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中考名著导读梳理练习
2008中考名著导读梳理练习
附《语文课程标准》推荐的课外六部名著篇目:
冰心《繁星·春水》、傅雷《傅雷家书》、笛福《鲁滨逊漂流记》、罗曼·罗兰《名人传》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、夏洛特·勃良特《简·爱》
(一)2008年名著阅读考察题型
中考试卷中的“名著”考题,主要有:
常识(作品名称、作者、人物)、概括(故事情节、人物形象、思想内容)、感悟(作品意义、阅读体验)、活动(综合实践)等类型。
[考点示例与解析]
1、常识类
例1:
(2006年河北省中考试题)《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物,根据你对这部名著的阅读,回答以下问题。
这部名著是法国著名作家的作品。
它叙述了贝多芬、、列夫•托尔斯泰苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
[参考答案]罗曼·罗兰 米开朗琪(基)罗
例2:
(2006年山东省临沂市中考试题)
①冰心,原名。
她在印度著名诗人(人名)《飞鸟集》的影响下创作的《》《春水》,集中体现了、童真、自然三大主题,是人们公认的小诗创作的最高成就。
[参考答案]谢婉莹泰戈尔繁星母爱②草船借箭(或“舌战群儒”、“木牛流马”、“三气周瑜”等);
例3:
(2006年黔东南州中考语文试题)按示例写出你所阅读的名著的书名、人物及相关故事名称。
(示例中所列各项不可再用)
示例:
书名:
《三国演义》 人物:
诸葛亮 故事:
草船借箭
[参考答案]书名:
《西游记》人物:
孙悟空故事:
大闹天宫(任意名著,只要对应即可)
2、概述类
例1:
例1:
(2006年河北省中考试题)
请概括叙述《名人传》中一位名人的典型事例。
[答案]示例:
1824年5月7日,在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,获得空前的成功。
当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。
贝多芬在终场后感动得晕了过去。
3、感悟类
例1:
(2006年广东省中考题)请写一段话介绍一部文学名著。
要求:
(1)从《水浒》、《西游记》和《繁星·春水》中任选一部。
(2)这段话中必须选用下列词语中的两个。
备选词语:
深入浅出大气磅礴清纯自然直抒胸臆曲折跌宕栩栩如生情真意切行云流水
[参考答案]示例:
《水浒》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷。
小说大气磅礴,故事情节曲折跌宕,人物形象栩栩如生。
真不愧为一部优秀的古典长篇小说。
4、写作类
例1:
(2006年温州市中考题)某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联,完成下联。
[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……
上联:
废寝忘食香菱苦学诗
下联:
[参考答案]足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花
例2:
(2006年厦门市中考题)章回小说中的回目是对该回内容的概述。
下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据施耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。
(不少于50字)
①景阳冈武松打虎②武松斗杀西门庆③林冲棒打洪教头
④林冲雪夜上梁山⑤鲁提辖拳打镇关西⑥花和尚倒拔垂杨柳
[解析]解答这类题,首先须了解名著的内容,尤其是一些精彩的片断。
扩展时要考虑叙述的要素,要讲清人物、地点以及事件大致的起因、经过、结果,不能脱离原著,另编故事。
[参考答案]示例:
林冲在草料场被烧之后,冒雪出走。
他喝酒喝得醉倒在雪地上,险些送了性命,幸遇柴进。
林冲感叹天下之大,竟无他容身之所。
柴进向他说:
有一处梁山泊,方圆八百里,是好汉的落脚处。
走投无路的林冲就依照柴进的指点,在一个北风呼啸、大雪纷飞的夜晚投奔了梁山。
5、实践类
例1:
(2006年资阳市中考语文试题)某校初三(8)班同学在阅读完《水浒》、《三国演义》后,开展了一次“识英雄,学英雄,做英雄”主题班会活动。
在选择学习对象上,出现了分歧:
一部分同学(甲方)选择诸葛亮,而不选宋江;一部分同学(乙方)选择了宋江,而不选诸葛亮;另一部分同学(丙方)则将诸葛亮、宋江都选了;还有一部分同学(丁方)则认为宋江、诸葛亮都不值得选。
甲方选择诸葛亮的理由是:
诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略,同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁,死而后已”的赤胆忠心。
而宋江道貌岸然,虚情假意,在梁山正在兴盛,腐败的宋王朝束手无策之时,为了自己的荣华富贵,接受招安,出卖梁山,使众多英雄罹难。
(1)假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方,请谈谈你的选择理由。
乙方:
丙方:
丁方:
6、综合类
例1:
(2006年安徽省课改区中考试题)你一定读过不少中外文学名著,请从下面所提供的名著书目中任选一部,按要求填写读书资料卡。
书目:
《名人传》《繁星·春水》
读书资料卡
作品
作者
主要内容
注:
“主要内容”以30字左右为宜。
[参考答案]《名人传》罗曼·罗兰本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生,讴歌了这些心灵伟大的英雄。
《繁星·春水》冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌,歌颂母爱、童真和美丽的自然。
例
(2)[题型展示](2007盐城)为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著,学校开展了“话说名著风流人物”征答活动。
下面是本次活动中的3道题,相信你一定能完成。
(1)你最喜欢的名著中的风流人物是 ,来自《 》。
作者是 。
(2)他(或她)的风流之处体现在什么地方?
