小学生环保金点子.docx
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小学生环保金点子
篇一:
《校园环保金点子》
篇二:
《保护环境金点子》
保护环境金点子
尊敬的老师,亲爱的同学们大家早上好!
今天我演讲的题目是“保护环境金点子”。
大家都知道,4月22日是世界地球日。
在很久很久以前,我们的地球是非常美丽的,可是现在地球的环境却不断地被破坏,已经严重地威胁着人类的生存和发展,人类在享受现代文明的同时也在品尝环境日益恶化的苦果。
为了保护我们的环境,我要告诉大家“保护环境,从我做起,从小事做起”。
今天我就告诉大家几个保护环境的金点子
1、节约用纸金点子
我们可以将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本;过期的挂历可以包书皮;废报纸可以用来练习写毛笔字;有些包装纸,可以做成手工艺品,美化生活。
无论是手纸还是餐巾纸,能用手帕代替的就用手帕代替。
2、节约用水金点子
我们可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花,避免不必要的浪费。
少量的衣服可以用手洗,避免洗衣机洗时使用大量的水。
洗澡时,将开头空放的冷水积蓄起来,可以洗衣服或别的用场。
3、节约用电金点子
在家或在教室,没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调;离开房间后随手关灯。
上体育课或不在教室上课时,要关好教室电灯、风扇、电脑等;
4、节约其他能源金点子
少用塑料袋,超市里的塑料袋可以当垃圾袋二次使用。
能坐公交车上下学的,就不用专车接送。
同学们,这些环保金点子,你们喜欢吗?
我建议在班级中开展“节约一滴水、一度电、一张纸,不践踏草坪,不乱扔垃圾,不随地吐痰”等活动。
我们可以从身边环保小事做起,以环保公德规范自己的行为。
当你扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步路,把它放入垃圾桶;当你走路看见地上纸片的时候,请你弯弯腰,将它捡起来;当你正想随地吐痰时,请你想一想他人的健康,用纸将痰包起扔到垃圾桶……
同学们,为了我们健康活泼地成长,让我们携起手来,从我做起,从小事做起,共同创造一个美好的生活环境。
相信我们
的校园会更美,我们的家园——地球会水更清、天更蓝。
篇三:
《环保金点子》
虽然有些国家地大物博,但也不能因为这样就乱用吧!
站在小河旁,闻到的是臭气,听到的是呻吟;来到大街上,虽然太阳已经升起,给大地带来了一片光明,可身旁的路灯却依然亮着。
这发生在身边的种种事迹都反映出人们不注重节能环保,使我们周围的环境逐渐变差,失去了昔日的美景。
也使资源减少,虽然有些国家{小学生环保金点子}.
地大物博,但也不能因为这样就随意乱用吧!
有可能大家都看过这么一则广告一些人由于滥用水资源而导致水源消失,最后,他们的眼里渗出了一滴晶莹的泪珠,就在泪珠旁边,写着几个字如果我们继续滥用水资源,那么,最后一滴水将是我们的眼泪!
这一则广告深深地震撼了我,是呀,水是生命之源,没有水就没有生命,人和水是分不开的,但因为人们的滥用,使水变得越来
越少,那时,人们再后悔也来不及了。
;51-论文网
现在,我国水资源总储量约81万立方米,居世界第六位,但人均水资源量不足2400立方米,仅为世界人均占水量的1/4,相当于美国的1/5,前苏联的1/7,加拿大的1/48,世界排名110位,被列为全球13个人均水资源贫乏国家之一。
全世界有60多个国家和地区严重缺水,三分之一的人口得不到安全用水。
90年代初,我国47
6个城市中缺水城市近300个。
看到这些惊人的数字,人们的内心难
道就没有一些触动吗?
环境也是生活中的一部分,可人们却为了方便,污染了环境。
每当我走在大街上,都会看见一大堆垃圾扔在地上;走到陆川的母亲河—九州江旁,看见的也是同一个景象,我是多么希望母亲河上方回荡的是
欢声笑语啊!
(51论文欢迎您)
节能环保,要从身边的每一件小事做起,比如说淘完米的时候,淘米水不必倒掉,还可以用来浇花,不但节约了水,还让花儿得到了更多的营养,这不正是一举两得吗?
还有,在楼道里装上一个声控灯,可以减少没人时用去的能量。
生活中,少用一次性筷子,不要乱扔垃圾等等都可以解决我们身边的环保问题,而且,我们要严肃对待,得让我们的行为起到真正的作用,而不是嘴上说说而已。
;51-论文网
节能环保,让地球永放光彩吧!
