秋人教版七年级上册生物1单元2章课后练习题及答案.docx
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秋人教版七年级上册生物1单元2章课后练习题及答案
第一节生物与环境的关系
一、选择题
1.对一只生活在农田里的青蛙来说,它的环境是指()
A.农田中的植物、蛇、昆虫等B.阳光、空气、水、土壤
C.上述A和B的总和D.上述A和B的总和及其他的青蛙
2.下列描述的生物现象是生物因素影响引起的是()
A.蚊、蛾、蟑螂等昆虫夜间出来活动B.秋天,大雁飞向南方去越冬
C.丝瓜的叶上布满蚜虫,叶片卷曲D.寒露后播种的小麦产量不高
3.科学探究常常需要进行对照实验,在设计对照实验中,我们应注意的问题是( )
A.所有的变量都不相同B.所有的变量都相同
C.除实验变量以外,其他变量都相同D.除实验变量以外,其他变量都不相同
4.为探究某环境因素对鼠妇生活的影响,某同学设计的实验如表所示:
组别
土壤
光线
温度
鼠妇数量
甲
干燥
阴暗
20℃
10只
乙
湿润
阴暗
20℃
10只
该同学探究的环境因素是()
A.光照B.温度C.土壤成分D.土壤湿度
5.生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是绿色的,说明()
A.生物能够适应环境B.生物能够影响环境
C.生物具有应激性D.生物具有遗传特性
6.地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质;地衣又能分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用。
这一事实说明生物()
A.能够适应自己所生活的环境B.依赖环境,不能影响环境
C.能够影响其生活的环境D.既能适应环境,又能影响环境
7.我国西南的西双版纳地区动植物种类繁多,而西北荒漠地区动植物种类很少,你认为影响两个地区生物分布差异的主要因素是()
A.温度B.水分C.光照D.土壤
8.苹果在北方长得好,而在南方长得不好,主要受()的限制。
A.温度B.空气C.湿度D.光照
9.东北地区山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷山林,影响这种分布状况形成的主要原因是()
A.阳光B.温度C.土壤D.水
10.下列属于生物因素对生物影响的是()
A.春来江水绿如蓝B.雨露滋润禾苗壮
C.梨北橘南D.草盛豆苗稀
二、非选择题
11.对一只蚂蚁来说,同窝的蚂蚁是影响它生活的因素,它们之间主要表现出__________关系;其他窝的蚂蚁是影响它生活的因素,它们之间主要表现出关系;雨水是影响它生活的因素,除雨水外,这类因素还有等。
12.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、褐色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。
当你搬动花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?
是因为环境变明亮了吗?
某同学对此进行了探究,请你将他探究的过程填写完整。
①提出问题:
鼠妇会选择阴暗的环境吗?
②作出假设:
。
③制定并实施计划:
在实验中的变量是,为了确保实验只有这一个变量,应采用的方法是。
该实验如果只用1只鼠妇是否可以得出准确的结论?
为什么?
答:
。
④分析结果,得出结论:
该同学对上述实验重复了5次,结果见下表:
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?
答:
。
⑤表达和交流。
通过上述实验得出的结论是,实验结束后应该对鼠妇做怎样的处理?
答:
。
13.对分布在甲、乙、丙三地区的某种哺乳动物的测量结果如下表。
(单位:
mm)
甲地区
乙地区
丙地区
体长
395
460
540
耳长
125
108
90
尾长
115
90
80
如果上述测量数据来自于安徽的黄山、吉林的长白山、广西的桂林,则根据测量结果可以推测:
(1)丙地区为________;
(2)对该种动物外部形态起决定性作用的生态因素为________。
参考答案
一、1.D2.C3.C4.D5.A6.D7..B8..A9..B10..D
二、知识综合与能力训练
11.生物合作生物竞争非生物空气、温度、阳光
12..②鼠妇会选择阴暗的环境③光照除光照外,鼠妇生活所需要的其他条件相同不能,误差太大④取平均值⑤鼠妇适宜在阴暗的环境生活将鼠妇放归自然环境
13..
