初一地理讲义.docx
- 文档编号:5172736
- 上传时间:2022-12-13
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:34.48KB
初一地理讲义.docx
《初一地理讲义.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一地理讲义.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初一地理讲义
第一章让我们走进地理
第一节我们身边的地理知识
一、解开地理之“谜”
我们生活在地理环境之中,地理知识就在我们的身边。
[地理环境是指以人类为中心的自然环境(如阳光、大气、水、岩石、土壤、动植物等)和人工环境(经过人工将自然改造建设而成的农田、水库、城市、交通线路等)]
二、地理与日常生活
地理与我们日常生活中的衣、食、住、行、运动等密切相关,通过学习地理,我们能进一步熟悉我们生活的环境、提高对生活的适应能力。
三、地理与生产建设
1、地理与生产活动:
人类的生产活动要受到地理环境的影响和制约。
(1)农业生产:
必须因地制宜。
(2)兴建工业企业:
要考虑到原料、能源、水源、市场和运输条件。
2、地理与社会发展:
在解决全球性的资源、人口、环境问题,编制城乡规划,防御自然灾害,促进区域可持续发展等方面,地理学也具有不可替代的作用。
四、地理与风土人情
地理在呈现世界千姿百态的自然风光的同时在,又给我们展示了各地风土人情的绚丽画卷。
(1)服饰与地理密切相关。
在炎热干燥的阿拉伯地区,人们喜欢身着白色宽松的长袍;在我国的北方地区,尤其在冬季,人们一般爱穿深色的皮质衣服;在气温日较差很大的青藏高原,藏族牧民往往穿一个胳膊可以露出来的“不对称”的大炮。
(2)饮食与地理的关系。
人们的习惯受到自然地理、气候条件、资源特产等的影响。
如我国西南地区菜肴口味偏辣(西南地区较湿,吃辣是为了去湿驱寒),江浙一带菜肴带甜,北方菜味浓重并喜欢放葱蒜,而广东菜则偏鲜偏淡。
(3)住房多受当地自然条件的影响。
如因纽特人用冰块搭房子;以前林区的居民用一根根椽木造房子;草原上牧民为适应游牧的需要通常居住在搭卸方便的蒙古包里;黄土高原的居民利用黄土直立性好的特点开凿窑洞来居住;我国北方的农村以前盖的大多是土房;西南炎热的少数民族地区以竹楼为主。
(4)出行与地理:
在冰天雪地的高寒地区——坐雪橇;在茫茫沙海之中——骑骆驼;“南船北马”等。
第二节我们怎样学习地理
一、学会看地图
1、地图的概念:
(用绘制平面图的方法,把地球表面某一区域的景物,按一定比例缩小,并用符号画在平面上,注上必要的文字,就成为一幅地图。
)
2、地图的制作
鸟瞰图(把原有的景物描在纸上)→平面图(用符号表示鸟瞰图中的景观)→地图(加入方向、比例尺、图例和注记等地理要素)
3、地图的分类
(1)按性质分类:
自然地图(地形图、气候图、水文图、植被图等);社会经济地图(工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等)。
(2)按技术分类:
电子地图、立体地图、三维透视图、互补色地图等。
二、地图的三要素——方向、比例尺、图例和注记
1、地图上的方向
阅读地图,一定要学会辨别方向,地图上的方向有三种不同的表示方法。
(1)普通地图:
既没有指向标,也没有经纬网,通常用
“上北下南,左西右东”定方向,进一步确定东北、东南、
西北、西南四个方向。
(如图1)
(2)指向标地图:
在有指向标的地图上要根据指向标来确
定方向,指向标箭头一般指向北方,与箭头相反方向是南方,
垂直箭头方向的左侧是西方,右侧是东方。
(如图2)
(3)经纬网地图:
在经纬网地图上用经线指示南北方向,用纬线指示东西方向。
(4)在野外定向法:
指南针、北极星、太阳、手表和太阳、树木、房屋、积雪等。
2、地图上的比例尺
(1)定义:
图上距离与实地距离之比。
根据图上的比例尺,可以量算出两地之间的直线距离。
(2)公式:
比例尺=图上距离/实地距离
(3)比例尺的表示方式
数字式:
1︰100000或1/100000
文字式:
图上1厘米等于实地距离1千米。
线段式:
(5)比例尺的选择
绘制地图时,比例尺的大小选择与所绘地图的范围、内容有关系:
