七年级语文上册期末复习专题22.docx

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七年级语文上册期末复习专题22

七年级语文上册期末复习专题

亲爱的同学们，七年级上学期的学习生活，不知不觉间就到了最后一个驿站。

半年来，你学习了知识，增长了智慧，提升了能力，丰富了情感，成熟了思想。

今天，到了展示你学习成果的时候了！

只要你心情愉悦地与命题人对话，与作家作品对话，你的个性与才华就会得到最好的展示。

一、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。

chī（）想隐mì（）诱huò（）xuān（）腾shùn（）间níng（）成

铁qīng（）ménglóng（）màn（）湿sǒng（）立训jiè（　）línxún（　）

yū（）回níng（）视chuò（）泣纳hàn（）小心yìyì（）悬崖qiào（）壁

lǚ（）次là（）在后面高不可pān（）头晕目xuàn（）庸lù（　　）

ｓāｏ（）扰小ｑì（）zhuó（）壮qíng（）天ｈàｎ（）地短zàn（）

内jiù（）mò（）生tiào（）望gū（）负糟tà（）áng（）然挺立

sù（）然起敬yīng（）许ｂèｎg（）溅zhù（）立仙露qióng（）浆

沉diàn（）fán（）密忍俊不jīn（）zhàn（）开xī（）零

lingdīng（）盘qiú（）卧龙酒ｎiàｎg（）蜂围dié（）阵jī（）寒

zhuì（）连qǐ（）梁船bó（）jué（）强坚zhēn（）洗zhuó（）

功xūn（）bìn（）发diàn（）污yuàn（）恨扒qiè（）zǔ（）咒

海天相wěn（）lùlù终生（）绝处féng（）生可望不可jí（）tuì（）变

寂liáo（）bìn（）发船bó（）贪lán（）duò（）落点zhuì（）rǎnrǎn升起（）苦áo（）chú（）形huí（）味无穷shà（）时

丰shuò（）稀shū（）硕果léiléi（）zǐ（）妹污zhuó（）

沉diāndiān（）牙yín（）fū（）化繁急xián（）管玲珑tī（）透

具体而wēi（）多zī（）多彩不可mó（）灭xī（）戏huì（）心慷kǎi（）

bǐng（）告liú（）落zhé（）磨风yùn（）闲shì（）è（）运

落nàn（）归shǔ（）chēng（）拐杖抢jié（）行qǐ（）

金jiào（）jiǎo（）洁心kuàng（）神怡无忧无lǜ（）险象dié（）生

得失之huàn（）多chóu（）善感天zāi（）人祸阴qíng（）圆缺

举shí（）无双mǐn（）灭心痛如gē（）突如qí（）来yí（）国他乡

lǔ（）去zhǎn（）新biān（）策天fù（）简lòu（）xuàn（）染

执zhuó（）shèng（）名报chóu（）róulìn（）shē（）望hē（）责

ào（）恼沉zuì（）cù（）然长逝问心无kuì（）专心zhìzhì（）纯cuì（）

mèi（）力坚忍不bá（）获益fěi（）浅闲xiá（）朗rùn（）酝niàng（）

卖nòng（）wǎn（）转liáo（）亮黄yùn（）hōng（）托静mò（）

shū（）活xīnxīn（）然fán（）花嫩枝fǔ（）摸抖sǒu（）精神

呼朋引bàn（）chēng（）伞发jiào（）花zhī（）招展鸟cháo（）

应hè（）xiāng（）嵌发jì（）zhù（）蓄水zǎo（）chéng（）清

绿píng（）狭zhǎi（）zhuó（）落害xiū（）kān（）护宽chǎng（）

zhàn（）蓝xuán（）奥清chè（）chán（）心yōu（）径shì（）川

níng（）神犬fèi（）qiáo（）悴青cuì（）zàn（）助dé（）高望重

波光明mi（）fǎn（）老还童jīnjīn（）乐道浑zhuó（）树guàn（）

zhī子花（　）唱hè（　）chán心（）luè过（）憔cuì（）xié（）手

恩zé（）肥shuò（　　）qī（　　）息liáo阔（　　）枯hé（　　）

清liè（　）梦mèi（　）yōu（）谷归bó（）biān（）鱼乌jiù（）

背lǒu（）晨xī（）jié石（）sǒngzhì（）jī角（）树chà（）

