脱盲再教育培训教案1.docx
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脱盲再教育培训教案1
猫场镇龙场村脱盲再教育培训教案
第一课身体
(1)
第二课饮食(3)
第三课家居用品(5)
第四课家庭(7)
第一单元基本知识
第一课身体
●学习目标
学会读写身体相关的字词,了解身体相关的知识。
一、人体各部位名称
人是一个具有生命活动功能的整体。
不同的部位,有着不同的名称。
头颈部的名称:
头、颈;躯干部的名称:
胸、背、脊椎;上肢部的名称:
肩、上臂、前臂、手;下肢部的名称:
臀、大腿、小腿、足;内脏名称:
心、肝、脾、肺、肾。
二、身体保护的小知识
让我们来了解一下如何保护好身体重要器官。
(一)胃——怕冷。
冬春交季胃部容易受寒,要注意保暖;不要吃刚从冰箱里拿出来的食物,可以加热或放置常温。
(二)心脏——怕咸。
一天吃盐6克以内,相当于1啤酒瓶盖的量。
吃盐过多则会导致高血压、心脏病的发病率提高。
(三)肺——怕烟。
吸烟有害健康,戒烟从现在开始。
(四)肾脏——怕肉。
经常吃大鱼大肉,蛋白质摄入量超标会加重肾脏负担。
每天吃肉不要超过4两。
(五)肝脏——怕胖。
脂肪肝已成为我国居民第一大肝脏疾病。
控制饮食加上合理运动是减肥的最佳方法。
(六)肠道——怕乱吃药。
保持肠道菌群的健康,应该均衡饮食,多喝水、多运动。
(七)胰腺——怕暴饮暴食。
每顿吃饭只吃七分饱,少油炸,多蔬菜水果。
(八)胆囊——怕不规律吃饭。
饮食不规律易引发胆结石。
保证规律饮食,一定要吃早餐。
三、人名称相关词语巧妙的比喻意义
头脑、心脏、骨头、手足……这是我们身体上的器官。
你知道吗,这些人体名称有着它们巧妙的比喻意义。
恰当地运用它们,能使意思表达得形象而生动。
头脑:
一是用作“头绪”,如“摸不着头脑”;一是比作首领。
眉
睫:
比喻事情紧迫,如“迫在眉睫”。
眉目:
用来比喻事情的线索、头绪,如“这件事终于有了眉目”。
咽喉:
比喻形势险要的交通孔道,如“咽喉要道”。
胃口:
比喻食欲或食量。
比如“我今天胃口不好”;还比喻对事物或活动的兴趣,如“他对画画不感兴趣,打球才对他的胃口”。
心肝:
指良心,如“没心肝的家伙”;还用来称最亲热、最心爱的人,多用于年幼的子女,如“心肝宝贝”。
心脏:
比喻中心,如“首都北京是祖国的心脏”。
骨头:
比喻人的品质、气概,如“懒骨头、硬骨头”。
骨肉:
指亲人,如“骨肉团聚”。
手足:
比喻兄弟,如“情同手足”。
▲练一练
在右边图片的括号内填写相应身体部
位的名称。
第二课饮食
●学习目标
学会读写饮食相关的字词,了解有利健康的饮食知识。
◆学与用
一、了解日常食物
(一)谷物类
(二)蔬菜类
萝卜、白菜、青菜、番茄、辣椒、茄子、黄瓜、冬瓜、南瓜、丝瓜、苦瓜、豇豆、蚕豆、豌豆、毛豆、扁豆、菠菜、马铃薯、芋、山药、姜、葱、蒜
(三)水果类
樱桃、石榴、荔枝、木瓜、白果、金橘、水蜜桃、李子、芒果、西瓜、梨、柑、草莓、枇杷、猕猴桃、柚子、葡萄、苹果、杏、菠萝、龙眼、甘蔗、柠檬、桔子、草莓、番茄、苹果、葡萄、香蕉、西瓜、枇杷
(四)肉类
猪牛羊兔鹅鸡鸭鱼
二、健康饮食指南
(一)食物多样,谷类为主,粗细搭配
(二)多吃蔬菜、水果和薯类
(三)每天吃奶类、大豆或其制品
(四)常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉
(五)减少烹调用油量,吃清淡少盐食物
(六)食不过量,天天运动,保持健康体重
(七)三餐分配要合理,零食要适当
(八)每天足量饮水,合理选择饮料
(九)饮酒应限量
(十)吃新鲜卫生的食物
▲练一练:
您今天吃了哪些食物,试着写出它们的名称。
第三课家居用品
●学习目标
学会读写家居用品相关的字词,了解家居用品放置的基本知识。
●学习内容
◆读与写
沙发、茶几、空调、水壶、凳子、床单、枕头、被子、衣柜、衣服、灶台、砧板、菜刀、锅碗、水池、瓢盆、筷子、餐桌、毛巾、水杯、牙膏、牙刷、肥皂、饮水机、水龙头、洗脸盆、洗衣机、洗衣粉、床灯、电视机、抽油烟机
