部编版二年级语文上册看图写话课后练习.docx
- 文档编号:5197480
- 上传时间:2022-12-13
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:3.39MB
部编版二年级语文上册看图写话课后练习.docx
《部编版二年级语文上册看图写话课后练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版二年级语文上册看图写话课后练习.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版二年级语文上册看图写话课后练习
部编版二年级语文上册看图写话(课后练习)
一、看图写话。
提示:
图上画的是哪个传统节日?
人们是怎么过节的?
好词推荐:
张灯结彩热热闹闹欢欢喜喜
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、看图画,想一想,两只小老鼠会说些什么呢?
他们有什么高兴地事情呢?
发挥自己的想象力,快来写一些吧!
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、看图写话。
请仔细观察以下四幅图,想想发生了一件什么事?
把你看到的、想到的写下来。
如果能写写当时他们的表情、动作、对话和心理活动,就更棒了!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、看图写话。
图中的人物都有谁?
他们分别在做什么?
仔细观察图片,简单写一写吧!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、我会写话。
图中画的是什么时候?
什么地方?
小朋友们在做什么呢?
他们的心情怎么样?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、看图写话。
春天来了!
小朋友们,赶快到大自然中去找找春天吧,然后把你的发现写下来,也可以看着这幅图来写。
(你可以用上这些词语:
阳光朗媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、写话园地
瞧,多有趣的画面呀!
小白兔是怎样利用蘑菇渡过难关的?
把这个有趣的故事写下来,可以用上下面的词语。
天气晴朗倾盆大雨好主意夸奖
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、看图写话。
图中是什么季节?
发生了一件什么事?
仔细看图写一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、看图写话。
请你仔细观察图片,想一想图中的“?
”是什么内容?
发挥你的想象力,写一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、快乐写话。
提示:
想一想这三幅图顺序应该怎样排?
按三幅图的正确排列顺序,写一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、看图写话。
这一天是什么日子?
丁丁是怎样做的?
仔细看图,展开想象编一个故事,写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、看图写话。
要求:
1、仔细看图,想想壮壮会怎么做。
2、先在A、B、C中选好第④幅图,然后把你想到的故事写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十三、看图写话。
图上都有谁?
它们在干什么,说了什么?
请你发挥想象,用几句话把图上的内容写下来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、编写有趣的故事。
小蚂蚁在做什么?
小蚂蚁遇到了什么事情?
小蚂蚁被谁救了?
小蚂蚁会说些什么?
请根据提示把下面三幅图连起来,编写一个有趣的故事。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十五、看图写话。
看下图,把第一和第三幅图看懂后,再想想第二幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,写一写这个故事。
(不会写的字用拼音代替)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
一、示例:
新年到了,家家户户都张灯结彩,门口贴上了各种各样的“福”字和春联。
我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。
大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人,玩得可开心了。
到处都喜气洋洋的。
二、示例:
一只小老鼠在路边拾到一个西瓜,他在西瓜上咬了两个洞,一个做门,一个做窗户,小老鼠便把它当作房子。
饿了,就吃甜甜的西瓜瓤;困了,就在里面美美地睡一觉。
秋天到了,天气冷了,从很远的地方来了一只小红鼠,小红鼠无家可归,躲在树叶中冻得直打哆嗦。
小老鼠看见了说:
“小红鼠,快到我的西瓜屋里来吧!
”小红鼠听了高兴极了!
于是小老鼠和小红鼠成了好朋友,他们一起在西瓜屋里快乐地生活着。
三、示例:
一只调皮的小猪把一个易拉罐扔到了树上的鸟窝里,小鸟非常生气对小猪说:
“你没长眼睛吗,把易拉罐扔到我家!
”小猪也不甘示弱对小鸟说:
“我乐意!
”而且还扮了个鬼脸。
小鸟非常气愤,抓起易拉罐就扔了下去。
这时候一位小姑娘从这里经过,正好砸在了她的头上,小姑娘四处看了看,什么也没有说,直接把易拉罐放进了垃圾桶。
小猪和小鸟看到这一幕,羞愧的脸都红了。
四、示例:
一个夏天的上午,小朋友们戴着草帽,拎着小桶来到沙滩边,他们看见沙滩上有许许多多的贝壳,高兴极了。
他们光着脚丫往沙滩上跑,有的蹲下身子拾起一个像小喇叭的贝壳,有的弯下腰捡了一个像海星的贝壳,还有的坐在石头上一颗一颗数着捡来的贝壳。
该回家了,小朋友们拎着丰富的战利品高高兴兴地唱着歌回家了。
五、课间,同学们在操场上做游戏。
有的在玩儿跳绳,有的在讲故事,有的在拍球,有的在滑滑梯。
打打闹闹,嘻嘻哈哈,学校生活多么有趣呀!
六、示例:
春天来了
在寒冷的冬天过后,春姑娘迈着轻轻地脚步来到了我们身旁。
春天来到了树林里,一阵微风吹过,柳树姐姐的头发轻轻地飘起。
大树长得又高又壮,像一个绿色的巨人。
哎呀!
