湘教版四年级上学期语文期中知识点复习及答案全面.docx
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湘教版四年级上学期语文期中知识点复习及答案全面
湘教版四年级上学期语文期中知识点复习及答案全面
班级:
_____________姓名:
_____________
正确读音选一选
1.下列加点字的读音完全正确的一组是()
A.唱和(hè)刹那(zhà)开辟(bì)倔强(jiàng)
B.澎湃(péng)挣扎(zhá)衍生(yǎn)模样(mó)
C.埋怨(mái)鸟巢(cháo)朦胧(méng)派遣(qiǎn)
D.绮丽(qǐ)实践(jiàn)单于(chán)欺侮(wǔ)
2.给下面加点字的选择正确的读音,打“√”。
脂肪(zhǐzhī)先驱(qūqǖ)繁衍(yǎnyān)头颅(lúlǔ)
概率(lǜshuài)臭味(chòucòu)隧道(suìsuí)火焰(yànyán)
3.用“√”标出加点字正确的读音。
慰藉(jièjì)鸡冠花(guānguàn)绮丽(yǐqǐ)
剖开(pāopōu)纸屑(xièxiāo)奢侈(chǐchí)
4.给加点字选择正确的读音,打“√”。
曝晒(bào pù)应和(hé hè)绮丽(qí qǐ)
慰藉(jí jiè)效率(lǜ shuài)剥莲蓬(bāo bō)
5.给下列字选择正确读音。
压扁(biǎnpiàn)躲避(pìbì) 少女(shǎoshào)照相(xiàngxiǎng)
跳跃(yuèyào) 麻雀(qiǎoquè)熄灭(xīxǐ) 钉子(dìngdīng)
拼音词组
6.看拼音,写词语。
mànbùténgluóbōtāohuāpíngyōngjǐ
zhǐhuīxiāosǎdàosuìjìjìngwǎnxiá
7.看拼音写词语。
róngmǎpǐnchángzhūwèijìngzǒuwéiyī
lièbàopàisòngyānmòbīpòxīquē
8.看拼音,写词语。
táoshāqiānzǒubáiézháiyuànlínzhōnɡ
ànlínɡshūzhǎnshìlínɡyètàibēnbō
9.看拼音写词语。
chūsàiqínguóchūzhēngcíyǔcuīcù
hēzuìjiéchūyìrányīngxióngxiàngmù
10.认真拼一拼,把字写漂亮。
xiōnghuáiyíhuòxùnchìqīngxīchángshì
qiúráoxífuzàntànqīpiàncuīcù
句子训练
11.句子训练营。
1.在新的世纪里,现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。
(修改病句)
______________________
2.照样子,把句子补充完整。
例:
月光照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路……
太阳升起来了,照亮了________,照亮了_______,也照亮了_______……
3.难道我们永远就在这儿坐下去吗?
(改为陈述句)
___________________________________
4.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
(仿写设问句)
_____________________________________
12.按要求写句子。
1.鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
(缩句)
___________________________________
2.白桦四周围绕着朝霞。
(改为拟人句)
___________________________________
3.我问他喜欢托儿所吗。
(改为直述句)
___________________________________
4.发明这天窗的大人们,是应得感谢的。
(改为反问句)
____________________________________
13.修改病句
1.在老师的帮助下,我很快地克服了错误。
__________________________________
2.春天的德州是个美丽的季节。
__________________________________
3.《猫》的作者是老舍写的。
__________________________________
4.神话故事对我很感兴趣。
__________________________________
14.按要求完成句子练习。
1.你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?
(改为陈述句)
______________________________________
2.我写作业。
(扩句,至少扩两处)
______________________________________
3.听了爸爸的话,觉得有一种说不出来的滋味。
(修改病句)
______________________________________
4.一阵风吹来,田里的麦苗都晃动起来。
(改为拟人句)
____________________________________
5.张强笑着对妈妈说:
“我帮您做家务。
”(改为转述句)
____________________________________
15.按要求改句子。
1.像叶老这样的大作家,会见一个普通的中学生吗?