寒zhàn（）发lèng（）　脸jiá（）zuàn着（）dǎi着玩（）痒sūsū（     ）

庸1ù（）gū（）负zhù（）立小qì（）chú（）形静mì（）

téng（）萝滑jī（）gōu（）火zuàn（）紧dǎo（）告蹂lìn（）

zhuó（）越mián（）延xī（）戏

迸（）溅屡（）次连缀（）女娲（）糟蹋（）慷慨（）

劫掠（）哀号（）蜕（）变酝酿（）霎（）间

骸（）骨堕（）落虬（）枝头衔（）

1、下面各项加点字的注音都有一个错误，找出并订正。

A．荡漾yàng干涸gù蝴蝶dié（）

B．窗扉fēi狩shòu猎细菌jūn（）

C.虐nuè杀怦怦pēng裹guǒ藏（）

D．富贵guì炫xuán耀应和hè（）

2、找出下面一段话中写错的字词并订正。

我们进入中学以经半年了，老师们精精业业地工作，同学们克苦努力地学习；校园里文明礼貌尉然成风，校荣校貌涣然一新，真是一片兴兴向荣的景象。

3、下列成语中有6个错别字，先在错别字下面画横线，然后在下面的方格中正确规范地书写。

水泻不通刻骨铭心碌碌无为津津乐到见义思迁

明查秋毫问心无愧耀武扬威德高望众晦人不倦

塞翁失马海枯石烂时过境迁苦心孤诣夜色苍茫

4、下面语段中画横线的词语有的运用不恰当，请找出并加以改正。

在实施新课标的今天，课堂里发生了巨大的变化，再也看不到老师一堂课里从头至尾滔滔不绝地讲授知识，学生只知道津津有味地做笔记的现象，而更多地看到老师、学生、教材之间的互动，学生成了课堂的主人，他们自主探究、合作交流，常常听到骇人听闻的提问、千姿百态的答案，学生们在老师苦心孤诣创设的学习氛围中学习，各方面能力得到了相应的培养和提高。

5、下面的朗读节奏划分有一项不正确，请找出来。

（1）A．明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。

B．常记／溪亭／日暮，沉醉／不知／归路。

C．商女／不知／亡国恨，隔江／犹唱／后庭花。

D．七八个／星天外，两三点／雨山前。

（2）A．断肠／人在天涯。

B．谢太傅／寒雪日／内集。

C．你看，那浅浅的／天河。

D．问渠／那得／清如许。

6、按要求修改下面一位同学的演讲稿。

我们北宁中学初一

（1）班的同学个个都乐于助人。

①特别是我班德高望重的班长王小刚同学，②在我生病住院期间，为了帮助我，竟然放弃了五一旅游的打算；天天到医院给我补课，③我要向天小刚和所有的同学表示忠心的感谢。

（1）句③中有一个错别字，它是，应改为。

（2）句①中有一个词运用不当，这个词是。

（3）句③中有一处有语病，应将“”改为“”

（4）句②中的一个标点符号用错了，应将“”改为“”

7、选词填空。

①我一直于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它的远景。

A、迷醉崭新B、沉醉宏伟C、沉醉崭新

②神圣的事业痛苦的，，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

A、总是但是B、虽然是但是C、尽管可是

③月的阴晴圆缺各具风韵，险象迭生，了无穷的得失之患。

A、不在反而勾起B、不再反倒勾起C、不再反倒引起

8、下面文章的思路有些混乱，请认真阅读，按正确的顺序把句子的序号排列出来，写在前面的括号中。

（）一个人从接受知识到运用知识的过程，实际上就是一个记与识，学与思的过程。

（）正如人体对食物的消化过程那样，只学不思，那是不加咀嚼，囫囵吞枣；举一而不能反三，那是未经消化、吸收，所学知识无法化为“已有”。

（）学是思的基础，思是学的补充，这二者是紧扣的两环，缺一不可

（）只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。

9、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。

当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。

示例：

一个饥饿的人说：

“像一块面包。

”

一个疲惫的旅人说：

“像一张舒适的沙发床。

”