(1)吉林的长白山
(2)温度
第二节生物与环境组成生态系统
一、选择题
1.下列各项表示消费者和生产者之间关系的是( )
A.猫吃老鼠B.兔子吃草
C.蛔虫寄生在人体小肠内D.细菌把落叶分解
2.一般来说,一个生态系统中,数量最少的是( )
A.能够进行光合作用的植物B.以植物为食的动物
C.以动物为食的动物D.分解动植物遗体的微生物
3.“螳螂捕蝉,黄雀在后”中包含的食物链是( )
A.树→蝉→黄雀→螳螂B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.蝉→黄雀→螳螂D.黄雀→螳螂→蝉→树
4.下列各项中,能看做一个生态系统的是( )
A.一片森林中的所有树木
B.一条小河中的所有植物和动物
C.一个池塘中所有的生物及其中的无机环境
D.一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境
5.温暖多雨的3~4月是野生毒蘑菇——白毒伞生长的季节,下过雨的草丛中、树林里随处可见它的踪影。
白毒伞在生态系统中属于( )
A.生产者B.消费者C.分解者D.劳动者
6.下列各项能正确表示食物链的是( )
A.青蛙→螟虫→水稻B.水稻→螟虫→青蛙
C.大鱼→小鱼→虾米D.虾米→小鱼→大鱼
二、填空题
1.在一定的空间范围内,______与______所形成的统一的整体叫做生态系统。
3.生产者主要是指________,能通过________制造有机物,并将____储存在有机物中;消费者主要是指____,不能自己制造有机物,直接或间接地以____为食;分解者主要是指__________,能将______分解成简单的物质。
生产者、消费者和分解者之间是________的关系。
4.在生态系统中,不同生物之间由于________的关系而形成的链状结构叫做食物链,食物链的起始环节是________。
如草、兔、狐三种生物之间,用箭头表示为:
____________________。
5.在一个生态系统中,往往有很多条______,它们彼此________,形成食物网。
生态系统中的______和______就是沿着______和______流动的。
6.当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质可能会通过________不断积累,危害生态系统中的许多生物,最终威胁人类自身。
7.一般情况下,生态系统中各种生物的______和________是相对稳定的。
8.生态系统具有____________________,但这种调节能力是有________的。
如果外界干扰超过这个限度,生态系统就会________。
9.举例:
草场上放养的牲畜太多,就会严重破坏________,造成土地______。
三、综合题
1.下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答问题。
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。
图中的草属于________,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于________。
(2)图中最长的一条食物链是:
草→食草昆虫→蜘蛛→______→蛇→____。
(3)图中各条______相互交错构成食物网。
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会____________(填“减少”或“增加”)。
2.下图是某生态系统食物网简图,请据图回答问题。
(1)这个生态系统中的能量最终来源于____________。
(2)该生态系统的生物部分除了图中的生物以外,还应包括________。
(3)图中有________条食物链,请写出其中最短的一条:
________。
(4)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是________,这可能导致生态平衡被破坏。
参考答案
一、选择题
1.B 解析:
猫、老鼠、蛔虫和人都是消费者;细菌和落叶是分解者和生产者的关系;只有兔子和草是消费者和生产者的关系。
2.C 3.B4.C 5.C
6.B 食物链表示了生物之间吃与被吃的关系。
其起点应从生产者(即绿色植物)开始,依次表示其捕食者,用“→”表示,直至结束。
关键是“→”的前面表示的是被捕(取)食者,“→”的后面表示的是捕(取)食者。
A项不能表示吃与被吃的关系;C项“→”表示错误,并缺少生产者;D项缺少生产者。
二、填空题
1.生物 环境2.生产者 消费者 分解者 阳光、空气、水等
3.绿色植物 光合作用 能量 动物 植物 细菌和真菌 有机物 相互依存
4.吃与被吃 生产者 草→兔→狐
5.食物链 交错连接 物质 能量 食物链 食物网
6.食物链7.数量 所占比例 8.一定的自动调节能力 一定限度 遭到破坏
9.草场植被 沙化
三、综合题
1.
(1)生产者 消费者
(2)青蛙 猫头鹰 (3)食物链 (4)减少
解析:
(1)在生态系统中,草能够通过光合作用制造有机物,属于生产者;蛇、鼠、猫头鹰等动物只能以现成的有机物为食物,属于消费者。
(2)生产者和消费者之间是吃与被吃的关系,它们的这种捕食关系构成了食物链。
本题中最长的一条食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。
(3)在本生态系统中有多条食物链,它们相互交织在一起形成了食物网。
(4)猫头鹰是该生态系统中营养级别最高的消费者,如果其数量减少,鼠和食草昆虫的数量会增加,则草的数量会在短时间内减少。
2.
