书法鉴赏的学习方法.docx

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书法鉴赏的学习方法

篇一：

书法鉴赏课后题答案

慕课习题

1

不同的人，或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受，对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平

正确答案：

√我的答案：

√

2

鉴赏书法的人大部分都是书法家

正确答案：

×我的答案：

×

3

中国最早可考的文字是下列哪种文字？

（）

a、金文

b、篆书

c、楷书

d、甲骨文

正确答案：

d我的答案：

d

4

品鉴书法正确的方法是站在什么样的角度上

a、哲学

b、历史

c、文学

d、真善美

正确答案：

a我的答案：

a

5

篆书是在哪种历史背景下创造的

a、文景之治

b、秦始皇统一六国之后

c、秦始皇统一六国之前

d、商鞅变法

正确答案：

b我的答案：

b1

1

书法的内涵不包括下列哪一项

a、表现对象

b、表现内容

c、何如表现

d、表现结果

正确答案：

d我的答案：

d

2

中国书法是通过汉字书写来表现什么的艺术

a、文学

b、历史

c、情感意向

d、哲学

正确答案：

c我的答案：

c

3

用启功先生的瘦金体去写毛泽东的《沁园春·雪》，做到了内容与形式的高度统一。

（）正确答案：

×我的答案：

√

4

书法对象的艺术性表现不包括

a、书家创作艺术时的审美艺术性

b、汉字的象形性

c、汉字及其点画的丰富性

d、书法作品内容的文化艺术性

正确答案：

a我的答案：

a

5

毛笔的特点是柔软、有弹性，因此在书写书法作品时很难体现出字体的各种形态。

（）正确答案：

×我的答案：

×

1

法国总统观看了中国书法中的哪个汉字后称中国书法是艺中之艺

a、汉

b、京

c、文学

d、舞

正确答案：

d我的答案：

d

2

中国的（）被称为笔尖之舞。

a、绘画

b、书法

c、刻章

d、芭蕾舞

正确答案：

b我的答案：

b

3

通过（）会使中国书法具有很强的艺术性。

a、对比

b、临摹

c、欣赏

d、训练

正确答案：

a我的答案：

a

4

因为中国书法与音乐一样寓杂多于统一，讲究对称与呼应、节奏与韵律，因此中国书法也被称为无声之音。

（）

正确答案：

√我的答案：

√

5

法国画家毕加索认为：

真正的艺术在中国。

（）

正确答案：

√我的答案：

√1

书法作品中只要存在共性就一定是优秀的作品

正确答案：

×我的答案：

×

2

“如果说能够表现个性这就是最高的美术，那么各种美术以写字为最高。

”出自（）。

b、白宗华

c、林语堂

d、梁启超

正确答案：

d我的答案：

d

3

书法艺术性要求书家的艺术造诣要高于诗词作者的艺术造诣

正确答案：

√我的答案：

√

4

艺术来源于什么，又高于什么

a、自然

b、生活

c、宗教

d、政治

正确答案：

b我的答案：

b

5

书法的加工素材是什么

a、点画

b、汉字

c、艺术化了的诗词歌赋

d、话语

正确答案：

c我的答案：

c1

书法的繁荣期是从元明之后开始的

正确答案：

×我的答案：

×

2

书法鉴赏的正确学习方法是学习书法史，站在哲学的角度，以（）的观点去鉴赏。

a、唯物主义

b、唯心主义

c、辩证主义

d、马克思主义

正确答案：

a我的答案：

a

3

书法发展的三个阶段不包括

a、发展起

b、繁荣期

c、成熟期

d、萌芽期

正确答案：

d我的答案：

d

4

书法的成熟期大概时间段为东汉至唐朝之间

正确答案：

×我的答案：

×

5

（）是中国文字的开始，同时也是中国书法的开始。

a、甲骨文

c、篆书

d、楷书

正确答案：

a我的答案：

a

6

下列各种文字不属于书法发展时期的文字的是（）。

a、金文

b、甲骨文

c、楷书

d、篆书

正确答案：

c我的答案：

c1

王羲之的《兰亭序》是用（）在茧纸上创作出来的。

a、羊毫

b、狼毫

c、紫毫

d、鼠须笔

正确答案：

d我的答案：

d

2

下列不属于书法鉴赏所需具备的条件是（）。

a、具备多方面的艺术修养

b、对书法具有广泛的深刻体验

c、对文房四宝的了解

d、对书家社会地位的调查

正确答案：

