课程《职业生涯规划及就业创业》教案.docx
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课程《职业生涯规划及就业创业》教案
课程:
《职业生涯规划与就业创业》教案
学习领域四:
目标确立
教学内容
话题九:
目标确立
课时
2
目标导航
1.能明确目标对个人职业生涯发展的重要性,熟悉职业生涯发展目标发展的内容。
2.会结合自己实际,运用目标选择的方法,合理选择与确立自己的职业生涯发展目标
教学重点与难点
1、能明确目标对个人职业生涯发展的重要性,熟悉职业生涯发展目标发展的内容
教学难点:
会结合自己实际,运用目标选择的方法,合理选择与确立自己的职业生涯发展目标
教学方法
案例探究法、小组合作法、情景教学法等。
板书设计
话题九:
目标确立
一、职业生涯发展需要明确目标
1.明确的目标,能给我们指明方向
2.目标的实现,能给我们带来幸福
二、职业生涯发展目标的主要内容
三、职业生涯发展目标确立的依据
1.依据自我认识
2.依据所学专业
3.依据外部环境
四、职业生涯发展目标选择的方法
1.预测
2、衡量
3、对比
教学过程
教学
环节
主要内容
教学活动
教师
学生
导入
新课
互动游戏:
活动目的:
体验明确的目标对个人行为产生激励作用。
活动形式:
全班参与游戏,并讨论。
活动准备:
每人准备一张16开空白纸、一支笔、
活动规则:
游戏过程中,学生不允许讲话,教师下令后方可开始。
活动过程:
学生每人拿出一张事先准备好的16开空白纸,在中间竖向对折一下,要求在左边重复书写上一个人的姓名,书写时间30秒,30秒后,教师在下令学生在指的右边,要求用最快的速度,再次认真的重复书写左边的姓名,书写时间仍为30秒钟。
写好后对比左右两边的书写情况,那次写的姓名数量多,哪次书写的认真。
思考:
相同的时间,书写姓名的数量和质量为什么会不同?
研习
新课
一、职业生涯发展需要明确目标(第1课时)
1.明确的目标,能给我们指明方向
职场一线
哈弗大学曾对一群智力、学历、环境等客观因素都差不多的年轻人,进行过一个长达25年的跟踪调查。
其调查结果和结论如下表。
没有目标的人,如同航行在茫茫大海中的孤舟,没有方向,不知所终。
恰当的目标,就是我们漫漫职业生涯路途中的灯塔,指引我们走向成功。
在生活和工作中,我们有了明确的目标,就有了奋斗的方向,产生强大的动力,就会聚集才华,激发潜能,将理想变成现实。
2、目标的实现,能给我们带来幸福
典型案例
新生活从选定方向开始
比赛尔是非洲撒哈拉大沙漠的一颗明珠,每年都吸引着成千上万的游客。
据说,过去比赛尔人从来没有离开过这块土地,不是他们不愿意离开,而是尝试过很多次,无论从哪个方向走,最后还是转回到出发地。
探索者肯·莱文非常纳闷比赛尔人为什么走不出大漠?
他雇了叫做阿古特尔的当地人带路,看看到底为什么?
他们带了半个月的干粮和水,牵了两峰骆驼,肯·莱文收起指南针,只拄一根木棍跟在后面。
十天过去了,他们大约走了八百英里的路程,果然又回到了比赛尔。
这样,肯·菜文终于明白了,比赛尔人之所以走不出大漠,是因为他们根本就不认识北斗星。
肯·莱文在离开比赛尔时,带上阿古特尔,告诉他白天休息,晚上朝着北面的那颗星星走。
阿古特尔照着去做,三天之后果然走出了大漠。
阿古特尔因此成为比赛尔第一个走出大漠的人。
他的铜像被矗立在比赛尔小城的中央,铜像的底座上刻着一行字:
新生活从选定方向开始。
心理学家大卫·沃森强调确立目标的重要性,他说:
”追求目标,即使没有达到目标,也是带来幸福和积极情感的要素。
”可见,一个坚定持久的目标,可以让我们的心紧紧地系在追来的幸福上。
实现目标的过程,是个人奋斗的过程,能使我们生活充实,同时也能带给我们职业和生活的幸福,追求目标,有时需要忍受一时的痛苦和挫折,但会使我们在面对任何困难时,更加坚强。
思考:
①比赛尔人走不出大漠的原因何在?
