速算老师评语.docx
- 文档编号:5193045
- 上传时间:2022-12-13
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:21.29KB
速算老师评语.docx
《速算老师评语.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《速算老师评语.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
速算老师评语
速算老师评语
1.老师的评语作文
山每一次考试发下试卷来,第一个想看到的就是老师的评语,那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草,间或还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹,但觉得很暖和、很充实———那可是老师亲笔写上去的呀,自然会比较珍惜。
看着评语细细品尝,总会沉醉在其中,就像观赏一首小诗一般,看着评语中如行云般潇洒的字迹,何等的奇妙!
特殊是当赞誉的语言消失在我的试卷上的时候,多么难得的珍贵!
再看那些多变的言语,时而严厉 仔细,时而又幽默开朗,时而平易近人,时而令人深思。
无论是通俗易懂的,还是幽静曲远的,都像一阵鼓点般扣击着我的心房。
有时不直接批判、赞扬,而是留下一句简短的、富有启迪的言语,让我们本人去体会……胜利和失败并存,并非每一次考试都能一帆风顺。
或许是由于前一次考得较好而得意忘形,或许是由于我在考试的前一天晚上还沉浸于上网,那次数学考试考得特别得差,直到现在,那次名落孙山的苦痛还深深地烙印在我的脑海中。
我不再渴望发下试卷,不再渴望看到老师写上的评语,甚至恐惊看到它。
我晓得,我的行为孤负了老师的信任,我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。
试卷还是发到手了,我分明观察发卷子的同学在野我轻视地一笑。
面对试卷,我甚至不敢去看分数下的评语,我不想看到试卷上冰冷的批判的评语,我更不愿晓得老师已对我丢失盼望。
我无法地朝试卷瞥了一眼,看到的竟使我的心情放松了很多:
“智者千虑,必有一失。
更何况是你呢?
别丢失盼望,老师期盼你下一次的好成果。
”
简短的几句话,却使我特别感动。
老师并没有由于我的一次失足而轻视我,老师是理解我的。
正由于有了这次教训,和老师这句寓意深刻的评语,我改掉了轻率武断、傲慢浮躁的心理,牢记住了每一个学问,在下一次的考试中,答题得心应手,考的很抱负。
阅读老师评语的心情也变得轻松了,看着评语的内涵,总给我带来思考和遥想。
“有志者,事竟成。
”“天才的百分之九十九是靠努力”,看上去亲切,富有鼓舞,意味深长。
正由于这些的原因,我更喜爱老师的评语,无论是表扬的,激励的,还是批判的,劝诫的,我都会仔细体会,牢记在心,在老师的评语中不断地学习、成长……。
2.难忘恩师的评语作文
在童年的记忆长河中,有许很多多的难忘的事情,但最令我难忘的是那倾注了张老师心血和期望的评语。
那些难忘的评语,有的严厉 仔细,有的幽默开朗,有的平易近人,但更多的是令人回味。
评语无论是批判还是表扬,对我都是极大的鞭策和启迪。
“关于数学公式必需弄懂,在运用上不能有半点马虎,期盼你下一次的好成果!
”这是张老师在我的一次数学试卷上的评语。
这次考试前,或许是由于我上一次的考试成果较好而没有仔细复习,或许是由于我在考试的前几天晚上还在沉迷看动画片,考试课下课以后,我和同学对了一下答案,晓得了本人的成果不会令老师满足。
由于怕老师的点名批判,因而不再有考得满足的时候,渴望发下试卷的心情,甚至可怕看到试卷。
我晓得本人孤负了老师对我的教导,但试卷还是发到手了,我分明看到发卷的同学朝我做鬼脸,称赞我。
手拿着谈试卷,我并没有立即打开试卷,忐忑的心在劝慰本人:
就是老师严峻的批判也是自食其果。
过了一会儿,我最终鼓起士气,看了一下试卷,首选让我留意的是那几道不该做错的题,接着看到的是老师的评语,这评语没有责怪,是鼓舞、是期望。
老师并没有由于我的一次失败轻视我,老师仍旧信任我,老师仍旧期盼我。
“聪慧加勤奋定能取得可喜的成果。
”
“犯一次错误可能是马虎,犯其次次就是不仔细了。
”……张老师那倾注心血的一次次表扬的,激励的,批判的,劝戒的评语,激励我不断地进步,成长……难忘恩师的评语。
3.老师对同学的评语
你好:
该生学习刻苦仔细,乐观上进,积极参与各种活动,乐于助人,奸诈诚恳,成果良好,品德端正,望再接再厉,连续努力!
写给女孩/:
你是个活泼可爱的孩子,但是就是平常上课太羞怯了些,假如你能乐观发言,信任你会做的更好送你一把"金钥匙",它将是你开启学问世界的大门,加油!
