浙江省教师招聘考试幼教学科真题含答案考生回忆版.docx

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浙江省教师招聘考试幼教学科真题含答案考生回忆版

2021年4月17日浙江省教师招聘考试【幼教学科】真题含答案（考生回忆版）

一、单项选择题

1、“人类之...法,错误的是（  ）

A.此观点……白板说

B.强调了……重要性

C.这种观……童的主观能动性

D.这种观点承认儿童本性的差异化

答案：

D

2、卢梭在《爱...”在这里,其（ ）

A.想象……要性

B.投入、亲身体验周围环境的重要性

C.感受……的神奇

D.要为……术环境

答案：

B

3、瑞吉欧教育是当...其将（ ）誉为儿童的“第三位位老师”。

A.材料 B.社……者 C.志……者 D.开……环境

答案：

A

4、下述不属于蒙台梭...体系内容的是（  ）。

A.游戏是儿童的生命

B.儿童存在着……“内在生命力”

C.儿童是发展……与环境交互作用的结果

D.感官教育和……重要地位

答案：

A

5、下列关于幼儿...法正确的是（  ）

A.有意想象占……初步发展

B.创造想……想象开始发展。

C.想象具有夸张性

D.有意想象……开始发展

答案：

C

6、设计幼儿活动时...体身心发展的什么特点？

（  ）

A.活……性

B.发展性

C.综……性

D.阶……性

答案：

B

7、根据皮亚杰的认知发展理论,儿常在某一...能处于（  ）。

A.感知……段 B.前运算阶段 C.具体……阶段 D.形式……阶段

答案：

B

8、在陌生的环境中,母亲在...型属于（  ）。

他们这种明显...“平静”。

A.安……型 B.反……型 C.回避型 D.依……型

答案：

C

9、在某中班音乐活动中,教...儿园的（  ）。

A.远……标 B.活动目标 C.中……标 D.近……标

答案：

B

10、小丽正在读中班....错误的是（  ）。

A.具有独立的道德判断标准

B.在对他人……注意外部结果

C.道德认……表面性、具体性

D.道德……境的暗示

答案：

A

11、以下关于学前儿童生...的是（  ）。

A.学前儿童……齿率高

B.学前儿童……才能适应机体需求

C.学前儿童肺的弹性……易被黏液堵塞

D.学前儿童的肝脏分泌胆汁少,因而消化碳水化合物的能力较差

答案：

D

12、注意关键期的研究，...有（  ）的要求。

A.稳……性

B.可……性

C.不均衡性

D.独……性

答案：

C

13、（  ）的孩子精力充...我约束比较差。

A.多……质

B.粘……质

C.胆汁质

D.抑……质

答案：

C

14、促进幼儿健康...一般不包括（  ）

A.各种新颖的刺激物

B.对幼……信任

C.尽量避……理的规定。

D.给幼儿的……想象不受控制

答案：

A

15、下列是小李老师总...的是（  ）

A.创造家……资源库

B.制定“……可操作性

C.以“家长为主，教师为辅”打造家校共建平台，促进幼儿全面发展。

D.创新家长参……源利用有效性

答案：

C

16、幼儿的（  ）是指年...之间的交往。

A.亲……往

B.同伴交往

C.师……往

D.男……往

答案：

B

17、小儿缺铁...会导致（  ）

A.夜……症

B.贫血

C.中毒

D.手……搐

答案：

B

18、幼儿园应当因地制宜...供（  ）的游戏材料，...间，开展多种游戏。

A.尽……多

B.丰富、适宜

C.高……构

D.低……构

答案：

B

19、根据相关规...不妥的是（  ）

A.正餐……小时

B.正常情况下，所有在园幼儿户外活动时间每天不得少于3小时

C.幼儿园……得给幼儿用药

D.幼儿……行食品采样

答案：

B

20、根据《幼儿园教育...综合采用（  ）等多种方法进行。

A.观……测验

B.谈……测试

C.作……测试

D.观察、谈话、作品分析

答案：

D

二、论述题

21、日常教……幼儿的情绪健康？

【参考答案】

给分点一：

一、营造良好的情绪环境

（一）保持和谐的气氛

（二）建立良好的亲子情和师生情

给分点二：

二、成人的情绪自控

给分点三：

三、采取积极的教育态度

（一）肯定为主，多鼓励进步

（二）耐心倾听孩子说话

（三）正确运用暗示和强化

给分点四：

四、帮助幼儿控制自己的情绪

成人可以用各种方法帮助幼儿控制情绪：

（一）转移法：

转移法是指通过转移孩子的注意力的方式控制幼儿的情绪。

（二）冷却法：

冷却法是指孩子情绪十分激动时，可以采取暂时置之不理的办法，孩子自己会慢慢地停止哭喊。

（三）消退法：

对孩子的消极情绪可以采用条件反射消退法，它是指对原先可接受的某种行为的撤销。

给分点五：

五、教会孩子调节自己的情绪表现

（一）反思法：

反思法是指让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。

（二）自我说服法：

自我说服法是指当孩子初入园由于要找妈妈而伤心地哭泣时，可以教他自己大声说：

“好孩子不哭”。

（三）想象法：

想象法是指幼儿遇到困难或挫折而伤心时，想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子汉”或某个英雄人物等。

随着儿童年龄增长，在正确的引导和培养下，孩子能学会恰当地调节自己的情绪和情绪的表现方式。

22、被观察幼儿姓名:

小字；...状况。

【参考答案】

幼儿的动作发展状况主要包括：

目标1：

具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。

①能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

材料中小宇来到攀爬架前抓住绳子爬木攀爬架，爬到1/3处滑了下来，说明幼儿能够在低矮物体上平稳的走一段距离。

②能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬；材料中小宇可以通过手脚并用的方式来进行攀爬，并且借助了绳子绕在腰上，绕在脚上，因此，这种攀爬能力较同年龄段的其他幼儿是偏强的。

