高中生物知识体系框架图.docx
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高中生物知识体系框架图
高中生物知识体系框架图
高中生物知识网络体系
一、生命的物质基础、结构基础、细胞工程
细胞
细胞的物质基础
细胞增殖、分化
细胞工程选修
细胞结构
化学元素(最基本元素、基本元素、大量元素、微量元素比较)
化合物(水、无机盐、蛋白质、糖类、脂质、维生素、核酸)
①原核细胞、真核细胞及非细胞结构比较
②生物膜的结构、功能及联系
③线粒体、叶绿体的结构、功能比较及其它细胞器的功能
①植物组织培养
②植物体细胞杂交
③动物细胞培养
④动物细胞融合
⑤单克隆抗体
⑥胚胎移植
⑦动植物细胞工程比较
细胞分裂(有丝分裂、无丝分裂及减数分裂比较)
细胞癌变(癌细胞特点、致癌因子)
细胞衰老(主要特征、原因)
选修
二、绿色植物的新陈代谢
四、生命中的能量知识网络:
四、细胞的生命历程、生物的生殖和发育
五、遗传的物质基础
六、遗传的基本规律
七、生物的变异与进化
八、植物生命活动的调节
九、人体及动物生命活动的调节
胰岛素
生长激素
性激素
甲状腺激素
植物生命活动的调节
重要的植物激素及生理作用
向性运动
激素调节
人和高等动物生命活动的调节
体液调节
神经调节
H+、CO2等的调节
激素调节
高等动物激素调节
动物行为
区别
与
联系
条件反射
非条件反射
神经纤维上的传导
细胞间的传递
反射
兴奋的传导
高级神经中枢的调节
生命活动和调节
人体生命活动的调节和免疫
人体的稳态
内环境与稳态
水和无机盐的平衡和调节
血糖的调节
人的体温及其调节
特异性免疫
免疫失调引起的疾病
免疫
内容
分离提纯
发酵过程
扩大培养和接种
灭菌
培养基的配制
菌种的选育
细胞结构
繁殖方式
菌落的概念和特点
细菌
微生物的类群
病毒
放线菌
孢子生殖
菌丝体的结构
结构
增殖过程
核衣壳
有些具囊膜
合成
释放
装配
吸附
注入
类型
意义运用
生物固氮
培养基的种类
微生物的营养
培养基配制原则
微生物代谢的人工控制
发酵的概念和种类
微生物的代谢
微生物的代谢调节
微生物的代谢产物
微生物群体的生长规律
影响微生物生长的因素
微生物的生长
微生物群体生长的测定
PH值
温度
氧
医药
食品工业
应用
发酵工程
生产传统发酵产品
生产食品添加剂
生产单细胞蛋白
十、微生物与发酵工程
十一、生物与环境
种内互助
种内斗争
抵抗力稳定性
恢复力稳定性
J形曲线
S形曲线
种群密度
年龄组成
性别比例
出生率
死亡率
特征
数量增长曲线
种群
环境
生物群落
生物个体
生态学
生物因素
非生物因素
生态因素
光
温度
水、CO2、矿质元素等
种内关系
种间关系
共生
寄生
竞争
捕食
湿地生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
森林生态系统
草原生态系统
农田生态系统
城市生态系统
生态系统
水生生态系统
陆生生态系统
类型
成分
非生物成分:
非生物的物质、能量
生物成分
生产者
消费者
分解者
食物链
食物网
营养结构
结构
单向流动
逐级递减
碳循环
氮循环
光合作用
呼吸作用
能量流动
物质循环
功能
稳定性
生物多样性及其保护
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- 关 键 词:
- 高中生物 知识 体系 框架
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