小学二年级教研组工作计划.docx
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小学二年级教研组工作计划
小学二年级教研组工作计划
篇一:
小学二年级教研组工作计划
一、情况分析:
二年级有教师9人,期中男教师一人,女教师8人。
本组全部是中青年教师,是一直实力强劲,工作热情高,教学效果好的教师队伍。
我们年纪有6个教学班,每班近70人,全年级有学生近420人。
二年级识字教学是重点,也是难点。
而且还要加强阅读积累,因此搞好本年级的教学研究意义重大。
二、指导思想:
一学校坚持科学发展观,构建和谐校园理念为指导,创新与高效为内涵发展的核心要素,服务学生成长为基本宗旨。
继续深入学习、贯彻新课程标准的教学理念,努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。
使我们的教育人道化、人性化、个性化。
面向全体,注重全体学生的全面发展,为学生的终身发展打下坚实的基础。
将课标理念落实课堂教学实践中,扎实深入地进行以集体备课、上好每一节课为主题的教研活动。
切切实实提高课堂教学质量,培养学生良好习惯二努力。
三、教研工作重点:
1、认真研读教材,开学初利用教研时间组织大家研究教材,是大家明确本组教材的教学重点及难点。
认真学习课程标准,研究教材的编写意图和内涵。
2、深入时间新课标标准,优化课堂教学。
倡导自祝合作探究的学习方式,是学生能够想学乐学会学。
同事,吧教研的重点放在如何发挥
40分钟课堂教学的效率上,优化课堂教学结构,追求学生在40分钟里的收获最大化,真正梳理教师的服务意识。
3、抓好教学常规。
教师的备课要符合新的备课标准,教师的批改要到位,要以作业的正确与书写时否工整两项标准批示。
篇二:
二年级组工作计划
二年级组20XX——20XX学年度第一学期工作计划
一、工作目标
年级组:
认真落实做好学校各部门布置的工作,出色完成本学期的各项任务,努力创建和谐、向上、团结的年级组。
教师:
模范遵守校纪校规,对照自身岗位职责,出色完成自身工作。
形成稳定高效的队伍,团结协作。
学生:
通过引导、教育、内化,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做全面发展、健康快乐的山高学子。
二、工作重点
1、抓好学生的日常行为规范,加强学生的思想道德教育,继续加强学生行为规范的养
成教育。
根据德育教育要求每月确立行为规范训练内容及训练目标,加大力度进行教育与训练,反复抓,抓反复,促进全体学生养成良好的行为习惯。
2、常规管理落实到位,认真执行学校教学常规管理,教师的备课、上课、布置作业和
批改作业等要求经常自觉与校教导处的条列相对照。
3、发挥年级组德育的主体作用,树立人人是德育工作者,人人有责,人人负责,各尽
其职的教育意识,促进和推动年级组德育工作。
4、强化班主任的教育职能。
落实好班主任工作职责,配合学校开好班主任月会,通过
学理论,学先进,谈实践等途径,提高班主任管理班级的热情和技能。
在上学期的基础上,本学期的班级文化建设方面要发挥每一个班主任的主观能动性和聪明才智,将本年级组的每一个班级建设成学生学习活动的最佳场所。
5、紧密联系家长,随时向家长汇报学生在校的学习动态,并了解学生在家的学习状况,引导家长对学生的管理,使家庭、学校形成一股合力,帮助学生健康发展。
6、坚持以爱国主义为主线,结合教师节、国庆节、中秋节、元旦等传统节日,让学生了解祖国传统文化并对学生进行爱国主义、尊敬长辈等教育。
7、安全教育常抓不懈。
充分利用班会,进行安全教育,特别在“课间不吵闹、不喧哗”,“课间游戏安全”这两个方面加强训练。
8、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生
的标准:
文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上,爱护公物、环保节俭),力求做到人人明白,个个自觉遵守,把学生的自主管理作为工作的目标。
9、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。
10、配合德育处,加强对学生干部、值日干部的培养。
让他们真正成为班级的核心,班主任的助手,学校的小管理员。
11、加强学生的心理疏导,树立每一位学生经过教育都会进步的信念,认真做好后进生的转化工作。
12、落实日常行为规范,抓好养成教育。
从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查,包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为,使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。
13、加强组内一日常规自查。
早读抓实效;早操排队快、静、齐,做操整齐、有力;上课纪律良好,师生互动好,学生学习效率高;督促学生下课时文明休息,不追追打打,中午文明休息;学生统一穿校服,佩戴红领巾;卫生一天三小扫(早、中、晚),一周一大扫,以保持教室及卫生区的卫生。
14、开展好各项活动。
以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生的知识、使活动富有趣味性。
组织开展丰富多彩的体育活动,不断增强学生体质,使孩子们健康、快乐地生活、学习。
15、多跟教师谈话谈心,了解教师的特点与需求,关注教师的工作与生活。
让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。
16、提醒教师注意身心健康,多运动,开心生活,学会自我减压。
17、教师之间,互相协调,主动配合,宽以待人,顾全大局。
班主任要积极配合科任教师的教学工作,为任课教师提供教学保障。
任课教师认真组织教学,努力提高教育教学水平,以适应不断发展和变化的教育教学形式,加强对学生的教育和管理。
18、扎实开展日常教学工作,备好、上好每一节课,提高课堂教学效益,向课堂要质量。
19、情为基础:
真诚关心每一位老师。
20、精诚团结:
“人心齐,泰山移。
”团结的关键在于每个人都要摆正自己的位置,明确个人的能量是有限的,只有团队携手才能够把蛋糕做大;努力营造良好的团队精神,鼓励坦诚交流,避免恶性竞争。