从本案例中我们能得到什么启示?
二、职业生涯发展目标的主要内容
职业生涯发展目标是指个人在选定的职业领域内,未来某段时间内所要达到的具体目标。
类别
内容
按时间分
近期目标:
1年以内的目标
短期目标:
1-2年内的目标
中期目标:
3-5年内的目标
长期目标:
5-10年内的目标
按性质分
学习目标:
学历教育及业务培训,自学的目标
工作目标:
专业水平及职务、职称达到的目标
收入目标:
个人薪酬的数量及达到的目标
家庭生活目标:
个人家庭物质及精神生活上的目标
人际交往目标:
与领导、同事之间交往的目标
典型案例
—位药学专业职校生的职业生涯目标
总体目标
总体目标:
成为一名大中型医药企业的销售部总经理。
通过对药学专业对口岗位的了解和自我分析,认为自己属于有耐性、有责任心的人,并且善于与人交流,认定自己在销售方面比较适合。
因此我今后会向这一方面发展,从销售员做起,再做一名医药销售代表、部门经理等,如此一步步地历练自己,以达到总目标。
阶段目标
短期目标(1-2年)
在学校里,认真学习好专业课,把握好基础知识,增强动手能力。
利用寒、暑假到制药企业或零售药店参加社会实践活动,积累经验,勇于尝试和接受失败,积极进步,从药学对口的相关职业群进行分析,找到适合自己的工作岗位。
中期目标(3-5年)
工作方面:
在实习和刚工作3-4年里,体验各种与医药销售相关的工作。
5年内,力争工作稳定,业务精通。
专业技术职称达到初、中级。
学习方面:
加强业余学习,努力提高自己的文化修养和素质。
在大专学历基础上,积极参加营销专业的自学考试,文凭力争达到本科。
人际交往方面:
在工作上虚心听取领导、同事的意见,和他们保持良好的人际交往关系。
与客户交往正常,关系良好,拥有一批老客户。
收入及家庭生活方面:
获得一定的收入,生活上自立。
首付买房,准备结婚。
长期目标(5-10年)
工作方面:
工作稳定,能独当一面,业务能力较强。
在公司中职务获得稳步提升,争取达到销售主管或销售部门经理。
专业技术职称争取达到高级。
学习方面:
进一步学习销售专业知识,积极参加企业管理方面的培训、学习。
人际交往方面:
与上下级、客户关系相处融洽,熟练地处理各种人际交往关系。
收入及家庭生活方面:
获得与职务相匹配的收入,收入高,家庭生活幸福。
思考:
这位同学毕业后不继续在学校里学习,分析他(她)是怎样确立学
知识链接
一个恰当而长远的目标,应符合五项标准:
精心选择:
应是自己认真仔细思考而谨慎选择的目标。
认真评估:
每种选择的结果,都认真做过评估。
充满自信:
为自己的选择感到骄傲,充满信心。
符合实际:
适合自己的生活模式,符合自己的价值观,符合社会要求。
主动实践:
自觉、自愿地付诸行动。
习方面目标的?
总结归纳。
在学生归纳基础上,强调每个人都要有自己的奋斗目标。
面对生活,我们只有积极地正视;面对即将从事的职业,我们深信:
行行出状元。
下决心学好自己的专业,迎接未来工作的挑战。
1.使学生懂得,无论从事什么工作,只要热爱本职工作,刻苦钻研,踏实肯干,都能成为行业中的“状元”。
2.使学生有成为“状元”的决心和行动:
从现在做起,打好基础。
三、职业生涯发展目标确立的依据(第2课时)
1、依据自我认识
职业生涯发展目标的确立,应围绕自己,依据自己,同时要适合自己。
应从以下四个方面来审视自己:
识别自己的职业兴趣。
了解自己的性格特征。
认清自己的能力特长。
明确自己的工作价值观
2依据所学专业
个人所学的专业是职业生涯规划的基础。
确立职业生涯发展的目标,应紧紧围绕自己的专业来确立,才能学以致用,也具有现实的可行性。
探究学习
我所学的专业名称:
横向专业群包括:
纵向专业群包括:
思考:
根据目前所学专业,我初步打算将来的职业目标是
3.依据外部环境
个人的发展离不开社会大环境和行业、企业的环境。
个人职业生涯发展目标的确立,也要围绕社会的发展,围绕行业的需求,紧紧把握时代脉搏,摸准将来所从事行业的前景,及早定位,准确定位,才能更好地融人社会,满足行业需求,服务自己将来所在的工作单位。
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确立职业生涯目标六原则
①清晰性原则:
考虑目标、措施是否清晰、明确?
