北京第二十中学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测题答案解析.docx
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北京第二十中学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测题答案解析.docx
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北京第二十中学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测题答案解析
北京第二十中学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测题(答案解析)
一、选择题
1.从3:
00走到3:
15,分针转动了( )度.
A. 15
B. 60
C. 90
D. 120
E. 180
2.做完一份二年级数学试卷大约需( )。
A. 6时
B. 6分
C. 60分
3.从7:
00到7:
30,分针旋转了( )。
A. 30° B. 60° C. 90° D. 180°
4.一场足球比赛定在晚上7时40分开始,因为天气原因推迟了30分,比赛在( )开始。
A. 8时10分
B. 7时10分
C. 7时60分
5.下边钟面上的时间是( )。
A. 12时04分
B. 12时20分
C. 4时02分
D. 4时
6.下图中钟表显示的时间为( )。
A. 7时5分
B. 6时5分
C. 7时55分
7.分针从3走到5,共走了( )。
A. 2分钟 B. 20分钟 C. 10分钟
8.时针指在8和9之间,分针指向7,这时是( )。
A. 9:
35
B. 8:
07
C. 8:
35
9.我们一节课40( )。
A. 米 B. 分 C. 时
10.
过10分是( )。
A. 11:
25 B. 11:
35 C. 11:
40
11.1时50分等于( )分.
A. 150
B. 110
C. 650
12.钟面上的时针在数字“2”和“3”之间,分针指向“7”,秒针指向“1”,这时是( )
A. 2时7分1秒
B. 3时35分5秒
C. 2时35分5秒
二、填空题
13.写出下面每个钟面上的时间。
________:
________
________:
________
________:
________
14.写出钟面上的时刻和经过的时间。
15.钟面上,分针从数字“12”走到“6”走了________分。
16.妈妈星期日的安排如下表:
时间
6:
50~7:
20
8:
10~9:
30
9:
40~10:
40
11:
10~12:
00
活动
买早点
在银行
在商场购物
做午饭
下面钟面上的时间,妈妈在干什么?
填一填。
________
________
________
17.写出下面的时间
________
________
________
________
18.时针走一大格是________时,分针从“2”走到“5”,经过了________分。
19.分针从1走到3,走了________分,时针从12到8,走了________时。
20.根据要求写时间。
现在是________ ;
过一刻是________;
10分钟前是________ ;
过半小时是________。
三、解答题
21.冬冬做一个灯笼需要9分钟,按这样的速度,
(1)他1小时最多能做好多少个?
(2)再有________分钟他可以再做好一个。
22.判断,对的画“√”,错的画“×”,并改正。
23.先写出钟面上的时间,再算出经过的时间。
(1)
(2)
(3)
24.想一想,算一算,聪明的你一定行。
25.请在小兔拔萝卜的时间下面的括号里打“√”。
26.泉泉、朋朋、甜甜在星期天参加了“雏鹰假日”活动,让我们一起去看看他们都去过哪里吧!