◆学与用
一、家居用品
家居用品是指家具、床上用品、厨卫用具、室内配饰及日常生活需要的用品,是人们维持正常生活必不可少的一类器具。
二、家用电器的放置环境
(一)防止腐蚀。
家电的外壳及绝缘材料受到化学物质的长期侵蚀,会缩短使用寿命。
所以电冰箱、洗衣机等家用电器不宜放置在腐蚀性及污染性较严重的厨房内,以免受油烟的侵蚀。
(二)防止高温。
高温的环境会使家用电器的绝缘材料加速老化,而绝缘材料一旦损坏,即可引起漏电、短路,从而导致人身触电甚至引发火灾事故。
(三)防止潮湿。
不应将洗衣机长时间放在卫生间内,也不要把家用电器放在花盆及鱼缸附近,还要注意不要在家用电器上放置装有液体的容器,更不得用湿布带电擦洗或用水冲洗电器设备。
(四)注意安全。
家用电器一般都应摆放在安全、平稳的地方,千万不要放置在有振动、易撞击的过道处。
若放置的地方不安全,一不小心使家用电器遭到剧烈的振动和猛烈的撞击,会使螺丝松动、焊点脱落、电气及机械等零部件移位。
甚至会造成家电外壳凹陷开裂、零部件错位、导线断裂等损坏。
▲想一想:
自己家里有哪些家用电器,放置的位置是否正确。
第四课家庭
●学习目标
学会读写家庭成员及亲属相关的字词,了解关于家庭的基本知识。
●学习内容
◆读与写
爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸(父亲)、哥哥姐姐、弟弟妹妹、妈妈(母亲)、儿子媳妇、女儿女婿、孙子孙女、外孙、外孙女、伯父伯母、叔叔婶婶、姑父姑母、舅舅舅母、姨妈姨夫、岳父岳母、丈夫妻子、嫂子、弟媳、公公婆婆、妯娌姑子、舅子、儿媳。
堂哥(弟)、堂姐(妹)、表哥(弟)、表姐(妹)、侄儿(女)、外甥(女)、姐(妹)夫、女婿
(家庭人物关系图)
◆学与用
一、家庭:
家庭是由婚姻、血缘或收养关系所组成的社会组织的基本单位。
二、家庭成员:
家庭成员是由婚姻关系、血缘关系或收养关系,或共同经济为纽带,相互负有扶养义务的一定范围内的直系亲属或旁系亲属。
三、家谱:
家谱就是记述家族血缘集团世系的载体。
这个定义包含了“记”和“述”两个方面的家谱。
“记”的家谱主要指文字家谱;“述”的家谱主要指口传家谱。
家谱,也称族谱、宗谱、家乘、世谱等;主要分为书本家谱和非书本家谱;书本家谱即是书写、印刷在纸上装订成册的家谱;非书本家谱主要有:
口传家谱、碑谱、光盘家谱、互联网家谱等。
四、家规:
家规是指一个家庭所规定的行为规范,一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则,也叫家法。
所谓“国有国法,家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律,一个家庭有一个家庭的规矩。
五、家风:
家风又称门风,是指一个家庭或家族的传统风尚。
一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。
家风是一个家庭或一个家族的家文化,影响着后代的子子孙孙。
▲说一说:
您家的家庭成员有哪些,有些什么家规。
节日
教学目标:
1、认识“节日、元旦”等29个词,并会写。
2、了解元旦节、国际劳动妇女节、中国植树节等阳历节日。
3、了解春节、元宵节、端午等农历节日。
4、了解苗年,四月八火把节、吃新节、过小年等民族节日。
5、明确不同的节日有不同的文化。
6、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。
教学重点:
了解我国传统节日的起源、风俗等,感受我国传统节日深厚的文化底蕴。
教学难点:
培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。
教学过程:
一、听关键词,猜节日
1、谈话:
同学们,你们喜欢过节吗?
2、老师给大家带来了几个有关节日的关键词,就请大家来猜猜是什么节日,在哪一天过节?
