长沙市度八年级下学期期末语文试题I卷.docx

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长沙市度八年级下学期期末语文试题I卷

长沙市2019-2020年度八年级下学期期末语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，它只是你心灵的感觉。

所以，当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福。

___________。

当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：

我很幸福。

___________。

甚至当我们连心都不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：

我很幸福。

___________。

常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋的。

①因为我曾经生活过。

②因为我还有一颗健康的心。

③因为我们还有健康的身体。

A．①③②

B．③②①

C．①②③

D．②①③

二、基础知识综合

2.阅读下面的文字，按要求回答问题。

①国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。

②河畔婉转的雎鸠，白露时节的蒹葭，被融入“诗经”的抑扬顿挫；       ，       ，       ；石壕村中的夜啼，“安得广厦千万间”的呼声，伴着诗人的忧愤振聋发聩……③时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。

④穿越时空，国学将千年积累的智慧生存法则呈现给世人。

因此，⑤诵国学经典,传华夏文明是传播传统文化、培养学生人文素养的重要途径。

（1）语段中有一处标点符号使用不当，请指出并修改。

第    句，修改方式为                                。

（2）语段中有一处句子表达不当，请指出并修改。

第    句，修改方式为                               。

（3）请仿照画波浪线的句子，在文段横线上补写一个句子，与之构成一组排比句。

3.阅读下面的文字，按要求作答。

人生如旅途，中间有一扇扇庄严神秘的大门，门与门之间，有向往，有努力，有艰辛，有失落，总留给我们甲（A.浓厚 B.丰厚）的积淀。

青春，是人生最重要、最宝贵的时期，在人们的企盼中倏① （A.shū  B.sū）忽而逝，又在人们留恋中姗姗而来。

当心灵的帆船回sù② （A.朔 B.溯）岁月的长河时，我们能够看到：

在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、乙（A.掩映 B.掩藏）在诗词中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。

（1）根据①处加点字选择正确读音，为②处拼音选择正确的汉字，只填序号。

①______________     ②______________                                

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

甲___________         乙__________

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

原句：

在人们的企盼中倏忽而逝，又在人们留恋中姗姗而来。

修改句：

________________________________________________________________________

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成各题。

你的天空会完好无缺吗

朝颜

①天空零星地飘着细雨，洁白的木梓花在路旁恣意开放，甜香得仿佛要溢出蜜来。

几个散学归来的孩子用伞柄钩着伞柄，奔跑着，嬉闹着，咯咯地笑着。

这样的乡村冬景，覆盖着一层温馨美好的外衣，很容易击中我内心柔软的部分。

②现在，我置身于瑞金最偏远乡镇的一个村子里，是一名群众路线工作常驻队员。

两年了，我挨家挨户走遍了村子的每一个角落，却每每被一间间屋子的寥落和冷清刺痛双目。

老人、孩子、一些嘎嘎叫唤的家禽，是村中的主角。

而年轻人，则像珍稀的候鸟，唯有在年关将近时才会飞回来，暂时填满屋子的空寂。

很快的，他们又将起飞，降落在不属于他们的城市里。

自然，刚刚被焐热的怀抱，也随之飞走了。

③我寄居的这个家庭，毫无悬念的，亦是只剩了老人和孩子。

寡居的阿姨六十多岁，领着一大群孙子孙女和外孙子外孙女。

阿姨的声音热情高亢嘹亮，训孩子，斥鸡鸭，有着似乎强势的热闹。

直到那一天，她被已经高出她半个头的孙女丽丽用板凳砸中，我才发现，瘦弱的阿姨其实是那样的外强中干。

④事情的起因多么简单，丽丽偷钱，又不服阿姨的训斥，于是随手抄起板凳，扔向了那个亲手抱她喂她养她长大的奶奶。

然后，她若无其事地背起书包上学了。

她的弟弟回来说，丽丽从学校旁边的小店里出来，左手提着辣片，右手攥着冰棒。

⑤在这件事发生之前，我早已领教过丽丽的身手敏捷。

我们在餐桌上吃饭，她悄悄地端着碗潜进我的卧室，拉开我的钱包。

她很聪明，不会一次全部拿光，不细心是不容易察觉的。

但次数多了，便总有露馅的时候。

有很多次，她将我箱子里的零食吃光，笔掏走，蜂蜜只留下小半瓶。

但是她见到我时，依然面不改色心不跳地喊一句阿姨。

⑥我断断续续地听到奶奶和丽丽母亲在电话里的对话。

⑦“她要钱用，你就给她嘛。

”

⑧“给了，她还是要偷啊。

”

⑨“那你就多给一点嘛。

”

