讲稿高一英语学法指导.pptx
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,Climbhigh,climbfar,Yourgoalthesky,Youraimthestar.往高爬,往远爬,你的目标是天空,你的目标是明星。
AGuidetoEnglishLearning英语学法指导,如果令ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ分别等于百分之1234567891011121314151617181920212223242526那么ATTITUDE(态度)A+T+T+I+T+U+D+E1+20+20+9+20+21+4+5=,那么ATTITUDE(态度)A+T+T+I+T+U+D+E1+20+20+9+20+21+4+5=100%,如此推算,那么Hardwork(努力学习)是多少?
H+A+R+D+W+O+R+K8+1+18+4+23+15+18+11=98%,怎样才能把那么多单词背下来呢?
最重要的一点,就是:
“如果想比别人成功,就一定要走捷径,捷径,捷径!
”,“背单词捷径的第一条,就是:
一定要每次都大量地背。
因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少。
”,“然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的八倍。
每天一百个是最低限。
这一百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十。
”,ENGLISHFIRST,一、如何科学记忆单词二、如何学语法三、如何展开大量的英语实践,一、如何科学记忆单词:
掌握语音知识是学好英语单词的基础。
关于语音的几个概念1.字母:
语言的书写形式。
元音字母a,e,i(y),o,u,2.音标:
词的语音形式。
3.音素:
音的最小的单位。
英语中有48音素。
包括20个元音,28个辅音。
4.元音:
发音响亮口腔中气流不受阻碍;是构成音节的主要音。
英语中有20元音。
5.辅音:
发音不响亮口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。
英语中有28辅音。
6.音节:
由元音和辅音构成的发音单位。
apple,student,teacher,understand,7.开音节:
a)辅音+元音+辅音+enamebikehomedue;b)辅音+元音he,go,hi8.闭音节:
a)辅音+元音+辅音bad,bed,sit,hot,cup;b)元音+辅音it9.重读音节:
单词中发音特别响亮的音节。
1.按读音记忆。
1.按读音记忆。
实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标。
按开、闭音节记忆。
按字母组合记忆。
按开、闭音节记忆,掌握元音字母的读音。
如:
Bag,cat,map,sad;cake,name,按字母组合记忆。
掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音,如:
bee,meet,see,keep等等,ee字母组合读/i:
/,2.按音节记忆。
按音节记忆。
单词不论长短,如果从第一个字母背到最后一个字是很难记忆的。
如:
transportation共14个字母组成,把它分音节记忆就会很容易。
trans-por-ta-tion,3.联想记忆。
3.联想记忆对比联想记忆归类联想记忆构词联想记忆搭配联想记忆,对比联想记忆同义词:
studylearn,biglargegreat,lookseewatch,hearlisten,goodfinewellnice,likeloveenjoy,反义词:
big(大)small(小),dear(昂贵)cheap(便宜),hot(热)cold(冷),slow(慢)quickfast(快),thin(瘦)(胖),infrontof(在前面)behind(在后面),south(南)north(北)等。
同音词:
too(也)two
(二),for(为)four(四),right(正确)write(写),by(乘)buy(买),blue(蓝色的)blew(blow的过去式),sea(海洋)see(看见),son(儿子)sun(太阳),whether(是否)weather(天气),归类联想记忆:
按词性归类。
名词driver,name,动词be,have,drive,形容词careful,happy,副词carefully,happily,介词in,on,at,代词he,she,him,her等,按用途归类。
如:
服装类coat,shirt,skirt,sweater,shoes,食品类cake,rice,dumpling,noodle,运动类football,basketball,race,sport,交通类traffic,bus,car,taxi,train,plane,ship,月份January,February,March,April,星期Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday和节日等。
比如学习Christmas一词时,就联想到ChildrensDay,WomensDay,TeachersDay,TreePlantingDay,MidautumnFestival,NationalDay,NewYearsDay,SpringFestival等一系列的节日名词。
构词联想记忆:
如单词care既具备名词性质又具备动词性质,它的同根词有careful,carefully,careless,carelessly,对于这些词,我们应重点记忆。
再如:
northnorthern,noisenoisynoisily等。
利用合成词联想记忆,如学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成的,搭配联想记忆:
lookat看,1ookafter照看;照顾,lookthesame看起来很像,1ooklike看起来像,1ookfor寻找,1ookup(在词典、参考书中)查找,1ookover(医生),记忆单词时,还要做到五到脑到背单词时肯定要想着,不能开小差。
眼到仔细观察单词的写法。
口到口里要念着单词。
耳到听着自己的读音。
手到用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。
二、如何学语法,一本权威的语法书应该触手可及,就象查词典一样,我们要经常查阅语法书。
通读一本浅易的英语语法书会使我们有一种豁然开朗的感觉。
我认为,要学好单词和语法规则,一本权威的双解词典,一本权威的语法书应该触手可及。
树叶半数自己黄,妻子拿刀,架后一只狼,强盗逃命忙。
leaf,half,self,wife,knife,shelf,wolf,thief,life,这是巧记-f(e)结尾的名词复数。
“县”(限)代表限定词,包括:
冠词,指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等。
“官”(观)代表表示观点的描绘性形容词。
“行”(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词。
县官行令杀国材,“令”代表表示年龄、新旧的形容词。
“杀”(“色”的近似音)代表表示颜色的形容词。
“国”代表表示国籍、地区、出处的形容词(名词)。
“材”则代表组成该名词的材料的形容词。
一座古老漂亮的石桥两张新的中国式的木制大圆桌,AfineoldstonebridgeTwobigroundnewChinesewoodentables,三、如何展开大量的英语实践,Practicemakesperfect!