d我的答案：

d

3

书法和写字是相同的

正确答案：

×我的答案：

×

4

梁启超将书品分为神、妙、高、精、逸、能

正确答案：

×我的答案：

×

5

张怀瓘的作品（）对后世的影响最大。

a、《书品》

b、《书断》

c、《继书品》

d、《书估》

正确答案：

b我的答案：

b1

书法审美的标准从技术角度上来说是看其是否符合大自然的择优原则

正确答案：

√我的答案：

√

2

书法作品中只有对立没有统一

正确答案：

×我的答案：

×

3

下列哪位历史人物的书法作品没有流传下来

b、王羲之

c、岳飞

d、秦桧

正确答案：

d我的答案：

d

4

画面审美三部曲不包括

a、“势”的审美

b、“细”的审美

c、“构”的审美

d、笔法审美

正确答案：

b我的答案：

b

5

下列哪个选项不属于“势”的审美

a、看大势

b、看总体

c、看构图

d、看层次

正确答案：

d我的答案：

d

1

甲骨文是商代中后期的文字

，奠定了书法美学的坚实基础（）通过出土甲骨文的地址，推论出河南安阳小屯村就是商晚期国都遗址“殷墟”的所在地。

a、王懿荣

b、刘鹗

c、罗振玉

d、王国维

正确答案：

c我的答案：

c

3

谁第一次将甲骨文从私藏变成文献公开的资料

a、王懿荣

b、刘鹗

c、罗振玉

d、王国维

正确答案：

b我的答案：

b

4

第一次发现甲骨文的人是谁

a、王懿荣

b、刘鹗

c、罗振玉

d、王国维

正确答案：

a我的答案：

a

5

甲骨文是对刻在甲骨上的刻辞和占辞的统称

篇二：

学习书法鉴赏心得体会

学习书法鉴赏心得体会

姓名：

梁华

一开始选这门课就是因为自己字写得太差了，每次看到同学写得一手漂亮的字都特别的羡慕。

所以就想在老师的指导下找到一个正确练习书法的方法，经过十一周的学习、练习，我收获了很多。

通过学习这门课程，我才了解到中国书法艺术的悠久历史和精神内蕴，并对中国的书法历史和书法艺术有了一个较全面，较系统的认识。

中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着艺术的魅力。

书法的字体多种多样，有楷书、隶书、行书、草书等等。

而在历史的长河中也有着非常多的书法大家，其中以王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼、黄庭坚最为出色。

王羲之是东晋的大书法家，被后世人尊为“书圣”。

他精研体势，心摹手追，广采众长，冶于一炉，创造出“天质自然，丰神盖代”的行书，代表作品有《兰亭序》。

欧阳询楷书法度严谨，笔力险峻，世无所匹，被称之为唐人楷书第一。

后人称他的字体为“欧体”。

颜真卿所创立的“颜体”与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”，和柳公权并称：

“颜筋柳骨”。

从前的我觉得书法就是写大字，但上了课之后，我明白了书法不仅仅是写字这么简单，写一份好的书法作品，更像是在创造一件艺术品。

书法大家在写书法时精准大方的落笔，行云流水般

的运笔，以及水到渠成的收笔都让人叹为观止。

看他们写字，就像在欣赏一件艺术品，赏心悦目。

那么，要怎么样才能练出一手好字呢？

作为初学者的我们学写字先从楷书或隶书入手。

掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础。

临帖是练好字的必需手段，不临帖，全凭自己想法随意写，是上不了路子的。

在临帖前，首先要读贴，观察所写字的结构，以及在米字格中的位置；其次临写完一个字之后要认真与原帖对比，寻找差距，争取下一个写得更好，千万不可应付式的盲目“抄帖”或者直接脱离原帖；最后，要坚持，“不可三天打鱼，两天晒网”，学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。

常说：

“只要工夫深，铁杵磨成针”。

书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。

练习书法，不仅可以锻炼一个人的毅力，让他养成持之以恒的好习惯。

而且，因为练习书法必须平心静气方能有收效，所以练习书法也可以让人的心静下来，它可以陶冶情操，静心凝弦。

它特别能锻炼一个人的耐心，在心情烦躁时，在心事重重时，在怒火中烧时写一幅贴会有很好的效果，它能使你安静下来，细细思考，感觉就像与外界断了关系，他们影响不到你，你是在自己的世界中，没有人打扰。