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节约用纸保护树木
回浦实验小学三(3)班
植物是地球最宝贵的财富,我们学生的用纸浪费现象很严重,造纸的原料很多都来自于植物,会导致对生态平衡的破坏。
一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
我们认为可以改进的方法
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本,
2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷,找到合适的途径,送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、节约用纸,把草稿纸写满,不要只写几个数字就扔掉。
4、尽量节约用纸,无论是手纸还是餐巾纸,能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、有些包装纸,可以做成手工艺品,美化生活。
7、尽量不用一次性碗筷。
8、方便筷或竹签使用后可以回收利用,做成工艺品。
{小学生环保金点子}.
9、不要用机械的方法破坏、损害树木。
10、多种植植物。
11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂,减少砍伐树木的数量。
12、和日本人一样,珍爱自己国家的每一棵树,用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题
1、大家没有重视对植物的保护。
2、用过的废纸没有恰当的去处。
3、同学们有大手大脚的坏习惯。
金点子二
我们所关注的环境问题水资源的紧缺
我们认为可以改进的方法
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、用水间歇可以把水龙头关上,避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗,避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、洗澡时,将开头空房的冷水积蓄起来,可以洗衣服或别的用场。
我们的改进方案所面临的问题
1、等待二次使用的水平时放在哪里。
金点子三
我们所关注的环境问题电资源的节约使用
我们认为可以改进的方法
1、没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间,在采光情况良好的情况下,不用开两盏灯。
我们的改进方案所面临的问题
同学们有认识上的误区,认为只要我付得起电费,让自己舒服一点,多用点电有什么关系。
金点子四
我们所关注的环境问题塑料袋的使用
我们认为可以改进的方法
1、不随便扔塑料袋,对大自然有害。
2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
篇四:
《绿色环保金点子》
绿色环保金点子
篇五:
《绿色环保金点子》
绿色环保金点子
“环境”是整个地球独一无二的礼服。
每个人都喜欢自己的衣服干干净净,因为它代表着一个人对他人的尊重,当然,地球也希望自己的衣服永远都是华丽的,整洁的。
当你走在大街上,是否会看见天空灰蒙蒙?
路过小河边,是否会瞧见河面上飘满垃圾袋?
游览公园,又是否会注意到各个角落的矿泉水瓶?
这一景象告诉我们,地球妈妈的礼服已经遭到破坏,而且越来越严重。
所以我们都要认真地想一想,如果每个人都不负责人的乱扔垃圾,那么这个世界的环境会是什么后果。
如果每个人都能自觉地捡起一张废纸或一个瓶子,那么环境又会得到怎样的改进。
一次在校园操场里晨读,突然脚底下踩到了一个易拉罐,我随之把它捡了起来。
心想“谁这么没有公德心,同学们刚做完的值日就有乱扔垃圾”。
然后把它带到了教室。
恰巧是综合实践课,结果老师把她做的手工品向我们做展示。
那一对小椅子真是漂亮极了,仔细一看发现是用易拉罐做的。
这时刚才捡到的易拉罐派上了用场,老师亲手传汇给我制作易拉罐小椅子的方法。
在自己做完小椅子后感到十分有成就感,当然也忘不了派上大用场的“金子”。
通过那一次的实践,除了“废物利用”这个既环保又有乐趣的“金点子”,我还研究出了许多,例如
一.中国是茶的故乡,许多人都喜欢喝茶。
当然,茶喝多
了,泡过的茶叶自然也多,一些人就可能直接把泡过的茶叶扔掉。
其实,它还可以晾干之后制成枕头,既舒适,又有助于睡眠。
二.每天淘米的水包含着米中的营养,用淘米水来浇花,
浇灌蔬菜是在合适不过的了。
三.如果家长每天都会敷面膜,用完之后不要扔。
那面膜
擦皮鞋,或者首饰不仅香还光亮。
四.出去买菜购物时,尽量自己备袋,不用塑料袋,减少
白色垃圾。
{小学生环保金点子}.
五.看过的报纸不要扔,铺在床底或衣柜底下可以去除异
味,还可以吸潮。
“保护环境,人人有责”,我们一定要把这句话铭记在心。
无时无刻都保护环境,用心创作“金点子”,一起做保护环境的金星!
篇六:
《环保金点子》
环保金点子
我们所关注的环境问题,塑料袋的使用,我们认为可以改进的方法
金点子一
1、不随便扔塑料袋,对大自然有害。
2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
3、买菜时少要塑料袋,或自备布袋或篮子。
我们的改进方案所面临的问题
大家图方便和美观,不愿意使用布袋或篮子。
金点子二
我们所关注的环境问题节约汽油,保护环境我们认为可以改进的方法
1、能坐公交车上下学的,就不用专车接送。
2、去很近的地方办事,就步行或骑自行车去。
既环保又锻炼身体。
我们的改进方案所面临的问题
1、学习太紧张,时间不多。
{小学生环保金点子}.
2、同学们有虚荣心,觉得家中有汽车接送才够档次,如果坐公交车有些丢人。
金点子三
1、每天都该是“水日”——不要只是在水日我们才想起重视水,节约水,生活里的每一天都应该是“水日”。
2、能骑车就别开车,不开车上班有奖。
{小学生环保金点子}.