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
3:
00到3:
15,分针走了3大格,分针转动了90°。
故答案为:
C。
【分析】钟面上共有12个大格,每个大格30°,根据时刻确定分针转动的格数即可确定转动的度数。
2.C
解析:
C
【解析】【解答】做完一份二年级数学试卷大约需60分。
故答案为:
C。
【分析】此题主要考查了时间单位的认识,常见的时间单位有时、分、秒,1小时=60分,1分=60秒,根据生活实际可知,做完一份二年级数学试卷大约需60分。
3.D
解析:
D
【解析】【解答】解:
从7:
00到7:
30,分针旋转了180°。
故答案为:
D。
【分析】钟表上,一大格表示30°,从7:
00到7:
30,分针从12指向6,一共走6大格,所以分针旋转的度数=6×一大格表示的度数。
4.A
解析:
A
【解析】【解答】7时40分+30分=8时10分。
故答案为:
A。
【分析】40分+30分=70分,70分=1小时10分,7时+1时=8时,据此解答。
5.B
解析:
B
【解析】【解答】钟面上的时间是12时20分。
故答案为:
B。
【分析】钟表的认识:
①钟表上有12个数,12个格子,每格表示1小时。
...②针表上短针表示时针,长针表示分针。
...③分针指向12,时针指向几,就是几时。
6.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
图中表示的时间是7时5分。
故答案为:
A。
【分析】钟面上,时针指向哪两个数之间,那么选较小的那个数作为小时数,分针指向数字几,那么就是(几×5)分。
7.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
(5-3)×5=10分钟,所以共走了10分钟。
故答案为:
C。
【分析】分针每走一大格是5分钟,所以分针从3走到5共走了的时间=分针从3走到5走过的大格数×5,据此代入数据作答即可。
8.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
时针指在8和9之间,分针指向7,这时是8:
35。
故答案为:
C。
【分析】钟面上,分针走一大格表示5分钟;时针指在两个数之间,选较小的数字作为小时数。
9.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
我们一节课40分。
故答案为:
B。
【分析】根据规定,小学课堂一节课40分。
10.B
解析:
B
【解析】【解答】11时25分+10分=11时35分。
故答案为:
B。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟,时针走1大格是1时,时针走1大格,分针正好走60小格,也就是60分,据此写出钟面上的时刻,然后用钟面上的时刻+经过的时间=后来的时刻,据此列式解答。
11.B
解析:
B
【解析】【解答】1时50分=60+50=110分。
故答案为:
B。
【分析】根据1小时=60分,先将时化成分,乘进率60,然后相加即可解答。
12.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
钟面上这时是2时35分5秒。
故答案为:
C。
【分析】钟面上时针指在两个数字之间,那么选较小的数作为小时数;
钟面上,分针指向几,分钟数就是(几×5)分钟,秒针指向几,秒针数就是(几×5)秒。
二、填空题
13.9;55;9;30;6;05【解析】【解答】解:
第一个钟表的时间是9:
55;第二个钟表的时间是9:
30;第三个钟表的时间是6:
05故答案为:
9;55;9;30;6;05【分析】钟面上时针指向两个数之
解析:
9;55;9;30;6;05
【解析】【解答】解:
第一个钟表的时间是9:
55;第二个钟表的时间是9:
30;第三个钟表的时间是6:
05。
故答案为:
9;55;9;30;6;05。
【分析】钟面上时针指向两个数之间,那么选较小的那个数作为小时数,分针指向几,那么它表示的时间就是(几×5)分。
14.【解析】【分析】时针指向几或超过几就是几时分针走一小格是1分走一大格是5分根据分针指向的位置确定时刻然后确定经过的时间即可
解析:
【解析】【分析】时针指向几或超过几就是几时,分针走一小格是1分,走一大格是5分,根据分针指向的位置确定时刻,然后确定经过的时间即可。
15.30【解析】【解答】5×6=30(分)故答案为:
30【分析】钟面被12个数字平均分成12大格分针走过每个大格是5分钟分针经过几个大格就走了几个5分钟据此列式解答
解析:
30
【解析】【解答】5×6=30(分)
故答案为:
30。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟,据此列式解答。
16.在银行;做午饭;买早点【解析】【解答】解:
第一个是9:
20此时妈妈在银行;第二个是11:
45此时妈妈做午饭;第三个是7:
15此时妈妈买早点故答案为:
在银行;做午饭;买早点【分析】钟面上较短的是时针较
解析:
在银行;做午饭;买早点
【解析】【解答】解:
第一个是9:
20,此时妈妈在银行;
第二个是11:
45,此时妈妈做午饭;
第三个是7:
15,此时妈妈买早点。
故答案为:
在银行;做午饭;买早点。
【分析】钟面上较短的是时针,较长的是分针,根据时针和分针的指向确定时间,然后对照表格确定妈妈在干什么即可。
17.2:
35;8:
15;6:
20;10:
40【解析】【解答】根据分析解答如下:
2:
35;8:
15;6:
20;10:
40故答案为:
2:
35;8:
15;6:
20;10:
40【分析】钟面被12个数字平均分成1
解析:
2:
35;8:
15;6:
20;10:
40
【解析】【解答】根据分析,解答如下:
2:
35;
8:
15;
6:
20;
10:
40.
