乐高幼儿园小班教案.docx
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乐高幼儿园小班教案.docx
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乐高幼儿园小班教案
乐高幼儿园小班教案
童眼看世界活动目标1、体会眼睛的作用,爱护自己的眼睛。
2、学会用眼睛观察周围的环境,认识新事物。
活动准备1、幼儿用书。
2、镜子一个,望远镜一个。
活动过程一、导入活动。
二、主题呈现。
1、翻开课本第1页,先看图,再回答问题。
图上有些什么人?
他们在做什么?
除了这些,还能从图上看到什么?
2、通过观察和思考,引导幼儿体会图画中的世界,感受眼睛的重要作用。
三、游戏活动。
拿出望远镜,教师先用望远镜看看每一处,然后说:
我看到了什么?
小耳朵活动目标1、知道耳朵的用途。
2、使幼儿懂得保护耳朵的基本常识。
活动准备1、幼儿用书。
2、耳朵的图片一张。
活动过程一、导入活动。
二、内容呈现。
1、教师拿出耳朵的图片,让幼儿认一认。
2、翻开课本第2页,先看图,再回答问题。
图上有些什么?
他们在做什么?
请你模仿做一个听声音的动作吧。
3、学儿歌。
三、保护耳朵的方法。
教师拿出耳套,戴在头上,问幼儿这有作用。
再讲一些保护耳朵的知识给小朋友们听让他们知道怎样保护耳朵。
活动延伸在日常生活中,要引导幼儿不断积累保护耳朵的知识,培养幼儿自觉爱护自己的良好生活习惯。
分辨动听的声音和噪音活动目标1、知道声音有好听和不好听之分。
2、能结合实际生活举例说明哪些声音好听,哪些声音是噪音。
活动准备1、幼儿用书。
2、小喇叭、小鼓、铃铛、空盒子各一个,优美的和嘈杂的音乐各一段。
活动过程一、导入活动。
二、内容呈现。
1、教师拿出先准备的各种道具,让幼儿使这些东西发出声音。
先让幼儿分别尝试使小喇叭、小鼓、铃铛发出声音,然后比较哪种声音最好听,哪种最难听,为什么?
先让幼儿摇一摇空的盒子,然后将铁盒里放入一个小东西,再摇一摇盒子,比较盒子前后的声音变化。
先播放优美的音乐,再播放嘈杂的音乐,让幼儿说一说这两段音乐有什么不同,自己有何感受。
小结:
通过将各种不同的声音进行对比,引导幼儿感受到声音的种类有很多,有些很好听,让人感觉愉快。
2、翻开课本第3页,先看图,再回答问题。
图上画有哪些事物?
说说这些事物发出的声音各是什么样的?
你喜欢听着些声音中的哪几种?
为什么?
三、游戏活动。
1、小游戏:
让幼儿蒙上眼睛,教师在一旁敲鼓或者摇铃铛,幼儿根据自己的听觉感受判断发出声音的地方,然后走向教师。
2、教师带领幼儿到户外观察和体验,说说能听到哪些声音,各有什么特点,哪些是动听的声音,而哪些是让人讨厌的噪音。
宝宝的成长活动目标1、让幼儿对自己的成长过程有初步的理解。
2、让幼儿珍父母养育自己的辛苦,有感恩之心。
活动准备1、幼儿用书。
2、让幼儿自带几张自己小时候的照片。
活动过程一、导入活动。
二、内容呈现。
1、让幼儿翻开课本第4~5页,先看图,然后回答问题。
图上的是什么?
根据图画的内容和你自己的理解,说说这些图画的先后顺序是怎样的。
看了这些图画,你觉得妈妈辛苦吗?
为什么?
小结:
通过观察和讨论课本图画的内容,让幼儿对自己从婴儿到幼儿园的成长过程有一个初步的了解。
同时,引导幼儿能感受到父母在这一段时期内的辛勤付出,学会父母的养育怀有感恩之心。
2、自由讨论。
活动延伸幼儿回家后,问问家人为了自己的出生做了哪些准备。
然后对自己的家人真诚地说一声谢谢。
丰富的一餐活动目标1、认识一些常见的食物,懂得基本的健康知识。
2、了解日常饮食习惯,知道一日三餐主要吃哪些食物。
活动准备1、幼儿用书。
2、各种食物图片若干。
活动过程一、导入活动。
二、内容呈现。
1、拿出食物图片,让幼儿认一认。
2、翻开课本第6页,说说图上的内容。
图上有什么人?
他们正在做什么?
餐桌上有哪些食物?