(改为陈述句)
___________________________________
2.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。
(缩句)
__________________________________
3.爬山虎的脚没触着墙。
爬山虎的脚不几天就萎了。
(用关联词连成一句话)
____________________________________
4.一年有四个春、夏、秋、冬季节。
(修改病句)
_____________________________________
5.妈妈对我说:
“周末我带你去看电影。
”(改为转述句)
_____________________________________
6.霞光照得小孩子的脸红红的。
(改为“被”字句)
____________________________________
选词填空
16.选词填空。
茂盛茂密
1.凑近一看,荷叶挨挨挤挤,长得非常(_______)。
2.那是许多株(_______)的榕树,看不出主干在什么地方。
偶然偶尔
3.他被自己(_______)的发现惊呆了!
4.蜻蜓(_______)沾了一下水面,立刻就飞走了。
17.我会先比一比,然后选择恰当的词语填空。
严厉严肃严格
1.爸爸对自己要求很(______),上班从不迟到。
2.妈妈(______)地对我说:
“好孩子要诚实,不能说谎话!
”
只要……就……即使……也……因为……所以……
3.电视机没有图像了,(_______)维修人员来维修,故障(_______)能排除。
4.电视机没有图像了,(_______)维修人员来维修,故障(_______)不一定能排除。
18.选择恰当的关联词语填空。
不仅…还…既…也…尽管…就是…因为…所以…
1.他(______)不能动弹,(______)不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
2.(_______)如此,普罗米修斯(_______)不向宙斯屈服。
3.从前,有个很远很远的地方叫作燧明国,(_______)太阳和月亮都照不到那里,(_______)那里没有白天黑夜,更没有春夏秋冬。
4.这种地板砖(________)坚固,(________)很美观。
19.选择恰当的词语填空。
偶然傲然果然
1.天气预报说今天有雨,下午(_____)下起了大雨。
2.它常(_____)地站着,人走来也毫不相让。
3.鹅老爷(_____)早归,伸颈去咬狗并且厉声叫骂。
必须必需
4.上课铃打响之前,我们(_____)坐到教室里。
6.白鹅所(_____)的泥和草,所在的地点远近无定。
20.选择合适的关联词填空。
既然……就……不是……就是…… 虽然……但是……
不但……而且……因为……所以……与其……不如……
1、我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
2、( )这篇课文太感人,( )我打算多读几遍。
3、我们班主任何老师( )在教室里,( )在办公室里。
4、你( )已经答应放学以后出黑板报,那么( )不应该独自回家。
5、我们()说明天起开始好好学习,()从今天起就刻苦努力。
6、赵敏同学()学习努力,成绩优秀,()关心集体,工作认真。
阅读理解
21.课外阅读。
妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚,我在回家()路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗。
天气真冷!
晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来刷刷的声音。
我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的鞋子。
望着妈妈冻()通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻()来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着,就到一边坐下。
看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说:
“你进步多了,继续努力吧!
”这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我()全身。
顿时,我沉浸在无限幸福中了。
做完作业,我在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,烧饭、煮菜、刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长。
1.写出下列词语的近(反)义词。
温柔(近义词)__________顿时(近义词)__________
马虎(反义词)__________严厉(反义词)__________
2.在第3自然段空白处加上标点。
3.选择“的、地、得”填在文中的括号里。
4.根据短文内容填空。
(1)我的妈妈有一双________的手,一双________的手。
(2)冬天的夜晚,妈妈用冻得通红的手________,又用那温柔的手________。
(3)闭上眼睛,我仿佛看见________,又想到________________。
5.这篇短文开头的方法是()
A.简要叙述,说明起因B.巧设悬念,引人入胜C.开门见山,点明主旨
6.怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯”这句话?
联系实际生活谈一谈。
_____________________________________________________________
22.阅读短文,回答问题。
三个和尚(shàng)
传说古时候,一个活泼伶俐(línglì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。
开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(púsà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。
不久,来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。
后来,又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。
危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。
从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。
1.联系上下文,理解带点词语的意思。
争执:
_______________________________________________。
争先恐后:
_______________________________________。
2.故事发生的时间是________,故事中出现的人物是 _______________,故事发生的地点是____________。
3.第一自然段是按 ________的顺序写的。
文中表示这个顺序的词语是______、______、______。
4.三个和尚明白了什么?
