人教部编版历史九年级上册第11课 古代日本复习巩固三十八.docx
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人教部编版历史九年级上册第11课古代日本复习巩固三十八
2019-2020年人教部编版历史九年级上册第11课古代日本复习巩固三十八
第1题【单选题】
六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,为了解决这一问题日本采取的主要措施是()
A、实行民主政治
B、实行查理·马特改革
C、进行大化改新
D、建立政教合一的国家
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
大化改新使日本的社会性质发生的变化是()
A、天皇掌握了实权
B、引进了中国的先进制度
C、缓和了矛盾,稳定了政局
D、日本开始从奴隶社会向封建社会的转化
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列不属于大化改新经济方面的内容的是()
A、把很多贵族土地收归国有
B、部民转为国家公民
C、废除贵族世袭制,以才选官
D、国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
日本“大化改新”得名的原因是()
A、这次改新是一次重大改革,社会发生了巨大的变化
B、这一次的改新是以大化天皇为核心进行的
C、改革仿照的是中国隋唐的“大化”制度
D、进行改革的天皇的年号是“大化”
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
公元7世纪,某国家整个朝野掀起了“中国化运动”,全盘照搬中华帝国的制度和文化,把处于草昧状态的民族,凭空向前推进了几个世纪。
这个善于学习的国家是()
A、阿拉伯帝国
B、日本
C、罗马帝国
D、雅典
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
由孝德天皇领导的改革是()
A、光荣革命
B、大化改新
C、明治维新
D、伯里克利改革
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
日本的大化改新,改变了日本历史,在经济上,施行______和施行租庸调制度,同意租税。
【答案】:
【解析】:
第8题【问答题】
阅读下列材料:
诏书规定:
第一,效法隋唐的均田制,实行“班田收授法”;第二,关于租税,效法唐朝租庸调制;第三,确立中央集权国家制度;第四,兵制方面,京师设置五卫府,地方设军团,公民服兵役,废除贵族世袭控制军事的特权。
——《世界古代史资料选辑》请回答:
(1)上述材料反映的是哪国的什么改革?
(2)上述材料反映的改革是该国向哪国学习而进行的?
(3)诏书是谁颁布的?
时间是何时?
(4)上述材料所反映的改革在该国历史上具有怎样深远的影响?
(5)通过对该国这次改革的学习,你有什么感想或从中受到什么启发?
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
阅读下列材料,回答问题。
在经济方面,把土地收归公有,废除部民制,建立班田收授法与租庸调制。
在政治方面,建立中央集权天皇制封建国家,建立中央机构。
地方设国、郡、里,分别由国司、郡司、里长治理。
(1)上述材料反映了哪次改革?
这次改革是谁实施的?
(2)本次改革的影响是什么?
(3)本次改革主要是效仿中国什么时期的政治制度?
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
阅读材料,回答问题自7世纪初叶起,日本派遣大批留学生到中国学习,他们学成归国后大力倡导中国先进的典章制度,成为推动日本社会改革的中间力量。
(1)材料中的改革指的是什么历史事件?
这次改革是仿效中国哪个时期的制度进行的改革
(2)当时主持改革的天皇是谁?
改革有什么历史作用?
(3)以日本这次改革为鉴,你认为给今天的中国留下了什么启示
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
阅读下列材料:
材料一:
在我国唐代,中国的经济繁荣,科技文化发达,教育水平处于世界前列,因而对周边国家产生了巨大影响,尤其是日本、朝鲜、越南等国家,不少人远涉重洋,来到唐朝留学,学习中华文化。
材料二:
7世纪苏我氏大臣是氏族豪强势力的代表,是改新派建立天皇制中央集权国家的主要障碍。
在中央豪族中臣镰足和归国留学生的协助下,发动政变,一举消灭以苏我入鹿为首的苏我氏家族势力,夺取了中央政权。
孝德天皇即位,建年号“大化”,天皇颁布诏书,历史上称为“大化改新”。
材料三:
大化改新的主要内容有:
政治方面:
建立中央集权的天皇制国家,废除贵族世袭制,以才选官。
经济方面:
把很多贵族土地收归国有,部民转化为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
依据材料回答:
(1)从以上材料中探讨是哪些因素推动了日本大化改新的进程?
(2)以上两种因素的关系如何?
(3)日本大化改新的意义是什么?
(4)从汉朝开始,中日就有交往。
到了唐朝,双方使节交往相当密切,为什么?
(5)你知道现在日本的生活中还保留了中国唐朝时的哪些习俗吗?
【答案】:
【解析】:
第12题【问答题】
仔细阅读图片,回答下列问题:
图一
图二
图三
(1)图一展示了一幅古代“政治机构”示意图,该情景的出现与西方哪位执政官推行改革有关?
他的改革在世界古代史上的地位怎样?
(2)图二是西欧封建等级制度示意图,这一制度存在的基础和精神支柱各是什么?
(3)图三是封建时代的日本等级图,日本具体是通过什么方式逐步过渡到封建社会?
当时天皇治国的政治纲领是什么?
列举古代中日友好交往事例一个。
(4)上述图片反映的制度在本质上有什么共同点?
【答案】:
【解析】:
第13题【改错题】
改错题创立于7世纪,以《古兰经》为经典的宗教是基督教。
错误:
______改为:
______使日本由奴隶社会过渡到封建社会的事件是明治维新。
错误:
______改为:
______确立地主阶级统治后,经过不断殖民扩张成为“日不落帝国”的是英国。
错误:
______改为:
______以提出进化论思想并出版《物种起源》而闻名的科学家是牛顿。
错误:
______改为:
______共产主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表。
错误:
______改为:
______
【答案】:
【解析】:
第14题【综合题】
改革与制度创新是社会进步的动力,请你填写相关史实。
它使秦国富强起来,为兼并六国打下了坚实的基础,它是______。
它以学习隋唐的封建文明为主要特征,是日本历史上的重要里程碑,它是______。
1993年中共中央通过了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决议》,规定国有企业改革的基本方向是______。
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
判断下列表述中的错误并改正。
公元前8世纪,在伯罗奔尼撒半岛和小亚细亚西海岸出现了希腊人建立的城邦。
错误:
______
改正:
______
公元前8世纪,在西西里岛的台伯河畔,罗马城逐步建立起来。
错误:
______
改正:
______
为争夺爱琴海霸权,公元前3世纪至前2世纪,罗马同迦太基进行了三次战争,史称布匿战争。
错误:
______
改正:
______
日本各岛很早就有人类居住。
1世纪前后,开始出现奴隶制国家。
后来,北海道中部兴起奴隶制国家大和。
错误:
______
改正:
______
630年,麦地那成为伊斯兰教圣地。
错误:
______
改正:
______
630年,穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛已基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。
错误:
______
改正:
______
【答案】:
【解析】:
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