版高中生物全程复习方略课时提能演练浙科版 浙江专用135光合作用.docx
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版高中生物全程复习方略课时提能演练浙科版浙江专用135光合作用
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课时提能演练(九)
(45分钟100分)
一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)[…
1.关于光合作用的叙述,正确的是()
A.光合作用的两个阶段均有NADP和ATP产生
B.光合作用中产生的Q来自于CQ中的氧
C.光合作用固定CQ的是C5
D.光合作用的碳反应必须在暗处进行
2.进行正常光合作用的叶片,如果在叶绿体中NADP的含量相对稳定,在a点
时突然停止供给CQ,能表示叶绿体中NADP含量变化的曲线是()
3.下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是(厂…ZW
A.农田种植作物一年两茬,可延长光合作用时间
B.栽种秆矮、叶直而小的作物,能增加种植密度,有益于增大光合面积
C.温室条件下,通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收
D.经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养
4.(2019•新课标全国卷)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照
组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是()
A.光反应强度升高,碳反应强度降低
B.光反应强度降低,碳反应强度降低
C.光反应强度不变,碳反应强度降低
D.光反应强度降低,碳反应强度不变
5.(2019•浙江高考)下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是()
A.破坏叶绿体外膜后,Q不能产生
B.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变
C.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
D.离体的叶绿体基质中添加ATRNADP和CQ后,可完成碳反应
6.(2019•杭州模拟)下列有关叶片的叙述中正确的是()
A.叶肉细胞有液泡和叶绿体,是高度分化的细胞,不再进行细胞分裂,不能作为外植体使用
B.光合作用碳反应产物三碳糖在叶绿体外转变为蔗糖
C.类囊体膜折叠成嵴,大大提高了叶绿体的膜面积,有利于光合作用有关反应的进行
D.光合色素提取的实验原理是各种色素在层析液中的溶解度不同
7.(预测题)光照强度和CQ浓度是影响光合作用的两个主要外界因素,如图是北方夏季某晴天一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线,请指出正确的图解是()
8.(2019•嘉兴模拟)下列关于光合作用与细胞呼吸的叙述,正确的是()
A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B.CQ的固定过程发生在叶绿体中,C6H2Q分解成CQ的过程发生在线粒体中
C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当提高温度,夜晚适当降低温度,可提高作物
厂量
9.(2019•温州模拟)如图表示
植物细胞内的代谢过程,下列叙
述不正确的是()
A.X、Y物质分别代表三碳酸分子和丙酮酸
B.①④过程可以产生NADH②过程需要消耗NADPH
C.①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中
D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气
10.(探究创新题)取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆
片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、
b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。
照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述错误的是()
A.装置内增加的氧气来自于水
B.光强度为a时,光合作用停止
C.丙组装置内的CO含量照光后比照光前低
D.该图反映了光合作用强度与光强度的关系