对你有何影响?
答:
(3)他或(她)做的哪些或哪件事最让你佩服?
请简要说说。
(50字左右)
[参考答案]
(1)示例:
鲁宾孙 《鲁宾孙漂流记》 笛福
(2)示例:
“风流”之处:
他敢于冒险,即使孤身流落荒岛也不决不气馁,以惊人的毅力顽强地活了下来。
面对人生困境,他的所作所为,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。
对我的影响:
从他身上,我学到了坚强,以后不管遇到多大的困难,我都要像他那样勇敢面对。
(3)示例:
他在荒岛上建立了自己的物质和精神的“王国”:
没有房子,自己搭建;没有食物,他尝试着打猎,种谷子,训养山羊,晒野葡萄干……他还搭救了一个野人。
给他取名为“星期五”。
在他的教育下,“星期五”成了一个忠实的奴仆。
2008中考语文总复习名著阅读
“我爱书,我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。
”——刘白羽
“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
”——高尔基
一、《鲁滨孙漂流记》:
孤独而顽强的冒险者(笛福)
主要内容:
小说采用第一人称的写法,描写了出身于商人之家的鲁滨孙,不甘过平庸的生活,一心向往着充满冒险与挑战的海外生活,于是私自离家出海航行,去实现遨游世界的梦想,但每次都历尽艰险。
小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历,在巴西买了种植园;第二部分是小说的主要部分,写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
第三部分叙述他从荒岛回来后的事情,主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
仆人:
星期五
阅读感受:
①故事精彩离奇;②小说表现了鲁滨孙敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格;③小说对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然,表现了作者非凡的想像力和艺术表现力;④小说通篇采用第一人称的叙述方式,情节完全通过人物的自白串联起来;⑤小说语言明白晓畅,朴素生动。
人物相关故事性格特征:
鲁滨孙自己搭建房屋,尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干,自己摸索着做桌椅、做陶器,用围巾筛面做面包,还搭救并训练了一个野人“星期五”,使他成为自己的忠实奴仆。
就这样,他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活,面对人生困境,鲁滨孙的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
相关练习:
1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》。
这是一部流传很广,影响很大的文学名著。
它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。
2、《鲁滨孙漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上,把可能有用的东西都搬到住处后,感到暂时的栖身之处不宜久住,要找一个新的住所。
他认为新住所要符合四个条件,这四个条件是:
答案示例:
要有益于身体健康(或:
地势要高),要有淡水要能避免在烈日里曝晒;要能抵御野兽的袭击(或:
要安全);要能望见大海(意思对即可)
3、写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称。
(自拟)(6个字以内)
搭救“星期五”、“智救落难船长”
4、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。
请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(80字左右)
鲁滨孙四次航海。
第一次出海他几乎被淹死;第三次出海,又被海盗掳去,逃出后在巴西发了财。
但他仍不死心,经别人提议,再次出航,结果滞留海岛,在孤岛中生活了二十八年。
5、英国著名作家笛福,其代表作品是《鲁滨孙漂流记》。
请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(100字左右)。
示例:
《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三个部分,第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历,在巴西买了种植园;第二部分是小说的主体,写鲁滨孙在荒岛上的经历;第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情,主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
6、他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“星期五”。
在岛上生活28年后,因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
他的名字叫鲁滨孙,这部作品叫《鲁滨孙漂流记》
7、《鲁滨孙漂流记》的作者是英国18世纪著名小家笛福。
鲁滨孙是小说的主人公,他是世界文学中第一个资产阶级正面典形象。
他出身不好,文化程度也不高。
但他有较丰富的生活阅历,有一股压抑不住的冒险进取精神。
在他身上很好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种斗志。
8、有这么一个真实故事:
1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。
这一故事引起轰动,也引起作家们的关注。
其中一位叫丹尼尔·笛福的作家据此为原型创作了一部小说《鲁滨孙漂流记》。
9、《鲁滨孙漂流记》是一部成功的现实主义小说,小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
10、鲁滨孙在荒岛上生活了28年,高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程,他成了一位独自创造文明的英雄。
11、《鲁滨孙漂流记》的主人公是鲁滨孙,他敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
他的名字,已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
12、读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基本要求。
但读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。
初中三年,你一定在老师的指导下读了不少课外好书。
下面请你做一个简要的“读书札记”
示例:
《鲁滨孙漂流记》笛福鲁滨孙一个人为了生存必须有拼搏的聪明才智和顽强毅力。
二、《钢铁是怎样炼成的》:
理想主义的旗帜与人生的教科书
(前苏联作家奥斯特洛夫斯基)
主要内容:
小说以保尔的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