写给男孩:
在心目中,你真是个好孩子,但是人无完人,你也有一些小小的缺点__上课太淘气了,信任你会改正的对吗?
XX,乘上小船,向金色的彼岸航行吧!
成功与胜利在前方等待着你!
加油!
写给成果不好的:
你是个聪慧的孩子,看的出来虽然在某些方面你仍有不足,但你肯定会"制服"那些小问题的要记住,成果不代表一切,信任你在努力只要春天专心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!
听,胜利正在敲你的门呢!
我晓得所以你晓得!
4.老师对同学的评语(200字以上,只多不少)
你是一名诚恳、进取、拼搏的好同学。
你能严格恪守班级和宿舍纪律,喜爱集体,关爱同学。
课堂上,你发言积极,还总有独到的见解。
你能仔细完成作业,准时改错,严格要求本人。
你懂得合理支配各门功课的学习时间,喜爱查找各门学科有效的学习方法,学习成果有明显的优势。
你品德优良,待人恳切,表里全都。
老师永久在支持你,信任你肯定能击败困难,由于你是优秀的。
一点一滴,都是前进的脚印,愿你顺着这条路朝胜利走下去!
不用去想能攀多高,即便路途遥远,只需一步一个脚印,目标一直如一,你的抱负肯定能实现。
坚持住,以坚韧的毅力,在孜孜求索中完善自我。
我信任你将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才。
5.【高中三年班主任综合评语大于200字,】
一、该生思想上进,待人随和、恳切,处事稳重,同学关系好.有充分的自信念,思维较灵敏,肯研究.敬重老师,性格独立,做事踏实,有较强的责任心,喜爱学校生活,乐于助人,拾金不昧,喜爱集体,关怀爱惜集体荣誉,爱劳动,讲卫生,乐观参与体育活动,上课乐观举手发言,能吃苦耐劳,课堂练习完成状况较好.学习上也比较自动,课堂效率较高,书写工整美观,能本人管理本人.工作中细心担任的你深得老师和同学的好评对待学习,学习上仔细与固执的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很观赏.老师盼望以后你能更多地表现本人,争取更好的成果!
二、该生思维敏捷,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法.老师喜爱你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜爱你那洁净划一的作业,批阅时真是赏心顺眼.你舒适、严厉,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心.不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能.现在你已经在很多方面崭露头角:
文学才华令大伙刮目相看,艺术才华令人耳目一新.课后你仔细按时完成作业,字越来越清秀,老师经常为你生动流畅的日记而感到兴奋.你有许多优秀的质量,和同学相处时宽容大度,热心班上的人和事,乐观参与体育熬炼和其他文体活动,有较强的活动力量.张老师期盼你在学习中能更胆大心细,博览群书,不断积累,信任你的明天会愈加绚烂辉煌!
三、该生严于律己,敬重师长,团结同学.集体观念强,乐观协作干部开展各项活动,劳动乐观,乐观参与社会实践和体育熬炼.学习努力,听课用心,各科成果都有较大提高.是一位有抱负且有实干精神的同学.行为举止文明,学习仔细,有充分的自信念,有灵敏的思维,学习自主力量有较大的提高.以校规班纪要求本人.关怀集体荣誉,乐观参与社会实践和文体活动,乐观协作干部开展各项集体活动,劳动乐观.学习态度明确,刻苦仔细,是全面进展且综合素养较高的同学.假如在平常学习中能统筹兼顾,扎实文科科目基础学习,成果会更上一层楼.老师信任:
只需你信念不倒,努力不懈,终有一天会到达胜利的彼岸!
四、时间荏苒,转瞬间高中生涯以接近尾声,今日的我,再不是初来咋到此地的维诺学校生了,现在的我,早已经大有独当一面的力量了,三年来,本人仿佛演绎了一部奋斗史,奋斗的历程历历在目,人生,难以权衡;人生,永无尽头.回忆过去,我不会由于过去的失败而悲伤,也不会由于过去的胜利而欣喜,究竟这一切都只是过去.把握现在,我会利用每一分每一秒,去做本人的本职工作,把握机遇,时辰保持战役形态;我不会让时间白白消逝.瞻望将来,我心潮磅礴.我想着将来的我,将来的世界,将来的一切.为了将来,我会努力在这最终的中同学活里,我将努力完善自我,提高学习成果,为几年来的中同学活划上完善的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页.。
6.老师评语
1、斯文秀气的你,写得一手美丽的字。
你的作业本总是那么干洁净净,整划一齐,使老师总是看了一遍又一遍。
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪慧,才智,你学什么东西都特殊快。
瞧你,这一学期进步多快!
要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜爱你了。
加油吧,你将会是个很有出息的女孩!
