思政课教师任职条件.docx
- 文档编号:5186413
- 上传时间:2022-12-13
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:19.04KB
思政课教师任职条件.docx
《思政课教师任职条件.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《思政课教师任职条件.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
思政课教师任职条件
信阳涉外职业技术学院思想政治理论课教
师职务任职条件详细要求(试行)
为贯彻《中共中央、国务院对于进一步增强和改良大学
生思想政治教育的建议》(中发[2004]16号)和《中共中央宣传部、教育部对于进一步增强高等学校思想政治理论课教
师队伍建设的建议》(教社科[2008]5号),增强高校思想政治理论课教师队伍建设,依据《教师法》和《高等学校教师职务试行条例》的有关规定,联合我院思想政治理论课教师队伍的实质,特拟订本教师职务任职条件详细要求。
一、合用范围
第一条本任职条件合用于我院任职在岗的全部思想政治理论课教师。
二、思想政治条件与职业道德要求
第二条恪守国家法律和法例,热爱祖国,拥戴中国共产党的领导,热爱人民教育事业,贯彻国家教育目标,坚持正确的政治方向。
重视学生思想政治教育,以优异的思想政治素质影响和引领学生,拥有优异的职业道德和敬业精神,为人师表,教书育人,爱岗敬业。
能全面、娴熟地执行岗位
职责,踊跃肩负教课工作任务。
团联合作,勇于创新。
教风
正直,治学谨慎。
第三条有以下状况之一者,不可以或延缓荣膺教师职务:
1.国家法律、法例和党的政策、纪律,或许工作严重失
职造成重要责任事故或经济损失,遇到党内严重警示以上或
行政记大过以上处罚未满一年者;
2.违犯工作纪律,有违师德规范,造成恶劣影响者;
3.无故不接受教课工作任务,不执行岗位职责,年度考
订不合格者;
4.违反学术规范,谎报学历、资历、业绩或抄袭别人成
果等故弄玄虚者。
三、学历、资历条件与任职能力要求
第四条学历、资历条件
1.查核确立职务条件
获硕士学位、研究生班毕业、第二学士学位,或获学士
学位从事大学生思想政治理论课教课一年以上者,经查核合
格,可确立助教职务。
获博士学位,或获硕士学位后从事思想政治理论课教课
工作一年以上,累计工作满三年者,经查核合格,可确立讲
师职务。
2.荣膺职务条件
荣膺讲课老师职务:
没有学士学位的应担当助教职务五年以上;获学士学位的应担当助教职务四年以上;获研究生班毕业证书或第二学士学位证书的应担当助教职务三年以上;获硕士学位的应担当助教职务二年以上。
荣膺副教授职务:
没有硕士学位的应担当讲课老师职务六年以上;获硕士学位的应担当讲课老师职务五年以上;获博士学位的应担当讲课老师职务二年以上。
荣膺教授职务:
没有博士学位的应担当副教授职务七年以上(此中获硕士学位五年以上并任副教授职务五年以上的教师,可按正常条件荣膺);获博士学位的应担当副教授职务五年以上。
第五条任职能力要求
1.深造培训要求
任现职以来依据所从事的思想政治理论课教课工作需
要,达成国家和省有关思想政治理论教师所规定的培训任务
和其余持续教育任务,达到规定的要求,不停提升政治理论
水平、教课与研究水平易综合工作能力。
新任思想政治理论
课教师应参加由河南省教育厅组织的高等学校思想政治理
论课教师上岗培训,并获得培训合格证书。
2.专业理论知识要求
荣膺讲课老师职务:
拥有本学科较系统而坚固的理论基础和
有关知识;详细从事思想政治理论课教课工作。
能针对新时
期学生思想实质,提出新的工作方法和工作思路,并获得显然的工作收效,获取领导和学生的好评。