图幅大小相等时:
比例尺越大,反映的实地范围越小,反映的地理事物(内容)越详细,表示出的地面坡度越陡;比例尺越小,反映的实地范围越大,反映的地理事物(内容)越简略,表示出的地面坡度越缓。
(6)比例尺的应用
比例尺在地图中的作用很大,根据图上的比例尺,可以量算出两地之间的直线距离。
在地图上量算距离时,比例尺较大的地图比比例尺较小的地图要精确些。
步骤:
①首先在地图上量出两地之间的图上距离。
②根据比例尺计算实地距离:
实地距离=图上距离/比例尺。
3、图例和注记
(1)概念:
图例:
地图上表示各种地理事物的符号。
注记:
地图上的文字说明,如山脉、河流、国家、城市等的名称,以及标明山高、海深的数字等。
(2)地图上常见的图例:
记住课本P10图1-17中的图例。
三、学会收集地理信息
1、通过媒体获取地理信息;
2、通过地理书籍收集地理信息;
3、访问互联网是收集信息的便捷途径。
四、学会思考地理问题(P12)
五、在野外旅行中学习地理(P12)
第二章地球的面貌
第一节认识地球
一、地球的形状
人类对地球形状的认识过程:
(1)“盖天说”。
(2)“浑天说”。
(3)证实地球是球体。
提出证据说明地球是一个球体。
证据:
卫星照片、麦哲伦船队环球航行。
结论:
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
例子:
(1)海边看船驶来,先看到桅杆,后看到船身。
(3)大草原上先看到一匹马跑来,后看到一群马。
二、地球有多大
(1)赤道周长:
约4万千米。
(2)表面积:
约5.1亿平方千米。
(3)平均半径:
约6371(“庐山起义”)千米。
三、地球仪
1、含义:
人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后,制作成地球模型,这就是地球仪。
2、地轴和两极
(1)在地球仪上,人们假想的穿过地心的地球旋转轴,叫地轴。
(2)地轴与地球表面相交的两点,叫两极。
其中,指向北极星的一点叫北极,与北极相反的一点叫南极。
南、北两极分别表示地球的最北端和最南端。
3、纬线和纬度
(1)概念
在地球表面,与南、北极距离相等的地方所画的圆圈叫赤道。
赤道和赤道平行的圆圈叫纬线,纬线有无数条,人们为了区别各条纬线,分别为它们标定了度数,这就是纬度。
(2)纬线的性质
纬线指示东西方向。
纬线长度不相等,赤道最长,并从赤道向两极变短,到两极缩为一点;长度相等的纬线除赤道外,各有两条,分别位于赤道的南北两侧,除极点外的每一条纬线都自成纬线圈;所有纬线都相互平行。
(3)纬度的确定
赤道的纬度为0°,赤道以北称北纬,赤道以南称南纬。
北纬(N)、南纬(S),最大纬度是90°(极点)。
23.5°:
回归线;66.5°:
极圈。
(4)南、北半球的划分和纬度带的划分
在地球仪上,赤道把地球划分为南、北两个半球,赤道以北的半球为北半球,赤道以南的半球为南半球。
0°~30°的范围为低纬度地区,30°~60°的范围为中纬度地区,60°~90°的范围为高纬度地区。
4、经线和经度
(1)概念
在地球仪表面,连接南、北两极并垂直于纬线的弧线,叫经线。
经线有无数条,为了区别各条经线,分别标定了度数,这就是经度。
(2)经线的性质
经线指示南北方向;经线长度都相等;经线形状为半圆,两条相对的经线组成一个大圆圈叫经线圈;所有经线都相交而且交会于南、北两极点。
(3)经度的确定
以通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线,也叫本初子午线。
0°经线以东为东经,0°经线以以西为西经。
东经(E)、西经(W),最大经度是180°。
(4)东西半球的划分
西经20°和东经160°这两条经线组成的经线圈作为划分东西半球的界线。
三、经纬网
在地球仪上,由经线和纬线相互交织所构成的网络,叫做经纬网。
确定一点的位置如A(20N°、30°W),B(50°S、、100°E)
英国伦敦(51°N、0°)
第二节世界的海陆分布
一、海洋与陆地
1、全球海陆分布大势
全球陆地占29%,海洋占71%,即“三分陆地,七分海洋”。
2、南北半球的海陆分布
陆地主要分布在北半球,海洋主要分布在南半球;无论南、北半球,都是海洋面积大于陆地面积。
