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语言萝卜回来了doc
语言萝卜回来了
语言萝卜回来了活动目标:
1.初步理解故事的内容,了解萝卜回来了的故事内容。
2.感受朋友之间的真挚友谊。
活动准备:
1.课件《萝卜回来了》。
活动过程:
一、欣赏故事,初步了解故事的大概:
(1)故事的题目是什么?
(2)萝卜是谁的?
最后回到了谁手里。
3.欣赏故事第二遍,结合图片或课件理解故事内容:
(1)萝卜是从那里来的?
(2)小兔子把萝卜送给了谁?
(鼓励幼儿用动作模仿)(3)小猴又把萝卜送给了谁?
(4)小鹿把萝卜送给了谁?
(5)小熊把萝卜送给了谁?
4.完整欣赏配乐故事,激发幼儿学习讲述的愿望。
这个故事好听吗?
你想来学一学吗?
活动延伸角色表演《萝卜回来了》。
附故事:
萝卜回来了雪这么大,天气这么冷,地里、山上都盖满了雪。
小白兔没有东西吃了,饿得很。
他跑出门去找。
小白兔一面找一面想:
“雪这么大,天气这么冷,小猴在家里,一定也很饿。
我找到了东西,去和他一起吃”。
小白兔扒开雪,嘿,雪底下有两个萝卜。
他多高兴呀!
小白兔抱着萝卜,跑到小猴家,敲敲门,没人答应。
小白兔把门推开,屋里一个人没有。
原来小猴不在家,也去找东西吃了。
小白兔就吃掉了小萝卜,把大萝卜放在桌子上。
这时候,小猴在雪地里找呀找,他一面找一面想:
“雪这么大,天气这么冷,小鹿在家里,一定也很饿。
我找到了东西,去和他一起吃。
”小猴扒开雪,嘿,雪底下有几颗花生。
他多高兴呀!
小猴带着花生,向小鹿家跑去,跑过自己的家,看见门开着。
他想:
“谁来过啦?
”他走进屋子,看见萝卜,很奇怪,说:
“这是哪来的?
”他想了想,知道是好朋友送来的,就说:
“把萝卜也带去,和小鹿一起吃!
”小猴跑到小鹿家,门关得紧紧的。
他跳上窗台一看,屋子里一个人也没有。
原来小鹿不在家,也去找东西吃了。
小猴就把萝卜放在窗台上。
这时候,小鹿在雪地里找呀找,他一面找一面想:
“雪这么大,天气这么冷,小熊在家里,一定也很饿。
我找到了东西,去和他一起吃。
”小鹿扒开雪,嘿,雪底下有一棵青菜。
他多高兴呀!
小鹿提着青菜,向小熊家跑去;跑过自己的家,看见雪地上有许多脚印,他想:
“谁来过啦?
”他走近屋子,看见窗台上有个萝卜,很奇怪,说:
“这是从哪来的?
”他想了想,知道是好朋友送来给他吃的,就说:
“把萝卜也带去,和小熊一起吃!
”小鹿跑到小熊家,在门外叫:
“开门!
开门!
”屋子里没有人答应。
原来小熊不在家,也去找东西吃了。
小鹿就把萝卜放在门口。
这时候,小熊在雪地里找呀找,他一面找一面想:
“雪这么大,天气这么冷,小白兔在家里,一定也很饿。
我找到了东西,去和他一起吃。
”小熊扒开雪,嘿,雪底下有一只白薯。
他多高兴呀!
小熊拿着白薯,向小白兔家跑去;跑过自己的家,看见门口有个萝卜,他很奇怪,说:
“这是从哪来的?
”他想了想,知道是好朋友送来给他吃的,就说:
“把萝卜也带去,和小白兔一起吃!
”小熊跑到小白兔家,轻轻推开门。
这时候,小白兔吃饱了,睡得正甜哩。
小熊不愿吵醒他,把萝卜轻轻放在小白兔的床边。
小白兔醒来,睁开眼睛一看:
“咦!
萝卜回来了!