故答案为:
2:
35;8:
15;6:
20;10:
40.
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟;时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如:
时针在2与3之间,表示2时多,据此解答.
18.1;15【解析】【解答】解:
时针走一大格是1小时分针从2走到5跨过3大格经过了5×3=15分故答案为:
1;15【分析】时针走一大格是1小时;分针走一大格是5分钟分针从2走到5经过的时间=分针走过的大
解析:
1;15
【解析】【解答】解:
时针走一大格是1小时,分针从2走到5,跨过3大格,经过了5×3=15分。
故答案为:
1;15。
【分析】时针走一大格是1小时;分针走一大格是5分钟,分针从2走到5,经过的时间=分针走过的大格的格子数×每一大格表示的分钟数,据此代入数据作答即可。
19.10;8【解析】【解答】解:
分针从1走到3走过2格每格5分钟共2×5=10分钟;时针从12走到8走了8格走了8个小时故答案为:
10;8【分析】钟面上共有12个大格分针走一大格是5分钟时针走一大格是1
解析:
10;8
【解析】【解答】解:
分针从1走到3,走过2格,每格5分钟,共2×5=10分钟;时针从12走到8,走了8格,走了8个小时。
故答案为:
10;8。
【分析】钟面上共有12个大格,分针走一大格是5分钟,时针走一大格是1小时。
20.3:
30;2:
05;11:
15;12:
45【解析】【解答】解:
第一个是:
3:
30;第二个是:
2:
05;第三个是:
10:
15;第四个是:
12:
45故答案为:
3:
30;2:
05;11:
15;12:
45【
解析:
3:
30;2:
05;11:
15;12:
45
【解析】【解答】解:
第一个是:
3:
30;
第二个是:
2:
05;
第三个是:
10:
15;
第四个是:
12:
45。
故答案为:
3:
30;2:
05;11:
15;12:
45。
【分析】先根据时针和分针的指向读出钟表位置显示的时间,再根据要求,进行加减。
三、解答题
21.
(1)解:
1小时=60分钟
60÷9=6(个)……6(分钟)
答:
他1小时最多能做好6个。
(2)3
【解析】【解答】
(2)9-6=3分钟,所以再有3分钟他可以再做好一个。
【分析】
(1)先进行单位换算,即1小时=60分钟,本题属于有余数的除法计算,即用60分钟除以做一个灯笼需要的时间,所得的余数就是最多能做好的个数;
(2)做好一个再需要的时间=做一个灯笼需要的时间-
(1)中得出的余数。
22.
【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟;时针在哪两个数字之间,表示几时多;观察钟面可知,时针在11与12之间,表示11时多,分针指向数字1,就是1个5分钟,据此写出钟面上的时刻。
23.
(1)
(2)
(3)
【解析】【分析】根据时针和分针的指向确定每题中两个钟面上的时刻,然后确定经过的时间,在图中横线上填上数字即可。
24.
【解析】【分析】 钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟;时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如:
时针在2与3之间,表示2时多,分针指向数字几,就是几个5分钟,据此写出钟面上的时刻;
要求经过的时间,用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间,据此列式解答。
25.
【解析】【分析】根据题意,小兔拔萝卜的时间肯定是在8:
05之后,11:
10之前,根据提供的四个时刻,即可做出选择。
26.
【解析】【分析】根据时针和分针指向的数字确定每个钟面上的时刻,然后确定两个相邻时刻之间经过的时间即可。
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- 认识时间 北京 第二十 中学 年级 数学 上册 第七 单元 认识 时间 检测 答案 解析