⑩我知道，丽丽的母亲在外面开着一爿店，收入不错。

她一定以为，钱是可以弥补一切的法宝。

但她不知道，饥饿和欲望是一个无底的深洞，一经形成，便是用再多的钱也填不饱的。

日子依旧在看似平静中向前滑行。

后来，丽丽的母亲回来，又一次以弥补的方式，给了她一个智能手机。

以手机为起点，状况一点一点地发生着。

先是为了蹭WIFI，丽丽在打雷天偷偷将我的电脑接上电，导致电脑主机、路由器和“猫”统统罢工。

然后是丽丽所持手机的话费以天文数字向上攀升，终于连她母亲也忍无可忍。

后来，丽丽读大学的堂哥打开她的手机，发现她正与一位素未谋面的大叔进行着一场热火朝天的“网恋”，话费之谜终得破解。

令人啼笑皆非的是，仗义的丽丽，居然主动为远方那个大叔充话费。

面对一场又一场的审问和劝说，丽丽甚至连眼泪都懒得掉下一滴。

她沉默，麻木地坚守着自己的阵地。

我猜她一定想，她有什么错，除了那个虚拟的男人，谁曾给过她那样多的甜言蜜语，谁曾给过她那么多言语上的关怀呵护。

这些年她得到的，除了钱，还是钱。

作为驻村干部，我们曾在村委会煞有介事地成立了一个留守孩子辅导中心，希望能以一己之力，在学业上、心灵上，多少给予孩子们一些东西。

这种帮扶形式被写进总结，写进宣传资料里，看上去很像那么一回事。

然而事实上，真的收效甚微。

每年暑假来临的时候，一辆又一辆的大班车开进镇里，又一群留守孩子将被带到父母所在的工厂、工地上。

他们以一群候鸟的身份，飞抵那个陌生的地方。

迎接他们的，会是一个水草丰美的湖泽吗？

当更多的零食、玩具以弥补的姿态堆砌在他们的面前，那一片曾经塌陷的天空，是否会像女蜗补过的那样，完好无缺？

（选自《2016中国年度精短散文》）

4.简要分析第①段在文中的作用。

5.结合文章内容分析，文中的丽丽是一个怎样的人？

6.结合语境，根据括号内的要求赏析下面语句。

（1）而年轻人，则像珍稀的候鸟，唯有在年关将近时才会飞回来，暂时填满屋子的空寂。

（从修辞手法的角度）

（2）然后，她若无其事地背起书包上学了。

她的弟弟回来说，丽丽从学校旁边的小店里出来，左手提着辣片，右手攥着冰棒。

（从人物描写方法的角度）

7.细读本文，根据你所了解的现实，说说文章反映了怎样的社会问题？

阅读下面的文章，完成各题

一生最大的勇敢都来自母亲

余秋雨

①九旬老母病情突然危重，我立即从北京返回上海。

几个早已安排好的课程，也只能请假。

②妈妈已经失去意识。

我俯下身去叫她，她的眉毛轻轻一抖，没有其他反应。

保姆说曾问她想吃什么，她回答：

“红烧虾。

”医生再问，她回答：

“橘红糕。

”说完，她突然觉得不好意思，咧嘴大笑起来，之后就再也不说话了。

橘红糕是家乡的一种食物，妈妈儿时吃过。

③生命的终点和起点，在这一刻重合。

④在我牙牙学语的那些年，妈妈在乡下办识字班、记账、读信、写信，包括后来全村的会计工作，都由她包办。

做这些事情的时候，她总是带着我。

至今我仍记得，妈妈坐在床沿上，告诉我什么是文言文，什么是白话文。

她不喜欢现代文言文，说那是在好好的头上扣了一个老式瓜皮帽。

妈妈在文化上实在太孤独，所以把我当成了谈心对象。

我7岁那年，她又把扫盲、记账、读信、写信这些事全都交给了我。

⑤我到上海考中学，妈妈心情有点儿紧张，害怕因独自在乡下的“育儿试验”失败而对不起爸爸。

我很快让他们宽了心，但他们都只是轻轻一笑，没有时间想原因。

只有我知道，获得上海市作文比赛第一名，是因为已经替乡亲写了几百封信；数学竞赛获大奖，是因为已经为乡亲记了太多的账。

⑥医生询问我妻子，妈妈一旦出现结束生命的信号，要不要切开器官来抢救，包括电击？

妻子问：

“抢救之后能恢复意识吗？

”医生说：

“那不可能了，只能延续一两个星期。

”妻子说，要与我商量，但她已有结论：

让妈妈走得体面和干净。

⑦我们知道，妈妈太要求体面了，即便在最艰难的那些日子，服装永远干净，表情永远优雅，语言永远平和。

到晚年，她走出来还是个“漂亮老太”。

为了体面，她宁可少活几年，哪里会在乎一两个星期？

⑧一位与妈妈住在同一社区的退休教授很想邀我参加他们的一次考古发掘研讨会，三次上门未果，就异想天开地转邀我妈妈到场。

妈妈真的就换衣梳发，准备出门，幸好被保姆阻止。

妈妈去的理由是，人家满头白发来了三次，叫我做什么都应该答应。

妈妈内心的体面，与单纯有关。

⑨妈妈如果去开会了，会是什么情形？

她是明白人，知道自己只是来替儿子还一个人情，只能微笑，不该说话，除了“谢谢”。

研讨会总会出现不少满口空话的人，相比之下，这个沉默而微笑的老人并不丢人。

在妈妈眼里，职位、专业、学历、名气都可有可无，因此她穿行无羁。

