历史北师大版八年级下册期末考试复习提纲填空.docx
- 文档编号:5201451
- 上传时间:2022-12-13
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:26.50KB
历史北师大版八年级下册期末考试复习提纲填空.docx
《历史北师大版八年级下册期末考试复习提纲填空.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《历史北师大版八年级下册期末考试复习提纲填空.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
历史北师大版八年级下册期末考试复习提纲填空
第1课中华人民共和国成立
一、筹建新中国(中国人民政治协商会议第一届全体会议)
(一)时间:
1949年9月地点:
北平
(二)内容:
1、制定《共同纲领》---作用:
临时宪法
2、选举中央人民政府委员会----毛泽东为主席
3、大会确定:
国旗五星红旗;代国歌《义勇军进行曲》;首都北京;采用公元纪年。
二、开国大典(新中国成立的标志)(P3-4)
时间:
1949年10月1日
新中国成立的意义:
标志中国新民主主义革命已经取得伟大胜利,标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民半封建社会时代已经过去;中国人民从此站立起来,成为新国家、新社会的主人;中国历史从此揭开了新的篇章。
三、西藏和平解放(P5):
1951年10月,西藏和平解放。
第2课为巩固新中国而斗争
一、土地改革(P9)
1、标志:
1950年6月,《中华人民共和国土地改革法》。
2、结果:
到1952年底,土地改革基本完成,三亿多无地少地的农民分到了土地。
3、作用(意义):
土地改革的完成,彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民成为土地的主人,在政治、经济上翻了身;解放了农村生产力,促进了农村经济迅速走向恢复和发展。
二、抗美援朝(1950年10月---1953年7月)(P10-13)
1、原因:
美国第七舰队侵入台湾海峡,干涉中国内政
2、目的:
为保家卫国总司令:
彭德怀
3、英雄人物:
黄继光、邱少云。
3、结束:
1953年7月《朝鲜停战协议》的签定
4、意义:
抗美援朝战争的胜利,维护了亚洲和世界的和平,大大提高了新中国的国际威望,为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境。
5、中国人民志愿军:
高度的爱国主义和革命英雄主义精神
6、称号:
最可爱的人
第3课新中国的内政与外交
一、第一部宪法:
(《中华人民共和国宪法》)(P15)
1、会议:
第一届全国人民代表大会第一次会议1954年
2、宪法规定:
确立了我国的根本政治制度(人民代表大会制度)。
3、性质:
第一部社会主义类型的宪法。
二、外交1、和平共处五项原则(P16)
(1)提出:
1953年12月我国政府在同印度政府代表的谈判中,首次提出和平共处五项原则;
(2)内容:
互相尊重主权和领土完整;互不侵犯;互不干涉内政;平等互利;和平共处。
(3)影响:
成为处理国与国之间关系的基本准则,在国际社会产生了广泛而深远的影响。
2、亚非万隆会议:
1954年,印度尼西亚的万隆举行,是有史以来第一次由亚非国家自己举行的国际会议,周总理提出“求同存异”的方针,促进会议圆满成功。
第4课社会主义制度的确立
一、第一个五年计划(P20)
1、过渡时期总路线(“一化三改”):
在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
2、一五计划:
(时间:
1953---1957年)
(1)任务:
集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;有步骤地促进农业手工业的合作化;继续进行对资本主义工商业的改造;保证国民经济中社会主义成分的比重稳步增长。
(2)成就:
克拉玛依油田、武汉长江大桥、长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司。
二、三大改造(1953---1956年底)
三大改造
途径
结果
历史意义
存在的主要问题
农业
走合作化道路
到1956年底基本完成三大改造
社会主义改造的基本完成,标志着社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位,社会主义制度在我国基本建立起来,我国进入社会主义初级阶段
由于发展速度迅猛,工作过于急促和粗糙,在实际工作中出现了一些偏差。
手工业
走合作化道路
资本主义工商业
从加工订货为主逐步向公私合营过渡
第5课1、民族区域自治是新中国解决民族问题的基本政策。
2、民族自治区,最早成立的是内蒙古自治区,最晚的是西藏自治区。
第6课艰难曲折的探索历程
一、中共八大(1956年9月)(P31)
1、主要内容:
正确分析了国内的主要矛盾
2、地位:
成为党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果,是探索建设社会主义道路的良好开端。
二、重大失误——大跃进和人民公社化运动(P32)
1、中共八大二次会议通过“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线。