__________________________________________________________________
5.净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:
__________________________________________________________________
23.阅读短文,回答问题。
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:
蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。
我们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?
蚂蚁想来想去想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬气乎乎地说:
“ ”
“啥问题?
你说吧!
”小蜜蜂回答说。
“ ”
“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!
”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?
”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:
“这个问题嘛,我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。
1.填空:
蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ,蚂蚁想来想去想不通的是 ,蜜蜂勤劳是 ,蚂蚁勤劳为的是 。
从中看出 。
2.从文中找出三个意思相同的词,写()里。
()-----()-----()
3.联系上下文,在“ ”上补全对话。
4.看了这个故事,你懂得了什么?
结合生活实际谈体会。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
24.阅读短文,完成练习。
有些人
有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却常常浮现——像晴空,在整个雨季中我们不见它,却清晰地记得它。
那一年,我读小学二年级,有一个女老师——我连她的脸都记不起来了,但好像觉得她是很美的(有哪一个小学生心目中的老师不美呢?
),也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。
她教过我们些什么,我完全没有印象,但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她“挖”字该怎么写,她想了一下,说:
“这个字我不会写,你们谁会?
”
我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。
那天,放学的时候,当同学们齐声向她说“再见”的时候,她向全班同学说:
“我真高兴,今天多学会了一个字,我要谢谢这位同学。
”
我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自的时刻。
那以后,我遇见无数学者,他们威严而高黄,似乎无所不知。
但他们教给我的,远不及那个女老师多。
她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我忽然间长大了。
她不会写字,那又何妨?
她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
有一次,我到一家米店去。
“你明天能把米送到我们的营地吗?
“能”那个胖女人说。
“我已经把钱给你了,可是如果你们不送,”我不放心地说,“我们又有什么证据呢?
”
“啊!
”她惊叫了一声,眼睛睁得圆圆的,仿佛听见一件骇人听闻的罪案,“做这种事,我们是不敢的。
她说“不敢”两字的时候,那种敬畏的神情使我肃然,她所敬畏的是什么呢?
是尊贵古老的卖米行业?
还是“举头三尺有神明”?
她的脸,十年后的今天,如果再遇到,我未必能辨认,但我每次遇见那些为所欲为的人,就会想起她一为什么其他的人竟无所畏惧呢!
1.“有些人”指的是谁?
他们为什么让“我”难忘?
请用简洁的语言概括。
___________________________________
2.关于短文,下列说法正确的一项是()
A.“我”对女老师印象深刻是因为她连“挖”字都不会写。
B.“我”很快乐和自豪是因为同学不会写的字“我”会写。
C.“我”刚开始对米店的胖女人不信任,担心她收了钱不会送米。
D.米店的胖女人不敢把米送到陌生人的营地里。
3.对画线的部分理解正确的一项是()
A.女老师很不起眼,没有其他学者威严高贵。
B.女老师教给“我”的知识比其他学者教给“我”的知识多。
C.其他学者成严高贵,无所不知,让“我”感到很崇拜。
D.老师以谦逊和美激发了“我”的自信,“我”很感激。
4.画“﹏﹏﹏”的句子是对人物的什么描写?
体现了人物什么样的品质?
__________________________
作文
25.习作表达。
在我们的心里,家乡永远是那么美,一年四季风景如画。
请你按照“总一分一总”的结构,好好夸一夸自己的家乡吧!
题目自拟,字数不少于350字。
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26.写作天地。
每个人都有许许多多的第一次。
比如:
第一次当升旗手,第一次去电影院看电影,第一次自己做饭,第一次养小动物......哪一个第一次让你印象深刻?
把这个第一次写出来吧!
题目用“第一次”。
要求:
把事情写清楚,写详细,写出自己的感受。
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