仿写：

10、阅读下列文字，回答问题。

两条河流的理想都是投入大海的怀抱。

它们结伴而行，奔流而下。

不久，它们遇到一片沙漠。

沙漠浩瀚无边，能吞没一切。

河流甲勇往直前，并充满激情地说：

“为了实现理想，哪怕牺牲自己，我也要穿越沙漠。

”河流乙却若有所思地说：

“为了理想，我要等待好机会。

”说着，它便掉转了方向。

（1）请各用一句话概括两条河流在遇到困难时所采取的不同做法：

河流甲，河流乙。

（2）请发挥你的想像，描述两条河流的结局。

答：

11、就你读过的古诗文或中外名著，写出你最喜爱的一句诗（文）或一个人物形象，说明出自何人之笔，并说说你喜欢的理由。

诗句（诗文）或人物形象：

出自：

喜欢的理由：

12、选出加点词语的正确解释。

①客路青山外（）A、客人的路B、旅途C、寄居在外

②春天像刚落地的娃娃（）A、指婴儿生下来B、掉在地上C、下地走路

③吾日三省吾身（）A、三次反省B、第三次反省C、多次进行自我检查、反省

④可望不可即，折磨着你那进取的心（）A、靠近、接触B、立即C、即使

⑤又留蚊于素帐中（）A、朴素的蚊帐B、未染色的帐子C、单颜色的帐子

⑥又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

（）

A、忍不住笑B、忍住不笑C、大笑起来

13、对下列各句修辞方法判断有误的一项是（）

A、他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。

（比喻）

B、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢?

（反问）

C、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（反复拟人）

D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。

（夸张）

14、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（　）

　　周末，我喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：

有色彩班斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，________________。

A、有散发着鲜花的阵阵清香B、有鲜花散发着的阵阵清香

C、有鲜花在散发着阵阵清香D、有散发着阵阵清香的鲜花

15、下列句子中加点的词语运用不当的一项是（）

A、平时不努力，临考前的加班加点终究无济于事，我只有自咽苦果。

B、全校同学聚精会神、目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。

C、实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。

D、放眼望去，气象万千，面对这种沧海桑田的奇景，能不诗兴勃发吗?

16、选出下列没有语病的一项（　　）

A、绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。

B、减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。

C、三月份以来，希望中学又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。

D、通过学习《听潮》一文，使同学们领略了大海的美。

17、下列各句标点使用正确的一项是（）

A、“我下不去！

”我哭着说：

“我会掉下去，我会摔死的！

”

B、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。

C、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

D、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？

18、下列文言语句与原文完全一致的一项是（）

A、定神细看，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

B、神定，捉虾蟆，鞭数十，去之别院。

C、子曰：

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”

