一年级生活适应教学设计爷爷奶奶.docx
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一年级生活适应教学设计爷爷奶奶.docx
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一年级生活适应教学设计爷爷奶奶
一年级生活适应教学设计《爷爷奶奶》
教学目标:
1、通过本课的认识和学习,帮助学生了解爷爷奶奶与爸爸妈妈的关系,学会正确称呼爷爷奶奶。
2、在学习的过程中,注意渗透尊敬长辈的礼仪教育。
3、通过情境表演等学习形式促进对辈分的认识。
教学准备:
爷爷奶奶的照片。
教学课时:
2课时
教学过程:
一、导入:
小朋友们,你的家里面有爸爸妈妈,还有哪些人呢?
你们怎么称呼他们的呢?
请同学们自己来介绍一下。
二、看照片介绍自己的家人。
1、把自己爷爷奶奶的照片拿出来,看着照片说一说。
在说的时候要注意用上句子:
这是我的爷爷。
或者这是我的奶奶。
2、有一些程度好一些的学生,可以介绍一下爷爷奶奶的性别?
年纪?
例如:
三、扩散练习:
想一想你的爷爷奶奶平时都为你做了什么?
做早饭、送自己上学、辅导自己写作业、带我们出去玩耍、给自己买新衣服、带我们去公园、教我们讲卫生,教会我们很多道理等等,请学生回忆一下,在老师的带领下,一一介绍自己的爷爷奶奶为你做过什么事情?
爷爷奶奶年纪大,还为我们做了这么多,他们很辛苦,但是却从来没有在我们面前抱怨过,说过自己很累,我们是不是要感谢爷爷奶奶,谢谢爷爷奶奶对我们的照顾,我们一定要听爷爷奶奶的话,不惹爷爷奶奶生气,帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情,长大了要感恩爷爷奶奶,照顾爷爷奶奶。
四、互动练习环节:
1、把你和爷爷奶奶的照片贴在书的上,并向同学们介绍一下他们。
2、我们现在还小,会的不多。
那么现在的你能为爷爷奶奶做些什么呢?
看图认一认,再说一说。
书P4
帮助奶奶摘菜。
给爷爷奶奶捶背。
五、家庭作业:
为自己的爷爷奶奶做一件事。
例如:
打洗脚水、端来一碗饭、端来一杯水、上楼帮爷爷奶奶拿东西、说声爷爷奶奶辛苦了都可以
教学目标:
1、通过本课的认识和学习,帮助学生了解爷爷奶奶与爸爸妈妈的关系,学会正确称呼爷爷奶奶。
2、在学习的过程中,注意渗透尊敬长辈的礼仪教育。
3、通过情境表演等学习形式促进对辈分的认识。
教学准备:
爷爷奶奶的照片。
教学课时:
2课时
教学过程:
一、导入:
小朋友们,你的家里面有爸爸妈妈,还有哪些人呢?
你们怎么称呼他们的呢?
请同学们自己来介绍一下。
二、看照片介绍自己的家人。
1、把自己爷爷奶奶的照片拿出来,看着照片说一说。
在说的时候要注意用上句子:
这是我的爷爷。
或者这是我的奶奶。
2、有一些程度好一些的学生,可以介绍一下爷爷奶奶的性别?
年纪?
例如:
三、扩散练习:
想一想你的爷爷奶奶平时都为你做了什么?
做早饭、送自己上学、辅导自己写作业、带我们出去玩耍、给自己买新衣服、带我们去公园、教我们讲卫生,教会我们很多道理等等,请学生回忆一下,在老师的带领下,一一介绍自己的爷爷奶奶为你做过什么事情?
爷爷奶奶年纪大,还为我们做了这么多,他们很辛苦,但是却从来没有在我们面前抱怨过,说过自己很累,我们是不是要感谢爷爷奶奶,谢谢爷爷奶奶对我们的照顾,我们一定要听爷爷奶奶的话,不惹爷爷奶奶生气,帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情,长大了要感恩爷爷奶奶,照顾爷爷奶奶。
四、互动练习环节:
1、把你和爷爷奶奶的照片贴在书的上,并向同学们介绍一下他们。
2、我们现在还小,会的不多。
那么现在的你能为爷爷奶奶做些什么呢?
看图认一认,再说一说。
书P4
帮助奶奶摘菜。
给爷爷奶奶捶背。
五、家庭作业:
为自己的爷爷奶奶做一件事。
例如:
打洗脚水、端来一碗饭、端来一杯水、上楼帮爷爷奶奶拿东西、说声爷爷奶奶辛苦了都可以
教学目标:
1、通过本课的认识和学习,帮助学生了解爷爷奶奶与爸爸妈妈的关系,学会正确称呼爷爷奶奶。
2、在学习的过程中,注意渗透尊敬长辈的礼仪教育。
3、通过情境表演等学习形式促进对辈分的认识。
教学准备:
爷爷奶奶的照片。
教学课时:
2课时
教学过程:
一、导入:
小朋友们,你的家里面有爸爸妈妈,还有哪些人呢?
你们怎么称呼他们的呢?
请同学们自己来介绍一下。
二、看照片介绍自己的家人。
1、把自己爷爷奶奶的照片拿出来,看着照片说一说。
在说的时候要注意用上句子:
这是我的爷爷。
或者这是我的奶奶。
2、有一些程度好一些的学生,可以介绍一下爷爷奶奶的性别?
年纪?
例如:
三、扩散练习:
想一想你的爷爷奶奶平时都为你做了什么?
做早饭、送自己上学、辅导自己写作业、带我们出去玩耍、给自己买新衣服、带我们去公园、教我们讲卫生,教会我们很多道理等等,请学生回忆一下,在老师的带领下,一一介绍自己的爷爷奶奶为你做过什么事情?
