实习生实习班主任工作方案.docx

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实习生实习班主任工作方案

2021实习生实习班主任工作方案

一、班级基本状况：

6（3）班本学期全班有男生23人，女生25人，共48人。

全班全部同学均为借读生，且绝大部分来自原志华学校。

同学的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在肯定的不足。

二、本学期工作重点：

1.大力指导同学干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。

加强后进生的训练转化工作，用“激励训练”、“胜利训练”等科学手段，引导、转化后进生。

2.组织同学进行平安、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想训练；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中同学守则》和《中同学日常行为规范实施细则》。

3.严格实施德育，制定《值日生支配》、《班干部值日支配》等班规并严格实行。

利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富同学业余生活。

三、实行的详细措施：

1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。

2.对同学仔细负责，常常深化班级，严格课上、课间的纪律要求，认真检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视同学的思想工作。

对于个别学习不乐观或学习不用心的同学，准时找同学谈心，准时发觉问题、准时解决问题。

3.加强后进生的转化工作和管理：

面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。

多与同学和家长沟通准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。

4.培育同学良好的学习习惯和生活习惯

良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。

同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育同学正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。

要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导.织爱好小组，作为学习扶贫小组，让同学教同学，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。

5.对于个别学习态度不端正的同学，与家长准时联系，要注意班主任与家长的沟通，注意学校训练与家庭训练的结合。

重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对同学的训练有全都的要求和态度，只有常常与家长沟通沟通，针对同学学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的乐观性，协作学校训练好孩子

6.准时了解学情：

精确     把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升

7.培育班级干部：

准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

尤其是班级的示范员，更要要求他们准时帮助班干部作好班级的日常管理工作。

同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。

8.家教结合：

常常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。

要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

9.重视文体工作：

训练同学上好全部学校开设的课程，乐观参与体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育同学的参加意识。

10.抓好团队工作：

班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。

本学期将乐观协作学校，结合实际搞好各项活动。

我在八（4）班作班主任，管理班级各项事务，我要感谢学校给我们新老师供应了这样好的一个学习的机会。

根据学校本学期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。

一、班级基本状况：

八（4）班本学期全班有男生24人，女生16人，共40人。

全班同学都是外地生，所以多数的同学学习的自觉性、上进心，自制力量都不高，上课时爱讲话，学习的氛围比较的沉闷，课后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学习习惯有所欠缺。

二、指导思想：

以泰日学校训练工作方案为指导，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为训练的根本任务。

深化“两纲”训练与课程改革的融合，提高课堂教学的质量。

训练同学弘扬奥运精神，争做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人，努力提高科学素养和人文素养，促进同学素养的全面进展，努力使每一位同学成为德智体全面进展的好同学。

三、本学期工作重点：

1.大力指导同学干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。

加强后进生的训练转化工作，用“激励训练”、“胜利训练”等科学手段，引导、转化后进生。

2.组织同学进行平安、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想训练；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中同学守则》和《中同学日常行为规范实施细则》。

3.鼓舞同学信念

4.严格实施德育，制定《值日生支配》、《班干部值日支配》等班规并严格实行。

利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富同学业余生活。

5.培育同学正确的学习方法

6.关心同学树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学”

四、工作措施

1.依据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级进展。

2、推动“两纲”训练，重视人文素养的培育。

在日常训练中，注意潜移默化，注意全方位训练。

突出学科作用，突出同学体验，促进同学素养的全面提高。

乐观推动班级文化建设，仔细布置好班级环境，创设温馨教室。

创设同学自主管理、自主进展的训练机制，让班级文化陶冶同学性情，提升他们的情操。

3、加强班级小干部队伍建设。

依据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级进展。

5、对于个别学习态度不端正的同学，与家长准时联系，要注意班主任与家长的沟通，注意学校训练与家庭训练的结合。

重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对同学的训练有全都的要求和态度，只有常常与家长沟通沟通，针对同学学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的乐观性，协作学校训练好孩子

4、加强后进生的转化工作和管理：

面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。

多与同学和家长沟通准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。

6、培育同学良好的学习习惯和生活习惯

良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。

同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育同学正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。

要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导.织爱好小组，作为学习扶贫小组，让同学教同学，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。

F132.COM编辑推举以下是工作方案频道为大家整理的实习生实习班主任工作方案文章，供大家参考！

班级基本状况：

本班共有同学61名，男生29名，女生32名。

其中有4名同学本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。

该班同学人数全班级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，同学对各种活动乐观性高。

班上有特长的同学也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。

家长对孩子都注意全面进展，许多同学对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分同学仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提示与督促。