放鞭炮,拿红包(春节正月初一)祭祖、扫墓(清明4月3日—5日)吃粽子,赛龙舟,(端午节五月初五)吃月饼,赏圆月(中秋节八月十五)
师:
像这些在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史,并成为中华民族象征的节日,我们把它们叫做中国的节日。
板书课题:
节日
二、学与写。
师:
上课前,我们先来学习29个生词:
“节日、元旦、妇女、植树、劳动、青年、护士、儿童、建党、建军、教师、国庆、春节、元宵、清明、端午、七夕、中元、中秋、重阳、腊八、除夕、火把、查白、三月三、六月六、牛王节、四月八、芦笙节”,并教学生书写。
学生学习完毕再来朗读。
三、学与用。
1、阳历节日:
1月1日元旦节,3月8日国际劳动妇女节,3月12日中国植树节,3月15日国际消费者权益日,3月22日世界水日,4月5日清明节,4月7日世界卫生日,4月22日世界地球日,5月1日国际劳动节,5月4日中国青年节,6月1日国际儿童节,6月25日全国土地日,7月1日中国共产党建党日,8月1日中国人民解放军建军纪念日,9月3日中国人民抗日战争胜利纪念日,9月10日中国教师节,10月1日中华人民共和国国庆节。
2、农历节日:
正月初一春节,正月十五元宵节,五月初五端午节,七月十五中元节,八月十五中秋节,九月初九重阳节,十二月初八腊八节,十二月二十三小年,十二月三十除夕。
3、民族节日:
苗族有苗年、四月八、龙船节、爬坡节等,布依族有三月三、四月八、六月六等,侗族有侗年、吃新节、祭萨节等,土家族有赶年(即提前一、二天过年)等,彝族有年节、火把节、赛马节等,仡佬族有三月三、吃新节等,水族有端节、卯节、苏宁喜节等,回族有开斋节、古尔邦节、圣纪等,白族有火把节、三月街、清明节、中元节等,壮族有壮年、牛神节、六月十四、七月十四节等,瑶族有盘王节、陀螺节、六月卯节、糯考节等,畲族有祭祖节、四月八、中秋节等,毛南族有火把节、迎春节、桥节、过小年等,蒙古族有白节、祭敖包、那达慕、打鬃节等,仫佬族有仫佬年、撵社节、牛寿节、仫佬认定节等,满族有春节、元宵节、二月二、端午节、中秋节等,羌族有四月八、五月五、六月十九、羌年等。
四、说一说我们自己的民族有哪些重大的传统节日,都有什么习俗
五、作业。
1、抄写生词。
2、熟记节日。
脱盲再教育培训活动教案
教学内容:
能听懂普通话及用普通话说礼貌用语,学会看新闻,能用手机收发短信及拨打电话,学写简单的汉子及交通安全知识学习。
教学目标:
能让村民听懂普通话,生活中学会说礼貌用语,能掌握并书写简单的笔画及汉字,学会看新闻,用手机收发短信及拨打电话等,能掌握基本的交通安全知识。
、教学过程:
(一)谈话导入课题:
今天很荣幸能邀请到各位乡亲,很感谢你们的到来,我很高兴能为你们进行一些知识和技能的培训,各位乡亲能听懂我说话吗?
如果能听懂,也证明你们能听懂普通话,今天我们主要培训四个内容:
1、能听懂普通话及用普通话说礼貌用语;
2、学会看新闻,能用手机收发短信及拨打电话;
3、学写简单的汉子;
4、交通安全知识学习。
(二)讲授新课
1、听老师说普通话,普通话和本地话的区别,并跟老师用普通话说常用礼貌用语:
您好、谢谢、请、对不起、再见等。
3、学会看新闻,了解中央新闻和地方新闻,并学会收看不同的新闻。
能用手机收发短信,及拨打电话。
先教学员们找到手机上常用的图标,教他们如何使用,不同的图标有不同的使用功能,主要讲收发短信及拨打电话功能。
4、学会笔画书写:
横、竖、撇、捺、竖钩,学会含有相应笔画的汉字书写:
工、十、上、下、水,注意笔画的先后顺序。
5、交通安全知识学习:
(1)认识常见交通标识,禁令标识,警告标识和指示标识。
(2)每种交通标识代表的含义及用义。
二、巩固练习:
1、在田字格中书笔画:
横、竖、撇、捺、竖钩,书写汉字:
工、十、上、下、水。
2、做试卷,综合测试题,师巡视指导其完成试卷。
三、课堂总结今天各位有什么收获呢?
四、交流学习各位交流今天所学到的知识,并和大家分享今天的收获。
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