人教版七年级下学期期末学业水平测试语文试题B卷.docx

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人教版七年级下学期期末学业水平测试语文试题B卷

人教版2020年七年级下学期期末学业水平测试语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.阅读下面的文字，回答问题。

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：

务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

下列各项中表述有误的一项是（）

A．“完美的图画”这个短语是偏正短语。

B．“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点”一句中，“可是”是连词。

C．“修建成功的园林当然各个不同”一句中，谓语为“当然”。

D．“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，这个句子是条件关系的复句。

2.下列句中加横线词语使用正确的一项是（）

A．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。

B．校运动会上，他借来的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

C．回到故乡，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。

D．那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。

B．苏州园林的修建自出心裁，怎能不令人不惊叹呢？

C．在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。

D．为了提高传统文化特色，学校举办了“戏曲进校园”的活动。

二、字词书写

阅读下面一段文字，按要求回答问题。

（4分）

是夜，昙花已经迫不急待地绽放，迸溅着生命的火花，犹如忍俊不禁的笑容。

在这夜里，她洋溢着青春的活力，弥漫着阵阵的芳香，尽情释放着仅此一次的辉煌，充满着生命奋发与无常的哲理！

使人怜爱，亦给人震憾！

4.请写出“绽”和“迸”的读音：

            （2分）

5.文中有两个错别字，请找出并改正：

错字：

         、         改为：

         、        

（6.“弥”字按部首检字法，应查“弓”部（）画。

 （1分）

三、现代文阅读

阅读下面的文章，回答后面的问题。

灯笼

朱成玉

①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。

许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。

父亲却总是憨厚地笑着说：

当玩了，闲着也是闲着。

②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。

自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。

所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。

家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。

他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。

父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。

但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。

③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。

灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。

竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。

依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。

还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。

各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。

④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。

只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。

细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。

⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。

那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。

⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。

他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。

只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。

“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。

”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。

堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。

⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：

“有，正好多一个。

”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。

”拴柱一个劲地道谢。

父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。

⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。

我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。

⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。

人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：

“总算没有瞎了这身手艺！

”

⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。

7.本文围绕父亲与灯笼，主要叙述了三件事，请概括出其余两件事。

（1）父亲给人家做灯笼，一视同仁，有求必应。

（2）__________。

（3）__________。

8.结合语境，对下列句子作简要赏析。

（1）细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。

（2）微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：

“总算没有瞎了这身手艺！

”

9.文章第⑨段写道：

“那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮”，说说你对这句话的理解。

10.本文着力描写父亲制作的灯笼，请简要分析“灯笼”在文中有哪些作用。

11.下列句中加点的词语能否删去？

请说说理由。

（1）我在这九年（1895～1904）之中，只学得了读书写字两件事。

在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点儿底子。

（2）如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

四、句子默写

12.古诗文默写

（1）东皋薄暮望,________________。

《野望》

（2）__________,云生结海楼。

《渡荆门送别》

（3）晴川历历汉阳树,_____________。

《黄鹤楼》

（4）王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比,写飘零之感的句子是_________,___。

五、课外阅读

阅读下列文言文，完成各题

姚长子墓志铭

（明）张岱

姚长子者，山阴王氏佣也。

嘉靖间，倭寇绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。

长子方踞稻床打稻，见倭至，持稻叉与斗。

被擒，（倭）以藤贯其肩，嘱长子曰：

“引之舟山放侬”。

长子误以为吴氏之州山也。

道柯山，逾柯岭，至化人坛。

自计曰：

“化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？

”乃私语乡人曰：

“吾诱贼入化人坛矣，若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。

”及抵化人坛，前后桥断，倭不得去，乃寸脔①姚长子，筑土城自卫。

困之数日，饥甚。

我兵穴舟窒袽②以诱之。

倭夜窃舟为走计，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙③之，百三十人尽歼焉。

乡人义姚长子，裹其所磔肉齑，葬于钟堰之寿家岸。

无主后④者，纵为牛羊践踏之墟，邻农且日去一锸⑤，其不为田塍道路者几希⑥矣。

余为立石清界，因作铭曰：

醢⑦一人，醢百三十人，功不足以齿。

醢一人，活几千万人，功那得不思。

仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡。

旌义⑧之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。

悲夫！

（注）①脔（luán）：

切割成小块。

②穴舟窒袽（rú）：

在船上凿洞用败絮塞住。

袽：

败絮。

③蹙（cù）：

逼近。

④主后：

此处指继承人。

⑤去一锸（chā）：

挖走一锹土。

⑥几希：

很少，⑦醢（hǎi）：

将人剁成肉酱的酷刑。

⑧旌义：

表彰（姚公的）义举。

13.解释下列句中加点的词语。

（1）引至舟山放侬   引：

________________

（2）乃私语乡人曰   私：

________________

（3）百三十人尽歼焉   歼：

________________

14.请用“/”为文中划波浪线的句子断句。

（限断三处）

化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？

15.下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是

A．（倭）以藤贯其肩   

咨臣以当世之事。

《出师表》

B．乃寸脔姚长子

太丘舍去，去后乃至（《陈太丘与友期》）

C．我兵穴舟窒袽以诱之

予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

D．葬于钟堰之寿家岸

皆以美于徐公……（《邹忌讽齐王纳谏》）

16.将文中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。

（2）仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡

六、诗歌鉴赏

阅读两首古诗，完成各题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

（唐）李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

峨眉山月歌

（唐）李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

17.解释加点字或词语。

（1）杨花落尽子规啼（______）

（2）夜发清溪向三峡（______）

18.很多诗首句写景点明季节，比如“峨眉山月半轮秋”，起句“秋”点明季节，“杨花落尽子规啼”点明了是时节。

19.请你根据“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，写一段李白当时的心理活动。

20.这两首诗都写了很多地名，请你简要分析这样写的作用分别是什么？

七、名著阅读

21.名著阅读。

初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色，例如“《水浒》:

反抗封建暴政的英雄传奇”；“《格列佛游记》:

奇异的想像，辛辣的讽刺”。

请你从读过的名著中选择其中一部，也用简短而有创意的话来点评其内容或特色，字数20以内。

名著:

《___________》点评：

___________________________

八、综合性学习

22.综合性学习

重庆华龙网开办了一档名为《百姓故事》的栏目,现聘你为小记者,请你根据新闻素材完成下列任务。

新闻素材:

2019年4月24日,永川一水果店老板唐中群夫妇将顾客遗落在自己店中的25万现金,全数交给派出所,并协助民警在4个小时内联系上了失主。

夫妻俩的行为一时间在当地传为佳话。

⑴栏目组派你前去采访唐中群夫妇,请拟出两个要采访的问题。

①__________________________________________

②___________________________________________

⑵唐中群夫妇所在的社区打算宣传他们的事迹,以传播正能量,请你代写一则宣传语。

（要求:

至少用一种修辞手法,句式不限）

_____________________________________________

九、作文

23.任选一题作文。

（1）题目：

我们的波折也                 

要求：

①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）阅读下列材料，然后作文。

茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。

有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则带刺。

要求：

①根据材料寓意，选好角度，题目自拟，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

十、其他

24.一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗歌的赞叹。

请你在括号中填上更贴切的词语替换“漂亮”一词，帮他准确的表达自己的意思。

（每处不超过四个字）（5分）

中国的诗词很漂亮（），语言漂亮（），内容漂亮（），形式漂亮（），读完的感觉也漂亮（）。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、课外阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、

十、其他

1、