书法是一件高雅的事，所以我们在对待他时也要有佛家所说的一种境界，来世得菩提时，心似琉璃！

所

以，在闲暇时我们不妨写上一写，在烦躁时不妨写上一写，在快乐时也不妨写上一写。

不求多精，但求明义。

篇三：

书法鉴赏学习心得

书法发展与学习心得

“饰文字以观美”，这是鲁迅先生对中国书法艺术的诠释。

古人也有“笔迹者界也，流美者人也”和“书则一字已见其心。

”一说。

文字的发展是从图形到汉字的，因此书法的历史也很悠远，可以追溯到三千多年前的殷商时代。

那时的甲骨文和金文（青铜器铭文）是今天所能见到的最古的汉字，也是中国最古的书法“作品”。

金文书法带有美化装饰的倾向，体现了整肃端庄的标准美。

后来的秦朝的小篆、汉朝的隶书、唐朝的楷书，还有那些装饰性的瓦当文、美术化的花样字，都接续了殷商金文书法的这一传统。

所以书法的发展经历了很多不同的时代。

中国书法艺术开始于汉字产生阶段，中华民族是最早使用线条表达文字意思的民族。

而文字一开始的形态图画文字而不是图画，汉字也是这样。

汉字的形成是基于绘画，经过线条的改变、刻画符号的发展一步步进化而来，出现在陶瓷上的线条符号具有了美得艺术价值，这就是书法的雏形。

中国书法史上一次大的改革出现在三国时期，楷书的点画线条运动更加丰富多彩，在空间造型上也趋于稳定。

楷书出现后，中国书法在字体上的改变也基本结束了。

魏晋南北朝时期是书法发展的一个快速时期，因为当时极大地强调人格的自由和独立，推崇的才情、品貌、风度、言谈、智慧、个性，提出了“文以气为主”，“以形写神”为命题的艺术创作。

并且在当时出现了书法的第一个高峰，使书法由古拙向妍美转变了。

行、草书也出现在当时，这两种文体以连贯的线条运动为主，并使书法用笔的速度、节奏、笔墨等几方面得到了统一。

唐朝在中国书法史上有着难以磨灭的贡献，如初唐四家：

欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷，使楷书向定型化、规范化的方向发展等等。

唐朝把楷书推向了后人难以再现的高峰，同时也把草书推向了绝顶。

中国书法在唐朝走向了成熟并奏响了历史最强音。

宋代的书法领袖以卓越的艺术实践，奠定了中国书法新的审美理想—“文气”、“书卷气”。

他们在汉字字体、书体创新新的技法，在理论上阐述新的观点，。

宋代书法成熟的标志是“苏黄迷蔡”的出现，他们以轻快活泼，恣肆放达的手法，以“意”为书的意境使人耳目一新，掀起了中国书法艺术发展的又一个高潮。

元代时中国书法史上力主复古，又别具艺术境界的特定时期。

元代有一个很大的特点，即书与画的关系更为紧密。

他们把诗、书、画、印连为一轴，这对以后的明、清的画风带来了很大的影响。

明代时书法发展的一个重要阶段，这一时期的书法是沿着宋元传统的基础上继续演变发展的。

这一时期有两条发展脉络，一条以“三宋”，“二沈”为代表，第二条是狂草书风为线索，总之，都对清代的书法发展产生很大的影响。

清代的书法风格在当时的经济，思想，文化，政治的影响下具有时代风貌。

清代是中国书法史上的“书道中兴”的重要发展时期，碑学的提倡，兴盛为书法的发展开创了新的天地。

现在我想说一说学习书法的心得，特别是在写书法时的体会。

我认为书法是一种可以陶冶情操，静心凝弦的好方法。

它特别能锻炼一个人的耐心，在心情烦躁时，在心事重重时，在怒火中烧时写一幅贴会有很好的效果，它能使你安静下来，细细思考，感觉就像与外界断了关系，他们影响不到你，你是在自己的世界中，没有人打扰。

书法是一件高雅的事，所以我们在对待他时也要有佛家所说的一种境界，来世得菩提时，心似琉璃！

所以，在闲暇时我们不妨写上一写，在烦躁时不妨写上一写，在快乐时也不妨写上一写。

不求多精，但求明义。

篇四：

慕课书法鉴赏习题答案

慕课习题

1

不同的人，或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受，对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平

