最新语文教师岗位职责.docx
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最新语文教师岗位职责.docx
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最新语文教师岗位职责
语文教师岗位职责
1.严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》,遵守学校的规章制度,高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
2.认真学习语文课程标准,深钻教材、吃透教材,研究教法,积极进行课改实验。
认真参与教研活动,创造性地做好教学设计,不备课不得上课,写好教学反思,有区教学案例的年级要按要求写好教案修改及教后反思。
每学期至少要完成1―2篇精品教案。
工作时间三年以内的青年教师每学年要写出年初工作目标,积极参加学校的青年教师汇报课,及时上交各类研究课教案,每学期主动听同级组老师课不少于10节。
3.教师要用精确、易懂、生动的语言指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在进行听说读写训练的过程中,培养学生的学习兴趣,发展学生的智力,培养良好的学习习惯,全面提高学生的语文素养。
提高课堂教学效率,大面积提高教学质量,尊重学生、热爱学生,热心为学生服务,课上不接电话,不随便离开教室,不得提前下课。
4.教师上课要用普通话,板书要做到内容精练、重点突出、书写工整规范,教态自然大方,语言亲切,穿着整洁大方。
5.能够运用现代教学手段进行教育教学,45岁以下教师能熟练运用1―2种软件制作课件。
6.学生作业要求干净、整齐、规范。
教师要认真及时批阅,做到精批细改,批改成绩字体工整,有批阅日期和批语,不得漏批和错批,不得让家长和学生代批作业,能面批的作业尽量做到面批,学生反馈及时批阅,作文批语要有针对性、指导性和激励性。
学生如有特殊情况落下作业,老师要督促指导学生及时补上。
作业批改的实验改革必须报请业务校长批准后方可进行。
7.学生能达到课程标准规定的基础知识和基本技能的要求。
8.积极参加教研活动和教改实验,确定研究专题,积极承担教学研究课,期末按要求完成各项研究工作。
9.每位教师均能承担作文辅导及学困生辅导任务。
10.50岁以下教师无特殊情况均担任班主任工作。
11.积极完成临时性任务。
责任人:
二00五年三月一日
数学教师岗位职责
1.严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》,遵守学校的规章制度,为学生服务,高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
2.根据学科特点,凸现“激趣、启智、育德”的教学功能,发展思维能力,提高数学水平。
充分调动学生的学习兴趣和积极性,理解掌握所学知识,能够运用所学的知识,发现问题,思考问题,解决简单的实际问题。
提高教学效率,学生能达到课程标准规定的基础知识和基本技能的要求。
3.备课。
理解掌握数学课程标准,钻研教材,研究教法,积极进行课改实验。
精心教学设计,创造性地使用教案,每学期按要求完成精品教案,青年教师课后小结不少于40%,其他教师课后小结不少于20%。
4.上课。
要讲普通话,板书工整、规范,教态稳重、自然、亲切,穿着大方得体。
课上不得随便离开教室,不得提前下课。
能够运用现代教学手段进行教育教学,熟练地制作、运用课件。
努力提高课堂教学水平,逐步形成个人教学特色。
5.作业批改。
教师要精批细改,有批阅日期、成绩,提倡简短批语(批语要有针对性、指导性和激励性),不允许漏批和错批,不得让家长和学生代批作业,能面批作业尽量面批。
反馈及时。
作业批改实验改革必须报请业务校长批准后方可进行。
6.每位教师都要承担奥数辅导及后进生辅导任务。
每班3—5名学困生做好辅导、转化工作,成绩提高幅度大。