2、失误的表现
(1)1958年大跃进,标志:
盲目求快,片面追求工农业生产和建设的高速度;表现:
大炼钢铁群众运动
(2)人民公社化运动,特点:
一大二公(规模大,公有化程度高);表现:
大办公共食堂
3、结果:
国家和人民遇到建国后前所未有的经济困难。
4、主要错误:
高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”
5、失误原因:
全党缺乏领导大规模经济建设的经验,对中国基本国情认识不准确,不能实事求是,急于求成,忽视了经济发展的客观规律。
6、经验教训:
经济发展一定要遵循客观规律,立足国情,坚持实事求是,一切从实际出发,多积累发展经济的经验。
三、国民经济的调整八字方针:
调整、巩固、充实、提高
第7课“文化大革命”十年内乱(1966—1976年)
1、导火线:
《评新编历史剧〈海瑞罢官〉的发表》
2、开始:
1966年5月,《五一六通知》。
3、最大冤案:
国家主席刘少奇被开除出党含冤病逝。
4、结束:
1976年10月粉碎江青反革命集团(“四人帮”)。
5、性质:
是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
2、危害:
国家政权遭到严重削弱;民主与法制被肆意践踏;国民经济发展缓慢;教育科学文化事业被严重摧残
第8课铸起共和国钢铁长城
(1)1964年10月:
中国第一颗原子弹爆炸成功
(2)1966年10月:
导弹核武器试验成功
(3)1967年6月:
氢弹爆炸成功
(4)1970年4月:
中国第一颗人造地球卫星东方红一号
(5)1949年:
海军(4月)和空军(11月)
(6)“三位一体”的战略核力量
(7)“两弹一星”精神:
热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的体现。
第9课新国中走向世界舞台
一、重返联合国:
1971年10月,第26届联合国大会。
意义:
为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业,做出了自己不懈的努力。
二、中美建交:
1971年,中美双方开展“乒乓外交”;1972年2月尼克松访华(改变世界的一周),在上海签定《中美联合公报》,美国承认只有一个中国,台湾是中国的一部分;1978年12月发表《建交公报》;1971年建立外交关系,两国关系进入正常化发展阶段。
三、中日建交:
1972年
第10课学习探究
(二)
铁人——王进喜“两弹元勋”——邓稼先“人民的好干部”——焦裕禄人民解放军好战士——雷锋
第11课伟大的历史转折
一、十一届三中全会召开(1978年12月)标志改革开放的开始。
1、内容:
确立解放思想、实事求是的指导思想;作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策;形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。
2、意义:
共和国历史上的一个伟大的转折点,我国从此走上了改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路。
二、家庭联产承包责任制(小岗村——安徽)
1、十一届三中全会后,经济体制改革首先在农村展开。
2、意义:
家庭联产承包责任制,调动了农民的生产积极性,推动了中国农村农业的发展。
三、对外开放(参见P62“沿海地区对外开放示意图”)
1、我国对外开放格局的形成过程:
经济特区——沿海港口城市(14个)——沿海经济开放区——内地,逐步形成点、线、面全方位对外开放的格局。
2、经济特区:
1980年深圳、珠海、汕头、厦门,海南省(最大的经济特区);
3、经济开放区:
长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区。
4、1990年,上海浦东新区。
5、作用和影响:
深圳等经济特区的创建,为进一步扩大开放积累了经验,有利地推动了我国改革开放和现代化建设的进程。
第12课欣欣向荣的科教文体事业
一、科学技术的发展(P65)
1、袁隆平:
籼型杂交水稻;称为“东方魔稻”。
2、八六三计划:
跟踪世界先进水平,发展高技术。
二、教育事业的发展
1、战略思想——科教兴国战略,重大举措:
普及九年义务教育和发展高等教育。
2、普及九年义务教育:
1986年《中华人民共和国义务教育法》;20世纪末,全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到80%。
3、发展高等教育:
1977年底恢复高考。
三、文艺体育事业的发展:
1、20世纪五六十年代著名长篇小说:
《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》。
2、1981年,茅盾文学奖设立;
3、1991年,“五个一工程”开始实施;
4、1984年第23届洛杉矶奥运会,中国实现了金牌零的突破。
1959年,容国团首次获得乒乓球单打冠军,第一个世界冠军。
2008年北京第29届奥运会。
第13课祖国统一的历史大潮
一、“一国两制”的科学构想(邓小平)——完成祖国统一大业的基本方针
1、提出:
首先针对台湾问题提出。
2、基本内容:
在一个中国的前提下,中国的主体部分坚持社会主义制度,港澳台地区是中国不可分割的一部分,作为特别行政区仍然保持资本主义制度。
3、实践:
首先被运用于解决香港问题,1997年7月1日香港回归;1999年12月20日澳门回归。
二、海峡两岸交流:
1、解决台湾问题的基本方针——“和平统一,一国两制”;2、目前海峡两岸交往的原则:
相互尊重、互补互利。
第14课迈向社会主义现代化
一、社会主义民主与法制建设(P76)
1982年第五届全国人民代表大会第五次会议通过了新的《中华人民共和国宪法》。
制定了《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》初步建立起我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系框架。
二、确立社会主义市场经济体制
1、国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度,进行公司制、股份制改革。
(先进典型:
邯郸钢铁总厂)。
2、就业制度:
我国实行“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业”的方针,打破了“铁饭碗”,通过公平竞争获得工作岗位。
3、社会保障制度:
改革重点:
养老、医疗、失业保险和社会救济。
三、推进建立国际新秩序
1991年加入“亚太经合组织”。
(AEPC)
2001年,中国加入世界贸易组织(WTO)
四、高举伟大的旗帜(“邓小平理论”)(P79)
1、提出:
中共十五大首次使用“邓小平理论”这个称谓。
2、地位:
邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际相结合的又一次历史性飞跃产生的理论成果;是当代中国的马克思主义;成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜。
第16课当人类还是野蛮人的时候
一、我们从哪里来
人类起源于哺乳动物中的猿;约500万—100万年前生活在非洲大草原的南方古猿是人类的始祖;现代意义上的人类---晚期智人出现于三四万年前。
二、人类的种族:
目前世界上主要有黄种人、白种人、黑种人-----长期生活在不同的自然环境中。
三、女人和男人的权力
1、母系氏族是人类早期的社会组织(该亚)
2、母系氏族社会的特点:
人们只知其母不知其父,亲戚关系以母系计算,妇女在生产生活中占据主导地位。
3、一万年前出现农业,母系氏族开始向父系氏族过渡。
(厄瑞斯忒)
4、父系氏族社会特点:
人们既知其母又知其父,亲戚关系以父系计算,男子在生产生活中占据主导地位。
第17课大河流域的文明曙光
一、古代埃及(尼罗河流域):
公元前3100年埃及统一。
成就:
法老的陵墓——金字塔。
二、古巴比伦(两河流域):
公元前1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国。
成就:
第六代国王汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》(同态复仇法)
三、古代印度(印度河流域)
1、种姓制度(等级制度):
第一等级:
婆罗门;祭司,掌管宗教
第二等级:
刹帝利;国王和各级官吏,掌管军政大权
第三等级:
吠舍;普通雅利安人,从事农、牧、工商业
第四等级:
首陀罗;非雅利安人,从事各种低贱职业。
2、佛教:
创立时间:
公元前6世纪;地点:
古印度;创始人:
乔达摩。
悉达多(后称释迦牟尼);
教义:
反对分为等级的种姓制度,主张“众生平等”。
教义核心是人生一切皆苦,苦的根源在于人有欲望,佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。
分布:
东亚、东南亚汉朝时传入中国
第18课蓝色的地中海文明(海洋文明)
希腊是西方文明的摇篮,罗马是希腊文明的继承者,希腊与罗马文明构成了地中海文明。
一、海洋文明的特征
小国寡民的城邦,经济上发达的商品经济,频繁的海外贸易和殖民活动;政治上实行民主政治。
二、雅典(全希腊的学校)
1、民主政治的由来:
平民反对贵族的斗争及梭伦、伯里克利改革。
2、民主政治达到极盛:
伯里克利时期
3、民主政治的表现(95页):
在雅典,除十将军外,各级官职,向所有公民开放,并以抽签的方式产生;公民大会、五百人会议和由公民组成的陪审法庭拥有最充分的权力,公民大会是最高的权力机构;雅典的每个公民都有机会通过抽签的形式成为陪审法庭的陪审员、五百人会议议员、公民大会的轮值主席;为公民能积极的参加城邦政治活动,国家为担任公职、参与政治事务的公民发放津贴。
4、评价:
(1)局限性:
雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则仅适用于雅典的成年男性公民。
众多的妇女和外邦人无权享受这种民主。
(2)进步性:
它毕竟在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范,为后世留下一笔宝贵的政治遗产。
三、罗马:
1、共和国时期(公元前509---公元前27年)
公元前509年建立共和国,在向地中海扩张过程中,与迦太基爆发了三次布匿战争。
2、帝国:
公元前27年,屋大维建立罗马帝国。
第19课“日出之国”和“新月之乡”
一、日本的大化改新(646年)
1、内容:
(1)经济上:
实行“班田收授法”;实行租庸调制;
(2)政治上:
废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制,中央设二官八省,地方设国、郡、里,由中央派人管理。