11.(易错题)农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果
绘成如图曲线,据此提出以下结论,你认为不合理的是()
A.光合作用酶的最适温度低于呼吸作用酶的最适温度
B.阴影部分表示5C〜35C时蔬菜的表观光合速率大于零
C.温度越高,该蔬菜新品种的产量越高
D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25C〜30C
12.(预测题)某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用
速率和呼吸作用速率,绘制了如图所示的四幅图,除哪幅图外,其余三幅图中
“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等()
二、非选择题(共2小题,共40分)
13.(21分)如图是验证光合作用某过程的实验装置,请据图分析回答下列问题:
(1)当用氧的同位素18O分别标记通入乙装置的CO(C18Q)和甲装置的H0(川80
时,可以证明。
_
(2)在甲、乙两装置刚制备完毕的一段时间内,若温度不变,逐渐增大光强度,
两装置的Q的生成量会;若温度和光照条件均不变,逐渐增
大CQ的通入量,那么,两装置的Q2的生成量则会_,这说明两
装置内的光合作用•。
(3)当其他条件不变,光强度从通常的10千勒克司增加到60千勒克司时,光
合作用主要产物的变化情况是
14.(19分)(2019•安徽高考)保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。
某生物兴趣小组为探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:
材料用具:
相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等。
方法步骤:
①选取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为A、B、C三组,分别施
用适量的保水剂(60kg•hm2)、氮肥(255kg•hmf)、保水剂(60・kg•hmf)+氮肥(255kg•hm2),置于相同的轻度干旱条件下培养,其他培养条件相同且
第-4-页
适宜②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:
00〜11:
00从每组选取相同数量
的叶片,进行CO吸收量及叶绿素含量的测定,结果(均值)如下表:
[来源:
1]
组号
CO吸收量
/□mol•'s-1
叶绿素含量
/mg•g-1
A
10.66
307
*1l/g[来源:
Zxxk.Com]
B
13.04
3.02
C
15.91
3.05
实验结论:
适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。
(1)请指出上述方法步骤中的缺陷并改正:
步骤①;_
步骤②。
_
(2)如不考虑方法步骤中的缺陷,从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与
氮肥配施提高了CO吸收量的原因可能是:
。
(3)实验测得的CO吸收量(大于、等于、小于)光合作用过程中
CO实际消耗量,理由是。
光合作用强度可通过测定CO吸收量,也可以通过测定放
量计算。
答案解析
1.【解析】选C。
光反应阶段有NADPH和ATP产生;碳反应阶段消耗NADPH和ATP,A错误。
光合作用中产生的O2来自于H2O中的氧,B错误。
碳反应有光无光均可进行,D错误。
2.【解析】选B。
突然停止供给CO2,碳反应受到抑制,消耗光反应产生的NADPH
的量减少,NADPH积累增多。
随着时间延长,由于叶绿体内部因素的限制,
NADPH含量达到一定量后不再增加。
3.【解析】选C。
温室条件下,增施农家肥可增加土壤中矿质离子的含量和CO2
含量,以提高农作物的产量,作物不从土壤中直接吸收有机物。
4.【解题指南】
1.考查实质:
本题考查无机盐对光合作用的影响。
2.解题关键:
Mg是叶绿素合成的重要原料,缺Mg叶绿素合成不足,影响光反
应。
【解析】选B。
缺镁叶绿素合成不足,影响了光反应的进行,因此光反应强度降低;由于光反应产生的NADPH和ATP减少,影响了碳反应的进行,因此碳反应强度也降低。
*源亠“。
心"]
5.【解析】选D。
A项,叶绿体类囊体膜上产生02,不是外膜;B项,不同季
节各色素的比例不同,秋季叶绿素少而胡萝卜素和叶黄素相对多;C项,影响
光合作用速率的因素有光强度、C02浓度、温度等,与夏季相比,冬季温度低是光合速率低的主要原因;D项,碳反应不仅需要C02,还需要光反应提供ATP、NADPH,只要在离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和C02,就可以完成碳反应。