7.积极参加教研活动和教科研课题实验,增强团队合作意识,按要求完成各项研究工作。
8.积极承担研究课、展示课、评优课等教学任务。
9.每学期听课不少于20节。
10.创造性地完成临时性交派任务。
责任人:
二00五年三月一日
英语教师岗位职责
1.严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》,遵守学校的规章制度,热心为学生服务,高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
2.根据学科特点,创设语言“自然习得”氛围,打下正确的语音、语调基础,培养初步的语言综合运用能力,充分调动学生的学习兴趣和积极性,发展思维能力,提高英语水平。
3.备课。
理解掌握新课程标准,钻研教材,研究教法,积极进行课改实验。
精心教学设计,创造性地使用教案,每学期按要求完成精品教案,青年教师课后小结不少于40%,其他教师课后小结不少于20%。
4.上课。
必须使用英语组织教学,板书工整、规范,教态稳重、自然、亲切,穿着大方得体。
能够运用现代教学手段进行教育教学,熟练地制作、运用课件。
努力提高课堂教学水平,逐步形成个人教学特色。
5.作业批改。
教师要精批细改,有批阅日期、成绩,提倡简短批语(批语要有针对性、指导性和激励性),不允许漏批和错批,不得让家长和学生代批作业,能面批的作业尽量面批。
反馈要及时。
6.每位教师都要做好学困生辅导、转化工作,提高英语成绩
7.积极参加教研活动和教科研课题实验,增强团队合作意识,按要求完成各项研究工作。
8.积极承担研究课、展示课、评优课等教学任务。
9.积极参加各种专业培训、听课学习交流活动,提高自身专业素质。
每学期听课不少于20节。
10.创造性地完成临时性交派任务。
责任人:
二00五年三月一日
艺术(音乐、美术)教师岗位职责
1.严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》,遵守学校的规章制度,高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
2.把握艺术课程标准,热爱艺术教学,具有不断学习、探究和提高艺术教学方法的意愿。
能将艺术课与其他课程连接,并对其他课程的学习提供支援。
3.积极参与教研活动,善于组织艺术教学,从学生的兴趣出发设计课堂教学方案,具有独到的创意。
有能力的教师采用微机备课,不备课不得上课。
每学期要完成1――2篇精品课例,逐步使所有教学内容都成为精品课例。
能对自己的教学进行评价,找出问题所在,提高教学水平。
根据实际教学情况及时反思教学过程,写好课后小结。
4.善于观察和记录学生在课堂活动中的参与程度和行为表现。
按照全面发展原则和注重差异原则,对学生作出恰当评价,并通过评价使学生的艺术学习保持持续的热情。
5.通过各学段的学习,学生不断获得基本的艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术能力,提高生活情趣,形成尊重、关怀、友善、分享等品质,塑造健全人格,使艺术能力和人文素养得到整合发展。
6.在定期抽查活动中,课堂教学目标落实到位,并能动态的处理,学生可以达到预期的教学目标。
课上学生有良好的学习和行为习惯,课堂常规好。
7.上课要用普通话;板书要工整、规范;教态要稳重、亲切;穿着要整洁大方。
8.根据自己特长承担部分校本课程的教学工作,培养有特长的学生,以点带面,提高我校的艺术教育整体水平。
从学生的兴趣出发确立校本课程题目,撰写《课程纲要》。
具体内容包括:
(1)课程目标的陈述;(必须全面、恰当、清晰地阐述课程涉及的目标与学习水平。
)
(2)课程内容或活动安排;(要求突出重点,按从易到难的顺序排列,涉及选择什么样的内容以及怎样组织这些内容,或安排什么样的活动,处理好均衡与连续的关系。
)
(3)课程实施;(包括方法、组织形式、课时安排、场地、设备、班级规模等。
)
(4)课程评价。
(主要是对学生学业成绩的评定,涉及评定方式、记分方式、成绩来源等。
)