2、作用:
为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定基础。
是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。
二、阿拉伯文明
1、伊斯兰教的创立:
时间:
公元7世纪;地点:
阿拉伯半岛;创始人:
穆罕默德。
教义:
真主安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主,穆罕默德是安拉的使者。
信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。
2、穆罕默德创立宗教的作用:
穆罕默德以宗教信仰为纽带,将一盘散沙的阿拉伯各部落,熔铸成一个强大的民族统一体,完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命。
3、622年,穆罕默德在麦地那建立了历史上第一个伊斯兰教国家。
4、他的继承者们经过扩张,将其建立的国家扩张为一个地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国。
第20课西欧的基督教文明
一、西欧封建制度的确立:
1、封建制度的确立(查理•马特改革)
法兰克宫相查理•马特改变了以往将土地无偿分给贵族的做法,把土地有条件的分封给贵族。
在这种分封的基础上,产生了西欧的封建制度。
核心:
封君封臣制,在封君封臣制的基础上,形成了封建贵族等级制度。
2、封建等级制:
公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士(有封地的职业武士)
二、基督教
1、创立:
时间:
公元1世纪;地点:
巴勒斯坦地区;创始人:
耶稣;核心教义:
宣扬对人类的“博爱”。
2、西罗马帝国灭亡后,罗马天主教廷和教皇成为欧洲的精神领袖。
2、“丕平献土”奠定了教皇国的基础
3、西欧最大的封建主罗马天主教会:
经济上拥有西欧三分之一的土地;政治上鼓吹教权高于王权;思想文化上处于万流归宗的垄断地位。
——(基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分)
三、中世纪的花朵-----城市:
琅城起义(争取自治权);
城市兴起的意义:
经济上瓦解西欧的封建经济;政治上拥有自治权的城市是自由的乐土,并与国王结盟,共同对付封建大贵族,加速了国家的统一。
文化上,城市成为的摇篮。
第21课古老帝国的悲剧
一、强盛的帝国走向灭亡
1、建立和灭亡:
395年罗马皇帝狄奥多西临终前将罗马帝国分为西罗马帝国和东罗马帝国(又称拜占庭帝国);1453年东罗马帝国为奥斯曼土耳其灭亡。
2、由盛而衰的原因:
查士丁尼的西征加剧了帝国的政治危机;陶醉于已有的辉煌成就,封闭保守,不屑于学习其他文明的优点和长处;奥斯曼土耳其的进攻;
二、启示:
一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家,必将被历史所淘汰;只有善于学习、不断创新,才能立于不败之地。
拜占廷帝国的灭亡,就是因为拜占廷人封闭保守,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处,陶醉于已有的辉煌成就之中。
(开放宽容促进文明繁荣,保守狭隘导致文明衰落,)
第23课文明的冲撞与交融
一、古代文明之间的暴力冲突
1、文明冲突的种类:
农业文明----游牧文明;区域文明之间的冲突
2、文明冲突的表现:
希波战争(马拉松战役、萨拉米斯海战),亚历山大东征(使希腊文明与东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的希腊化时代,希腊文化与古代东方文化相结合,使得当时自然科学飞跃发展----欧几里德(几何原本)、阿基米德(浮力定理、杠杆原理)。
3、文明冲突的作用:
客观上传播文化、扩展文明,但对社会和人类生命财产造成损失。
二、古代文明的和平交流
阿拉伯人将印度人发明的数字传到了世界各地
意大利人马可波罗在元朝时到中国,写了《东方见闻录》--《马可•波罗行纪》,对西方人追求财富,在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。
第24课昔日的辉煌
一、最早的文字
1、楔形文字:
公元前4000年前苏美尔人人创造,是最早的文字。
2、象形文字:
古代埃及人创造,有一定的读音,属于真正的文字。
二、文学的基石
1、史诗:
对祖先英雄业绩的歌颂,夹杂着大量的神话传说
《荷马史诗》包括《伊利亚特》、《奥德赛》两部作品——西方最早的史书
2、悲剧:
古希腊的文学成就的代表。
埃斯库罗斯:
“悲剧之父”《被缚的普罗米修斯》;
索福克利斯:
《俄狄浦斯王》《安提戈涅》;
欧里庇得斯:
《美狄亚》《特洛伊妇女》。
3、阿拉伯民间故事集:
《天方夜谭》(《一千零一夜》)
三、建筑艺术:
埃及---金字塔;希腊---帕台农神庙;罗马---圆形竞技场;
法国---巴黎圣母院(哥特式建筑);阿拉伯----麦加清真寺。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 历史 北师大 年级 下册 期末考试 复习 提纲 填空
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)