幼儿教案小班秋天活动教案《秋天来了》5篇.docx

幼儿教案小班秋天活动教案《秋天来了》5篇.docx

《幼儿教案小班秋天活动教案《秋天来了》5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿教案小班秋天活动教案《秋天来了》5篇.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿教案小班秋天活动教案《秋天来了》5篇

教课资料参照参照范本

【少儿教课设计】少儿园小班秋季活动教课设计《秋季来了》（5篇）

______年______月______日

____________________部门

1/10

少儿园小班主题活动教课设计：

秋季来了

教师：

屈老师

主题名称：

秋季来了

主题的产生：

天气逐渐的凉了，秋景愈来愈浓，孩子们在户外活动时追赶着翩翩飞舞的落叶，快乐的心情易于言表，依据孩子们的兴趣需要和小班少儿年纪以及感知方面的特色，生成了这个主题活动。

环境创建：

1、活动室内的墙饰部署成相应的秋季情景。

2、"丰产的水果"的墙饰。

3、"秋季落叶"的墙饰。

预设目标：

1、感觉秋季的季节特色。

2、认识水果的名称及特色。

3、认识树叶的变化。

4、练习听信号走和跑的能力。

活动一：

秋季（音乐）

活动目标：

2/10

1、学惯用自然的声音唱歌。

2、在老师的指引下，愿意试试用不一样的动作表现树叶落下时飞舞

的姿态。

活动准备：

课前带少儿察看过四周的树叶

活动过程：

一、经过讲话，引出主题，激发少儿对树叶的兴趣

（1）秋季到了，你们知道树叶宝宝会如何？

（走开大树妈妈）

（2）树叶宝宝是如何走开大树妈妈的？

（请少儿想象一下树叶是怎么落下的）

（3）出示一片树叶，请少儿察看一下树叶掉下来的姿势（请少儿察看后用肢体显现树叶飞舞的姿势）

二、赏识歌曲，初步理解其音乐的节奏美。

（1）听音乐，指引少儿感觉小树叶落下来轻、慢的节奏。

（2）帮助少儿理解歌词，要点在于理解树叶各处飞呀飞（指引少儿想象树叶飞到哪？

，而后指引少儿学树叶飞，任意在教室飞，理解各处飞的含义）

三、学唱歌曲，并会用动作表现歌词。

（1）指引少儿用好听的声音唱歌。

3/10

（2）鼓舞少儿用各样动作来表现歌词。

（3）请个别少儿上来表演（要点在于指导他们用自然的声音唱歌）四、在初步学会歌曲的状况下，与少儿一同边唱歌曲边做游戏

鼓舞少儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。

唱到最后一句：

秋季多可爱时，要停一下摆个造型。

（指引少儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势）

活动二：

秋季的水果（科学）

活动目的：

1、在活动中培育少儿踊跃动脑的习惯。

2、能够运用多种感观感知苹果、桔子的特色。

3、愿意用语言表达自己的感觉。

活动准备：

苹果、桔子若干；水果刀一把，盘子一只（内盛切好的苹果、桔子），小布袋一只（内装几个苹果、桔子）;手帕一块。

活动过程：

1、导入活动：

教师出示小布袋，请几个少儿上来摸一摸，猜一猜，里面装的是

什么？

2、教师出示苹果与桔子，请少儿察看桔子与苹果的特色。

4/10

（1）教师：

这是什么？

它们是什么颜色的？

什么形状的？

教师小结：

苹果是红红的，大大的；桔子是黄黄的，比苹果小一些，它们都是圆形的。

（2）请个别少儿上来摸一摸苹果与桔子,感知它们的表皮特色.

教师小结:

苹果的表皮较圆滑,桔子的表皮较粗拙。

（3）将苹果切开（将两个苹果分别横切和竖切），让少儿分别察看苹果的内部构造。

教师小结:

苹果的中间有黑色的籽儿。

（4）将桔子的皮剥开，让少儿察看桔子的内部构造。

教师小结:

剥开桔子的皮，里面是一瓣一瓣的桔子,有的里面有籽

儿,有的里面没有籽儿。

3、品味水果：

（1）将切好的苹果片和桔子瓣，分别用牙签送至小朋友的口中，让

少儿品味，并谈谈苹果与桔子滋味是什么样的？

它们有什么不一样?