班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。

如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。

由于年龄小，部分同学自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，不仔细完成作业。

许多行为习惯有待进一步培育。

主要实习工作：

（一）班级组织建设

（二）班级日常管理

（三）班级活动管理

（四）班级训练力气管理

（五）其他方面

日常工作：

（一）了解同学基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。

找原班主任介绍该班状况，找同学谈话。

（二）做好班级日常管理工作。

督促同学早操、校会的队列状况。

指导早读，组织同学就餐、午休、作业，下午督促同学卫生打扫。

（三）批改作业、批改周记、作文、试卷。

（四）开展主题班会

（五）对同学进行个别训练

（六）仔细写好实习日志

详细支配：

1、第一周（20xx年9月10日——15日）：

熟识班级常规工作，尽快熟识同学，记住他们的名字，了解一部分同学的状况。

在班主任老师的指导下尽快熟识班级管理工作。

2、第二周（20xx年9月18日——23日）：

在班主任老师的指导下参加班级管理。

早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。

组织学习《乐师附小文明礼仪》。

3、第三周（20xx年9月25日——30日）：

详细策划、组织、开展主题班会：

“情系奥运奔向2021”。

对同学进行习惯养成训练，形成良好行为习惯。

连续抓好常规训练，进行常规训练。

加强劳动观念训练，搞好个人和集体卫生。

4、第四周（20xx年10月8日——13日）：

对个别同学进行训练，对班级同学进行平安训练，培育同学的参加意识和集体主义精神。

5、第五周（20xx年10月15日——19日）：

撰写班主任工作总结。

工作方案要有患未然的原则。

要预先想到实行中可能发生的偏差，可能消失的故障，有必要的防范措施或补充方法。

以下是由pQ我为大家推举的实习生班主任工作方案范文，欢迎大家学习参考。

实习生班主任工作方案范文一

一、班主任实习工作目的：

1、实习过程中熟识班主任的工作极其基本要求，学会依据同学特点制定班主任方案。

并在原班主任的指导下将学校的训练方案落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化，以保证同学的健康成长。

2、在班主任工作实习中，围绕教书育人两方面，努力提升同学的学习爱好，学习力量，并培育其探究创新精神;加强对同学进行思想训练，如爱国主义训练、集体主义训练、文明行为习惯养成训练，关心同学形成团结向上的良好班风，有效提高同学的思想道德素养及个人素养。

加强师生及同学之间的沟通，关心同学解决思想上、学习上及生活上的困难。

二、班主任实习工作措施：

1、了解班级基本状况及班主任工作状况。

包括找班主任了解同学学习生活状况和班主任工作状况、开班会及班委会。

详细内容如下：

黎明中心校学校部二

（1）班共同学23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁，该班同学均在学校住宿，家庭经济条件普遍较低。

作为二班级的同学，该班同学在课余时间特别活跃，但由于学校生的心理成熟程度的限制使得部分同学在课堂上会有留意力不集中等现象。

同学成果总体在学校处于领先位置，学习热忱较为高涨。

班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。

班级会定期参加少先队活动，并在每周开一次班会。

2、进行班级管理。

详细内容如下：

（1）做好班主任日常工作，如带领同学做好早操、早读，适当地进行文体活动，按期检查同学宿舍卫生，并重点关注同学平安问题。

（2）与同学沟通，了解同学思想、学习状况，并对同学进行有针对性的个别训练。

（3）利用班会时间带领同学学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》，并让同学发表自己的感想。

（4）每周召开班务会并依据班级状况召开主题班会，开展班级活动。

（5）协同原任班主任处理班级事务

3、在班主任工作的实习过程中不断进行自我总结，求的更大的进步。

详细支配第一周

第一周：

在见习周里快速了解学校的各种规章制度，并通过与指导老师以及其他任课老师的沟通，查看学籍登记表，同学姓名表，座位表，与同学谈天等方式了解和熟识同学，把握班级同学状况

第二周：

帮助开展班主任工作并了解班级及同学中存在的一般问题。

第三周：

召开主题班会，组织学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》，整顿班风，提高学习氛围。

第四周：

连续抓好学习与纪律。

第五周：

召开主题班会，以增加同学间的感情沟通为主。

第六周：

组织和指导同学做好期末的复习和考试。

实习生班主任工作方案范文二

在六道河中学实习期间，我被校领导支配到了九班级组去实习历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习班主任在同学面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会因为自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求，为此，我特地制定本学期实习班主任工作方案。

若要绽开工作，那么我就首先应当了解本班的基本状况：

1、班风尚未形成，同学过于活泼好动，自律性较差。

2、班级总体状况较好，班级荣誉感强，这在学校进行的各种竞赛中有充分的体现，其中在歌咏竞赛中获得第一名的优秀成果。

3、班级同学参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足，上课不能集中留意力听讲。

4、部分同学比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习惯并未形成。

正所谓对症下药，既然了解了班级的基本状况，那么就应当制定相应的工作内容和详细措施，那么基本的工作能内容是：

1、对以上工作均无效的同学，可以进行特殊谈话，单独训练。

2、帮助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化《班级预警机制》，汇总各类分工表。

3、严格监督同学的三操和晚休，对于个别违纪现象进行量化处理，批判训练。

4、协作原班主任完成学校进行的各种活动以及组织主题班会活动

制定这些基本工作内容实质上是有目的的，完成以上方案的最终目的和目标是：

尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制度，使同学尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进同学能打好冲刺中考这一美丽仗，最终取得令人满足的成果。