⑩我知道，自己一生最大的勇敢都来自母亲。

我6岁那年的一个夜晚，她去表外公家回来得晚，我瞒着祖母翻过两座山岭去接她。

她在山路上见到我时，没有责怪，也不惊讶，只是用温热的手牵着我，再翻过那两座山岭回家。

⑪我从小就知道生命离不开灾难，因此从未害怕灾难。

后来我因历险4万公里被国际媒体评为“当今世界最勇敢的人文教授”，追根溯源，就与妈妈有关。

妈妈，那4万公里的每一步，都有您的足迹。

⑫妈妈，这次您真的要走了吗？

乡下有些小路，只有您和我两人走过，您不在了，小路也湮灭了；童年的有些故事，只有您和我两人记得，您不在了，童年也破碎了；我的一笔一画，都是您亲手所教，您不在了，我的文字也就断流了。

⑬我和妻子在普陀山普济寺门口供养了一棵大树，愿它能够庇荫这位善良而非凡的老人，即便远行，也宁谧而安详。

8.概括文中回忆了“我”和妈妈的哪些往事来抒发了对母亲浓烈怀念和感激？

（至少四件）

9.品味语言，回答下面的问题。

（1）从修辞手法的角度，赏析第7段画线句。

即便在最艰难的那些日子，服装永远干净，表情永远优雅，语言永远平和。

（2）赏析加点词语的表达效果。

只是用温热的手牵着我，再翻过那两座山岭回家。

10.结合具体内容，说说文中第3段在结构上起什么作用。

11.结合文章内容，简要分析母亲的形象。

12.第12段内容和“来自母亲的勇敢”关系不大，能否去掉，为什么？

四、句子默写

13.填空题

（1）羌管悠悠霜满地，人不寐，_______________________。

（范仲淹《渔家傲·秋思》

（2）_______________________ ，欲语泪先流。

（李清照《武陵春》）

（3）田家少闲月______________。

________________，______________________。

（白居易《观刈麦》）

（4）海内存知已，_______________________________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）会挽雕弓如满月，_________________，_________________。

（苏轼《江城子·密州出猎》

（6）《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：

一句表达自己胸怀大志的：

“________________”；一句写男儿当自强的：

“ ___________________________”

（7）赠人玫瑰，手有余香。

人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。

我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的一组句子。

①__________________________，_______________________________。

五、对比阅读

阅读下面两个语段，完成各题。

（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（珮通：

佩）

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动：

俶尔运逝，往采翕忽。

似与游者相乐。

（下澈一作：

下彻）

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清、不可久居，乃记之而去。

（二）顺宗即位，王叔文，韦执谊用事①，尤奇待②宗元。

与监察吕温密引禁③中，与之图事。

转尚书礼部员外郎。

叔文欲大用之，会居位不久，叔文败。

与同辈七人俱贬。

宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马。

既罹窜逐④涉履蛮瘴⑤，崎岖湮厄⑥。

蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。

为骚文十数篇，览之者为之凄恻。

注：

①用事；执掌政权。

②奇待：

器重礼遇。

③禁：

宫禁，帝王的住处。

④罹窜逐：

遭遇放逐。

⑤涉履蛮瘴：

经历蛮地瘴疠之苦。

⑥湮（yīn）厄。

⑦蕴：

积聚。

14.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）潭中鱼可百许头______________________________。