9.利用学校的展板、广播等定期展示学生的艺术作品。
积极参加上级组织的各种艺术活动和比赛,力争取得好成绩。
10.能熟练操作各种媒体,能熟练运用1―2种软件制作课件。
11.积极进行课改实验,确定相关研究专题,积极承担沙龙研究课,期末按要求完成各项研究工作。
根据情况每学期组内至少听课4节。
12.组内成员团结互助,自觉维护艺术教研组的办公环境。
13.积极组织好每年的艺术节活动,重视培养一批校内的文娱艺术骨干。
14.完成学校交办的其他临时性任务。
责任人:
二00五年三月一日
体育教师岗位职责
1.严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》、《济南师范学校附属小学教师行为规范》,遵守学校的规章制度,高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
2.把握体育课程标准,热爱体育教学,具有不断学习、探究和提高体育教学方法的意愿。
关心爱护学生,为人师表。
努力钻研业务,掌握体育教育理论,积极工作,勇于探索。
结合学生实际情况贯彻好本校体育工作计划,要有长远目标和近期目标。
3.积极参与教研活动,善于组织体育教学,从学生的兴趣出发设计课堂教学方案,具有独到的创意。
有能力的教师采用微机备课,不备课不得上课。
每学期要完成1――2篇精品课例,逐步使所有教学内容都成为精品课例。
能对自己的教学进行评价,找出问题所在,提高教学水平。
根据实际教学情况及时反思教学过程,写好课后小结。
4.善于观察和记录学生在课堂活动中的参与程度和行为表现。
按照全面发展原则和注重差异原则,对学生作出恰当评价,并通过评价使学生的体育学习保持持续的热情。
5.通过体育教学,向学生进行体育、卫生保健教育,增进学生的健康,增强体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。
每节课有教学目标,提高教学效率,大面积提高教学质量,热心为学生服务。
课上不得随便离开学生,保障学生的安全。
6.教师上课做到仪表端庄,语言简练,口令清晰,示范动作及术语准确。
要讲普通话、教态稳重、亲切。
穿着整洁,便于给学生做示范动作。
7.在教学活动中根据学生年龄、心理、重量等特点因材施教,注意防止意外事故的发生。
努力提高学生的体育素质,加强敏感度及技能技巧的培养。
8.努力做好体育成绩考核评定,《国家体育锻炼标准》、《中小学体育合格标准》的登记、统计工作,建立建全学生体育档案、运动队训练档案及各项竞赛活动等资料的整编。
体育课训练有序,学生能达到课程标准规定的基础知识和基本技能的要求,体育达标率90%以上,优秀率50%以上。
9.在定期抽查活动中,课堂教学目标落实到位,并能动态的处理,学生可以达到预期的教学目标。
课上学生有良好的学习和行为习惯,课堂常规好。
10.切实组织好早操、大课间活动、课外体育活动、运动队训练和体育竞赛等各项体育活动。
11.组内成员团结互助,自觉维护体育教研组的办公环境,协助体育器材管理员,做好器材的保管和维修。
配合学校搞好体育场地、器材建设。
12.根据自己特长承担部分校本课程的教学工作,培养有特长的学生,以点带面,提高我校的体育教育整体水平。
从学生的兴趣出发确立校本课程题目,撰写《课程纲要》。
具体内容包括:
(1)课程目标的陈述;(必须全面、恰当、清晰地阐述课程涉及的目标与学习水平。
)
(2)课程内容或活动安排;(要求突出重点,按从易到难的顺序排列,涉及选择什么样的内容以及怎样组织这些内容,或安排什么样的活动,处理好均衡与连续的关系。
)
(3)课程实施;(包括方法、组织形式、课时安排、场地、设备、班级规模等。
)
(4)课程评价。
(主要是对学生学业成绩的评定,涉及评定方式、记分方式、成绩来源等。
)
13.组织学校的体育运动队或者体育特色活动,坚持训练,力争好名次。
组织好学校的体育节和体育运动会。
14、积极进行课改实验,确定相关研究专题,积极承担沙龙研究课,期末按要求完成各项研究工作。
根据情况每学期组内至少听课4节。