2、你是个平凡而又朴实,漂亮而又和善的女孩。
你思想健康,蓬勃上进;你性格文雅,又能明辨是非,你时常悄悄无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈。
你的舞蹈与演唱是同学们既艳羡又崇拜的。
关于那次值日,老师信任你已经处理得很好了吧?
在下学期的学习中,愿你策马前行,快马加鞭!
用本人的才智与勤奋赢得更大的胜利!
3、是一个令家长欣慰,令老师傲慢的乖乖女。
温存平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是仔细,精益求精。
批你的作业是老师的一种享受!
你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。
假如你能加强体育熬炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会成为一个多么精彩的女孩啊!
老师期盼着你这颗明星能发出愈加刺眼的光线!
4、你是一只活泼可爱的小燕子,在音乐室里舞蹈,在体育场上拼搏,在画室里挥笔速写,在讲演台上慷慨陈词。
语文课上你敢于发表本人的见解,自然课上你的阐述令同学们大开眼界,社会课上你大谈天南海北地方风情……拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服!
老师盼望你保持勤勤恳恳、脚踏实地的作风,把你的才华全部都呈现出来!
5、你的思想很有新意,是个敢想敢做的小女孩儿,这是制造性思维的表现,老师鼓舞你这种“制造”。
课堂上有时能听到你富有“制造性”的发言。
本学期你的作业也有了很大的进步!
每次打开你的作业本就有一种漂亮的享受。
你的学习成果良好,是位不错的同学。
但有时上课会做小动作,和同学讲话。
盼望你扬长避短,成为全面进展的好同学。
6、你会皱起眉头,是想不出问题吗?
你会默不作声,是不晓得怎样回答吗?
你会在老师不留意时,做小动作、讲话,是想引起老师的关注吗?
你会掌握不住贪玩,拖拉作业……告知老师,好吗?
其实,老师时辰都在关注着你,你一点儿也不比别人差,你同样是老师最聪慧的同学!
对本人要有信念!
放开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,肯定会有收获。
让我们一起努力,好吗?
7、你,学习成果优良,但从不傲慢自满;到处恪守纪律,但照旧天真活泼;平常说话声音虽哑,但课堂上能洪亮地回答问题。
老师打心眼里喜爱你!
假如你能注重体育活动,多参与体育熬炼,就能使懂事的你更添朝气,那么你定会愈加讨人喜爱!
假如注意热心班集体工作并帮助老师完成班级工作,并且广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增加光荣。
盼望你连续努力,成为全面进展的好同学。
8、你是位聪慧又可爱的小男孩,特殊是你的作文更是出类拔萃,是全班同学和老师心目中的好同学。
你上课用心听讲,勤奋好学,平常关怀集体,团结同学,在这次校艺术节、英语节中,你还为班级争了光,老师为有你这样的同学兴奋!
你的字迹潇洒美丽。
看你平常不多言多语,但是朗诵却是我班的佼佼者!
经常遭到同学和老师的欣赏。
假如课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!
老师期盼着。
你是一个聪慧、活泼、可爱的孩子,喜爱让别人管理和照看,敬重老师,团结同学,喜爱课外活动,有个人思想,理解力量强,口头表达力量也很强,但书面表达力量有所欠缺,朗读课文很有感情,学习接受力量强,成果优秀。
老师盼望以后你说话做事能多作些考虑,让爸爸妈妈放心,让老师放心,努力哦!
全部老师都认为你是位头脑敏捷的同学,然而你不是把你的聪慧用在好的地方;所有的老师都晓得你的性格很顽强,但你不是用在对待困难上;全部的老师包括班里的同学晓得你现在要变成一位好同学,但这不能只是口头上说说而己,你要用本人的行动来表明你的决心。
仔细努力吧!
你的不拘小节使得你人缘很好,你的聪慧才智促使你思维开阔,你喜爱自在空间,你能在你的自在空间里发挥出你特别的才能,由于你真的很棒。
盼望你连续努力,把航模上吃苦耐劳、持之以恒的精神也放到学习上来,做一名顶天立地的男子汉!
同学们都喜爱你,由于你的诚恳可信,老师也喜爱你,由于你的聪慧可爱,但每次老师批阅你的作业本时,就会和你在不兴奋的时候一样,显得郁郁寡欢,晓得为什么吗?
由于你的字,其实你可以写好的,只需你肯下功夫,但是没有去做,这可很不好呀,老师盼望在书写方面你能多下功夫,同时,以后早上可别再迟到了!
你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人看法,知错就改,敬重老师,喜爱关心老师做事情,喜爱集体,关怀爱惜集体荣誉,热心助人,顽强英勇,爱劳动,讲卫生,乐观参加体育活动,上课乐观举手发言,学习进步明显,能刻苦耐劳,课堂练习完成状况较好,老师盼望连续努力,上课回答问题再洪亮点,自信点,。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 速算 老师 评语