上海市五年级上学期语文期末专项复习卷六.docx
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上海市五年级上学期语文期末专项复习卷六
上海市五年级上学期语文期末专项复习卷(六)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、阅读理解。
(共4题;共70分)
1.(12分)阅读下文,回答问题。
仙人掌之歌
我非常喜欢仙人掌,不仅是喜爱,而且还敬佩。
我有幸去了墨西哥。
在那里,由于太阳和土地的爱抚,仙人掌遍(piàn biàn)地都是。
世界上的仙人掌约有两千余种,而湿,西哥(竟 竞)独占了一半,所以,它享有“仙人掌之国”的关誉。
那里的仙人掌家庭非常(巨大 庞大 高大)。
从形状上看,这些“亲属”之间并不十分相似(shì sì),有球形、圆柱形、山形、片状、(辨 辩 瓣)状、穗状等等。
有的形状奇妙极了,从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎,每根莲的直(经 径)都竟达几十厘米。
远运看去,它活像是一座小山般大的翡翠烛台。
仙人掌家族的基本“肤色”是绿色,花朵却是五颜六色:
鹅黄、金粉、程红、淡蓝……仙人掌浑身带刺,其貌不扬,却能为跋涉在荒漠中的人们(解脱 解决 解除)饥渴。
采摘一片嫩茎放在嘴里,细细地咀嚼(jiáo jué),________它没有桃李的脆生,没有荔枝的清润,________它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,足以令人神清气矣,忘掉旅途的疲乏。
仙人掌大多生长在终年干平的地区,(严酷 严格 严重)的自然条件淘汰了弱者。
仙人掌是强者,你砍掉它的茎,等于帮劝它繁殖。
________你连根挖掉它,它横卧在地上________会滋生出新体。
你要试试用干旱来成胁它吗 一颗重37公斤的仙人球 6年无水仍可维持26公斤的体重 你若用大烧它 它那饱满的汁液会抵消火舌的威力 你若对它置之不理 它照样会倔强(qiáng jiàng)地活上百年。
无论是在孤寂中还是被遗忘,无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇,仙人掌总是保持本色:
它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花;它会热情地挂满一身酸甜的果;它会吐出片片嫩茎供人们采食;它会用自己的绿来装点穷乡解壤。
这怎么不让我肃然起敬?
充满了旺盛生命力的朋友,仙人掌!
(1)给文中括号里的音节、字、词选择正确的答案。
遍________(piàn biàn)地 (竟 竞)________独占
非常________(巨大 庞大 高大) 相似________(shì sì)
(辨 辩 瓣)________状 直________(经 径)
(解脱 解决 解除)________饥渴 咀嚼________(jiáo jué)
(严酷 严格 严重)________的 保强________(qiáng jiàng)
(2)在文中横线处填上适当的关联词语。
①________它没有桃李的脆生,没有荔枝的清润,________它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,足以令人神清气矣,忘掉旅途的疲乏。
②________你连根挖掉它,它横卧在地上________会滋生出新体。
(3)给第四自然段的空白处标上恰当的标点符号。
(4)用横线画出文中的一个比喻句,用波浪线画出文中的一个拟人句。
(5)找出文中的一个反问句,改成陈述句写下来。
(6)联系上下文解释词语。
①穷乡僻壤:
________。
②肃然起敬:
________。
(7)短文第三自然段抓住仙人掌的________、________和________写出了仙人掌的特点,表达出“我”对仙人掌的喜爱之情。
短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是________。
2.(25分)(2019六下·吴忠期中)阅读短文,完成练习。
________________
①一场细雨,淅淅沥沥。
院子里,黄树叶儿熠熠发光(yì)。
藤上的大葡萄膨胀了,肉鼓鼓的简直要绽裂的样子。
紫色的花朵把紫菀压得低低的。
紫菀花下,一个破坛子在落叶中滚动,栖息在坛底的一只雏燕,又是寒冷又是伤心,缩成一团,瑟瑟发抖。
她孤苦伶仃,两个姐姐已经南飞,妈妈,亲爱的妈妈,也已经远走高飞,向着温暖的地方。
又湿又冷的夜晚,谁能给她以温暖呢?
②她们离开她,是因为她的翅膀被烧伤,飞不动了。
夏天过去了,葡萄的颜色变深了。
妈妈用羽毛做了一个柔软的床铺给她,说:
“你饿了可以出去吃点东西,院子里水果比比皆是。
待到春天来临,我们再回来找你。
”
③“谢谢妈妈,谢谢您的安排!
”小燕子()地说。
为了掩饰流泪,她把头扎进了母亲的翼下,沉默了片刻……
④她们飞走了!
⑤忧苦伤心的日子一天一天挨了过去。
湿透的紫菀,顶梢更加下垂了。
一滴雨水,从最低的那一片花瓣上滚下来。
正要滚下来时,雏燕听到雨水叹了一声:
“啊哦,累死我了!
”
⑥“你从哪儿来?
”雏燕()地问。
⑦“啊哦,亲爱的,我远道而来。
我从大洋上来,我生在那儿。
我不是一滴雨水,而是一滴眼泪。
”
⑧“一滴眼泪?
谁的眼泪?
”雏燕()地问。
⑨“一位母亲的眼泪,我生命的故事十分简短。
九天以前,一只巨大的远洋轮船的桅杆上,栖息着一只燕子,它疲惫不堪,眼泪汪汪。
我就诞生在悲伤忧愁的燕子的右眼里。
狂风大作,大洋怒吼,燕子用微弱的声音对风说:
‘风兄弟,你周游世界,去保加利亚时,请停留一下,看望我那孤零零的孩子,告诉她黑雄猫就在院子里徘徊,躲远一点儿,我走时忘了告诉她这件事,告诉她我悲恸欲绝……’‘你孩子在哪?