English,listening,speaking,reading,writing,Listening,勤听,听的材料:
1.课文磁带2.英文磁带3.短波收听BBC,VOA4.在线收听5.收看观看CCTV-9等,Speaking,勤说,说的内容:
1.课文中的speaking2.积极参与课堂上老师组织的discussion,groupwork,pairwork,debate等活动3.可以“自言自语”。
Reading,勤读,诵读和阅读的最佳材料:
1.课文及workbook中的阅读材料2.英文报纸3.英文杂志,Writing,勤写,写:
1.重视教材中的writing2.重视单词、词组和句子的积累3.重视翻译练习4.重视课外阅读时的积累5.重视模仿,Words&Grammar,勤记忆,词汇是砖块。
根据单词的读音和构词法(大字典后面都附有)。
勤整理,语法是建筑蓝图。
高中语法是英语语法的基奠也是全部。
选用并常用一本合适的语法书作为必要的工具书。
(大学已经不怎么讲语法了-讲句法和词法.),薄冰说:
“如果我是一个初学英语的小学生,我将多看故事多看画,多听句子多唱歌,语法我不学,完全靠模仿。
如果我是一个中学生,我将把好的课文念得正确、流利、烂熟,睡梦中会说出来,作文中会用出来。
”,“我还要读课外读物,并用简单的英语向我的同学复述故事的内容。
我将学一点基本语法知识,等我把基本语法掌握后,我将展开大量的英语实践。
”,倾听高三学长寄语:
想在高三时才弄词汇,就有一大堆了.应该重在高一,重在积累.多读多看英文读物;多听并学唱英文歌曲;多看英文原版电影;平时有意识用英文交流.多背点东西,培养良好的英语语感.重视每一次考试.笔记本和纠错本一定要从高一做起,养成好习惯.(“我觉得我在重复这些话的时候心情非常沉重。
”她喃喃自语道。
),5.勤问问题,不要把问题积累起来.等你把问题累积到一定的份上.就没有问题了,这才是最大的问题.6.高中不象初中,高三也和初三完全不一样.7.高一不好好听,不打好基础,就什么都不懂.越不懂就越不想听.越不想听就越不懂,成了恶性循环.8.高三大家都在努力,别人都在进步,而你在还债,距离越拉越大.9.高中真得一眨眼就到现在.你们离高考也不过八百多天了。
高一时,我们就要这样努力:
一、勤读。
二、勤背诵。
三、勤听。
高一时,我们就要这样努力:
一、勤读。
学好英语的关键是把握语感。
“拳不离手,曲不离口”是学好英语的一个法宝。
每天抽出20分钟到半小时时间跟着磁带大声朗读课文或其他英语材料,这不仅能使自己的语音更准确,也能使自己在不知不觉中就把课文背了下来,并且也不容易忘记。
勤读也指经常阅读英文读物,如报纸等。
通过与“ta”亲密接触,培养语感,建立感情,收获回报。
高一时,我们就要这样努力:
二、勤背诵。
背诵在英语学习中非常重要,它更能够持久而熟练地培养语感。
多花时间背诵、默写文章远比单纯地记单词、记语法规则有效,只要天天坚持,它的效果将在日后异常明显地表现出来。
这一步虽然乏味,但少了它,学习英语就像折了翅膀的鹰空有雄心,寸步难行。
高一时,我们就要这样努力:
三、勤听。
听是学习英语的一种重要的辅助手段,多听一方面能调节我们的学习心境,养成用英语思维的习惯,另一方面通过听能锻炼我们的瞬间反应能力,巩固所记忆的内容。
有很多听力好的同学在听力考试中也未必就能完全听懂所给材料,但就做题来讲,他捕捉信息的能力就比较强,准确性就高,这就是平时多听的结果。
一日学一日功;一日不学十日空!
Letsremember:
Practicemakesperfect!
Lifeisshortandtimeisswift!
Neverdothingsbyhalves!
Tomorrowisanotherday!
Thanksforlistening,Thanksforlistening,
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