二、七大洲
地球上的陆地被海洋包围,并被分割成六个大块和无数小块,以大陆和岛屿的形式散布在海洋中。
1、大陆、岛屿、半岛、大洲的含义
(1)大陆:
面积广大的陆地,如亚欧大陆;
(2)岛屿:
面积较小的陆地,如台湾岛;
(3)半岛:
陆地伸进海洋的部分,如朝鲜半岛。
(4)大洲:
大陆和它附近的岛屿,如亚洲。
2、七大洲
全世界有七个大洲,它们的面积从大到小依次是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
(亚非北南美,南极欧大洋);记住课本P23图2-20中七大洲的形状。
(1)七大洲的分布
全部在北半球的:
北美洲、欧洲;全部在南半球的:
南极洲;其余的都是跨南北半球的。
五、地球形状、太小与运动。
(七年级上册14至19页)
1、提出证据说明地球是一个球体。
证据:
卫星照片、麦哲伦船队环球航行。
结论:
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
例子:
(1)海边看船驶来,先看到桅杆,后看到船身。
(2)大草原上先看到一匹马跑来,后看到一群马。
2、知道赤道周长和地球表面积。
(七年级上册P16)
(1)赤道周长:
约4万千米。
(2)表面积:
约5.1亿平方千米。
3、说明地球自转、公转的特点(方向、周期)
(1)自转:
地球绕地轴转一周期是一天。
(2)公转:
地球绕太阳转一周期是一年。
(3)方向:
自转和公转都是自西向东。
4、地球自转、公转产生的自然现象。
(1)自转产生昼夜交替现象。
(太阳东升西落)
(2)公转产生昼夜长短变化、形成四季变化、产生极昼极夜。
(3)北京是中午12点时,美国是夜晚。
同一地方的人们每天经历着清晨——正午——傍晚——子夜——清晨的连续变化。
六、地球仪
1、含义:
人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后,制作成地球模型,这就是地球仪。
2、
(1)在地球表面,赤道和赤道平行的圆圈叫纬线。
纬线指示东西方向。
(2)在地球仪表面,连接南、北两极并垂直于纬线的弧线,叫经线。
经线指示南北方向。
(3)赤道的纬度为0°,赤道以北称北纬,赤道以南称南纬。
北纬(N)、南纬(S),最大纬度是90°。
(4)本初子午线的经度为0°,0°经线以东为东经,0°经线以以西为西经。
东经(E)、西经(W),最大经度是180°。
3、一点的位置A(20N°、30°W),B(50°S、、100°E)
英国伦敦(51°N、0°)
4、绘制经纬网地图(七年级上册20页)
5、北京时间:
我国采用首都北京所在的东八区的区时“北京时间”作为全国统一使用的时间。
(七年级下册第4页)北京晚上10时20分(即22时20分),莫斯科是下午5时20分(17时20分),日本大阪是晚上11时20分(23时20分)
七、地图
1、
(1)常见图例(七年级上册第10页):
图例指各种地理事物在地图中是用哪些符号表示的。
(2)辨别方向(七年级上册第7页)
地平面上有东、南、西、北四个基本方向,又分出东北、东南、西南、西北,共八个方向。
A、有的地图用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北向。
B、没有指向标的地图,采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向
C、经纬网地图(根据经纬线定方向)
D、在野外定向法:
指南针、北极星、太阳、手表和太阳、树木、房屋、积雪等。
(3)量算距离(七年级上册8至9页):
根据图上的比例尺,可以量算出两地之间的直线距离。
比例尺=图上距离/实地距离
比例尺:
数字式:
1︰100000或1/100000
文字式:
图上1厘米等于实地距离1千米。
线段式:
(4)估算海拔与相对高度:
(七年级上册27页、31页)
A、海拔:
地面某一个地点高出海平面的垂直距离。
(海拔也叫绝对高度)
B、相对高度:
是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。
(两个地点之间的高度差)
C、课本31页活动1。
D、海拔的单位是:
“米”。