实现目标的步骤是否务实
有效?
②挑战性原则:
目标或措施是否具有一定的挑战性?
③适应性原则:
目标或措施是否有一定的缓冲性?
是否能根据外部环境的变化
而作适当的调整?
④一致性原则:
总体目标与分目标是否一致?
个人目标与组织发展目标是否一致?
激励性原则:
目标是否符合自己的兴趣、性格和能力特长?
是否能对自己产生内在的激励作用?
合作性原则:
个人的目标与组织的目标,是否具有一定的合作性与同向性?
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确立有效目标的“SMART”方法
目标既是我们成功的起点,也是衡量是否成功的尺度。
有效的目标应符合以下5个条件:
具体的(Specific)
可以量化的(Measurable)
能够实现的(Achievable)
注重结果的(Result-oriented)
有时间限制的(Time-limited)
有效目标的核心条件有两个:
一个是可以量化,另一个是有时间限制。
四、职业生涯发展目标选择的方法
评
确立自己的职业生涯发展目标前,可采用“筛一筛、量一量、比—比”,即采取预测、衡量、比较等方法后,再做出决定:
1.预测
预测自己设想的各种目标,并对各种目标实现的可能性进行评价。
通过“筛一筛”,将不切合实际、不可能达到的目标去掉。
2、衡量
一般需要从三个方面,进行“量一量”:
.
考虑本人现实条件与目标匹配的程度。
②考察目标对自己究竟能带来什么好处和多大的回报。
如果目标得以实现,自己也不会感到满足,那么,这样的发展目标就应该修正。
考虑目标对外部环境的要求。
衡量目标是不是符合外部环境发展的趋势,有没有实现的机遇。
3、对比
“比一比”自己各项目标的优劣,选取实现可能性大,回报率高的目标,从而确立自己的最优目标。
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职业生涯目标选择的四大黄金准则
择己所爱。
兴趣是最好的老师。
从事一项所喜欢的工作,工作本身就能给人一种满足感,职业生涯也会从此变得妙趣横生。
调查表明:
兴趣与成功的几率有着明显的正相关性。
在设计自己的职业生涯时,务必要考虑自己的特点,根据自己的兴趣,择己所爱,来选择自己所喜欢的职业。
责己所长。
任何职业都要求从业者掌握一定的技能,具备一定的能力条件。
人一生中不可能将所有技能都全部掌握。
在进行职业目标选择时,责己所长,有利于发挥自己的优势。
③择己所利。
职业是个人谋生的手段、其目的在于个人幸福。
所以在选择目标时,首先要考虑预期的回报,是否个人幸福最大化。
择世所需。
社会需求不断的演变,新的职业也不断的产生。
所以,在选择自己的职业生涯目标时,一定要分析社会的需求情况,目光放长远一些,准确地预测未来行业或职业发展的方向,再做出选择。
下面是一些励志网站,请到网站上查一查,阅读他人或一些名人的成长故事,并摘抄一些励志名言。
中华励志网:
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zhlzw。
com/
成功励志网:
http:
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18158。
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青年励志网:
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//www。
winfirm。
net/
探究学习
我目前的生涯目标
同学们,现在正在经历生涯发展中至关重要的探索期(学习阶段),就让我们为
自己确立一个中短期生涯目标,写在下面,来指导自己未来3—5年的生涯行动吧。
发展目标。
②主要内容。
③它吸引我的特点。
④我需要收集的有关信息。
⑤我应该参加的活动。
⑥我可以培养的生涯兴趣。
⑦我在性格上可以尝试做出的改变是。
我还需要培养的能力。
⑨我必须具备的其他条件。
探究学习
运用“预测、衡量、比较”等方法,客观全面地分析自己,将现在的自己
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