牛津小学英语6A教学计划及教学进度表.docx
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牛津小学英语6A教学计划及教学进度表
牛津小学英语6A教学计划及教学进度表
教学分析
本册教科书共八个单元,其中第一至第三单元和第五至第七单元为新授单元,第四和第八单元为复习单元。
本册教科书中的新授单元由八个板块组成,复习单元由四个板块组成。
本册教科书,跟5A和5B一样,按“话题—功能—结构—任务”相结合的体系设计和安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动,并着重综合训练,强调整合优化,突出整体感悟。
这样设计和安排的目的是,让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式,综合运用已学过的语言知识、语言技能及学习技巧,顺利完成学习任务;同时使教学过程成为师生之间、学生之间相互交流、相互沟通、相互理解、相互补充的生动过程。
与5A和5B相比较,本册教科书进一步增加了读和写的内容,提高了读和写的要求。
第四和第八两个单元主要通过形式多样、生动活泼的练习,有计划、有重点地综合复习所学词语、句型和日常交际用语。
在教学时,教师可以根据具体情况将这些板块重新组合,也可以适当增加内容,其目的是为了更好地综合复习所学内容,完成学习任务。
教学目的要求
1、能按三会与四会要求掌握所学词语。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。
4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、说英语和读英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和语言技能,完成某项任务。
8、能演唱已学过的歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。
教学重难点
1、能按三会与四会要求掌握所学词语。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能运用所学日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积有为参与,发音清楚,语调正确。
4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、说英语和读英语的良好习惯。
教学进度表
周次
教学内容
教学目标
教具准备
课时划分
备注
1-3
Unit1
1、能听懂、会说、会读和会拼写单词always,aquestion,ask,mean,must,should,shouldn’t,takeawalk,pick。
2、能听懂、会说和会读单词和词组acousin,apark,public,asign,danger,away,grass,keepof,acage,quiet,makenoise,smoke,little,suddenly,anote,lookaround,nearby,quickly,pickup,akeeper,campup,point,fine.
3、能听懂、会说和会读日常交际用语Therearealotofsignshere.Theymeandifferentthings.Keepoffthegrass.Bequiet.Nosmoking.Nolittering.Nopark-ing.Noeatingofdrinking.Danger!
Donottouch.
4、能听懂、会说、会读和会写句型Whatdoesit/
this/thatmean?
Itmeansyou/we/must/should/
shouldn’t…
5、了解字母组合ea在单词中的读音。
6、会唱歌曲Thesignsinthepark。
指示牌
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6
3-5
Unit2
1、能听懂、会说、会读和会拼写单词abirthday,adate,when,as,apresent,first,second,March,third,April,forth,May,June。
2、能听懂、会说和会读词组blowout,acandle,acostume,adoorbell,Jan-uary,February,July,August,September,October,November,December,fifth,sixth,twelfth,twentieth,twenty-first,wait,VCD,Aladdin,takeoff。
3、能听懂、会说和会读日常交际用语Whatdateisittoday?
It’sthd16thofOctober.Mybirthday’scoming.Wouldyouliketocometomybirthdayparty?
WouldyoulikeaVCDofJapanesecartoons,too?
Let’swaitandsee.Happybirthdaytoyou!
4、能听懂、会说、会读和会写句型When’syourbirthday?
Mybirthday’son…Whatwoulkyoulikeasabirthdaypresent?
I’dlike…
5、了解字母组合ear在单词中的读音。
6、能有表情地诵读歌谣Todayismybirthday.
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6
中秋节放假
5-7
Unit3
1、能听懂、会说、会读和会拼写单词和词组was,excited,moment,ago,were,justnow,amobilephone,glasses.
2、能听懂、会说、会读单词acamera,aCD,walkman,roll,film,ground,SportsDay,runningrace,exciting,earphone,adiary,remember,weren’t=werenot.
3、能听懂、会说、会读日常交际用语ItisSportDay.CanIhavethem,please?
Canyoupickthemupforme,please?
4、能听懂、会说、会读和会写句型Where’smy/you…?
It’son/in/near/behind/under…Itisn’ttherenow.Itwasthereamomentago.Wherearemy/your…?
They’reon/in/near/behind/under…Theyaren’ttherenow.Theywerethereamomentago.
5、了解字母组合ear和ere在单词中的读音。
6、会唱歌曲Where’smydiary?
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6
国
庆
节
放
假
8-9
Unit4
1、通过复习,要求学生掌握四会单词、词组和句型。
2、通过本单元的复习操练,要求学生能综合运用所学的日常交际用语。
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蛋糕盒
气球
6
10-12
Unit5
1、能听懂、会说、会读、会拼写单词和词组aholiday,last,early,meet,before,did,taste,pullup,milk,cook及其中动词的过去式。
X|k|b|1.c|o|m
2、能听懂、会说、会读单词afarm,acarrot,fun,acamp,NationalDay,afilm,acow,pick,wonderful,volleyball,mountain.
3、能听懂、会说、会读日常交际用语Didyoulikethefilm?
Itwasafunnycartoon.Wealllikeditverymuch.Werethereanyfruittreesonthefarm?
Therewereappletrees,orangetreesandpeartrees.
4、能听懂、会说、会读、会写句型What(else)didyou…?
We/I…
5、了解字母组合igh在单词中的读音。
6、能诵读歌谣Lastweek。
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6
期
中
考
试
13-14
Unit6
1、能听懂、会说、会读和会拼写单词和词组Children’sDay,also,Chrismas,people,had,went。
2、能听懂、会说、会读单词和词组DragonBoatFestival,Easter,MayDay,Mid-AutumnFestival,SpringFestival,relative,didn’t=didnot,delicious,favourite,dressup,amooncake,popular,beach,arace,dumpling。
3、能听懂、会说和会读日常交际用语Christmasiscoming.MyfavouritelholidayisHalloween.What’syourfaouriteholiday?
4、能听懂、会说、会读、会写句型When’s…?
It’sin…Whatdopeopleusuallydoat/on…?
They…Didyou…last…?
Yes,Idid./No,Ididn’t.
5、了解字母组合oo在单词中的读音。
课|标|第|一|网
6、会诵读歌谣It’sSpringFestivalagain!
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6
15-16
Unit7
1、能听懂、会说、会读和会拼单词answer,hers,his,mine,ours,yours,theirsd,infrontof。
2、能听得懂、会说和会读单词和词组acalculator,acomb,adiary,ahairdryer,amirror,awallet,aseat,askateboard,awatch,sunny,ateapot,sat,got,saw,nobody,ask,oplicestation,atthebackof,getoff。
3、能听得懂、会说、会读日常交际用语ThisoneisfromGrandpa.Openitforme,please.Whoaretheyfrom?
They’refromGrandpaandGrandma.You’rewelcome。
4、能听得懂、会说、会读、会写句型Whose…isit/arethey?
It’s/They’remine/yours/his/hers/ours。
5、了解字母组合oo在单词中的另一种读音。
6、会唱歌曲Myshirt’sblack。
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6
17-18
Unit8
1、通过复习,要求学生掌握四会单词、词组和句型。
2、通过本单元的复习操练,要求学生能综合运用所学的日常交际用语。
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