15.组织学校大型活动的整队,完成临时性任务。
责任人:
二00五年三月一日
科学(自然)教师岗位职责
1.严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》,遵守学校的规章制度,高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
2.把握科学课程标准,热爱科学教学,具有不断学习、探究和提高科学教学方法的意愿。
能将科学课与其他课程连接,并对其他课程的学习提供支援。
3.积极参与教研活动,善于组织科学教学,从学生的兴趣出发设计课堂教学方案,具有独到的创意。
有能力的教师采用微机备课,不备课不得上课。
每学期要完成1――2篇精品课例,逐步使所有教学内容都成为精品课例。
能对自己的教学进行评价,找出问题所在,提高教学水平。
根据实际教学情况及时反思教学过程,写好课后小结。
4.善于观察和记录学生在课堂活动中的参与程度和行为表现。
按照全面发展原则和注重差异原则,对学生作出恰当评价,并通过评价使学生的科学学习保持持续的热情。
5.通过科学课程的学习,学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的新发展。
6.上课要讲普通话,板书要工整规范,教态自然,稳定亲切,穿着整洁大方。
7.教学中注意调动学生学习的主动性及实践能力。
教师潜心钻研业务,逐步做到教具自制与购买互补,提高教具使用效果。
8.根据自己特长承担部分校本课程的教学工作,培养有特长的学生,以点带面,提高我校的科学教育整体水平。
从学生的兴趣出发确立校本课程题目,撰写《课程纲要》。
具体内容包括:
(1)课程目标的陈述;(必须全面、恰当、清晰地阐述课程涉及的目标与学习水平。
)
(2)课程内容或活动安排;(要求突出重点,按从易到难的顺序排列,涉及选择什么样的内容以及怎样组织这些内容,或安排什么样的活动,处理好均衡与连续的关系。
)
(3)课程实施;(包括方法、组织形式、课时安排、场地、设备、班级规模等。
)
(4)课程评价。
(主要是对学生学业成绩的评定,涉及评定方式、记分方式、成绩来源等。
)
9.在定期抽查活动中,课堂教学目标落实到位,并能动态的处理,学生可以达到预期的教学目标。
课上学生有良好的学习和行为习惯,课堂常规好。
10.组织指导学生积极参加各级比赛,力争取得好成绩。
11.积极参加教研活动和教改实验,确定研究专题,积极承担沙龙研究课,期末按要求完成各项研究工作。
12.能熟练操作各种媒体,能熟练运用1―2种软件制作课件。
13.积极进行课改实验,确定相关研究专题,积极承担沙龙研究课,期末按要求完成各项研究工作。
根据情况每学期组内至少听课4节。
14.组内成员团结互助,自觉维护科学教研组的办公环境,协助科学器材管理员,做好器材的保管和维修。
15.完成学校交办的其他临时性任务。
责任人:
二00五年三月一日
品德与生活、品德与社会课教师岗位职责
1.严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》,遵守学校的规章制度,高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
2.把握学科课程标准,热爱学科教学,具有不断学习、探究和提高学科教学方法的意愿。
能将品德与生活、品德与社会课与其他课程连接,并对其他课程的学习提供支援。
3.积极参与教研活动,善于组织学科教学,从学生的兴趣出发设计课堂教学方案,具有独到的创意。
有能力的教师采用微机备课,不备课不得上课。
每学期要完成1――2篇精品课例,逐步使所有教学内容都成为精品课例。
能对自己的教学进行评价,找出问题所在,提高教学水平。
根据实际教学情况及时反思教学过程,写好课后小结。
4.善于观察和记录学生在课堂活动中的参与程度和行为表现。
按照全面发展原则和注重差异原则,对学生作出恰当评价,并通过评价使学生的微机学习保持持续的热情。