”他想了想,说:
“我知道了,是好朋友送来给我吃的。
”
语言萝卜回来了活动目标:
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2.感受朋友之间的真挚友谊。
活动准备:
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(1)故事的题目是什么?
(2)萝卜是谁的?
最后回到了谁手里。
3.欣赏故事第二遍,结合图片或课件理解故事内容:
(1)萝卜是从那里来的?
(2)小兔子把萝卜送给了谁?
(鼓励幼儿用动作模仿)(3)小猴又把萝卜送给了谁?
(4)小鹿把萝卜送给了谁?
(5)小熊把萝卜送给了谁?
4.完整欣赏配乐故事,激发幼儿学习讲述的愿望。
这个故事好听吗?
你想来学一学吗?
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附故事:
萝卜回来了雪这么大,天气这么冷,地里、山上都盖满了雪。
小白兔没有东西吃了,饿得很。
他跑出门去找。
小白兔一面找一面想:
“雪这么大,天气这么冷,小猴在家里,一定也很饿。
我找到了东西,去和他一起吃”。
小白兔扒开雪,嘿,雪底下有两个萝卜。
他多高兴呀!
小白兔抱着萝卜,跑到小猴家,敲敲门,没人答应。
小白兔把门推开,屋里一个人没有。
原来小猴不在家,也去找东西吃了。
小白兔就吃掉了小萝卜,把大萝卜放在桌子上。
这时候,小猴在雪地里找呀找,他一面找一面想:
“雪这么大,天气这么冷,小鹿在家里,一定也很饿。
我找到了东西,去和他一起吃。
”小猴扒开雪,嘿,雪底下有几颗花生。
他多高兴呀!
小猴带着花生,向小鹿家跑去,跑过自己的家,看见门开着。
他想:
“谁来过啦?
”他走进屋子,看见萝卜,很奇怪,说:
“这是哪来的?
”他想了想,知道是好朋友送来的,就说:
“把萝卜也带去,和小鹿一起吃!
”小猴跑到小鹿家,门关得紧紧的。
他跳上窗台一看,屋子里一个人也没有。
原来小鹿不在家,也去找东西吃了。
小猴就把萝卜放在窗台上。
这时候,小鹿在雪地里找呀找,他一面找一面想:
“雪这么大,天气这么冷,小熊在家里,一定也很饿。
我找到了东西,去和他一起吃。
”小鹿扒开雪,嘿,雪底下有一棵青菜。
他多高兴呀!
小鹿提着青菜,向小熊家跑去;跑过自己的家,看见雪地上有许多脚印,他想:
“谁来过啦?
”他走近屋子,看见窗台上有个萝卜,很奇怪,说:
“这是从哪来的?
”他想了想,知道是好朋友送来给他吃的,就说:
“把萝卜也带去,和小熊一起吃!
”小鹿跑到小熊家,在门外叫:
“开门!
开门!
”屋子里没有人答应。
原来小熊不在家,也去找东西吃了。
小鹿就把萝卜放在门口。
这时候,小熊在雪地里找呀找,他一面找一面想:
“雪这么大,天气这么冷,小白兔在家里,一定也很饿。
我找到了东西,去和他一起吃。
”小熊扒开雪,嘿,雪底下有一只白薯。
他多高兴呀!
小熊拿着白薯,向小白兔家跑去;跑过自己的家,看见门口有个萝卜,他很奇怪,说:
“这是从哪来的?
”他想了想,知道是好朋友送来给他吃的,就说:
“把萝卜也带去,和小白兔一起吃!
”小熊跑到小白兔家,轻轻推开门。
这时候,小白兔吃饱了,睡得正甜哩。
小熊不愿吵醒他,把萝卜轻轻放在小白兔的床边。
小白兔醒来,睁开眼睛一看:
“咦!
萝卜回来了!
”他想了想,说:
“我知道了,是好朋友送来给我吃的。
”
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(5)小熊把萝卜送给了谁?