D、几处早莺争暖树，谁家新雁啄春泥。

19、与原文一致的一项是（）

A、 有朋自远方来，不亦说乎？

B、旧时茅店社林边，路转溪头忽现。

C、向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起乌桕叶似的青鳊鱼的影子。

D、择其善者而从之，其不善者而改之。

20、下列说法正确的一项是（）

A、英国作家莫顿•亨特写的《走一步，再走一步》，告诉人们：

只要把大困难分解成小困难，人们终将战胜巨大的困难。

B、《落难的王子》是一则寓言，它告诉人们：

只要经历了恶运，就一定会变得坚强起来。

C、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。

D、杏林子的《紫藤萝瀑布》写的是一树盛开的紫藤萝花，不但文字优美，而且内涵也十分深刻。

后面借花讲人生，使作品具有了现实意义。

21、下面连线的内容正确的一项是（）

A、《次北固山下》——王湾——汉代乐府诗B、《在山的那边》——王家新——现代诗

C、《童趣》——沈复——明代文学家D、《济南的冬天》——朱自清——散文

22、下列句子中包含通假字的一项是（）

A、果如鹤唳云端B、又留蚊于素帐中C、为之怡然称快D、项为之强

23、下列句子中没有通假字的一项是（）

A、子曰：

“由，诲女知之乎！

……”B、三人行，必有我师焉。

C、学而时习之，不亦说乎？

D、知之为知之，不知为不知，是知也。

24、仿照句式，续写一个句子，使它与前两句构成排比句。

娇艳欲滴的鲜花，蓬勃向上的小草，，给大自然增添了无限的生机。

25、模仿例句写出相同的句式

例句：

选择了高山，你也就选择了坎坷。

选择了宁静,你也就选择了孤单。

仿句：

26、仿照例句，以“时间”开头，写一个句式相同的句子。

例句：

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

时间，。

，。

27、对下面《渭城曲》一诗分析不正确的一项是（　）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

A、诗的一、二句点明道别的地点、时间和环境。

“浥”是润湿的意思。

B、“西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无人相伴，寂寞孤独生活的牵挂。

C、这首诗先抒情，后写景，情景交融，情真意切。

D、《送杜少府之任蜀州》和《渭城曲》都是送别诗，但前者襟怀开阔，后者感情较为忧郁。

28、解释下列文言语句中加点词语的含义

①果如鹤唳（）云端②人不知而不愠（）

1、A涸gù-héB狩shǒu-shòuC．虐nuè-nuèD．炫xuán—xuàn2、以一已精精一兢兢克一刻尉一蔚校荣一校容涣一焕兴兴一欣欣3、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲4、“津津有味”改为“专心致志”，“骇人听闻”改为“有价值”或“令人深思”，“千姿百态”改为“精彩纷呈”，“苦心孤诣”改为“用心良苦”。

5、

（1）D

（2）A6、

（1）忠一衷

（2）德高望重（3）将“所有的同学”改为“其他同学”（4）将“；”改为“，”7、①C②A③B8、①③②④9、一个天真的小孩说：

“像奶奶的白发”（一个精明的商人说：

“像我的货物，从天上运来。

”一个健壮的牧羊人说：

“像我的羊群。

”）（缺少“饥饿”之类的修饰限制成分扣分，人物身份与说话内容不一致，不用比喻者，均不得分）10、

（1）答案一：

甲河流矢志不渝，勇往直前，不畏困难（或甲河流急于求成，不够慎重）答案二：

乙河流审时度势，讲究策略，不盲目行事（或乙河流谨慎有余，缺少在实践和探索中寻找或创造机会的精神）（意思对即可）

（2）略11、略12、①B②A③C④A⑤B⑥A13、A14、D15、B16、B17、B18、C19、D120、C21、B22、D23、B24、略25、略26、时间好比一把尺子，它能衡量我们奋斗的进程。

