雅思A类写作图表写作模板.docx

雅思A类写作图表写作模板.docx

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雅思A类写作图表写作模板

一．图表写作常用模板

Para1.Thisisatable/chart/（line线状bar柱状pie饼状）graphwhichdemonstrate/illustrate/reveal/depict/privideinformationabout.............

Para2.

（1）Obvious/Apparentfromthegraphisthat...rankthefirst/highest,while/whereas....turnouttobethelowest

（2）Itisexhibited/showninthetablethat.....

          （3）Itcanbeseenfromthetablethat.....

Para3.

（1）饼．柱图　A，whichaccountsfor...%,ranksthefirst;thennextisBwith...%;followedbyC,constituting...%;finallyitcomesD.E.Fat...%...%and...%respectively

（2）特殊变化（不变，增长或下降多的）

　　　　①Itisworthmentioningthat....

　　　　②Itmustbepointedoutthat....

　　　　③Morestriking/surprisingisthat....

Para4.Toconclude/Inconclusion/overall

雅思写作图表作文标准化结构样本仅供参考

Para1,两句话：

第一句：

Thisisa_____chart,whichdemonstratesthenumberof_____from____to____.如果两个图，则：

Therearetwochartsbelow.The_____chartdescribesthenumberof_____,andthe_____chartillustratesthefigureof____.第二句：

（所有题目适用），Fromthechartwecanseethatthenumberof______variesconstantly/greatlyin_____.

Para2,Aswecanseefromthechart,/orItisclearfromthechartthat____.

如果有两个图：

则：

The_____chartshowsthat______./orAswecanseefromthefirstchart,_______

Para3,（如果两个图的话，）Itisclearfromthesecondchartthat…

Para4结尾：

Fromthefigures/statisticsabove,wecansee/conclude/drawaconclusionthat…

二．应注意事项

DON'Tcopyanypartofthequestioninyouranswer.Thisisnotyourownworkandthereforewillbedisregardedbytheexamineranddeductedfromthewordcount.Youcanuseindividualwordsbutbecarefulofusinglong"chunks"ofthequestiontext.

Don'trepeatyourselforthesameideas.Thisgivesabadimpressionandtheexaminerrealisesthatitisn'taddingtothecontentofyourreport.

IfyouareweakatEnglishgrammar,trytouseshortsentences.Thisallowsyoutocontrolthegrammarandthemeaningofyourwritingmuchmoreeasilyandcontributestoabettercohesionandcoherencemark.It'smucheasiertomakethingsclearinaforeignlanguageifyoukeepyoursentencesshort!

Thinkaboutthetensesofyourverbs.Ifyou'rewritingaboutsomethingthathappenedinthepast,yourverbswillneedtobeinthepasttenses.Ifyou'redescribingthefuture,youwillneedtousethefuturetenses.Ifit'sahabitualaction,you'llneedthepresentsimpletenseandsoon.Ifyouhavetime,aquickcheckofyourverbsattheendoftheexamcanhelpyoufinderrors.Fordescribinggraphsyouwillprobablyneedpasttenseswhereas,fordescribingaprocess,youwillprobablyneedthepresentsimple.Thinkabouttheverbswhilepractisingandthenitwillbecomeeasierwhenyoudotheexam.

AsIjustsaid,ifyouhavefinishedtheexamwithtimetospare,DON'Tjustsitthere!

!

Checkwhatyouhavedone.Ifyouhavetimeafterthecheck,checkagain.Andsoon……

Don'tbeirrelevant.Althoughyoucanuseyourimaginationtoexpandonyouranswer,ifanypartofyourreportistotallyunrelatedtothequestionandputintojustputupthewordcount,thentheexaminerwillnottakeitintoaccountanddeductitfromthewordcount.

Ifyouwanttoimprove,there'snosecret.Practice.Practice.Practice.Youwon'tgetbettersittinganddoingnothing.EvengoodEnglishusersneedpracticefortheIELTSexam.Itcouldmakeallthedifferencebetweenyourgettingthebandthatyouneed,andgettinghalfabandlessthanyouneedandhavingtowait3monthstodotheexamagain.

三．写作范文

雅思TASK1图表写作套句精选50句

1.thetableshowsthechangesinthenumberof...overtheperiodfrom...to...

该表格描述了在...年之...年间...数量的变化。

2.thebarchartillustratesthat...

该柱状图展示了...

3.thegraphprovidessomeinterestingdataregarding...

该图为我们提供了有关...有趣数据。

4.thediagramshows（that）...

该图向我们展示了...

5.thepiegraphdepicts（that）....

该圆形图揭示了...

6.thisisacuregraphwhichdescribesthetrendof...