（2）斗折蛇行___________________________________。

15.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

16.语段

（一）是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？

请结合相关内容具体分析。

17.结合语段

（一）

（二）的内容，分条概括语段

（一）作者感到“凄神寒骨”的原因。

六、诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗，回答下列小题。

行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！

行路难！

多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

18.李白在诗中用比喻“______________________ ，______________________”形象地写出了理想和现实的矛盾。

19.尽管现实令李白失望，但他心中仍然坚信：

“______________________，__________________________________”。

20.谈谈这首诗给你传递了怎样的正能量？

七、语言表达

21.请选用以下至少三个词语写一段话，要求句意连贯，表意完整，词语顺序不拘，字数60字左右。

（4分）

烦琐   迷惘   尴尬   油然而生   潸然泪下

八、名著阅读

阅读下列名著选段，完成下面小题

（A）

跟前大多是些庸俗乏味的男孩和土里土气、却又高傲自大的蠢女孩。

……  ……

如今，在这淫雨连绵、泥泞遍地的深秋季节，在这寂寞无聊的小城里，我对这个邋里邋遢的小火夫的突发之情竟充满了我的全部身心，装点着周围灰蒙蒙一片的生活。

…… ……

我熟悉的那些年轻人中，没有一个有他那样坚强的意志，那样明确无误而又别具一格的生活见解，没有一个。

而我和他的友谊本身也是非同一般的。

正是因为追求夺目的光彩，也因为我异想天开地要“考验考验”他，有一次我差点没要了他的小命。

这件事眼下回想起来，我都觉得十分惭愧。

（B）

“你好，保夫鲁沙！

坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。

难道你不能在政府里找到一个比挖土好一点的差事吗?

我还以为你早就当了委员，或是委员一类的首长呢。

你的生活怎么这样不顺心啊……”

“我也没有想到你会这么……这么酸臭。

”保尔想了一想，才找到这个比较温和的字眼。

冬娅的脸红到耳朵根：

“你还是那么粗鲁！

”

保尔把铁锹扛到肩上，迈着大步向前走去。

走了几步，他才回答说：

“说句不客气的话，我的粗鲁比起您的彬彬有礼来，要好得多。

我的生活用不着担心，一切都正常。

但是您的生活，却比我原来想象的还要糟。

两年前你还好一些，还敢跟一个工人握手。

可现在呢，你浑身都是臭樟脑丸味。

说实在的，我跟你已经没什么可谈的了。

”

22.选段是出自_______________________，作者是_________（国家）的_______________（作者全名）。

23.请结合原著简要概述（A）段中冬妮娅“差点没要了他的小命”与（B）段中让冬妮娅觉得保尔“生活怎么这样不顺心”这两个情节的内容。

24.保尔和冬妮娅这两个曾经亲密无间的恋人为什么会“已经没什么可谈的了”？

从（B）段中，可见保尔有怎样的个性特点？

阅读下面名著选段，完成下列小题。

（甲）孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。

尤其是最近三年来，你不知使我对人生多增了几分深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了把感情升华！

你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天:

这叫做悲喜交集的眼泪。

我们可以不用怕羞的告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。

人毕意是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的!

（乙）不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。

忽然做了一首《西江月》的词调，便唤酒保，索借笔砚。

起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏，寻思道：

“何不就书于此？

倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。

”乘其酒性，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：

“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。

恰如猛虎卧山丘，潜伏爪牙忍受。

不幸刺文双颊，那堪配在江州！

他年若得报冤仇，血染浔阳江口。

”

宋江写罢，自看了，大喜大笑。

一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：

“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。

他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。

”

宋江写罢诗，又去后面大书五字道：

"郓城宋江作。

"写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回，再饮数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保，拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。

开了房门，便倒在床上，一觉直睡到五更。

酒醒时，全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。

当日害酒，自在房里睡卧，不在话下。

（选自（水游传》第三十九回）

25.（甲）文段出自_________________（填书名），我们可以这样评价文末母亲的眼泪:

________。

26.（乙）文段描写的是《水浒传》中的精彩故事:

_________________（填故事名），从宋江写下的诗词中可以看出他的内心状态和情绪是:

______________________________

九、综合性学习

27.综合性学习：

5月8日是“世界微笑日”。

微笑不仅能够消除忧虑、稳定情绪，有益健康，更是一种感情，能拉近人们之间的距离，融洽人际关系。

5月8日下午3点，环湖社区在人民广场举行“最美微笑”评选活动。

请你根据要求完成以下题目。

⑴请你给参加活动的观众拟一条祝福短信，要求其中含有“微笑”一词，并运用一种修辞手法。

⑵请你为这次活动设计一条宣传标语。

⑶环湖社区派九年级学生李阳去邀请王校长担任本次活动的评委，假如你是李阳，你该怎么对王校长说？

十、作文

28.世上谁没有追求？

谁没有向往？

谁没有渴望得到的事物？

也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……，也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……，也许渴望得到……，把它写出来吧。

请以“渴望”为话题，选择合适的体裁写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌外，文体不限，不少于500字。

立意正确，思想健康。

（2）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

29.题目一：

我们时常会感受到缓冲的存在。

自行车上的减震装置，小区里的减速坡道，剑拔弩张时的微笑退让，纠结苦闷时的静心思考等等，都是缓冲。

这个减缓减弱的过程是个必要的调整，有利于我们积淀经验，重新出发。

请你以“缓冲”为题，写一篇文章。

不限文体（诗歌除外）。

要求：

（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）作文内容积极向上。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案

一、选择题

1、

二、基础知识综合

1、

2、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、对比阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、语言表达

1、

八、名著阅读

1、

2、

九、综合性学习

1、

十、作文

1、

2、