完成这项方案的工作措施是：

建立完善的班级预警机制，规范各种班规班纪以及班级分工，以便班干部能够乐观协作班主任完成各种班级工作，促进同学养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围。

最终，我的班主任工作详细支配是：

（周次、内容、完成状况）

第一周到第四周：

1、完成状况较好，基本上把握了班级的大体状况。

大部分同学我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟识。

2、和同学熟识并建立良好的关系，基本把握班级的状况和主要问题;

3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。

第五周到第十周：

1、完成状况较好，以对全班同学全部熟识，对班级有了进一步的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生内务。

2、完善班级分工，并协作原班主任布置班级文化，建设班级文化。

第十一周到第十四周：

1、基本上完成工作任务，在与其他任课老师沟通中进一步把握同学的学习、生活基本状况。

2、做好同学期中考试心理调整，缓解同学焦虑心理。

3、帮助原班主任制定和完善《班级预警机制》，进一步促进同学养成良好的生活学习习惯。

第十五周到第十八周：

1、工作任务基本完成，同学基本进入学习状态。

2、做好同学期末考试心理辅导工作，开展学习动员主题班会。

3、做好最好的实习工作，为离校做好预备。

由于九班级是毕业班，面临着中考的重要任务，因此许多预定方案不得不一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起辅导同学的和帮助原班主任的工作，但不管这个班级最终结果如何，只要在我的工作范围之内，我只有全力以赴。

盼望在我实习工作完成离开以后，九年六班明年能够取得一个令人满足的成果。

实习生班主任工作方案范文三

高中一班级是同学从学校生向高中生身份转变的一个重要阶段，同学对高中学习、生活等方面的适应力量各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些同学感到压力倍增，从而对高中学习感到无所适从。

为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育所带班级团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定实习期间的工作方案如下：

一、班级状况分析

班主任工作实习班级高一（20）班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。

全班共有56位同学，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人（男生11人，女生11人），半走读生（在校寄餐的同学）10人，走读生24人。

班风乐观健康，同学乐观团结，班干部的工作力量较强，责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;但是部分同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比较晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个宁静的学习氛围。

本学期应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、乐观、先进的班集体。

二、实习期间班主任工作目标：

1、引导同学进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

培育同学喜爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

2、构建良好班风，完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、帮助原班主任指导培育班级小干部。

5、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法

（一）抓好同学的思想工作

（1）针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。

（3）利用空余时间到班里面与同学沟通，常常与同学谈话，了解班中的进展趋势，准时与原班主任老师沟通状况，统一思想，做好同学的思想工作。

（4）对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。

（二）常规工作:

（1）坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向同学了解班情，观看同学自习状况，向同学了解同学。

（2）在纪律方面，鼓舞同学遵守各方面的纪律，如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。

（3）在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡察值日生搞清洁状况。

（4）指导培育班级干部的组织管理力量，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面，使他们成为老师身边得力的左右手。

班主任是一个班级的领导者，也是一个班级的组织者，以下是由我为为大家推举的实习生班主任工作方案范文，盼望大家能够喜爱。

实习生班主任工作方案范文一

一、深化班级

1.在前三天内了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。

方式：

找原班主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观望。

2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触同学。

3.了解班干部的共性与工作力量，督促班干部努力学习，提升成果，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。

4.开主题班会，训练指引同学，主题与与班主任、班干部协商，待定。

5.找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，急躁劝导。

6.敬重、理解、宽容每一个同学，专心去爱他们

二、班级基本状况

该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，同学与老师乐观协作，成果整体水平较高，尤其是英语成果较为凸显，但少数同学有偏科现象。

班级氛围活跃，集体荣誉感强，同学对各种活动乐观性高。

班上有特长的同学也较多，体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有特地的特长生。

同学对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分同学仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提示与督促。

班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。

如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。

针对以上状况，我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和关心下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有方案，有目的的开展活动，训练和指引好同学，争取做好实习班主任工作。

实习生班主任工作方案三、对自己的目标要求

在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作消失了一种剧烈的惧怕感。

在担当初三（3）班实习班主任这段时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。

1.敬重自己，为人师表

俗话说：

身教重于言教。

老师的外在行为显示对同学具有一种榜样和示

范的作用，会对同学消失潜移默化的影响。

学校同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。

在初三

（2）班班主任伊老师的关心带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的显示，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。

只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到喜爱与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。

2.抓住时机，增进了解

作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，因为我除了数学课和自习时间，很少有时间和他们紧密接触，难以真实地了解班内状况。

为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我乐观与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校进行大型活动时，我乐观协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。

通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。

3.敬重同学，以诚相待

曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是师道尊严的体现。

这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学乐观性的调动，力量的培育。

在担当初一（3）班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄上的优势，