教师小结:

苹果吃起来甜甜的,桔子吃起来酸酸的。

（2）教师用一块手帕将少儿眼睛蒙住后,让少儿来品味水果,而后请他们说一说吃的是什么水果。

4、活动结束：

5/10

（1）启迪少儿谈谈秋季还有那些水果。

（2）教育小朋友应多吃水果，这对我们的身体有很多利处活动三：

《秋妈妈与果娃娃》（语言）

活动目标：

1．学习有节奏地朗读儿歌，发准"生""装"等字音。

2．运用听闻游戏方法感知理解儿歌的内容。

3．感觉秋季丰产的愉悦。

活动准备：

1．黄色披风一件

2．苹果、梨子、香蕉、石榴、橘子等水果实物

3．苹果、梨子、香蕉、石榴、橘子等水果的胸饰

活动过程：

一、理解儿歌中的角色

1．教师身穿披风，将水果都藏在腹部，装束成秋妈妈，做在小朋

友的眼前

2．教师：

小朋友们，你们知道我是谁吗？

我的肚子里面有什么吗？

二、指引少儿完好赏识儿歌

6/10

1.念到"秋妈妈肚皮大"时手轻轻地随念儿歌的节奏拍拍自己的肚

子。

3．念到"秋妈妈生下很多果娃娃"做表示好多的形体动作

4．念到"苹果、梨子、香蕉"时，将苹果、梨子、香蕉从披风里那

出来放在筐里。

5．念到"还有石榴和橘子"时，将石榴和橘子从披风里取出来放在

筐里。

6．念到"哎呀呀，哎呀呀装呀装不下"时，表示筐里的水果满得放

不下，只能放在旁边。

三、教师发问，指引少儿理解儿歌并练习发准字音

1．教师：

秋妈妈肚皮大，她要干什么呢？

2．教师：

秋妈妈生下了那些水果娃娃呢？

3．教师；这么多的水果娃娃能装的下吗？

四、再次赏识儿歌，少儿试试朗读

五、教师指导少儿边玩游戏边朗读儿歌

1．请少儿分别饰演"水果"和"盘子"的角色，边念儿歌边玩游戏。

2．少儿互换角色表演

7/10

六、请少儿品味水果

活动四《小刺猬背果子》（美术）

活动目标：

1．掌握手指点画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。

2．用颜料时，能保持衣服的整齐。

活动准备：

1．红、黄、蓝颜料

2．画有刺猬的纸

活动过程：

1、出示刺猬，惹起少儿兴趣。

小朋友看看，谁到达我们班上了？

谁来告诉老师小刺猬有什么本事？

究竟小刺猬有什么本事呢？

请小朋友听好故事。

小刺猬到达树林里，看到树上有很多果果，但是它不会爬树，正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们谈谈该怎么背回家。

（少儿谈谈）

2、老师示范

方才小朋友说能够把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮

小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，而后点在小刺猬的刺上，这样小

8/10

刺猬就背好了一个果子了，小刺猬能够背好多的果子呢？

不信你们看

小刺猬背上背满了五彩缤纷的果子。

（老师边说边示范画）

4、少儿作画

提示少儿刺上背满果子，蘸颜料时不可以蘸太多。

3．赏识作品

请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。

活动五《小刺猬运苹果》（健康）

活动目标：

锻炼少儿行走滚爬协调等综合能力

活动准备：

为少儿身上粘上双面胶，并于上课前扯开；枣、苹果或其余果子图片；部署一个场所：

有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰，（让少儿知道自己饰演的是小刺猬）；奖赏品（能够是佳人字、美丽的小图片等）。

活动过程：

一、组织教课

1、问早问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈），

做互动小游戏（点头、摇头、仰头、低头、伸手等），活跃氛围。

2、引入主题，秋季到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园

里搬果子去，但是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最英勇。

9/10

3、组织少儿入场

二、基本部分

1、教师讲要求，并作示范：

过桥、钻洞、打滚、贴上果子、到终

点、取下果子；

2、对方才的示范作一详尽解说，重申要求，（还可请大班的小朋

友进行示范）

3、分组（三组或两组）

4、活动开始，教师进行协助，（但注意不要过多地干预少儿）

5、教师小结，对少儿进行鼓舞，发奖品。

三、结束部分

带少儿歇息。

10/10