小结:
认识图画中一家人用餐时的情景,引导幼儿结合亲身经历说说在饮食方面应该注意哪些问题。
3、翻开课本第7页图,说说图上的内容。
图上有些什么?
他们有什么作用?
你吃过着些食物吗?
最喜欢吃哪一种?
游戏活动。
教师带领幼儿参观幼儿园后勤厨房,看看这一天幼儿园会吃哪些食物,让幼儿说说这些食物哪些作用。
瓜果营养多活动目标1、认识常见的水果,知道它们的基本作用。
2、能从多方面来认识水果的不同之处。
3、培养幼儿爱吃水果的良好习惯。
活动准备1、幼儿用书。
2、苹果、香蕉、梨子、橘子等水果食物若干,纸一个。
活动过程一、导入活动。
二、内容呈现。
1、翻开课本第9页,让幼儿认一认。
图上有哪些水果?
你最喜欢哪种水果?
为什么?
小结:
通过幼儿的发言,引导他们认识到,水果能为我们的身体补充水分和维生素,有助于新陈代谢,还能使小朋友的皮肤好好,身体棒棒。
2、翻开课本第10页,让幼儿认一认。
教师:
大家看看这些图,你们能认出他们各是哪一种水果吗吗?
小结:
通过观察水果的横切面,使幼儿对水果有新的认识,提高幼儿的观察和理解能力,能从多个方面来分析同类事物之间的不同之处。
三、品尝水果。
教师将事先准备的水果洗干净并切好,然后请小朋友吃水果。
活动延伸让幼儿思考一下,除了水果之外,还有哪些食物是像这样种植出来就可以直接食用的呢?
乳制品活动目标1、认识常见的乳制品。
2、了解乳制品的基本特点和功能。
3、养成健康食用乳制品的良好生活习惯。
活动准备1、幼儿用书。
2、提前让幼儿自带牛奶、酸奶或者豆浆。
活动过程一、导入活动。
二、内容呈现。
1、通过提问,引起幼儿的注意。
教师:
小朋友们,你们还知道哪些乳制品?
平时吃得最多的是什么呢?
2、翻开课本第11页,让幼儿认一认。
图上有些什么?
一般在什么时候食用这些?
你吃过这些东西吗?
最喜欢哪一种?
三、分享乳制品。
让幼儿将自带的乳制品,与其他幼儿交换用。
然后说一说其他小朋友带的饮品是否好喝。
可爱的小宠物活动目标1、认识小猫、小狗、兔子、金鱼、乌龟、鹦鹉等常见的家庭宠物。
2、培养幼儿喜欢、亲近、关爱小动物的情感。
活动准备1、幼儿用书。
2、小猫、小狗、鹦鹉、小兔、金鱼、乌龟等图片若干。
活动过程一、导入活动。
二、内容呈现。
1、猜谜语。
教师给出几个关于家庭小动物的谜语,引起幼儿的学习兴趣。
教师可以一边念谜语,一边做动作,增加幼儿对谜语内容的理解。
2、看图猜动物。
3、翻开课本第12页,先看图,再回答问题。
图上有哪些动物?
他们有哪些明显的动作或者声音?
你能模仿一下吗?
你最喜欢这些动物中的哪一种?
为什么?
小结:
通过讨论,家深幼儿对这些常见家庭宠物的认识。
并且培养幼儿喜欢、爱护这些动物的情感。
三、游戏活动。
教师带领幼儿在活动区内,一边模仿所学动物的动作,一边模仿它们的叫声,体会这些小动物的可爱之处。
谁的宝宝活动目标1、认识一些常见的小动物,如鸡、鸭、猪、牛、青蛙等。
2、知道这些动物小时候和长大之后的区别变化。
活动准备1、幼儿用书。
2、鸡、鸭、猪、牛、青蛙等图片各一张。
活动过程一、导入活动。
二、内容呈现。
1、翻开课本第13页,先看图,然后回答问题。
图上有哪些动物?
哪两个动物是一家的你知道吗?
它们对人类有什么作用?
请说一说。
你最喜欢哪一种动物?
为什么?
3、让幼儿将动物宝宝和动物妈妈用线连起来,帮动物宝宝回家。
4、小结:
在认识这些动物的过程中,教师要让幼儿了解这些动物对人类的重要贡献,幼儿园小班公开课精选教案花手帕活动目标:
1、学习用渲染的方法装饰手帕,感受作品的美感。
2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。
3、体验美术活动的乐趣。
活动准备:
1宣纸若干张,报纸垫在桌上2、广告颜料,娃娃活动过程:
1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。
小朋友们看,今天娃娃来和我们一起玩,咦?