荣膺副教授职务:
拥有系统而坚固的马克思主义理论基础;有较丰富的思想政治教育专业知识和有关的人文哲学社会科学知识;对大学生中有影响的社会思潮拥有较强的解析能力。
详细肩负学校思想治理论课教课工作或全面负责一个院(系、部)思想政治理论课教课工作。
在思想政治理论课教课工作中开辟创新,并获得较好收效,其经验在省内外有较大的影响。
荣膺教授职务:
拥有较高的马克思主义理论水平;有比较渊博的从事思想政治理论课所需的专业知识和有关的哲学、社会科学知识;认识国内外较有影响的社会思潮的主要看法和发展趋向,并对此中某一领域有比较深入、系统的研究。
按照教育规律,全面贯彻国家的教育目标,擅长在工作中开辟进步,改革创新,创始学校思想政治理论课教课工作的新场面。
3.外语、计算机要求
娴熟掌握一门外语,获得专业技术人员职称外语等级考
试相应级其他合格证书或切合免试条件。
经过计算机应用能力考试,获得相应级其他合格证书或
切合免试条件。
四、业务条件
第六条荣膺讲课老师职务业务条件
(一)教育教课工作
独立、系统地担当过一门以上思想政治理论课课程的讲解工作,年均教课工作量许多于120学时,教课成效好。
(二)学术水平与业绩成就
掌握本专业所必要的知识,有必定的科研能力。
能运用思想政治理论课最新研究成就和经验,对学生的思想状况和今世社会流行的主要看法进行深入解析、研究。
研究成就对进一步做勤学生思想政治理论课教课工作拥有必定的指导
作用。
教课成效优异,擅长教书育人。
获取过校级表彰1次,或年度查核有1次被评为优异。
踊跃参加省、市委高校工委
和省、市教育厅展开的一系列与思想政治理论课教育教课有关的活动。
(三)实践能力
掌握本专业必要的实践技术,胜任所授课程各实践环节教课工作,能独立地展开调研工作,能认识所教课生所学专业的基本知识。
在学生服务方面,有担当学生指导员或班主任(导师)一年以上的经历;指导学生社会检查等实践活动,或心理咨询,或上党课,或面向学生展开局势政策专题讲座,或组织和指导学生会、学生社团展开活动等。
踊跃参加思想政治理论课教师与学生结对子活动,每学期起码与一名学生结对
子。
依据思想政治理论课教课实质开设博客,自己撰写的博
文内容许多于2万字,产生必定的育人成效和踊跃的社会影
响。
第七条荣膺副教授职务业务条件
(一)教育教课工作
任现职以来,独立、系统地担当过一门以上思想政治理
论课骨干课程的讲解工作,年均教课工作量许多于
120学
时,教课成效好。
(二)学术水平与业绩成就
1.对本门学科拥有系统而坚固的理论基础,能实时掌握
本学科前沿的状况。
拥有扎实的教育科学理论的基础知识。
改革教课方法,教课成效好,能表现较高的学术水平。
擅长
寓思想教育于学科教课中,针对学生思想政治理论课教课工
作的现状,运用思想政治理论课方面最新研究成就和有关学
科知识,对一些重要问题进行深入、系统的研究,提出新观
点和新的工作方法。
拥有指导青年教师和硕士研究生的能
力。
研究成就对高等学校的思想政治理论课教课工作拥有积
极的指导作用。
2.任现职以来,在国家级学术刊物上发布过两篇有独到
看法的学术论文或在省级以上学术刊物上独立或作为第一
作者公然发布对实质工作有踊跃指导作用、有较高学术水平
和学术价值的研究论文(简称研究论文,下同)三篇以上;
或公然第一版过学生思想政治教育方面论著、译著、主持编写
过通用教材(自己撰写部分许多于8万字)。
经同行专家判定达到副教授学术水平。
同时具备以下条件之一:
(1)作为主要成员获取省级以上教育主管部门(含省人文社科研究规划部门,下同)思想政治教育方面教课或科
研奖赏(国家级奖项排名前5名,省部级奖项排名前3名)。
(2)独立主持或作为主要参加者肩负国家、省级思想政治教育方面教课科研课题,并经过成就判定,经同行专家判定达到副教授学术水平。