目标2：

具有一定的力量和耐力。

材料中幼儿的能够在反复的尝试中，不放弃，最后用力一爬，爬过了攀登架，说明在活动中，鼓励幼儿坚持下来，不怕累的体现。

三、单项选择

23、观察实物及...教学活动的（  ）

A.活……则

B.启……则

C.发……则

D.直观性原则

ABCD

24、“在集体中能注意...出针对的是（  ）

A.大班

B.中班

C.小班

D.小……班

ABCD

25、下列关于达尔...的是（  ）

①要进行音乐...、姿势及各种形体动作

②教学方式...戏

③教师的音乐造...接关系到教学的结果

④单教儿童....奏和声音

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

ABCD

26、（  ）是让幼儿从周围环...一种方法。

A.寻找法 

B.发……法

C.比……法

D.类……法

ABCD

27、教师对幼儿...的指导重在（  ）

A.运……范

B.丰富幼儿经验

C.利……环境

D.进……指导

ABCD

28、幼儿园的科...和（  ）

A.表……望

B.探究欲望

C.表……能

D.学……趣

ABCD

29、在游戏中，学前儿童可...体现了游戏的（  ）

A.无……性

B.自发……性

C.虚构与现实的统一性

D.愉……性

ABCD

30、以下属于当...区的是（  ）。

A.为幼……术环境

B.注重幼……己的意义世界

C.艺术教育在内容选择上应重视技巧学习

D.尊重幼……艺术创造

ABCD

31、下对关于科学区的评...入手的是（  ）

A.能否有意识……在的问题

B.能否自主地选择和使用材料进行有目的的探究

D.能否及时……思和调整

C.能否对幼……个别差异

ABCD

32、在遇到偶发事...这属于（  ）。

A.移……木法

B.以退为进法

C.降……理法

D.因……导法

ABCD

四、判断题

33.儿童本位课程是...程编制的核心。

（  ）

A、正确

B、错误

ABCD

34.在认识序数...确开始数的方向。

（  ）

A、正确

B、错误

AB

35.在小班幼儿美...细节。

（  ）

A、正确

B、错误

AB

36.选择幼儿科学教...兴趣的事物。

（  ）

A、正确

B、错误

AB

37.在幼儿...幼儿的创作意图。

（  ）

A、正确

B、错误

AB

38.幼儿...发展。

（  ）

A、正确

B、错误

AB

39.幼儿园课程在...和主体取向的评价。

（  ）

A、正确

B、错误

AB

40.当发现幼儿之间产...意外伤害。

（  ）

A、正确

B、错误

AB

41.环境创设是...环境的创设。

（  ）

A、正确

B、错误

AB

42.幼儿园开展...长见识放在首位。

（  ）

A、正确

B、错误

AB

五、简答题

43.简述……本要求。

【参考答案】

得分点一：

1.适宜于儿童年龄特点

得分点二：

2.根据目标来设置

得分点三：

3.有利于激发儿童的主动性和兴趣

得分点四：

4.活动区的设置应遵循相容性原则

得分点五：

5.注意安全

44.简述《3-6岁儿童学习与发展指南》中...知识和自我保护能力”的教育建议。

【参考答案】

得分点一：

1.创设安全的生活环境，提供必要的保护措施。

得分点二：

2.结合生活实际对幼儿进行安全教育。

得分点三：

3.教给幼儿简单的自救和求救的方法。

六、案例分析

45.实习生小丁老...他们在自然角讨论的内容融合到自己的画中。

问题：

请对小丁老师开展...的美术活动提出具题的优化建议。