时间如同一面战鼓，它能激励我们加快前进的步伐。

（比喻恰当即可）27、C28、①鸟鸣②生气、发怒

二、认真看解释词语。

喧腾——喧闹沸腾。

想望——希望。

隐秘——隐蔽，不外露。

诱惑——吸引；招引。

一瞬间——转眼之间，形容时间极短。

训诫——告戒，教导。

耸立——高高地直立。

啜泣——抽噎；抽抽搭搭地哭。

纳罕——惊奇，诧异。

嶙峋——形容人消瘦。

心惊肉跳——形容担心祸患临头，非常害怕不安。

小心翼翼——谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

 擎天撼地——形容力量巨大。

擎，举起。

撼，摇动。

肃然起敬——由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

肃然，形容十分恭敬的样子。

辜负——对不住（别人的好意、期望或帮助）。

小憩——休息一会儿。

憩，休息。

忍俊不禁——忍俊，含笑。

不禁：

不能自制。

忍不住要笑出声。

明察秋毫——比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。

秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。

唳——鸟鸣。

怡然自得——形容安适愉快而满足的样子。

怡然，安适、愉快的样子。

壑——山沟或大水坑。

寂寥——寂静，空旷。

诅咒——原指祈禱鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。

缀连——连接，组合

堕落——（行为、思想）往坏里变。

雏形——未定形前的形式或照原物缩小的模型。

玲珑剔透——形容（人）聪明伶俐，（物）精致。

点缀——加予衬托或装饰。

心旷神怡——心情舒畅，精神愉快。

慷慨——不吝惜；充满正气，情绪激昂。

多愁善感——形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。

固执——坚持自己的意见不肯改变。

鞭策——比喻鼓舞督促，推动人前进。

盛名——名声很大。

报酬——由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。

奢望——过分的希望。

蹂躏——践踏；摧残。

比喻用暴力欺压、侮辱。

呵责——斥责。

懊恼——烦恼，悔恨。

沉醉——比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。

温故知新——温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。

也指回忆过去，认识现在。

不耻下问——不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻。

学而不厌——学习永不满足。

诲人不倦——教导人有耐心不知厌倦

赶趟儿——原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。

酝酿——原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

花枝招展——比喻姿态优美。

招展，迎风摆动。

贮蓄——存放，储蓄。

设若——假若。

空灵——灵活而不可捉摸。

唱和——指歌唱时此唱彼和，互相呼应。

玄奥——玄秘深奥。

禅心——佛教指清静、无杂念的心境。

栖息——停留，休息。

寥阔——高远空旷。

也作“寥廓”。

枯涸——干涸，没有水了。

清冽——水清。

梦寐以求——睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

澹澹——水波荡漾的样子。

竦峙——高高地挺立。

竦，高。

峙，挺立。

星汉——银河。

客路——旅途。

暖树——向阳的树。

海枯石烂——直到海水枯干，石头粉碎。

形容经历极长的时间（多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变。

）

骸骨——人的骨头（多指尸骨）。

 一霎间——一会儿，形容时间极短。

预兆——事前显露出来的迹象。

轻盈——这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。

弥漫——（烟尘、雾气、水等）充满，布满。

征兆——即将出现的迹象。

喑哑——桑子干涩发不出声音或发音低而不清楚。

静谧——安静。

窸窣——象声词，形容细小的摩擦声音。

弱肉强食——指动物中弱者被强者吃掉。

喙——鸟类和昆虫的嘴。

里程碑——比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

畅谈——尽情的谈。

遥遥——形容距离远，形容时间长久。

青冥——深远

飞甍——屋檐

睥睨——指城墙山呈现的凹凸形的矮墙

连亘——时间或空间上延续不断

窗扉——窗户

倏忽——突然

市肆——店铺

憔悴——本指人瘦弱，面色不好看。

文中指风筝颜色黯淡。

点缀——本义指加以衬托或装饰，使原有事物更美好。

文中指风筝。

伶仃——孤独；没有依靠。

诀别——分别（多指不易相见的离别）。

肃杀——形容秋冬天气寒冷，草木枯落。

恍然大悟——形容忽然醒悟。

苦心孤诣——费尽心思钻研或经营。

孤诣：

别人所达不

仗义——指讲义气。

形影不离——形容彼此关系密切。

各得其所——每个人或事物都得到合适的安顿。

所，位置。

委屈——受到不应有的指责或待遇，心里难过。

粼粼——形容水清澈的样子。

悠闲——闲适自得。

分歧——意见不一致。

沐浴——①洗澡。

②比喻受润泽。

③比喻沉浸在某种环境中。

祷告——向神祈求保佑。

骤——急。

拟——相比。

差——差不多。

内急——内，这里指家庭内部，集，指聚会。

纷纷——形容雪花纷飞的样子。

骇人听闻——使人听了非常震惊。

骇：

惊吓，惊惧。

不可救药——愿意是病重得无法医治。

比喻人或事物无法挽救。

药：

治疗。

随声附和——别人说什么，自己也跟着说什么。

形容没有主见。

附和，跟着别人说。

称职——思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。

称：

适合；相当。

愚蠢——愚笨，傻；头脑迟钝，不灵活。

滑稽——（言行）引人发笑。

缥缈——形容隐隐约约，若有若无。

陈列——整齐地摆出物品供人看。

定然——必定。

珍奇——稀有而珍贵的东西。

闲游——悠闲地到外面走走。

笼罩——像笼子似的罩在上面。

模糊——不分明，不清楚。

女娲——传说中造人、补天的神仙。

开辟——古代神话，盘古开天辟地，简称开辟，指宇宙的开始。

澄澈——清澈透明。

踪迹——行动所留的痕迹。

绵延——延续不断。

莽莽榛榛——草木丛生的样子。

兴高采烈——兴致高，精神足。

孪生——（两人）同一胎出生。

嬉戏——（书面语）游戏；玩耍。

潺潺——象声词，溪水、泉水等流动的声音。

哞哞——牛叫声。

踉踉跄跄——走路不稳的样子。

 庇护——包庇；袒护。

凯歌——打了胜仗所唱的歌。

凯：

胜利的乐歌。

较量——用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低

1、补写成语

①前事不忘,______________        ②只可意会，________________

③失之毫厘,____________           ④皮之不存,_______________

⑤___________,不为瓦全          ⑥城门失火,___________

⑦项庄舞剑,_______________      ⑧近朱者赤,__________________

⑨_____________,不见泰山.⑩塞翁失马，

2、改正下列成语中的错别字

①搬门弄虎_______别出新裁_________弱不经风________莫齿不忘______

②责无旁代______味同嚼腊_________束之高搁________厉厉在目______

③天翻地复______走头无路_________痴心望想________指高气扬______

④烂竽充数______有侍无恐_________向偶而泣_______自渐形秽__