(3)作为主要撰稿者(前2名)草拟的教课经验资料在省、市级以上有关会议长进行过沟通,或许撰写的调研报告为省级以上领导机关供给了参照决议。
(4)获取过校级教课优异奖。
(三)实践能力
拥有较在丰富的实践经验,能解决本专业领域里经济建设及社会发展中存在的实质问题,获得较好的社会效益。
在学生服务方面,能联合新期间学生的思想特点,组织过面向学生的专题讲座,上党课,展开心理咨询,组织指导学生社团活动,指导学生展开社会检查等实践活动。
踊跃参加思想政治理论课教师与学生结对子活动,每学期起码与一名学生结对子。
依据思想政治理论课教课实质开设博客,自
己撰写的博文内容许多于4万字,产生必定的育人成效和积
极的社会影响。
第八条荣膺教授职务业务条件
(一)教育教课工作
1.独立、系统地担当一门以上思想政治理论课骨干课程
的教课工作,年均教课工作量许多于130学时。
教课态度认
真谨慎、经验丰富,教书育人成绩突出。
2.为学校思想政治理论课教师队伍建设做出突出贡献。
指导过青年思想政治理论课教师,使学校思想理论课教师队
伍的整体素质和水平有较大幅度的提升,是学校公认的思想
政治理论课教课领域的带头人。
(二)学术水平与业绩成就
1.对本门学科拥有广博、坚固的理论基础和专业基础,
能实时掌握本门学科国内外发展动向,在本学科有必定的声
誉和影响,形成独到的教育思想和教课艺术特点。
2.拥有提出专业研究方向或开辟新领域的能力;拥有较
强的指导年青教师、硕士研究生或博士生的能力;运用政治
理论和有关学科知识,针对新期间学生思想的新特点、新形
势,对思想政治理论课中拥有规律性问题和发展趋向进行深
入、系统的研究,踊跃提出思想政治理论课教课工作的新思
路、新方法、新措施,经实行获得明显收效。
工作实绩与研
究成就对思想政治理论课教课工作有较大的指导意义。
3.任现职以来,公然发布过拥有国内当先水平的学术论
文一篇,公然第一版达到国内当先水平的学术论著(自己撰写
部分许多于5万字);或在中国人文社会科学期刊(CSSCI)或北大版核心期刊上独立或作为第一作者发布三篇以上对
学生思想政治教育工作有重要指导作用、高水平的学生思想政治教育方面的研究论文。
代表作经同行专家判定达到教授学术水平。
同时具备以下条件之一:
(1)作为主要成员获取过省级以上教育主管部门(含省人文社科研究规划部门,下同)思想政治教育方面教课或
科研奖赏(国家级奖项排名前3名,省部级奖项排名前2名);
(2)主持省级以上主管部门组织的思想政治教育工作研究课题1项以上;
(3)主持省级以上主管部门组织的科学研究课题
1项
以上。
(三)实践能力
拥有丰富的实践经验,能主持和指导研究解决经济建设及社会发展中的重要问题,或在学校建设、管理方面拥有组织领导能力。
在学生服务方面,能联合新期间学生的思想特点,组织过面向学生的专题讲座,展开心理咨询,组织指导社会社团活动或展开检查等实践活动。
踊跃参加思想政治理论课教师与学生结对子活动,每学期起码与一名学生结对子。
依据思
想政治理论课教课实质开设博客,自己撰写的博文内容许多
于6万字,产生较好的育人成效和踊跃的社会影响。
五、附则
第九条本条件中所称以上、以下,包含本数。
第十条本条件中所要求的论文为公然发布在有“CN”、
“ISSN”刊号上的学术论文;论著、译著或教材为有“ISBN”书号的正式第一版物。
CSSCI收录的论文一定有检索机关出具的检索证明原件。
在学术刊物的“增刊、特刊、专刊、
专辑”上发布的论文及论文集上采集的论文均不计入规定的
数目,只供参照。
第十一条本条件自颁发之日起执行。
信阳涉外职业技术学院
二0一一年六月十四
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 思政课 教师 任职 条件