6.【解析】选B。
高度分化的植物细胞均可作为外植体使用,叶肉细胞也不例外,
A错误。
光合作用碳反应产物三碳糖大部分转运到叶绿体外,并转化成蔗糖,B
正确。
线粒体内膜折叠成嵴,增大了膜面积;类囊体膜形成基粒,提高了叶绿体的膜面积,C错误。
各种色素能溶解在有机溶剂中,据此可以提取光合色素;各第-6-页
种色素在层析液中的溶解度不同,据此可以分离光合色素,D错误。
7.【解析】选C。
晴天一天中,由于光照条件发生变化,光合作用强度也发生相应的变化。
早晨,随着光照的增强,光合速率增强;中午,强光和高温使蒸腾作用加强,因而植物气孔关闭,二氧化碳供应量减少,光合速率降低;下午光强逐渐降低,光合速率先增强后又降低。
8.【解析】选C。
无氧条件下,细胞进行厌氧呼吸,产生酒精,不利于保鲜,A
错误。
C6H12O6分解成CO2的第一个阶段发生在细胞溶胶中,B错误。
夏季连续阴天,因缺少阳光,光合作用减弱,为降低呼吸消耗,即使白天也不能提高温度,D错误。
9.【解析】选C。
①②③④分别表示细胞呼吸第一阶段、三碳酸分子的还原、二
氧化碳的固定、细胞呼吸第二阶段。
①过程发生于细胞溶胶,产生少量NADH,
不消耗氧气,C错误。
②过程发生于叶绿体基质,消耗NADPH,既不消耗氧气也不产生氧气。
③过程发生于叶绿体基质,既不消耗氧气也不产生氧气。
④过程发生于线粒体基质,丙酮酸与水反应,生成二氧化碳,无氧气参与。
X、Y物质分别代表三碳酸分子和丙酮酸。
10.【解题指南】
1.知识储备
(1)光合作用过程中的物质转化过程;
(2)光照与光合作用的关系。
2.解题关键:
密闭装置内,氧气增加量为0,表示光合作用强度小于或等于呼吸作用强度。
【解析】选B。
装置内增加的氧气来自于光反应阶段水的裂解,A正确。
光强度
第-7-页
为a时,氧气增加量为0,此时仍然进行光合作用,但光合速率低于或等于呼吸速率,氧气的消耗大于或等于产生,故B错误。
光合作用消耗二氧化碳,故丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低。
从图中可以看出,随着光照增强,光合作用强度越来越大,D正确。
11.【解析】选C。
从图中可以看出,光合作用的最适温度在25C〜30C之间;
呼吸作用的最适温度大于35C,故A正确。
5C〜35C时,蔬菜的光合作用速率大于呼吸作用速率,故表观光合速率大于零,B正确。
当温度大于35C时,呼吸作用速率大于光合作用速率,蔬菜产量不但不增加,反而还下降,C错误。
25C〜30C时,该蔬菜的表观光合速率大,产量高,故D正确。
12.【解题指南】
1.考查实质:
本题考查光强度、温度对光合作用的影响,更主要的是考查图像分析能力。
2.解题关键:
(1)图A中,黑暗条件下,二氧化碳的释放量代表呼吸作用强度;光照下,二
氧化碳的吸收量代表表观光合速率。
(2)图B中,温室内二氧化碳浓度增加,表示呼吸作用强度大于光合作用强度;反之,表示光合作用强度大于呼吸作用强度。
【解析】选A。
光照下二氧化碳吸收量代表表观光合速率,黑暗下二氧化碳释放量代表呼吸速率,真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率,故图A中的a点不能表示光合作用速率二呼吸作用速率。
13.【解析】
(1)甲装置中H2O被标记,且产生的02中的O被标记,说明02来自于H2O的裂解。
(2)温度不变,逐渐增大光强度,光反应增强,迅速产生大量02;逐渐增大
C02的通入量,则碳反应增强,消耗ATP和NADPH增加,引起光反应增强。
(3)随光强度的增加,光合作用强度逐渐增强,但当光强度增加到一定程度后,光合作用强度不再增加。
答案:
(1)光合作用产生的氧气来自反应物中的水来源*
(2)较明显地增加慢慢增加在不断增强
(3)先是随着光强度的增大,其生成速率不断增大,当光强度增大到一定程度时,其生成速率将保持基本稳定的状态
14.【解析】
(1)步骤①中缺少一组既无保水剂又无氮肥的空白对照,步骤②中选取的叶片不仅数量相同,其他方面,如叶片大小等也应相同,从而保证单一变量。
(2)影响光合作用的内在因素有色素和酶。
根据题目中的表格数据显示,叶绿素含量差别不大,所以可能是通过影响酶的数量和活性来影响光合作用速率。
(3)光合作用过程中,C02实际消耗量二实验测得的CO2吸收量+呼吸作用释放出的C02量;光合作用强度除了用C02吸收量表示,还可用02释放量表示。
答案:
(1)应增加一组空白对照组…
应该选取相同位置、相同数量、相同大小的绿色叶片…。
m]
(2)提高了光合作用有关酶的数量和活性
(3)小于小麦自身呼吸还生成一部分二氧化碳,可用于光合作用02…
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