【参考答案】

得分点一：

1.对教师行为的评析：

表明自己的观点：

小丁老师在美术活动中的指导行为是不恰当的。

分析原因：

没有尊重幼儿的个别差异性；没有尊重幼儿自发的表现与创造，并给予适当的指导；幼儿绘画时，小丁老师提供范画。

得分点二：

2.建议

1.创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。

2.营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现。

3.尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。

鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。

提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。

根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。

幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。

肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。

46.再一次中班的角色...么口味的奶茶？

草莓味还是香蕉味？

”女孩一脸茫然地看着老师。

问题：

分析饼评价上述案例中教师...会如何进行指导？

【参考答案】

材料中老师的指导是无效的。

①处于联合游戏阶段，想尝试所有的游戏主题，游戏主题不稳定；材料中“教师事先在美食街游戏区投放了许多一次性杯子，杯子里装满了五颜六色的奶茶。

而孩子却玩起了买饼的游戏”体现了主题不稳定。

②有较强的角色意识，有了角色归属感。

材料中幼儿可以按照服务员的方式进行游戏。

③材料投放的主体性。

材料中教师知识自己事先进行投放，并没有让幼儿积极参与，发挥幼儿的主体性。

④教师并没有参与到幼儿的游戏中，没有充分观察幼儿的游戏，所以针对于提问并没有具有针对性，因此材料中幼儿对于老师的答案无法进行回答。

因此，老师的指导是无效的。

指导方式：

①教师应根据儿童需要提供丰富的游戏材料，鼓励儿童玩多种主题或相同主题的游戏；②注意观察儿童游戏的情节及发生纠纷的原因，以平行游戏或合作游戏的方式指导；

③通过游戏讲评引导儿童分享游戏经验，以丰富游戏主题和内容；

④指导儿童学会并掌握交往技能及规范，促进儿童与同伴交往，使儿童学会在游戏中解决简单问题。

七、活动设计题

47.请根据下列资料完成一下设计人物：

设计主题活动...和目标：

设计一分主题活...内容不少于5个）；

选择其中一个活动..活动延伸）

《小姐……豆豆》

……

豆豆……出来，

小豆豆全...在哪儿？

【评分参考要点】

（1）主题活动名称、对象与目标匹配。

（2分）

主题目标全面（能从认知、情感、行为技能三个维度进行设计）、适宜（适合幼儿年龄特点）（4分）

（2）主题活动内容规划数量5个以上。

（1分）

领域间平衡适当。

（2分）

活动间逻辑关联好，能支持目标达成。

（3分）

（3）可选择设计不同类型活动。

要点如下:

①活动领域与名称适宜。

（1分）

②活动目标适宜,表述具体明确。

（2分）

③活动重难点适宜。

（1分）

④活动准备全面（一般包括材料或环境准备及经验准备）。

（2分）

⑤活动过程:

活动环节完整（活动环节一般包括活动导入、展开、结束或延伸等环节）（2分），逻辑性好（2分），活动方法及内容与目标匹配。

（2分）

⑥活动延伸。

能支持幼儿的持续学习。

（1分）