娃娃怎么不开心?
老师来问问,噢,原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕,娃娃不喜欢。
出示裁好的宣纸一张,小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。
小朋友你们愿意吗?
2、教师示范制作方法今天,老师教小朋友一样新本领——装饰手帕小朋友们看现在老师手中拿了一张正方形的宣纸,小眼睛看仔细喽,小耳朵听好了,现在老师要变魔术了:
将宣纸对边折成正方形。
然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一下,时间不能太久,再换一种颜色染。
然后小心打开,平齿轮泵KCB-200躺在报纸上。
3、幼儿操作,动手染画鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试,体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。
现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕,好吗?
老师相信小朋友们都很能干,把手帕变得很漂亮,对吗?
小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上,可以开ZYB-B型可调式渣油泵始了,但小朋友们在选颜料的时候要小心点,别把颜料打翻了,选你喜欢的颜色来装饰手帕。
幼儿操作,师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作。
4、延伸活动:
小朋友变的手帕真漂亮,看娃娃现在可开心了,他有了这么多的手帕决定开一家手帕店,请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。
小班游戏:
可爱的小动物活动目标:
1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。
2.提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。
3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。
活动准备:
1.背景图2.教具:
小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。
3.汽车挂件1个,汽车方向盘1个。
4.小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。
活动过程:
1.导入活动出示背景图,教师:
“今天,有很多小动物要到我们班作客,看看谁来了?
”2.教师一一出示小动物教具①小鸽子:
是怎样来到我们班的?
怎样飞呢?
请个别幼儿表演,小鸽子的本领可大了,能飞重油煤焦油泵到很远很远的地方去送信还能飞回来,不会迷失方向,小鸽子怎样叫?
②小鸭:
身上的毛是什么颜色?
它的嘴巴长的什么样子?
;它有什么本领?
;它喜欢吃水里的什么?
,小鸭怎样叫?
③小鸡:
鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?
;它喜欢吃什么?
;它会怎样叫?
④小花猫:
它有什么本高温导热油泵领?
;它是怎样叫的?
⑤小黄狗:
它喜欢吃什么?
;它会怎样叫?
⑥小白兔:
它的耳朵;眼睛;它们怎样走路?
那么多小动物到我们班来作客,我们小朋友非常高兴、特别开心。
3.教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》,知道小动物的名字、叫声和动作。
①教师师范儿歌,并配合动作,让幼儿仔ZYB增压燃油泵细听和看。
②幼儿学习儿歌,并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。
③幼儿边念儿歌边做动作。
4.游戏儿歌《可爱的小动物》④老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声,并做动作。
待幼儿熟悉玩法后,适当加速,要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。
⑤引导幼儿游戏,请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声做动作,要求做小老师的小朋友说话声要响亮,吐字要清晰。
⑥改变游戏玩,老沥青拌合站增压泵师模仿小动物的叫声,小朋友说小动物名字,并做动作。
附游戏儿歌:
可爱的小动物小鸽子咕咕咕,小鸭子呷呷呷,小小鸡叽叽叽,小花猫喵喵喵,小黄狗汪汪汪,小白兔蹦蹦跳跳。
5.游戏《动物汽车》老师放“开汽车”音乐①老师做动物汽车司机,脖子ZYB点火增压燃油泵上挂动物汽车挂件,手握汽车方向盘。
幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。
司机说:
“嗨!
嗨!
动物汽车就要开”。
幼儿园小班德育教案《小猪噜噜的家》一.活动目的:
1.幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子,还会给人带来许多烦恼。
2.激发幼儿不乱扔垃圾的情感。
.活动准备:
情景表演,头饰,各种工具。
三.活动过程:
情景感知――讨论讲述――行为练习情景感知:
1.小朋友,你们喜欢这个家吗?
为什么?
2老师也不喜欢这个家,为什么小朋友不喜欢,请大家看一个表演。
3.幼儿和老师共同看情景表演。
)讨论讲述:
1.小白猪为什么会肚子疼?
教师小结:
对呀!
苍蝇浑身都是细菌,它最喜欢肮脏的地方。
垃圾桶边,厕所里,到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上,小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕,所以就会肚子疼。
2.家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子,还会带来什么烦恼?
3.小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗?
行为练习:
1.怎样才能把家里整理干净呢?
2.有什么办法能消灭蚊子.苍蝇.老鼠呢?
3.幼儿.小猪.老师共同整理小猪家。
现在小猪家变干净了吗?
我们把小手洗干净和小猪说再见吧。
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- 幼儿园小班 教案