(1)太阳能
(2)分解者 (3)5 草→鼠→蛇(或草→食草昆虫→食虫鸟) (4)数量增加
第三节生物圈是最大的生态系统
一、单选题
1.下列关于生态系统的叙述,不正确的是( )
A.生态系统由生物部分和非生物部分两个部分组成
B.生态系统能保持相对稳定,是由于生态系统具有一定的自我调节能力
C.一般来说生态系统的生物种类越多且食物链食物网越复杂,其稳定性越强
D.在生产者的体内,某有毒物质生物富集的浓度是最高的
2.下列实例中,不属于温度对生物影响的是
A.蛇类在冬季冬眠B.蟑螂喜欢在夜间活动
C.冬小麦不适宜在南方栽种D.柑橘不适宜在北方栽种
3.如图是某草原生态系统的食物网简图。
下列关于该食物网的叙述中,错误的是( )
A.鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系
B.绿色植物→鸟→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链
C.如果该生态系统被污染,在该食物网中,体内毒素积累最多的是猫头鹰
D.消费者的能量最终来自于绿色植物固定的太阳能
4.“绿水青山,就是金山银山”。
下列叙述中,不利于人与自然和谐发展的是( )
A.推广生物防治方法,减少环境污染B.发展生态农业,提高废弃物的再循环
C.开发森林资源,多使用一次性木筷D.规范环保行为,节约能源从我做起
5.2017年4月17日,四川省环境保护大会在成都召开。
通过环保大会的召开,为我们建设美丽四川提供了方向指引。
其中对焚烧秸秆作出了严厉的管控,对于秸秆焚烧的叙述,哪一项是不正确的( )
A.焚烧秸秆可导致大气污染
B.焚烧秸秆是一种进行无害处理的方法
C.焚烧秸秆是一种落后的农业生产方式
D.焚烧秸秆可产生有害气体
6.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是( )
A.地球上所有生物能够生活的地方
B.大气圈、水圈和岩石圈的全部
C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和
D.地球上所有生物的总称
7.为了消灭蚊子,人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。
只要杀虫剂含量在950pm以下,都不会对脊椎动物有毒害作用。
然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。
根据下表(第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量)和能量金字塔,分析错误的是( )
生物
杀虫剂含量(ppm)
浮游植物
1
浮游动物
10
鱼
100
食鱼鸟
1000
A.该湖泊生态系统的浮游植物是生产者,浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者
B.“浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链
C.由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减
D.食鱼鸟营养级别最高,杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量
8.下列诗句包含生命现象的是
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B.黄河之水天上来,奔流到海不复回
C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
D.春江潮水连海平,海上明月共潮生
9.人类很早就有探索宇宙、遨游太空的梦想。
自1969年人类第一次登上月球后,又开启了登陆其它行星的计划。
科学研究表明,适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。
结合下表分析,人类接下来可能考虑登陆的行星是
表曲温度
大气
行星状況
离地球距离
水星
-173℃〜427℃
无
固态、无水
91.6万公里
金星
420℃〜485℃
有
固态、无水
41.6万公里
火星
-87℃〜-5℃
有
固态、有水
78.4万公里
木星
-148℃
有
气态
628万公里
A.水星B.金星C.火星D.木星
10.生物圈是人类与其他生物的共同家园。
我们必须保护生物圈。
下列述正确的是
A.人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题
B.对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染
C.生物资源无需保护就能实现可持续开发利用
D.多利用大阳能等清洁能源不能缓解空气污染
二、综合题
11.图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图,图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。
请据图分析回答:
(1)此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的[]_____,[B]所代表的生物成分所处的营养级是_____。
(2)图1中能通过呼吸作用分解有机物,释放能量的生物有_____(填字母)。
(3)生态系统能量流动的特点是单向流动、_____。
(4)若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系,则乙对应的是图1中的_____(填字母)。
若乙大量减少,则一段时间内甲的数量变化是_____。
(5)如果该生态系统受到重金属镉的污染,重金属通过_____传递和积累则图中_____的体内重金属镉的含量最高。
12.某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:
一是对它们消化道内食物组成进行分析,二是请专家对这五种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定,三是根据表格中提供的信息,以食物网形式表示五种生物之间的营养关系。
其结果如下
生物种类
消化道内
食物组成
每千克体重污染物含量/mg
汞
某种杀虫剂
A
大鱼
小鱼
78
96
B
河蚌
①
25
57
C
小球藻
/
3
5
D
小鱼
②
10
31
E
水蚤
小球藻
5
15
(1)根据以食物网形式表示五种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表五种生物),完成表中信息①______,②______。
(2)从生态系统的生物成分看,河蚌属于鱼塘生态系统的______。
(3)如图五种生物之间的营养关系中有______条食物链,生态系统中的______就是在食物链和食物网中进行,维持着生态系统的相对平衡。
(4)生活中原来爱吃大鱼的人较多,现在喜欢吃小鱼的人更多了,根据表格中数据分析其主要原因是_______________。
参考答案
1-10.DBBCBCBACB
11.A生产者第二营养级ADCB逐级递减C先增加后减少食物链C
12.水蚤、小球藻水蚤消费者3物质和能量大鱼体内有毒物质多,小鱼体内有毒物质少
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