阅读感受:
①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说;②成功地塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象;③小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉。
④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。
人物形象——典型情节——性格特征:
保尔•柯察金当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。
其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强。
即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。
有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
相关练习:
1、保尔·柯察金是前苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公,他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。
2、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗?
奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:
“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。
我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。
”
3、人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应该这样度过:
当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:
“我的整个牛命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》,其作者是奥斯特洛夫斯基。
4、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
主人公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。
5、人们提出“在新时代,要做保尔还是比尔”的新命题。
人们把他和比尔盖茨相提并论的保尔,就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公,他受朱赫来、冬妮娅等人物影响很大,经过艰苦的锻炼,成为共产主义战士。
6、他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。
这个著名的文学形象就是保尔·柯察金,作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
7、请按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔。
要求结合名著中的其它情节,最少使用一个成语。
保尔是一个意志坚定的人。
他把自己的一生都献给了革命事业,双目失明却决不碌碌无为,在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》,他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。
8、根据下面的情节片断,在横线上写出故事中人物的名字及作品名称。
莫斯科的一个专科医院。
保尔·柯察金住进医院,此时此刻有许多感想:
对于一个身强力壮的年轻人来说,坚强是一件轻而易举的事;但对于一个病魔缠身的人来说,坚强是难而又可贵的。
医院里的阿维尔巴赫教授直截了当地告诉了他,他的视力是无法恢复了。
作品名称:
《钢铁是怎样炼成的》。
三、《名人传》:
痛苦和磨难造就的伟人(罗曼·罗兰)
主要内容:
20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
贝多芬,他的音乐受到欢呼,他的困难却几乎无人问津,在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。
米开朗琪罗,每从事一项工程,都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨,他同贝多芬一样终身未婚,没有能享受到真正的爱情。
他直到临终前几天还整天站着塑像,终于留下传世杰作。
托尔斯泰,要面对整个贵族上流社会,以至被教会开除教籍。
他在生命的最后一刻,下定了摆脱贵族生活的决心。
阅读感受:
①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐;②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难;③评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全。
相关练习:
1、我国先哲孟子说:
“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”,这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现,请以其中一个人为例,说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
(要求写出人命和具体事例,不少于30字)
贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪。
可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信,“谁也无法战胜我,我要死死握住命运的咽喉。
”他凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出《第九交响曲》等传世之作。
2、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的内容。
读《》(名著名称),我了解到(内容):
示例:
读《名人传》,我了解到:
德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难,但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲,奉献给了世人。
3、《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利、国画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
4、在西方,提起著名的传记作家,人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克,著有《名人传》,德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书,从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。
罗曼?