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萝卜回来了雪这么大,天气这么冷,地里、山上都盖满了雪。
小白兔没有东西吃了,饿得很。
他跑出门去找。
小白兔一面找一面想:
“雪这么大,天气这么冷,小猴在家里,一定也很饿。
我找到了东西,去和他一起吃”。
小白兔扒开雪,嘿,雪底下有两个萝卜。
他多高兴呀!
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小白兔把门推开,屋里一个人没有。
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小白兔就吃掉了小萝卜,把大萝卜放在桌子上。
这时候,小猴在雪地里找呀找,他一面找一面想:
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他多高兴呀!
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他想:
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小鹿就把萝卜放在门口。
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我找到了东西,去和他一起吃。
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他多高兴呀!
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小白兔醒来,睁开眼睛一看:
“咦!
萝卜回来了!
”他想了想,说:
“我知道了,是好朋友送来给我吃的。
”
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小白兔一面找一面想:
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我找到了东西,去和他一起吃”。
小白兔扒开雪,嘿,雪底下有两个萝卜。
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“这是从哪来的?
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小白兔醒来,睁开眼睛一看:
“咦!
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”他想了想,说:
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”
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小白兔醒来,睁开眼睛一看:
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小白兔没有东西吃了,饿得很。
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小白兔一面找一面想:
“雪这么大,天气这么冷,小猴在家里,一定也很饿。
我找到了东西,去和他一起吃”。
小白兔扒开雪,嘿,雪底下有两个萝卜。
他多高兴呀!
小白兔抱着萝卜,跑到小猴家,敲敲门,没人答应。
小白兔把门推开,屋里一个人没有。
原来小猴不在家,也去找东西吃了。
小白兔就吃掉了小萝卜,把大萝卜放在桌子上。
这时候,小猴在雪地里找呀找,他一面找一面想:
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我找到了东西,去和他一起吃。
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“咦!
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“雪这么大,天气这么冷,小猴在家里,一定也很饿。
我找到了东西,去和他一起吃”。
小白兔扒开雪,嘿,雪底下有两个萝卜。
他多高兴呀!
小白兔抱着萝卜,跑到小猴家,敲敲门,没人答应。
小白兔把门推开,屋里一个人没有。
原来小猴不在家,也去找东西吃了。
小白兔就吃掉了小萝卜,把大萝卜放在桌子上。
这时候,小猴在雪地里找呀找,他一面找一面想:
“雪这么大,天气这么冷,小鹿在家里,一定也很饿。
我找到了东西,去和他一起吃。
”小猴扒开雪,嘿,雪底下有几颗花生。
他多高兴呀!
小猴带着花生,向小鹿家跑去,跑过自己的家,看见门开着。
他想:
“谁来过啦?
”他走进屋子,看见萝卜,很奇怪,说:
“这是哪来的?
”他想了想,知道是好朋友送来的,就说:
“把萝卜也带去,和小鹿一起吃!
”小猴跑到小鹿家,门关得紧紧的。
他跳上窗台一看,屋子里一个人也没有。
原来小鹿不在家,也去找东西吃了。
小猴就把萝卜放在窗台上。
这时候,小鹿在雪地里找呀找,他一面找一面想:
“雪这么大,天气这么冷,小熊在家里,一定也很饿。
我找到了东西,去和他一起吃。
”小鹿扒开雪,嘿,雪底下有一棵青菜。
他多高兴呀!
小鹿提着青菜,向小熊家跑去;跑过自己的家,看见雪地上有许多脚印,他想:
“谁来过啦?
”他走近屋子,看见窗台上有个萝卜,很奇怪,说:
“这是从哪来的?
”他想了想,知道是好朋友送来给他吃的,就说:
“把萝卜也带去,和小熊一起吃!
”小鹿跑到小熊家,在门外叫:
“开门!
开门!
”屋子里没有人答应。
原来小熊不在家,也去找东西吃了。
小鹿就把萝卜放在门口。
这时候,小熊在雪地里找呀找,他一面找一面想:
“雪这么大,天气这么冷,小白兔在家里,一定也很饿。
我找到了东西,去和他一起吃。
”小熊扒开雪,嘿,
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