5.通过教学促进学生良好品德的形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民鉴定基础。
5.指导学生学习一些社会生活常识,学会一些社会生活技能,组织学生参加一些社会实践活动。
6.上课要讲普通话,板书要工整规范,教态自然,稳重亲切,穿着整洁大方。
7.能熟练操作各种媒体,能熟练运用1―2种软件制作课件。
8.根据自己特长承担部分校本课程的教学工作,培养有特长的学生,以点带面,提高我校教育整体水平。
从学生的兴趣出发确立校本课程题目,撰写《课程纲要》。
具体内容包括:
(1)课程目标的陈述;(必须全面、恰当、清晰地阐述课程涉及的目标与学习水平。
)
(2)课程内容或活动安排;(要求突出重点,按从易到难的顺序排列,涉及选择什么样的内容以及怎样组织这些内容,或安排什么样的活动,处理好均衡与连续的关系。
)
(3)课程实施;(包括方法、组织形式、课时安排、场地、设备、班级规模等。
)
(4)课程评价。
(主要是对学生学业成绩的评定,涉及评定方式、记分方式、成绩来源等。
)
9.在定期抽查活动中,课堂教学目标落实到位,并能动态的处理,学生可以达到预期的教学目标。
课上学生有良好的学习和行为习惯,课堂常规好。
10.积极参加教研活动和教改实验,确定研究专题,积极承担沙龙研究课,期末按要求完成各项研究工作。
11.积极进行课改实验,确定相关研究专题,积极承担沙龙研究课,期末按要求完成各项研究工作。
根据情况每学期组内至少听课4节。
12.组内成员团结互助,自觉维护教研组的办公环境。
13.完成学校交办的一些临时性任务。
责任人:
二00五年三月一日
微机教师岗位职责
1.严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》,遵守学校的规章制度,高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
2.把握学科课程标准,热爱微机教学,具有不断学习、探究和提高微机教学方法的意愿。
能将微机课与其他课程连接,并对其他课程的学习提供支援。
3.积极参与教研活动,善于组织微机教学,从学生的兴趣出发设计课堂教学方案,具有独到的创意。
采用微机备课,不备课不得上课。
每学期要完成1――2篇精品课例,逐步使所有教学内容都成为精品课例。
能对自己的教学进行评价,找出问题所在,提高教学水平。
根据实际教学情况及时反思教学过程,写好课后小结。
4.善于观察和记录学生在课堂活动中的参与程度和行为表现。
按照全面发展原则和注重差异原则,对学生作出恰当评价,并通过评价使学生的微机学习保持持续的热情。
5.通过微机教学使学生掌握初步的微机知识,学会简单的微机操作;在普及的基础上,适当提高,部分学生学会微机绘画,制作幻灯片,建立个人网站、网页等。
坚持课内、课外、家庭三者有机结合,养成良好的学习习惯。
6.根据自己特长承担部分校本课程的教学工作,培养有特长的学生,以点带面,提高我校微机教育整体水平。
从学生的兴趣出发确立校本课程题目,撰写《课程纲要》。
具体内容包括:
(1)课程目标的陈述;(必须全面、恰当、清晰地阐述课程涉及的目标与学习水平。
)
(2)课程内容或活动安排;(要求突出重点,按从易到难的顺序排列,涉及选择什么样的内容以及怎样组织这些内容,或安排什么样的活动,处理好均衡与连续的关系。
)
(3)课程实施;(包括方法、组织形式、课时安排、场地、设备、班级规模等。
)
(4)课程评价。
(主要是对学生学业成绩的评定,涉及评定方式、记分方式、成绩来源等。
)
7.在定期抽查活动中,课堂教学目标落实到位,并能动态的处理,学生可以达到预期的教学目标。
课上学生有良好的学习和行为习惯,课堂常规好。
8.担任信息员,每天及时接收教育局工作信息,并及时向教育信息网发布学校工作情况。
9.担任校园网网管员,维护校园网的设施,及时检查,发现问题进行维修或向有关领导反映,及时排除故障。
10.担任学校信息库的组建、维护、更新工作。
11.承担学校教师的微机、教育软件的使用培训,管理微机室及多媒体教室。
12.积极进行课改实验,确定相关研究专题,积极承担沙龙研究课,期末按要求完成各项研究工作。