3、遵从自然的法则,让落叶堆肥,不焚烧落叶。
4、安装节水龙头,使用节水马桶。
5、用柠檬,植物等替代空气清新剂。
6去图书馆或上网查找环保资料,每人做几个绿色小书签,大家交流。
7、每出生一个孩子,父母都为他种植一棵同龄树。
8、“口下留情”,“食有禁忌”,不吃野生动物。
9、尽可能多地走进大自然,和鸟儿一道唱歌,同蝴蝶一道飞舞,与鱼儿一道戏水,激发热爱自然的环境意识。
10、设个“班级环保奖”,在班级成员中开展“节约一滴水、一度电、一张纸,不践踏草坪,不乱扔垃圾,不随地吐痰”等活动,进行日记录、周讲评、月总结,奖优罚劣。
西黄村小学四年级一班杨昌博
篇七:
《环保金点子》
环保金点子
植物对整个世界有很大的作用,然而我们人类对植物一点都不爱护,特别是树,因为树对我们的用出非常的大,比如制造纸还有做家具等等所以我提出了有关少使用会危害环境的木制物品
一.
二.
三.
四.少用一次性筷子,最好别用,多用那写可以再次利用的木筷,最好是不锈钢的筷子,因为一次性筷子用好了后就没用了,浪费了树的资源,还有吃完一次性筷子就扔掉了,会危害环境!
有些一次性筷子用了洗干净,可以做成工艺品等等尽量用手帕,少用纸巾无论是手纸还是餐巾纸,能用手帕代替的就用手帕代替,原因也是和“一”一样的节约用纸,把草稿纸写满,不要只写几个数字就扔掉,还要把两面写满,有些废纸空白的没有用了可以把他们合在一起(装订成一个本子)有些一面写了的背面可以做草稿,用来画画等等最后一种就是多种树!
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篇八:
《环保金点子》
节能环保的金点子
1、我们要节约用纸,无论是上厕所用的卫生纸还是擦嘴巴用的餐巾纸,能用手帕代替的就用手帕代替。
2、有些包盒子的彩纸可漂亮了,还有方便筷或竹签使用后可以回收利用,可以做成各种手工艺品,打扮我们的教室。
3、我们到外面去吃东西的时候,尽量不要用一次性碗筷。
4、我们可以在家里和教室里多种点花花草草,这样既可以让家和教室变漂亮,又可以使空气变得清新。
5、没人或离开房间的时候,要把灯关掉;天气不是非常热或非常冷的时候,可以不开空调。
6、我们可以晚上早点睡觉,减少开灯的时间。
{小学生环保金点子}.
7、我们可以让爸爸妈妈把家里的白炽灯全都换成节能灯,这样可以省不少电。
8、我们在洗手的时侯不需要把水龙头开到最大,只要开到够用就行。
用水间歇可以把水龙头关上,避免不必要的浪费。
9、淘米之后剩下水可以用来浇花,其他用过的水可以用来冲厕所。
我们洗澡最好使用淋浴,这样更省水。
10、在家里和教室里装节水龙头,使用节水马桶。
11、妈妈洗衣服时,如果衣服比较少,可以用手洗,因为用洗衣机洗时要用很多的水。
12、用完的塑料袋不随便乱扔,因为塑料袋对大自然有害。
我们可以把用过的塑料袋当垃圾袋使用。
13、我们到超市买东西或妈妈去买菜时少用塑料袋,最好自己准备布袋或篮子。
14、不要多用空气清新剂,可以用柠檬和花草等来清新空气。
15、电动玩具用完的电池不可以随便乱扔,要送到专门的垃圾箱里去。
16、自己不喜欢但还能穿的旧衣服,不要扔掉,应该把它们洗干净后收起来,捐给缺少衣服穿的小朋友。
17、放假了我们要出去玩,如果地方很近,就可以走着去或骑自行车去,既环保又锻炼身体;如果有点远,可以坐公交车去。
18、出去玩时用方便带的水杯或水瓶自己带凉开水,少买矿泉水或纯净水。
篇九:
《小学“低碳环保金点子”创意征集活动方案》
小学“低碳环保金点子”创意征集活动方案
小学“低碳环保金点子”创意征集活动方案
一、活动目的
为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智,为校园、家园低碳环保生活献计献策,为建设节约型社会贡献力量,学校决定开展以“事事低碳,处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。
二、征集内容要求
1、征集内容包括
(1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。
(2)、学习用品等相关资源的环保金点子。
(3)、净化环境的金点子。
(4)、其他(用自己的眼睛去发现)
2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。
3、作品表现形式文字介绍、绘画、视频、录音
三、参加对象全校学生与家长。
四、具体措施
1、以班级为单位进行征集,各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班不少于5份)。
- 配套讲稿:
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- 小学生 环保 金点子