高中语文《荆轲刺秦王》教案 新人教版必修1.docx
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高中语文《荆轲刺秦王》教案新人教版必修1
2019-2020年高中语文《荆轲刺秦王》教案新人教版必修1
一、教学目的:
1、了解本文在矛盾冲突中表现人物性格的写法。
掌握一些文言词的词义。
2、正确认识荆轲刺秦王的行动。
二、教学重点、难点:
1、重点:
本文对人物性格的刻画。
2、难点:
学习评述荆轲这一历史人物。
三、教学时数:
三课时
四、教学步骤:
第 一 课 时
导语:
我们学过《战国策》中的《触龙说赵太后》、《唐雎不辱使命》、《邹忌讽
齐王纳谏》。
《战国策》是汉代刘向编订的,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、
魏、韩、宋、卫、中山十二策。
它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的
一些活动,记录了各国谋臣的策略和言论。
它语言流畅,写人记事真切、生动。
读这本书真是如见其人,如闻其声。
它具有宏肆激越的风格,铺陈伟丽,叱咤雄
豪,艺术上有很高成就,对后代文人的影响不小。
背景简介:
《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前 227年,即秦统一中国之前的六年。
当时,秦于公元前 230年灭韩,又于公元前 228年破赵( 灭赵是公元前222年),秦统一六国的大势已定。
地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。
当初,燕王为了结好于秦国,曾将太子丹交给秦国作人质。
而“秦遇之不善”,太子丹于公元前 232年逃回燕国。
为抵抗强秦的大举进攻,同时也为报“见陵”之par仇,太子丹想派刺客去劫持秦王,“使悉反诸侯之地”;或者刺杀秦王赢政,使秦“内有大乱”,“君臣相疑”,然后联合诸侯共同破秦。
荆轲刺秦王的故事,就是在这样的背景下发生的。
荆轲刺秦王失败之后,秦大举攻燕,于公元前 226年破燕,公元前 222年灭燕。
课文分析:
秦将王翦破赵,虏赵王
(1),尽收 其地,进兵北略
(2)地,至燕南 界。
占领 南部边界
太子丹恐惧,乃请荆卿(3)曰:
“秦兵旦暮渡易水(4),则虽欲长侍(5)足下,
早晚 经常侍奉
卿:
对人的尊称。
旦暮:
形容时间短。
岂 可得哉?
”荆卿曰:
“微 太子言,臣愿得谒 之(6)。
今行 而无
又怎么 能 不用 说 也要请求行动 空手前去 没有
微同非
信, 则秦未可亲也(7)。
夫今 樊将军(8),秦王购 之 (以)金千斤,
凭信之物 没有办法接近秦王 的 购取他的头
亲:
亲近,接近。
邑万家(9)。
诚能得樊将军首,与燕督亢
(1)之地图(于)献秦王,秦王必
一万户人口的封地 果真 给 一定
邑:
聚居地。
说见 臣,臣乃得 有以 报太子。
”太子曰:
“樊将军以 穷困 来归丹,
接见 就能够有办法来报答 因为走投无路 归附
说同悦 有以:
有所以,有用来……的。
丹不忍以 已 之私, 而伤 长者之意, 愿足下更 虑 之!
”
为了自己的私事 辜负了 心意 另外考虑对策吧
伤:
伤害,辜负。
荆轲知太子不忍,乃遂 私见樊於期,曰:
“秦之遇 将军,可谓深
(2)矣。
同义复词 对待 刻毒
之:
助词,无实义,用在主谓短语中,取消句子的独立性。
父母宗族, 皆为戮 没(3)。
今闻购樊将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?
”
同族的人 被杀戮和没收 (你)打算怎么办
樊将军仰 天 太 息流涕曰:
“吾每 念, 常痛于骨髓, 顾计不知
仰面朝天长长地叹息 每当想到这些 到 去了 不过想不
所出耳!
”轲曰:
“今有一言, 可以(之)解 燕国之患, 而报将军之仇者,
到什么计策 一种办法 用(它)解除 忧患 并
何如?
”樊於期乃前 曰:
“为之奈何?
” 荆轲曰:
“愿得将军之首以献秦,秦
怎么样 上前 对它怎么办呢 秦王
之:
代“可以解……之仇者”。
王必喜而善 见臣。
臣左手把(4)其袖,而右手椹(5)其胸,然则将军之仇报,而
好好 抓住 刺
燕国见陵 之耻 除 矣。
将军岂 有意 乎?