E、我国地图上的海拔高度一般以黄海平均海面作为起算零点。
2、在等高线地形图上判断山峰、山脊、山谷,判断地势的高低变化。
A、山顶:
闭合曲线外低内高。
符号▲。
(中高周低)
B、盆地、洼地:
闭合曲线外高内低。
(中低周高)
C、山脊:
等高线凸向低处山脊连线。
(山脊线也叫分水线)
D、山谷:
等高线凸向高处山谷连线。
(山脊之间低洼部分,山谷线也叫集水线。
)
E、鞍部:
一对山脊等高线组成。
(相邻两个山顶之间低凹部位呈马鞍形)
F、峭壁陡崖:
多条等高线会合重叠在一处。
(近于垂直的山坡,称峭壁。
峭壁上部突出处,称悬崖或陡崖。
)
△等高线图:
用等高线表示地面高低起伏的地形图,叫等高线地形图。
(等高线:
在地图上,把陆地海拔高度相等的各点连接成线。
)
(根据等高线数值大小来判定:
数值大,地势高;数值小,地势低。
同一等高线图上,等高线越密,坡度越陡;等高线越疏,坡度越缓。
)
3、根据等高线判断河流的分布及流向。
答:
河流多分布在等高线数值较小处,主要分布在山谷。
河流的流向是从等高线数值大处流向数值小处。
4、在景观图中识别五种主要的地形类型。
(1)陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地。
(2)平原:
地面起伏小,海拔较低,一般在200米以下。
(3)高原:
地面起伏小,海拔较高,边缘比较陡峻。
(4)山地:
地面崎岖不平,海拔较高,多在500米以上,坡度较陡,沟谷较深。
(5)丘陵:
地面崎岖不平,海拔较低,坡度和缓,相对高度不超过200米。
(6)盆地:
四周高,中间低。
5、学会根据需要选择常用地图。
(七上P7、P29、P30)
(1)去公园玩,应选择导游图。
(2)了解国际时事,应选择世界政区图。
(3)了解乘车线路,应选择交通图。
(4)想知道某城市的旅游景点位置,应选择城市旅游地图。
第二部分世界地理
一、陆地和海洋
(1)世界海陆面积比较:
海洋71%,陆地29%;比例:
“七分海洋,三分陆地”
(2)大陆:
面积广大的陆地。
(3)岛屿:
面积较小的陆地。
(4)半岛;陆地伸进海洋的部分。
(5)大洲:
大陆和它附近的岛屿。
(6)洋:
海洋的中心部分,一般离大陆较远。
(7)海:
是洋的一部分,位于大洋边缘,面积较小,一般靠近大陆。
(8)海峡:
沟通两个洋或海之间的狭窄水道。
1、在世界轮廓图上说出各大洲、大洋的名称。
(1)七大洲面积由大到小的顺序是:
亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
(口诀:
亚非北南美,南极欧大洋。
)
(2)东半球:
亚洲、欧洲、非洲、大洋洲;
西半球:
北美洲、南美洲;
北半球:
北美洲、欧洲、亚洲、非洲;
南半球:
大洋洲、南极洲、南美洲;
赤道穿过:
南美洲、非洲、亚洲、南美洲;
跨经度最广、纬度最高:
南极洲。
(3)四大洋的面积由大到小的顺序:
太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
(记忆:
太大印北)
2、
(1)亚洲与欧洲的分界线是:
乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡。
(里海、黑海)
(2)苏伊土运河是亚洲与非洲的分界线。
(3)巴拿马运河是南、北美洲的分界线。
3、世界地震分布与板块运动的关系:
(课本P35)板块内部稳定,交界处地壳比较活跃,有的张裂拉伸,有的碰撞挤压。
两大地震带:
(1)环太平洋沿岸山脉带,
(2)横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带。
二、世界的气候
1、天气与气候的区别:
(1)天气是短时间的、多变的;
(2)气候是长时间(多年)的、稳定的。
2、识别常见天气符号(记住七年级上册P58)
3、气温指空气的温度,用摄氏度(℃)表示。
阅读等温线分布图(世界年平均气温分布图)(七年级上册P61)
气温分布特点:
(1)气温从赤道向两极逐渐降低;
(2)同纬度地带,夏季陆地气温高、海洋低;冬季陆地气温、海洋高;
(3)同纬度地区高山高原气温低,平原气温高。
4、根据降水量线分布图说出降水的分布规律:
(1)赤道附近多,两极少;
(2)南北回归线附近东岸多、西岸少;
(3)中纬度地区沿海多、内陆少。
5、根据给出的数据绘制气温变化曲线和降水量图,并说明该地的气温和降水量的主要特点。
(2009年中考卷第33题)
6、主要气候的分布及特征。
(1)热带季风气候分布在:
亚洲的中南半岛、印度半;特征是:
全年高温,降水分旱雨两季。
(2)亚热带季风气候分布在:
中国东南部、美国东南部、巴西东南部、阿根廷、澳大利亚沿海;特征是:
冬季最冷月在0℃以上,夏季高温多雨,四季分明。
(3)温带季风气候分布在:
中国东北部、俄罗斯东南部、朝鲜半岛和附近岛屿;
特征是:
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
(4)热带雨林气候分布在:
亚马孙河流域、刚果河流域、马来群岛;特征:
全年高温多雨。
(5)热带海港气候分布:
撒哈拉、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部;特征:
终年高温少雨。
(6)温带大陆性气候分布:
亚欧大陆和北美大陆的内陆地区;特征:
冬冷夏热,降水少。
7、举例分析纬度位置、海陆分布、海拔高度、地形等对气候的影响:
(1)纬度位置:
例:
赤道地区终年炎热,而南极大陆终年冰雪覆盖;
(2)海陆分布:
例:
天津的年降水量乌鲁木齐多;
(3)海拔高度:
例:
青藏高原是我国夏季气温最低的地方;
(4)地形:
例:
安第斯山脉南段西侧降水充沛,而东侧降水稀少。
8、举出当地实例,说明气候对生产和生活的影响。
我们所处的茂名地区属于亚热带季风气候,夏季高温多雨,有利于农作物的生长,对农业的生产增产增收提供了有利的条件;但夏季降水过于集中会造成洪涝等自然灾害,对生产和生活也带来了许多负面影响。
第三部分中国地理
一、疆域与人口
1、我国的地理位置
从东西半球看位于东半球,从南北半球看位于北半球,从世界大洲和大洋的位置关系看是亚洲东部,太平洋西岸的国家。
纬度位置看,我国领土南北跨纬度很广东省,大部分位于中纬度地区,属北温带,南部少数地区位于位北回归线南的热带
从海陆位置看,我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部,西部深入亚欧大陆内部,与许多国家接壤;东部濒临世界上面积最大的大洋——太平洋,是一个海陆兼备的国家
2、
(1)我国陆地领土面积960万平方千米,我国的主要邻国是俄罗斯、印度、日本、朝鲜,我国濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海,它们与太平洋连成一片。
(在地图上指出)
(2)说明我国既是陆地大国,也是海洋大国。
我国陆地面积居世界第三位,陆上国界线长达2万多千米,相邻的国家有14个我国的大陆海岸线长,与我国隔海相望的国家6个。
我国东临四海一洋,从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海,它们与太平洋连成一片。
我国领海及内水面积为37万平方千米,,领海包括从海岸基线至海上12里的海域,内海有渤海、琼洲海峡,管辖的海域面积约为300万平方千米,渤海还有我国最大的盐场——长芦盐场,东海有我国最大的渔场——舟山渔场,台湾岛西测的台湾海峡,是我国南北海上航行、祖国大陆与台湾交往的必经通道。
我国也是世界上为数不多的海洋大国之一。
3、我国的省行政区及其简称和行政中心。
(要求在我国政区图上指出)
有23个省:
河北省(冀)石家庄、山西(晋)太原、辽宁省(辽)沈阳、
吉林省(吉)长春、黑龙江省(黑)哈尔滨、江苏省(苏)南京、浙江省(浙)杭州、安徽(皖)合肥、福建省(闽)福州、江西省(赣)南昌、山东省(鲁)济南、河南省(豫)郑州、湖北省(鄂)武汉、湖南省(湘)长沙、广东省(粤)广州、海南省(琼)海口、四川省(川、蜀)成都、贵州省(黔、贵)贵阳、
云南省(滇、云)昆明、陕西省(陕、秦)西安、甘肃省(甘、陇)兰州、
青海省(青)西宁、台湾省(台)台北
4个直辖市:
北京市(京)北京、天津市(津)天津、上海市(沪)上海、
重庆市(渝)重庆
5个自治区:
广西壮族自治区(桂)南宁、内蒙古自治区(蒙)呼和浩特、西藏自治区(藏)拉萨、宁夏回族自治区(宁)银川、新疆维吾尔自治区(新)乌鲁木齐