这个曲线图描述了...的趋势。

7.thefigures/statisticsshow（that）...

数据（字）表明...

8.thetreediagramrevealshow...

该树型图向我们揭示了如何...

9.thedata/statisticsshow（that）...

该数据（字）可以这样理解...

10.thedata/statistics/figuresleadustotheconclusionthat...

这些数据资料令我们得出结论...

11.asisshown/demonstrated/exhibitedinthediagram/graph/chart/table...

如图所示...

12.accordingtothechart/figures...

根据这些表（数字）...

13.asisshowninthetable...

如表格所示...

14.ascanbeseenfromthediagram,greatchangeshavetakenplacein...

从图中可以看出，...发生了巨大变化。

15.fromthetable/chart/diagram/figure,wecanseeclearlythat...oritisclear/apparentfromthechartthat...

从图表我们可以很清楚（明显）看到...

16.thisisagraphwhichillustrates...

这个图表向我们展示了...

17.thistableshowsthechangingproportionofa&bfrom...to...

该表格描述了...年到...年间a与b的比例关系。

18.thegraph,presentedinapiechart,showsthegeneraltrendin...

该图以圆形图形式描述了...总的趋势。

19.thisisacolumnchartshowing...

这是个柱型图，描述了...

20.ascanbeseenfromthegraph,thetwocurvesshowtheflutuationof...

如图所示，两条曲线描述了...的波动情况。

21.overtheperiodfrom...to...the...remainedlevel.

在...至...期间，...基本不变。

22.intheyearbetween...and...

在...年到...期间...

23.inthe3yearsspanningfrom1995through1998...

1995年至1998三年里...

24.fromthenon/fromthistimeonwards...

从那时起...

25.thenumberof...remainedsteady/stablefrom（month/year）to（month/year）.

...月（年）至...月（年）...的数量基本不变。

26.thenumbersharplywentupto...

数字急剧上升至...

27.thepercentageof...stayedthesamebetween...and...

...至...期间...的比率维持不变。

28.thefigurespeakedat...in（month/year）

...的数目在...月（年）达到顶点，为...

29.thepercentageremainedsteadyat...

比率维持在...

30.thepercentageof...issightlylarger/smallerthanthatof...

...的比例比...的比例略高（低）。

31.thereisnotagreatdealofdifferencebetween...and...

...与...的区别不大。

32.thegraphsshowathreefoldincreaseinthenumberof...

该图表表明...的数目增长了三倍。

33....decreasedyearbyyearwhile...increasedsteadily.

...逐年减少，而...逐步上升。

34.thesituationreachedapeak（ahighpointat）of[%].

...的情况（局势）到达顶（高）点，为...百分点。

35.thefigures/situationbottomedoutin...

数字（情况）在...达到底部。

36.thefiguresreachedthebottom/alowpoint/hitatrough.

数字（情况）达到底部（低谷）。

37.ais...timesasmuch/manyasb.

a是b的...倍。

38.aincreasedby...

a增长了...

39.aincreasedto...

a增长到...

40.high/low/great/small/percentage.

比低高（低）

41.thereisanupwardtrendinthenumberof...

...数字呈上升趋势。

42.aconsiderableincrease/decreaseoccurredfrom...to...

...到...发生急剧上升。

43.from...to...therateofdecreaseslowdown.

从...到...，下降速率减慢。

44.fromthisyearon，therewasagradualdeclinelreductioninthe...,reachingafigureof...

从这年起，...逐渐下降至...

45.besimilarto...

与...相似

46.bethesameas...

与...相同

47.therearealotsimilarities/differencesbetween...and...

...与...之间有许多相似（不同）之处

48.ahassomethingincommonwithb

a于b有共同之处。

49.thedifferencebetweenaandbliesin...

a与b之间的差别在于...

50...（year）witnessed/sawasharprisein...

...年...急剧上升。

一.表格图图表作文的写作要点

   1横向比较。

介绍横向各个数据的区别，变化和趋势

   2横向比较。

介绍横向各个数据的区别，变化和趋势

   3不需要将每一个数据分别说明，突出强调数据最大值和最小值，

      最对比时要总结出数据对比最悬殊的和最小的

  二.曲线图图表作文的写作要点

  1极点说明。

即，对图表当中最高的，最低的点要单独进行说明

  2趋势说明。

即，对图表当中曲线的连续变化进行说明，如上升，下降，波动，持平

  3交点说明。

即，对图表当中多根曲线的交叉点进行对比说明

  三.饼状图图表作文的写作要点

  1介绍各扇面及总体的关系

  2各个扇面之间的比较，同类扇面在不同时间，不同地点的比较

  3重点突出特点最明显的扇面：

最大的，最小的，互相成倍的

   四.综合图图表作文的写作要点

  1不求甚解，不拘泥于细节

  2分门别类，分段落详细介绍各个图表

  3不画蛇添足，主观臆断或猜测图表之间的关系

大家必须要知道，图表写作的词组存在着两个明显的划分，一种是运动的（线段图表与柱状图表），一种是静止的（饼状图表与表格）．前者的切入点在描述趋势，后者则关注一种分配．在弄清楚了这个划分之后，我们就可以对图表写作产生点感觉了．