正确答案：

√我的答案：

√

2

鉴赏书法的人大部分都是书法家

正确答案：

×我的答案：

×

3

中国最早可考的文字是下列哪种文字？

（）

a、金文

b、篆书

c、楷书

d、甲骨文

正确答案：

d我的答案：

d

4

品鉴书法正确的方法是站在什么样的角度上

a、哲学

b、历史

c、文学

d、真善美

正确答案：

a我的答案：

a

5

篆书是在哪种历史背景下创造的

a、文景之治

b、秦始皇统一六国之后

c、秦始皇统一六国之前

d、商鞅变法

正确答案：

b我的答案：

b1

书法的内涵不包括下列哪一项

a、表现对象

b、表现内容

c、何如表现

d、表现结果

正确答案：

d我的答案：

d

2

中国书法是通过汉字书写来表现什么的艺术

a、文学

b、历史

c、情感意向

d、哲学

正确答案：

c我的答案：

c

3

用启功先生的瘦金体去写毛泽东的《沁园春·雪》，做到了内容与形式的高度统一。

（）正确答案：

×我的答案：

√

4

书法对象的艺术性表现不包括

a、书家创作艺术时的审美艺术性

b、汉字的象形性

c、汉字及其点画的丰富性

d、书法作品内容的文化艺术性

正确答案：

a我的答案：

a

5

毛笔的特点是柔软、有弹性，因此在书写书法作品时很难体现出字体的各种形态。

（）正确答案：

×我的答案：

×

1

法国总统观看了中国书法中的哪个汉字后称中国书法是艺中之艺

a、汉

b、京

c、文学

d、舞

正确答案：

d我的答案：

d

2

中国的（）被称为笔尖之舞。

a、绘画

b、书法

c、刻章

d、芭蕾舞

正确答案：

b我的答案：

b

3

通过（）会使中国书法具有很强的艺术性。

a、对比

b、临摹

c、欣赏

d、训练

正确答案：

a我的答案：

a

4

因为中国书法与音乐一样寓杂多于统一，讲究对称与呼应、节奏与韵律，因此中国书法也被称为无声之音。

（）

正确答案：

√我的答案：

√

5

法国画家毕加索认为：

真正的艺术在中国。

（）

正确答案：

√我的答案：

√1

书法作品中只要存在共性就一定是优秀的作品

正确答案：

×我的答案：

×

2

“如果说能够表现个性这就是最高的美术，那么各种美术以写字为最高。

”出自（）。

b、白宗华

c、林语堂

d、梁启超

正确答案：

d我的答案：

d

3

书法艺术性要求书家的艺术造诣要高于诗词作者的艺术造诣

正确答案：

√我的答案：

√

4

艺术来源于什么，又高于什么

a、自然

b、生活

c、宗教

d、政治

正确答案：

b我的答案：

b

5

书法的加工素材是什么

a、点画

b、汉字

c、艺术化了的诗词歌赋

d、话语

正确答案：

c我的答案：

c1

书法的繁荣期是从元明之后开始的

正确答案：

×我的答案：

×

2

书法鉴赏的正确学习方法是学习书法史，站在哲学的角度，以（）的观点去鉴赏。

a、唯物主义

b、唯心主义

c、辩证主义

d、马克思主义

正确答案：

a我的答案：

a

3

书法发展的三个阶段不包括

a、发展起

b、繁荣期

c、成熟期

d、萌芽期

正确答案：

d我的答案：

d

4

书法的成熟期大概时间段为东汉至唐朝之间

正确答案：

×我的答案：

×

5

（）是中国文字的开始，同时也是中国书法的开始。

a、甲骨文

c、篆书

d、楷书

正确答案：

a我的答案：

a

6

下列各种文字不属于书法发展时期的文字的是（）。

a、金文

b、甲骨文

c、楷书

d、篆书

正确答案：

c我的答案：

c1

王羲之的《兰亭序》是用（）在茧纸上创作出来的。

a、羊毫

b、狼毫

c、紫毫

d、鼠须笔

正确答案：

d我的答案：

d

2

下列不属于书法鉴赏所需具备的条件是（）。

a、具备多方面的艺术修养

b、对书法具有广泛的深刻体验

c、对文房四宝的了解

d、对书家社会地位的调查

正确答案：

d我的答案：

d

3

书法和写字是相同的

正确答案：

×我的答案：

×

4

梁启超将书品分为神、妙、高、精、逸、能

正确答案：

×我的答案：

×

5