同一学科教师之间,不同学科教师之间,在思想上要互相帮助,业务上互相学习,工作上互相配合,人格上互相尊重,生活上互相关心,努力营造良好的团队精神。
篇三:
二年级年级组长工作计划
二年级年级组长工作计划
一、指导思想
以学校总体工作思想“落实与提升”为指导,在校长室和各处室的领导下,以求实创新,奋力率先的精神状态,积极探索年级组管理的新路子。
充分发挥年级组的管理作用。
结合二年级学生的年龄特点,做好常规管理工作和教育教学工作,在探索、反思、总结中不断成长。
二、工作目标:
1、努力使二年级组的全体教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2、把对学生的养成教育(学习习惯、行为规范)作为年级工作重点。
提高班主任的工作方法,通过引导、教育、内化,使孩子们从小养良好的学习、生活等习惯。
3、认真及时的完成上级领导安排的工作,努力做到精益求精,为争取优秀年级组而努力。
三、具体的实施过程:
(一)教师队伍的建设工作。
1、我们二年级组的成员由6位老师,本学期我设计年极活动告知单。
为了能够真正配合学校做好各项工作,让年级组的每一位老师能够对班级的工作做到心中有底,在开学初,我就准备设计年
级告知单,做到从小事做起,从我做起,从身边做起,让年级每一项工作都落到实处,让年级组的每一位成员都能够及时了解年级组教育教学情况的活动安排。
2、多跟教师谈话谈心,了解教师的特点与需求,关注教师的工作与生活。
让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的团体。
3、扎实开展日常教学工作,备好、上好每一节课,提高课堂教学效率,向课。
堂要质量。
4、紧密联系家长,随时向家长汇报学生在校的学习动态,并了解学生在家的学习状况,引导家长对学生的管理,使家庭、学校形成一股合力,帮助学生健康发展
(二)学生管理工作。
1、做好安全工作。
安全重于泰山,学生的安全永远放在第一位。
班主任随时对学生进行安全教育(饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等),特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。
通过深入细致的教育工作做到防患于未然,坚决杜绝一切安全事故的发生。
定期进行安全教育。
2、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准:
文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上,爱护公物、环保节俭,力求做到人人明白,个个自觉遵守,把学生的自主管理作为工作的目标。
3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。
4、配合政教处,加强对学生干部、值日干部的培养。
让他们真正成为班级的核心,班主任的助手,学校的小管理员。
5、加强学生的心理疏导,树立每一位学生经过教育都会进步的信念,认真做好希望生的转化工作。
6、落实日常行为规范,抓好养成教育。
从集队纪律、饭前饭后纪律、两操情况、教室内卫生、值日检查,包括遵守纪律、言行
文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为,使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。
7、加强年级内一日常规自查。
早读抓实效;间操排队快、静、齐,做操整齐、有力;上课纪律良好,师生互动好,学生学习效率高;督促学生下课时文明休息,不追追打打,中午文明休息;学生统一穿校服,不佩戴多余的首饰;卫生一天三小扫(早、中、晚),两天拖一次地,以保持教室的卫生,给学生创造一个良好的学习环境。
(三)教学工作。
1、抓好集备工作。
(1)以我和郝凤文老师为组长,做好集备的分工、指导、组织、把关及考核评价等工作,确保集备质量。
(2)要增强单元整体的意识,搞好单元整体分析,备好单元复习课,命好单元过关测试题及大周庭家作业。
(3)通过集备,确保人人吃透教材,找准教材的重点、难点与易错点、易混点,并结合师生实际,找到突出重点、突破难点、解决易错点、易混点的有效方法,进一步明确“四清”要点,提高教学的基础性、针对性和实效性。
(4)切实搞好目标思考题、巩固练习题、拓展应用题、达标测试题和课后作业题的设计与命制工作,提高训练的针对性和实效性。
2、“十种良好学习习惯”的养成。
本学期重点抓好五种主要习惯。
即:
认真书写、学会倾听、善于思考、敢于提问、学会合作与表达。
(1)根据学生校的时间,依次对学生进行落实。
(2)由我和郝凤文老师督导。
每落实一种习惯前,让做好计划,然后在班公室全体二年级老师参加,讲培养的方法,最后让班主任利用班会时间给学生讲讲要做到的方方面面。
3、年级的“四清”。
(1)规范清的内容,清的内容要少而精,有针对性。
(2)利用自查-同桌互查-老师抽查的方法进清。
4、“希望生”的培养。
(1)摸清希望生的情况,建立专门的转化档案。
(2)做好希望生的心里工作,分析学困原因。
(3)师生共同制定转化目标。
(4)家、校齐努力转化希望生。
(5)各任课老师齐抓共管。
(6)各任课老师在课堂教学中,努力实行多样化的教学方法。
(7)要立足课堂和下午第四节课给“希望生”针对性地辅导。
5、3.15工程。
(1)早上,让学生邻背古诗。
一名学生先教,教会后再齐背。
中午,让学生练字,规范书写。
晚上,让学生读书。
要求静不能说话。
(2)通过古诗文比赛,写字比赛,讲故事比赛来评比各班的3.15工程的落实情况。
(四)德育工作
依托学校德育教育,努力促进年级组德育教育工作的有效化。
1、加强班主任队伍建设,做好与任课教师的沟通工作,构建和谐合作的班主任团队。
2、配合教导处搞好学校大型庆祝活动的筹备。
继续抓好寓教育丰富多彩的活动。
如:
古诗比赛、快乐的星期六等。
先写出详细的计划,考虑全面不放过每一个细节。
做好准备工作。
3、本学期注重行为规范养成教育,提升学生良好精神面貌。
4、关注学生的安全教育,让学生学会珍惜生命。
5、结合班会课在各个年级中开展学习方式教育研究,
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