2个特别行政区:
香港特别行政区(港)香港、澳门特别行政区(澳)澳门
4、
(1)我国的人口总数12.95亿(2000年)、13.4亿(2010年)。
(运用图文、数据说明我国人口增长趋势)
(2)我国的人口政策:
人口的突出特点是人口基数大,人口增长快;基本内容是控制人口数量、提高人口素质;基本国策是实行计划生育。
5、人口的分布:
我国人口分布不均,东部人口密度大,西部人口密度小。
从黑龙江省的黑河市到云南省的腾冲县画一线,此线东南部人口稠密,面积占全国面积的43%,人口占全国人口的94%;西部人口稀疏,面积占57%,人口只占6%(看人口分布图)
5、在我国各民族中,汉族人口最多,约占全国人口总数的92%,另外55个民族人口较少,总共约占全国人口总数的8%,被称为少数民族。
汉族遍及全国各地,以东部和中部最为集中,少数民族的分布相对分散。
各少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。
各民族分布具有“大杂居、小聚居”的特点。
(我国民族的分布图八年级上册P16)
二、自然环境与自然资源
1、地势地形:
我国西部多为山地,高原和盆地为主,东部则为平原和丘陵为主,地势总特征是西部高.东部低;中国地势三级阶梯示意图(八上P20)从青藏高原向北、向东,各类地形呈阶梯状逐级降低;我国地形分布大势图(P23)山脉多为东西走向和东北—西南走向,南北走向和西北—东南走向的山脉较少;
山脉和山脉之间镶嵌着四大高原,四大盆地和三大平原。
;我国的平原和丘陵主要集中在东部,这是农业发达、城镇集中、经济繁荣的地区。
中国陆上主要山脉(P21),我国是一个多山的国家,山地和高原多集中在本部地区。
2、气候
我国南北气温差别很大,1月0摄氏度线大致沿秦岭—淮河一线分布,在这条线以南,1月平均气温在0摄氏度;我国冬季最冷的地方是黑龙江的漠河镇,夏季最热的地方是新疆的吐鲁番;我国从北到南可以划分为5个温度带:
寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。
另外,还有一个地高天寒,面积广大的高原气候区;我国各地区的降水差别很大,年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。
依据气候的干湿程度,我国可以划分为湿润地区、半干旱地区和干旱地区。
我国干旱、半干旱气候区面积广大,主要位于西北部地区。
气候干湿程度不同会影响农业类型主要农作物的生长;我国形成了典型的季风气候,很容易带来各种灾害性天气:
干旱,台风,寒潮,洪涝;冬季风带来的气流寒冷干燥,是我国冬季南北温差大的主要原因之一。
夏季风能带来丰富的水汽,形成了我国的雨季。
,以大兴安岭—阴山—贺兰山为界,把我国划分为季风区和非季风区。
季风区受夏季风影响很明显,降水丰富,主要集中于夏季;非季风区受海陆位置,地形等因素的制约,夏季风很难到达、降水稀少,全年都比较干旱。
东部地区主要是亚热带季风气候和温带气候,西北地区主要是温带大陆性气候。
在青藏高原地区就形成了独特的高山气候。
河流湖泊
我国是世界上河湖众多的国家之一
我国的主要河流和湖泊(咸水湖,淡水湖44)
我国的河流大多分布在东南部外流区内。
汛期(45)
塔里木河(是我国最大的内流河)和罗布泊(45)京杭运河(46)
我国的内流区和外流区(46)
黄河进入下游平原地区,河道变宽,坡度变缓。
河水流速减慢,携带的泥沙沉积下来,使河床逐渐抬高,成为“地上河”。
黄河流域水系(48)
黄土高原是我国严重水土流失地区之一
黄河的忧患(51)凌汛.黄河出孟津以后,进入华北平原.河道变得宽坦,水流缓慢,泥沙淤积旺盛。
长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉,注入东海。
它是我国长度最长、水量最大,流域面积最广的河流。
有“水能宝库”和“黄金水道”之称。
长江水能资源主要集中在上游河段,水能资源蕴藏量占全国三分之一
自然资源
土地、森林、水和水能等,可以在较短的时间内更新、再生,或者能够循环使用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一 地理 讲义