张怀瓘的作品（）对后世的影响最大。

a、《书品》

b、《书断》

c、《继书品》

d、《书估》

正确答案：

b我的答案：

b1

书法审美的标准从技术角度上来说是看其是否符合大自然的择优原则

正确答案：

√我的答案：

√

2

书法作品中只有对立没有统一

正确答案：

×我的答案：

×

3

下列哪位历史人物的书法作品没有流传下来

b、王羲之

c、岳飞

d、秦桧

正确答案：

d我的答案：

d

4

画面审美三部曲不包括

a、“势”的审美

b、“细”的审美

c、“构”的审美

d、笔法审美

正确答案：

b我的答案：

b

5

下列哪个选项不属于“势”的审美

a、看大势

b、看总体

c、看构图

d、看层次

正确答案：

d我的答案：

d1

甲骨文是商代中后期的文字

正确答案：

√我的答案：

√

2

（）通过出土甲骨文的地址，推论出河南安阳小屯村就是商晚期国都遗址“殷墟”的所在地。

a、王懿荣

b、刘鹗

c、罗振玉

d、王国维

正确答案：

c我的答案：

c

3

谁第一次将甲骨文从私藏变成文献公开的资料

a、王懿荣

b、刘鹗

c、罗振玉

d、王国维

正确答案：

b我的答案：

b

4

第一次发现甲骨文的人是谁

a、王懿荣

b、刘鹗

c、罗振玉

d、王国维

正确答案：

a我的答案：

a

5

甲骨文是对刻在甲骨上的刻辞和占辞的统称

篇五：

书法欣赏的步骤和方法

书法欣赏的步骤和方法

（一）整体把握我们前面引用了白蕉先生的一句话“学习的标准，就是欣赏的标准”。

学习书法先从基本点画开始，然后学习结体，再是章法布局。

而欣赏书法作品，与创作相反，欣赏必须从整体开始，再到局部，继而深入内核。

正像看一个人，一见面“不必相其耳目手足、头面，而当观其举止、笑语、精神流露处”。

这里主要指“神采”。

王僧虔说：

“书之妙道，神采为上，形质次之，兼有者方可绍于古人”。

在观神采后，再兼之于形质，此为欣赏书法的诀窍，而斤斤于点画者是难以得其真谛的。

一幅优秀的书法作品，首先应能从整体上感染欣赏者，如果失去了整体美，局部的“美”也失去意义。

并预示着这幅作品的失败。

要把握整体，就要与作品保持一定的距离，作品的整体布局、意味都会在一定空间距离外闪现出来。

有些作品每个字的笔画、结体还不错，甚至还有一定的功力，而整体却相当凌乱，就像合唱队里的各声部演员，不管高、中、低音，都扯着喉咙唱高八度，即使每个人的声音都高亢、优美，但失去了旋律，也就失去了音色和谐的美。

书法作品的整体美，即一幅作品的章法布局之美。

集点画成字，集字成行，由行联篇，构成章法。

章法安排是否做到均衡协调，照应严谨，如一队队有组织有纪律的士兵；或似大小错落疏密有致、夜空中闪烁明灭的星辰；或行间茂密左右映带，或空旷疏朗上下呼应。

一幅作品的成功与否，章法布局是一个重要因素。

章法集众字而成篇，以整幅为一体，在书法技巧中虽是一个独立的部分，但又与运笔的节奏、墨韵的变化、笔力和气势、结构和意境等各方面都有着密切的联系。

一幅作品就是一个整体，它通过字形的大小、长短、伸缩、开合以至用笔的轻重疾徐，墨色的浓淡枯润变化，在笔势的管束下，组合成一个均衡统一的整体。

如王羲之的《兰亭序》，终篇笔意顾盼、首尾呼应，偃仰起伏、似欹反正。

血脉相连、一气贯注。

所以在布局上达到了上下承接、左右呼应、通篇团聚不散的艺术效果。

章法的布局美又在于它符合自然美的法则，妙在各得其所。

（二）局部分析章法是从整体上看书法作品的印象与效果。

它包括了书法作品的正文与落款、分行与布白、落款与印章等多方面的关系处理。

但是，作为整体效果是由局部的、单个的字与线条构成的，如果单个的局部的字与线条不美，那么整体的美也就无从谈起。

应该说“单个的线条是美的，组合得好，就达到了更高的美”。

在这里我们把“局部分析”分字法、笔法和墨法三个方面来谈：

1、字法。

字法即字的结构安排，也就是“集点画成字”。

通过违与和、正与斜、疏与密、增与减、向与背、松与紧、平与险、避与就的处理构成美的汉字形体，这就是理想的字法。

历来书家都把字的结体列为书法技巧中最重要的因素。

因为章法再美，只是一个形式感的问题，而字的结体不好，也难称得上好的作品。

唐代孙过庭说:

“至若数画并施，其形各异；众点齐列为体互乖。

一点成一字之规，一字乃终篇之准，违而不犯，和而不同。

”其精妙处，指出了每个字都应遵循一个规律：

那就是“违”与“和”。

“违”即变化，“和”即统一，要在错综复杂的结体变化中求得整体上的统一。

中国汉字几经变革，各种书体也都有自己的结体规律，历代书家都有关于结体的论述。

作为书法欣赏者应学习和掌握这些规律，运用这些规律，才能对书法作品做出正确的评价。

如楷书有唐欧阳询的《大字结构三十六法》，明李淳进的《大字结构八十四法》，清黄自元《楷书间架结构九十二法》等，都是很好的学习参考资料。

王羲之的《兰亭序》就是研究行书结体的优秀范本。

出自宋人之手的《草诀百

韵歌》也为后代所广为流传。

总的来说，行草书中“违”的成分多些，楷隶篆中“和”的成分多些。

但也不能一概而论，现代已有人将篆隶以草法为之，以强调“抒情达意”，这样的篆隶“和”的成分就大大减少，也颇具时代特色。

即所谓“用笔千古不易，结字因时而传”之理。

现代“流行书风”中所谓“丑书”也是以多种艺术形式和丰富的结字变化追求一种“从多种矛盾中求统一，又从统一中制造一定的矛盾”的构字技巧，使作品呈现一种新的视觉效果。

虽至今争议不绝，但作为一种尝试，也不妨在争论中让欣赏者做出抉择，大可不必一棍子打死。

我们在欣赏时要从多个角度审视和评价它以丰富和提高欣赏技能。

2、笔法。

从字面上看是用笔的方法。

从书法欣赏的角度讲，应该是以正确的用笔写出形态规范的点画。

点画自然因书体的不同而不同。

但是古往今来的书评中都认为“凡是能给人以美感的用笔（线条或点画）都应是有力度的”。

这种力度，在传统书学中称为“笔力”。

判断点画有无“笔力”——也就是书法线条的审美条件，主要是以“圆”和“涩”为标准的。

圆，是一个立体的而不是平面的概念。

圆的线条饱满、结实，具有浮雕感，能表现出充实圆劲的力度。

圆的线条是中锋用笔的结果，即古人所说“令笔心在点画中行，令笔心自点画中出”写出来的笔画。

“映日视之，有一缕浓墨正当其中。

”也就是古人“折钗股”、“锥画沙”、“印印泥”所比喻的效果。

如果用笔偏侧（指一偏到底），写出的线条（点画）则扁、薄、浮、弱，抛筋露骨，就无美感可言。

再谈“涩”。

涩者，不浮滑，不流畅之谓也。

用在书写中的用笔上，就是线条冲破纸面的阻力，挣扎奋进的艺术效果，笔锋在纸面上遇到阻碍和抵抗，而笔迟涩进。

这种阻碍与反阻碍表现的越充分，线条就越显示出本身的力感。

如前人所提到的“屋漏痕”，不仅是圆的，而且也是涩的。

因为屋漏的水沿着墙壁（土墙）下流，不是像在平整光滑的玻璃上面没有阻力，而是在毛糙的墙面上并有沙粒和土灰的阻力，使下流的水线产生了或左或右、直中见曲、似滞还流的水痕，这正契合了书法线条涩的表现。

“圆”和“涩”也是有内在联系的。

圆是中锋用笔，涩也是要笔锋直立，人为地制造逆势涩行。

古人有“横鳞竖勒”之说，意思是写横要像逆向刮鱼鳞一样，产生一定的阻力；写竖像骑马奋力前行，而又要用缰绳勒马控制，是一种蓄势的前进。

刘熙载说：

“笔欲行，如有物拒之，竭力与之争，斯不期涩而涩矣。

”这样的线条，不轻滑，不飘弱，而有沉着、凝重、苍劲老辣的效果。

另外，书法线条的节奏感也是评价和欣赏作品的