成人高考高起专英语自测试题及参考答案.docx
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成人高考高起专英语自测试题及参考答案
年成人高考高起专英语自测试题及参考答案
一.语音知识(共小题;每题分,共分。
)
在下列每缉单词中,有一个单词的划线部分与其他单词的划线部分的读音不同。
找出这个词。
.....
.....
.....
.....
.....
二、词汇与语法知识(共小题,每题分,共分)
从每小题的四个选择项中,选出最佳的一项。
..
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....
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.
..
....
三.完形填空(共小题;每题分,共分。
)
通读下面的短文,掌握其大意。
然后,从每小题的四个选择项中选出可填入相应空白处的最佳选项。
,.,,,(校园草坪).'(毕业生长袍)..(典礼)!
.
,,,
..,;,!
:
.
.,"..",..',.'.'.,(犹豫),".",.
.....
....
.....
.....
.....
...?
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....
.....
.....
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.....
.....
.....
.....
...:
.
四.阅读理解(共小题:
每题分,共分。
)
阅读下列短文,然后根据短文的内容从每小题的四个选择项牛选出最佳的一项。
,'.(同事):
$.
,.",'?
',?
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'?
.',',.',..,"
,."':
.:
(减轻).:
''.,.'.'
,.",(机会).,'.,."
.,
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.(安排)..'...
,,.,,,,,,.,,,."?
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,'.
,,,.,.,.,'(天才).,(才能),,(辅导)...
,,.'.,,..,.'.
.,'';
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.,..."",.".".:
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,,""..,.(成.).
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.,.:
""(?
);""(""?
);""([购物]?
)
,().,:
,(职业),.?
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.US,
.'.
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(减肥食谱)..,'.?
'!
'.'(平衡卡路里)(好处)."".,,'!
,.,.
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.,
,“”
....
,,.
.?
....
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..
五.补全对话(共句;每句满分为分,共分。
)
根据中文提示,把对话中缺少的内容写在答题卡相应题号后。
这些句子必须符合
英语表达习惯。
打句号的地方,用陈述句;打问号的地方,用疑问句。
提示:
()去火车站迷了路。
他问一个女孩(),她也不熟悉这个地方。
询问警察
()后得知,可以乘坐路公共汽车。
去最近的路车站只需沿街直行,然后在
第二个红绿灯()处右转。
:
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'.'.'?
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.,?
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'.
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.
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六.书面表达(满分分)
假设你是李明,在本市主要商业区的一家银行找到工作后,给发电子邮件,告诉
他:
.下周搬到牛津大道()号城市花园室居住,该地靠近银行:
.虽然离家远了,但仍会像过去一样常去拜访他们;
。
欢迎前往新家作客,电话为。
注意:
词数应为左右。
,,
,
'
英语试题答案及评分参考
说明:
多项选择题如考生选择不一项,即使其中有一项是正确答案,也不给分;
选择题答案:
........
.........
.........
.........
.........
.....
五.补全对话
参考答案:
.()
()
...
.()()
.
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评分说明:
本题应补入处,每处分,共分。
补入的部分内容恰当、语句正确、
通顷的给满分。
与答案不同,但意思、语言无错误的不扣分。
大体正确的,
给分。
句子结构或用词有毛病,但尚能达意的,给分。
句子结构或用词
有严重错误的,给分或不给分。
完全错误或只写个别单词的不给分。
每
句中的拼写错误每处扣分,不倒扣分。
六.书面表达
(一)评分原则:
.本题总分为分,按个档次给分。
.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来
衡量,确定或调整档次,最后给分。
.词数少于和多于的,从总分中减去分。
.评分时,应注意的主要内容为:
内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确
性、上下文的连贯性及语言的得体性。
.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予
以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。
(二)内容要点:
.搬家的原因和时间;
.新家的地址;
.还会常去看一家;
.欢迎来做客;
.联系电话。
(三)各档次的给分范围和要求:
第五档(很好):
(分)
完全完成了试题规定的任务。
覆盖所有内容要点。
应用了较多的语法结构和词汇。
语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;
具备较强的语言运用能力。
有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档(好):
(分)
完全完成了试题规定的任务。
虽漏掉、个次重点,但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词
汇所致。
应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档(适当):
(分)
基本完成了试题规定的任务。
虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。
整体而言,基本达到了预期的写作目的。
第二档(较差):
(分)
未恰当完成试题规定的任务。
漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
语法结构单调、词汇项目有限。
有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档(差):
(分)
未完成试题规定的任务。
明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。
语法结构单调、词汇项目有限。
较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。
缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
信息未能传达给读者。
分
未能传达给读者任何信息:
内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或
所写内容无法看清。
(四)说明:
.内容要点可用不同方式表达。
.应紧扣主题,可适当发挥。
(五):
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