今天我们所要关注的是运动图表，无论是什么题目的运动图表，无论题出的多难，我们都要清醒的认识到，那就是考官也逃不出如下的５个范畴，它们分别是运动范畴，程度范畴，时间范畴，数据范畴与连接范畴．

在运动范畴中存在着如下的８种运动趋向：

１.保持平稳：

我们可以使用的套用结构有:

staystable/remainsteady.

举例：

表示人口数量保持平稳的时候可以写:

thenumberofpopulationstayedstable。

/thenumberofpopulationremainedsteady.

2.上升/增加：

我们可以使用的套用结构有：

rise/climb/increase/ascend/mount/aggrandize（增加）

举例：

人口上升：

thenumberofpopulationincreased/ascended/mounted等等。

3．下降/减少：

我们可以使用的套用结构有：

fall/drop/decrease/descend/decline

举例：

人口减少：

thenumberofpopulationdecreased/declined.

4.下降后保持平稳：

这个图形比较奇怪，我给大家划一下大家看到没有，这个线段前面是向下的，后面是平的，在表示这个平的时候我们就不可以使用remainsteady了，我们要使用的结构是bottomout.

举例：

人口下降后保持平稳：

thenumberofpopulationdecreasedandbottomedout.

5.上升后保持平稳：

这个图形和上面那个一样的奇怪，Mars在总结这个的时候郁闷了好长时间，喝了两杯咖啡。

我给大家划一下（我最不会画画了），，前面的上升我们就不用说了，但是在上升以后保持平稳，我们需要使用leveloff.

举例：

人口上升后保持平稳：

numberofpopulationmountedandleveledoff.

6.复苏：

前面下降了以后，然后就上升了，这两条线段的连接点就叫复苏。

英语中表达为recover

举例：

人口下降后复苏：

numberofpopulationdecreasedandrecovered.

7.波动：

这个我就不划了，就像我们的心电图一样。

英语中叫fluctuate.

举例：

人口波动：

numberofpopulationfluctuated.

8.达到顶峰：

peak/reachitssummit/reachitszenith

举例：

人口到达了顶峰：

numberofpopulationpeaked/reacheditssummit/reacheditszenith.

上面就是运动性线段的八种趋势了。

但是同学们想过没有上升，下降，波动是存在程度的。

所以我们接下来要讨论的是程度的描述方法。

程度只有两种，缓慢和陡然。

缓慢的/轻微的：

gradually/smoothly/steadily/slightly

陡然的/大幅度的：

dramatically/sharply/considerably/appreciably/greatl

举例:

1.人口大幅度攀升:

numberofpopulationmounteddramatically.

2.人口轻微下降:

numberofpopulationdecreasedslightly.

3.人口逐渐下降:

numberofpopulationdecreasedgradually.

好了，我们现在已经说了两个范畴了,这个两个范畴可以帮你搞定任何线段组的描述.紧接下来我们要讨论的是如何将线段组与数据进行连接.非常简单,注意如下的介词使用.

一.remainsteady/staystable/leveloff/bottomout/peak/reachitspeak/reachitszenith后面需要使用的是at.

举例:

1.人口在500万上保持平稳:

numberofpopulationremainedsteadyat5million.

1.人口在800万时到达了顶峰:

numberofpopulationpeakedat8million.

2.下降后,人口在400万保持平稳:

afterdecreasing,numberofpopulationbottomedoutat4million.

3.上升后,人口在700万保持平稳:

aftermounting,numberofpopulationleveledoffat7million.

二.上升/下降后面使用to（到）和by（了）

举例:

1.人口下降到200万:

numberofpopulationdecreasedto2million.

2.人口下降了200万:

numberofpopulationdecreasedby2million.

3.人口上升到1000万:

numberofpopulationincreasedto10million.

4.人口上升了500万:

numberofpopulationincreasedby5million.

三.recover的后面大家需要使用的是from

举例:

人口在200万时开始复苏:

numberofpopulationrecoveredfrom2million.

四.fluctuate的后面大家需要连接between…..and…..

举例:

人口在2和100亿之间波动:

numberofp