”樊於期偏袒 扼腕
被欺凌 耻辱除掉 是否 想法 脱下一支衣袖,左手握着
而进(6) 曰:
“此臣日夜切齿 拊心(7) 也,今 乃得闻教!
”
右手腕, 走近一步说 咬牙切齿捶胸痛恨的事 如今才得到你的教
遂自刎。
诲 就
太子闻之,驰 往,伏尸而哭,极哀。
既已 无可奈何,乃遂收 盛(8)
驾车前往 (事)已至此 收起来装
樊於期之首, 函 封之。
好 首级 用匣子封闭起来
函:
名作状。
于是太子预 求 天下之利 匕首,得赵人徐夫人(9)之匕首,取之(以)百金,
预先寻求世上 锋利 买到
徐夫人:
姓徐名夫人。
使工 以药淬
(1)之。
乃为 装 遣荆轲。
工匠 准备行装 (使秦)
燕国有勇士秦武阳,年十二杀人,人不敢与(之)忤视
(2)。
乃令秦武阳为副。
同(他)正眼看 (3)作助手
忤:
逆,相对。
荆轲有所待, 欲与(之)俱(4),其人居 远 未来,而为(之)留待。
等待一个朋友 一起去 住在远处 因而 留下来等待
顷之 未 发,太子迟之(5), 疑其有改 悔,
过了些时候(荆轲)还没动身 嫌他动身晚了 改变初衷和后悔的念头
迟:
形作意动,以……为迟。
乃复请 之曰:
“日 以 尽矣, 荆卿岂 无 意哉?
丹请 先
又请求他 太阳已经完全落下去了 难道没有动身的意思吗 请允许我先
遣秦武阳!
”荆轲怒, 叱 太子曰:
“今日往而不反者, 竖子也(6)!
派 发怒 斥责 不能好好回来复命的那是没用的人
今提 一匕首入不 测 之强秦,仆所以留者, 待吾客与(之)俱。
今太子迟
拿着 不可预料 停留下来的原因
之,请 辞决矣(7)!
”遂发。
请允许我辞别
决同诀
太子及宾客 知其 事者,皆白 衣 冠 以送之。
中 这件 穿上白衣戴上白帽来
衣冠:
名作动
至易水上,既 祖, 取道(8)。
高渐离(9)击 筑,荆轲和 而歌,
祭过路神 就要上路 敲着 和着节拍 唱歌
祖:
这里是祭名,古时出行先祭路神称祖,亦称“祖道”。
为 变徵之声(10),士皆 垂 泪涕泣。
又前而为歌 曰:
“风萧萧
发出 声音 送行的人流着泪小声哭 (荆轲) 上前 作歌唱到 风声萧萧
涕:
泪水,名作动,哭。
泣:
小声哭。
兮易水寒, 壮士 一去 兮 不复还!
”复为 慷慨 羽声
(1),
悲鸣啊 彻骨寒冷 这一离去啊就永远不再回来 又发出声调激愤的
士皆 目, 发 尽上 指 冠。
于是荆轲遂就车而去,终已不顾
(2)。
睁大眼睛 头发都竖起来顶着帽子 坐 始终 回头看一眼
终已:
同义复词
既 至 秦,持 千金之资 币物(3),厚 遗 秦王宠臣中庶子蒙嘉。
已经到了 拿着价值千金的钱财礼物 优厚地赠送给 (4)
币:
礼品。
中庶子:
官名。
蒙嘉:
人名。
第 二 课 时
嘉为(之)先 言 于秦王曰:
“燕王诚 振怖(5)大王之威,不敢兴兵以拒
替(他)事先进言向 确实惧怕 威势 出 抵抗
大王,愿举国为内臣, 比(6)诸侯之列, 给贡职如郡县(7), 而
全 做秦国的大臣 排在 行列里 象秦国的郡县那样贡纳税赋
内:
国内。
给:
供。
给贡给职:
交纳贡赋和供职
得奉 守 先王之宗庙(8)。
恐惧不敢自 陈, 谨 斩樊於期头,及献燕之
能侍奉守住祖先 自己来陈述 恭谨地 并
督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,
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