’风问。
‘我把她留在院子里一只破旧的坛子里,那儿种有紫色的紫菀花。
’燕子话未说完,我就从她的眼里滚了出来。
风逮住了我,带着我环游世界。
我已旅行了九天,片刻之前我落到了这朵花上。
真是累死了!
我现在什么都不想,就想滚下去睡一觉。
”
⑩雏燕听痴了。
她迅速站起来,张开嘴,吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水。
“谢谢,亲爱的妈妈。
”她低声说道,躺到羽毛床上,睡着了。
眼泪给了她温暖,她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。
(1)联系上下文理解词语的意思。
熠熠发光:
________
悲恸欲绝:
________
(2)阅读填空。
①读完全文,我知道这个故事发生在________这个季节,地点是________。
②燕子妈妈带着别的燕子飞走了,把这只雏燕留下,是因为________
③雏燕两次情不自禁地“谢谢妈妈”,第一处“谢谢”的具体原因是________。
第二处“谢谢”的具体原因________。
(3)仔细读文,体会雏燕说话时的心情,选择恰当词语填入文中的括号内。
A.好奇 B.伤心 C.兴奋 D.急切
(4)为什么说“吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水,她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下”?
(5)读完这个童话,你一定会被燕子妈妈的爱所震撼,一定想用许多成语或名句歌颂这世间最伟大的爱,歌颂母爱的成语有________,________等;赞颂母爱的名句有________等。
(6)给短文加一个适合的题目________
3.(21分)阅读短文,回答问题。
秋雨
雨,像银灰色粘(nián zhān)湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。
天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。
那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥(bāo bō)落的白粉。
在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。
园子里绿翳翳的石榴,桑树,葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成了古罗马建筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。
草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙;垂了头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄(báo bó)命,才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。
只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。
雨静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音。
橘红色的房屋,像披着鲜艳的袈裟的老僧,垂头合目,受着雨的洗礼。
那潮湿的红砖,发出有刺激性的猪血(xuè xiě)的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。
灰色的癞虾蟆(má mò),在湿烂发霉的泥地里跳跃着;在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。
它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的色调。
它扑通扑通地跳着,从草窠里,跳到泥里,溅出深绿的水花。
雨,像银灰色粘濡的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。
(1)选择文中括号里正确的拼音。
粘________(nián zhān)湿 剥________(bāo bō)落
薄________(báo bó)命 猪血________(xuè xiě)
癞虾蟆________(má mò)
(2)在秋雨的笼罩下,主要的感觉是()
A.暗沉
B.沉闷
C.忧郁
(3)“在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。
”这里的“它”指:
________,“充满愉快的生气”具体表现在________。
(用文中的语句回答)
(4)文中描绘色彩的词语有哪些?
试把它们找出来。
(至少5个)
(5)以“风”为对象,仿照文中的句子写一句话。
例句:
雨,像银灰色粘濡的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。
4.(12分)阅读下文,回答问题
牛奶罐里的两只青蛙
一天,两只青蛙出去找食物吃,一不小心掉进了路边的一个牛奶罐里。
牛奶罐里头虽然还有少部分牛奶,但是罐子很高,足以让青蛙困在里头,遭受灭顶之灾。
__完了,这下全完了,这么高的一只牛奶罐啊,我是永远也出不去了__一只青蛙悲叹道__于是,它很快就沉了下去,再也没有露头。
同伴沉没在了牛奶中,另一只青蛙很难过,但它并没有灰心。
它不断地告诉自己:
“我有坚强的意志和发达的肌肉,一定能跳出去!
一定能跳出去!
”就这样,这只青蛙每时每刻都在鼓起勇气,鼓足力量,一次又一次地奋起、跳跃……
不知过了多久,精疲力竭的青蛙突然发现自己脚下的牛奶变得越来越粘稠,脚底的弹力也在不断增强。
它心里一阵惊喜,越加奋力跳跃,一次、两次……它发现粘乎乎的牛奶变得越来越坚硬了。
原来,它一直不间断地跳、踩,使牛奶逐渐凝(níng)结成了奶酪(lào)!
不懈(xiè)的奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻。
“我太幸运了!
”它从牛奶罐中轻盈地跳了出来,重新回到了绿色的池塘。
可是,它那可怜的同伴就没有这么好运了,它永远地留在了那块奶酪里。
它做梦也没有想到其实还会有机会脱离险境。
(1)联系上下文,第一段中画横线的词语“灭顶之灾”意思是()
A.死亡的危险
B.被淹没
C.较大的困难
(2)第二段三处的横线处的标点符号应该是()
__完了,这下全完了,这么高的一只牛奶罐啊,我是永远也出不去了__一只青蛙悲叹道__于是,它很快就沉了下去,再也没有露头。
A.“ !
。
”
B.“ ” 。
C.“ !
” 。
(3)第三段画横线的句子在文中起到________的作用。
()
A.总结上文
B.总起下文
C.承上启下
(4)第二只青蛙能跳出牛奶罐是因为它反复跳跃,________。
()
A.牛奶溅光了
B.液体牛奶发生变化成了固体奶酪
C.腿部肌肉力量增强了
(5)这个故事告诉我们()
A.遇到困难,不轻易放弃,要坚持努力
B.平时要重视锻炼,增强身体素质
C.生活中,有的人运气的确会比别人好
参考答案
一、阅读理解。
(共4题;共70分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
- 配套讲稿:
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- 上海市 年级 上学 语文期末 专项 复习