是谁在挠我痒痒呀,原来是柳树姐姐在作怪。
春天来到了花园里,桃花妹妹正忙着给自己画妆呢,羞着脸,低着头,好像是在害羞地说:
“春姑娘来了,她正在准备选美比赛,看看谁是春天里最美丽的花,我要去参加这场比赛,我相信我一定是最美丽的花。
”迎春姐姐开出黄色的花朵,从远处看,一棵挨着一棵,好像一片黄色的花海。
春天来到了田野里,田野里油菜花是金黄色的,成片成片的油菜花,仿佛是大自然给田野的一块黄色的地毯。
春天来到了小溪旁,晚上,从溪底可以看见天空中点缀着几颗闪烁的星星。
清晨,小溪旁,花儿倒映在溪水里,有红色,黄色,蓝色……五颜六色,令人心旷神怡。
触景生情,看了这样的景色,我不由得喜欢上了这美丽的春天。
七、范文:
一天,天气晴朗,小白兔到森林里玩。
啊,这里的野花太美了!
小白兔闻闻黄色的花很香,紫色的更香,都不忍心摘了。
在它玩的欢天喜时,天空突然下起了倾盆大雨。
小白兔不知道怎么办才好。
发现前面一个大树下有几个大蘑菇。
顿时,它有了好主意:
挑一个最大的蘑菇当雨伞吧!
于是,小白兔打着蘑菇雨伞高兴地跑回家。
奶奶看见小白兔的衣服没有被雨水淋湿就好奇地问:
“你的衣服怎么没有被淋湿啊?
”小白兔得意洋洋地说:
“我拿蘑菇当雨伞了,晚上还能吃炖蘑菇大餐呢。
”奶奶夸奖它说:
“真是个聪明的孩子!
等着奶奶给你做蘑菇吃。
”说完,它俩都笑了。
八、冬天来了夜里下了一场大雪。
冬冬、小夏和小秋三人堆了一个大雪人。
冬冬给雪人戴上了自己的围巾,小夏给雪人戴上了自己的帽子,小秋给雪人画了一个笑脸。
三个小朋友玩得很开心,回家的时候约好明天再来看雪人。
第二天太阳公公出来了,小夏却没有看到雪人,只看到了自己的帽子和冬冬的围巾。
雪人去哪里了呢?
九、小明在家看电视,这时候奶奶来了。
旁边的小猫“喵喵”跳下了凳子,给奶奶让座。
小明看到了对奶奶说:
“奶奶,您还是坐在这里看吧!
”奶奶和小明一块看电视,很快乐。
十、你瞧,果园的果子熟了。
两只小熊兴高采烈的抬着梯子去果园摘果子。
一走进果园,就闻到了果子的香味。
一只小熊迫不及待的爬上梯子,去摘果子,另一只小熊接过果子放进框子里。
不一会它们就摘了满满一框子的果子,两只小熊抬着果子高高兴兴的回家去了。
十一、范文:
三月八日是妇女节,丁丁想:
妈妈下了班给我做饭、打扫卫生,太辛苦了!
我要给妈妈一个惊喜。
丁丁来到了超市买了卷心菜、草莓……丁丁回到了家里开始打扫卫生,他打扫得一尘不染、把物品摆得整整齐齐。
还给妈妈做了香喷喷的饭菜。
等妈妈回家,惊讶地说:
“这是谁干的?
”丁丁说:
“这是我做的。
”妈妈说:
“我们家的丁丁长大了。
”丁丁说:
“这是我应该做的。
”
十二、选择C
示例:
壮壮高兴地唱着歌儿,蹦着跳着去找朋友玩。
突然,脚下一滑,壮壮一屁股坐到了地上,双手也一下子撑到了地上,一看,原来是一块香蕉皮,不由埋怨到:
“是谁扔的香蕉皮?
把我的屁股和手都摔疼了。
”忍着疼,壮壮从地上爬了起来,不由大怒,真想飞起一脚,把香蕉皮踢出老远,然后走了。
但是他转念一想,要是别人也踩在香蕉皮摔倒了,心里肯定也不好受吧?
于是壮壮会把香蕉皮捡了起来,扔进了附近的垃圾桶。
十三、例文:
近视的小兔子
放假了,小兔很开心,他买了很多动漫书,准备找个好地方看书。
它来到一个平坦的草地上,找了一个树干当桌子,坐在桌子旁边看书。
不一会,它觉得脖子有点累了,就躺在草坪上看书。
几分钟过去了,这时山羊爷爷刚好路过,发现小兔这样看书,山羊爷爷说:
“小兔你这样眼睛会变成近视眼的。
”山羊爷爷刚才说完,小兔就说:
“不会的,别担心。
”山羊爷爷走开了。
又一天,小兔又坐在草地上看书,下午太阳特别大,鹿妈妈从小兔身边走过,发现小兔在太阳下看书。
鹿妈妈对小兔说:
“你在这么大的太阳光下看书会变近视眼的。
”小兔回答说:
“不会的。
”
就这样一天一天过去了,小兔变成了一个近视眼,小兔想要是当初听山羊爷爷和鹿妈妈的话就好了。
十四、范文:
河东岸的小瓢虫种的蔬菜成熟了,家住在河西岸的好朋友小蚂蚁要去帮他收菜。
小蚂蚁用一片叶子当船,用树枝当桨,准备划到河对岸去。
哎呀,不好!
不知道哪里刮来一阵风,把叶子吹翻了。
小蚂蚁掉进了水里,他
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版二 年级 语文 上册 看图写话 课后 练习