罗兰由此得到启发,他计划编写一组大人物传记,以安慰和鼓励那些不幸的人们,使他们振作起来,和命运作斗争,从精神和道德的角度,改造社会。
5、《第九交响曲》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的,凝聚着音乐家毕生的心血。
6、托尔斯泰的著名作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
7、《贝多芬传》是罗曼·罗兰的得意之作,在文学领域内一直被奉为经典,从首次出版到现在,其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”,因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。
罗曼·罗兰的《约翰、克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说。
8、《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物,根据你对这部名著的阅读,回答以下两个问题。
①这部名著是法国著名作家(罗曼•罗兰)作品。
它记叙了贝多芬、(米开朗琪(基)罗)、列夫•托尔斯泰苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
②请概述其中一位名人的一个典型事例。
答案:
示例:
1824年5月7日,在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,获得了空前的成功。
当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。
贝多芬在终场后感动得晕了过去
9、罗曼·罗兰的《名人传》是为音乐家(贝多芬传)、雕塑家(米开朗基罗)、文学家(托尔斯泰)写的三部传记。
这三人共同的特点是:
[答案]:
三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物,他们的人生丰富多彩,他们的作品精深宏博,他们的影响历经世代而不衰
10、罗曼•罗兰是法国著名作家和社交活动家。
20世纪初,为名人作传,三部英雄传记是《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》
四、《繁星》《春水》:
母爱·童真·自然
主要内容:
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的小诗集,诗集的内容分为三个方面:
对母爱与童真的歌颂;对大自然的热爱和赞美;对人生的思考和感悟。
作品采取中国古典诗词和泰戈尔哲理诗的优势,善于捕捉刹那间的灵感。
以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。
语言上清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长
《繁星》里的另一部分诗带着诗人对生命的感叹,对前途的迷茫,体现着“淡淡的哀愁”的美学效果,如第40、第81、第84首等。
另外,《繁星》里还有相当一部分诗可归入哲理小诗。
在简约的诗句中传达诗人对人生,社会的感悟,将格言与诗歌有机地统一在一起.很多诗篇在对自然物的描写中寄寓了生活中朴素的哲理。
这部分诗象征、隐喻的色彩较浓。
《春水》
作为《繁星》的姊妹篇,共收诗182篇。
从1922年3月始在《晨报·副刊》上发表,后冰心将之汇成诗集,作为新潮社文艺丛书之一,于1923年5月出版。
作为与《繁星》同时期的诗集,《春水》在体式与内容上有较多的延续性。
—方面,诗人继续沉浸在爱、自然、童心的世界中。
《春水·自序》就录了《繁星》第120首:
“母亲呵/这零碎的篇儿/你能看—看吗/这些字/在没有我之前/已隐藏在你的心怀里”。
爱的光辉始终笼罩着她;因此,《春水》里这一主题的诗篇仍时有可见。
但另一方面,就诗歌的总体情调观之,诗集里出现更多的是诗人对人生隐隐的迷茫和怀疑。
同时,诗人对于这种情绪又时时警惕,于是,消沉和摆脱消沉的情绪时隐时显,真实地记录了诗人心灵探索的历程,诗歌的调子较《繁星》更显低沉。
冰心的《繁星》和《春水》写于“五四”落潮时期,此时,知识分子普遍在彷徨中思索着宇宙、人生、社会、时代等诸问题;冰心的诗歌以‘小杂感’的形式表现出来的淡淡的迷茫和忧虑,一开始便深深地抓住了苦闷仿惶的时代青年的心灵,而诗歌中的“爱的哲学”、自然的世界、童心的世界又给人以超越黑暗现实的感觉,抚慰着读者敏感的灵魂。
因此,诗歌的出版给诗人带来了始料不及的反响,小诗创作也在中国现代诗坛风靡一时。
刘大白,徐玉诺,宗白华等都陆续创作了不少带有个人情思的现代小诗。
他们和冰心—起,走出了新诗另一条独特的道路.从中国新诗史上看,人们需要郭沫若韵《女神》式诗歌的激情,也需要冰心体小诗的清丽,惟其如此;新诗的领域才会奏出丰富的交响乐。
相关练习:
1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。
2、“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!
”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》
3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:
一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
4、《繁星》、《春水》诗集表现了:
母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
5、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
6、冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
7、“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写的《繁星》(篇名)
五、《傅雷家书》
(1)导读及读后感
是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信时间为一九五四年至一九六六年六月。
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信时间为一九五四年至一九六六年六月。
这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子:
傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。
辑印在这本小书里,不是普通的家书。
傅雷在给傅聪的信里这样说:
“长篇累犊的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好几种作用的。
第一,我的确把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的--不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警种,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。
”贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。
”家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪.
读后感:
傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。
我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系,养了十几年,却没有真正地享受过为人父母的乐趣,他们因为迫切地望子成龙,望女成凤,对待孩子的心态扭曲了,各种揠苗助长的措施出笼了。
有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他
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