
施农家肥
适当提高白天温度(降低夜间温度)
必需矿质元素的供应
五、化能合成作用
自然界中少数种类的细菌,虽然细胞内没有叶绿素,不能进行光合作用,但是能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物,这种合成作用,叫做化能合成作用,这些细菌也属于自养生物。
如:
硝化细菌,不能利用光能,但能将土壤中的NH3氧化成HNO2,进而将HNO2氧化成HNO3并
释放出化学能,这部分化学能将CO2和水合成为糖类,这些糖类可供硝化细菌维持自身的生命活动.
六、自养生物:
可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,如绿色植物、蓝藻(光合作用自养),硝化细菌(化能合成作用自养)
异养生物:
不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动,如许多动物。
第6章细胞的生命历程
一、限制细胞长大的原因:
细胞表面积与体积的比(相对表面积);细胞的核质比
二、细胞增殖
原核细胞分裂的方式:
二分裂
(一)有丝分裂:
1、细胞周期:
(1)概念:
指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段:
分裂间期(所占时间长)、
分裂期:
人为划分分为前期、中期、后期、末期
2、植物细胞有丝分裂图形及各时期的主要特点:
分裂间期:
完成DNA的复制和有关蛋白质的合成(DNA复制加倍,但染色体复制数目不变)。
前期:
染色体
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