根据情况每学期组内至少听课4节。
13.组内成员团结互助,自觉维护教研组的办公环境。
14.完成学校交办的其他临时性任务。
责任人:
二00五年三月一日
校医岗位职责
一、在学校领导和市、区体卫艺处的领导下积极开展工作,接受市、区卫生防疫站、市区教育局体卫机构的业务指导。
面向全体师生,制订学年度卫生工作计划,做好学年总结。
二、认真做好学生一年两次的查体工作。
建立健全学生体质、健康卡片,做好各种资料的整理、统计和分析,针对存在的问题,提出改进意见,及时汇报,并将健康情况通报家长。
三、重点抓好保护学生视力工作。
每学期检查学生视力并统计上报、存档,提高眼保健操的质量,培养学生良好的用眼卫生习惯。
四、根据学生年龄特点,系统地向学生进行健康知识教育,卫生常识教育。
(包括高年级学生生理及全校学生的心理健康教育)。
结合体质健康检查,有针对性地对学生进行教育,使学生了解自己的体质及健康状况,自觉地锻炼身体。
五、开展疾病的预防矫治工作,负责学生的预防接种组织工作。
六、加强对传染病的预防工作,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
七、抓好学校卫生工作,做到各班包干区分工合理明确,且每日巡视检查,发现问题及时通报。
做好师生室内外清洁大扫除的布置、检查、评比工作。
八、注意体育与卫生结合,经常进行体育卫生教育,开展体育卫生监督,协助有关部门对参加体育训练的学生进行体格检查。
九、做好教职工的公费医疗工作。
完成每季度的门诊药费和全年住院的报销,为新分配的教师办理公费医疗关系,为丢失公费医疗的教师补证。
十、做好学生伤病的初疗救护和转诊工作。
(及时并安全处理在校学生及教师的应急病例。
对不能在校内处理的学生病例,要及时通知班主任或家长送往医院救治)。
十一、积极参加上级红十字会组织的各项活动及各项救援任务,并根据学校实际情况,经学校领导审批后合理支配红十字会费。
十二、做好学校卫生室药品的及时更换和发放记录。
十三、计划生育工作
1、 对育龄女教职工实行微机信息化管理,每月及时正确上报各种信息报表。
2、 加强药具管理和服务工作,保证供应,确保使用药具人员应用率、及时率、随时率达100%。
3、 药具明佃帐,分配做到帐物相符,日清月结。
4、 做到育龄女教职工的青春期、新婚期、孕期、产后等各期的生殖保健知识的宣传教育工作。
5、 及时为孕期、产后的女教职工办理生育服务手册和独生子女证。
6、 大力宣传计生条例,鼓励职工晚婚、晚育、优生优育。
7、 组织育龄妇女的普查、普透工作。
责任人:
二00五年三月一日
图书管理员岗位职责
1、牢固树立为师生教学服务的思想,热爱本职工作,做好图书管理工作。
2.当好参谋,主动向学校师生推荐新书,提出购书计划,指导师生使用目录,进行借阅书刊、爱护书刊的宣传教育。
3.坚守工作岗位,遵守工作纪律,按时开放。
工作时间不擅离岗位。
4.严禁黄色和其他不健康的书籍流入图书馆。
5.编好管理目录,图书分类准确、规范恰当、标准一致。
6.书库内各种书刊资料分类装架、陈放合理、排列整齐。
报刊杂志,分年度按类别及时收集装订;陈旧书刊图表及时裱糊、装修,提高使用率。
做好书库防火、防盗、防虫、防霉工作。
7.做好教职工、学生借阅书刊所需要的目录、卡片、借书证等工作,严格按手续办理借阅,不许私自向外借书。
8.严格执行赔书赔款制度。
9.搞好自身的业务进修,提高图书管理水平,搞好图书室的清洁卫生。
责任人:
二00五年三月一日
档案管理员岗位职责
1、严格按照“济师附小档案目录”的内容和要求分类管理学校档案资料。
2、提醒有关人员及时收交档案资料,对存档资料要以学期为单位,进行装订,在认真填写封面内容后,归入相应档案盒。
3、积极宣传学校档案管理的规范和要求,自觉遵守学校档案管理制度。
4、为领导和教师查阅档案资料做好服务工作,认真履行好借还手续,外借材料要按期归档。
5、
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