爷爷奶奶年纪大,还为我们做了这么多,他们很辛苦,但是却从来没有在我们面前抱怨过,说过自己很累,我们是不是要感谢爷爷奶奶,谢谢爷爷奶奶对我们的照顾,我们一定要听爷爷奶奶的话,不惹爷爷奶奶生气,帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情,长大了要感恩爷爷奶奶,照顾爷爷奶奶。
四、互动练习环节:
1、把你和爷爷奶奶的照片贴在书的上,并向同学们介绍一下他们。
2、我们现在还小,会的不多。
那么现在的你能为爷爷奶奶做些什么呢?
看图认一认,再说一说。
书P4
帮助奶奶摘菜。
给爷爷奶奶捶背。
五、家庭作业:
为自己的爷爷奶奶做一件事。
例如:
打洗脚水、端来一碗饭、端来一杯水、上楼帮爷爷奶奶拿东西、说声爷爷奶奶辛苦了都可以
体育活动课教案
教学内容
游戏:
小兔赛跑
教学目标
1、锻炼小学生跑和跳的能力
2、培养竞争意识和遵守规则的习惯
教学重点
教学过程
二次备课
一、整队集合、准备活动。
1、向学生问好,清点人数
2、宣布课的内容与任务
3、准备活动
4、徒手操
二、游戏激趣,训练技能
1、老师示范
脚踝部夹住一只小沙包,跳跃前进,看谁先到终点
2、请个别学生展示,其他学生点评
学生活动
听清问题,两人一组尝试练习
3、比赛练习
四、整队集合、放松下课
1、放松操
2、下课
课后反思
体育活动课教案
教学内容
游戏:
拉棒
教学目标
能够利用棒开展体育活动,注意身体的协调能力
教学重点
教学过程
二次备课
二、整队集合、准备活动。
1、向学生问好,清点人数
2、宣布课的内容与任务
3、准备活动
4、徒手操
二、游戏激趣,训练技能
1、老师示范,讲解规则
两人相对而坐,腿伸直,脚顶脚,双手同握一根木棒。
发令后,各自使劲往后拉,谁先把对方拉起来即为胜。
2、请个别学生展示,其他学生点评
学生活动
听清问题,两人一组尝试练习
3、比赛练习
四、整队集合、放松下课
1、放松操
2、下课
课后反思
体育活动课教案
教学内容
游戏:
打空降特务
教学目标
培养小学生的手眼协调能力
教学重点
教学过程
二次备课
三、整队集合、准备活动。
1、向学生问好,清点人数
2、宣布课的内容与任务
3、准备活动
4、徒手操
二、游戏激趣,训练技能
1、老师示范,讲解规则
每人手持一只小沙包,裁判员将降落伞(手帕、绳子、螺丝帽做成),抛到空中,下降时,用沙包击中者即可得分。
2、请个别学生展示,其他学生点评
学生活动
听清问题,两人一组尝试练习
3、比赛练习
四、整队集合、放松下课
1、放松操
2、下课
课后反思
体育活动课教案
教学内容
游戏:
蛙式赛跑
教学目标
发展学生的腿部力量,培养其快速的、协调的素质
教学重点
教学过程
二次备课
四、整队集合、准备活动。
1、向学生问好,清点人数
2、宣布课的内容与任务
3、准备活动
4、徒手操
二、游戏激趣,训练技能
1、老师示范,讲解规则
预备时游戏者横排蹲于起点线上。
裁判发令后,即可跳跃前进。
并按节奏轮流在身前身后击掌,以先到达终点者为优胜。
规则:
比赛中不得站起来,倘若跌倒或手触地则为失误,退至起点重做。
2、请个别学生展示,其他学生点评
学生活动
听清问题,两人一组尝试练习
3、比赛练习
四、整队集合、放松下课
1、放松操
2、下课
课后反思
体育活动课教案
教学内容
游戏:
螃蟹赛跑
教学目标
在体育游戏活动中能学会双脚跳和钻的技巧。
教学重点
教学过程
二次备课
五、整队集合、准备活动。
1、向学生问好,清点人数
2、宣布课的内容与任务
3、准备活动
4、徒手操
二、游戏激趣,训练技能
1、老师示范,讲解规则
参加游戏的每两人算一组,背对背夹住一个篮球。
发令后,用侧身跑的方法前进,看谁先到终点并且不掉球。
规则:
行进中不得用手扶球。
如果中途球掉了,就退出游戏。
2、请个别学生展示,其他学生点评
学生活动
听清问题,两人一组尝试练习
3、比赛练习
四、整队集合、放松下课
1、放松操
2、下课
课后反思
体育活动课教案
教学内容
游戏:
定点空投
教学目标
帮助学生了解游戏规则,能够掌握“定点空投”的技巧
教学重点
教学过程
二次备课
六、整队集合、准备活动。
1、向学生问好,清点人数
2、宣布课的内容与任务
3、准备活动
4、徒手操
二、游戏激趣,训练技能
1、老师示范,讲解规则
利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。
在操场上画一条起投线,再在起投线10至15步远处画一个大圆圈,代表灾区。
游戏者每人每次可以连投三至五个降落伞,谁降落在灾区的伞多谁为优胜。
2、请个别学生展示,其他学生点评
学生活动
听清问题,两人一组尝试练习
3、比赛练习
四、整队集合、放松下课
1、放松操
2、下课
课后反思
体育活动课教案
教学内容
游戏:
同步卫星
教学目标
1、锻炼手臂灵活的能力
2、培养小组合作精神
教学重点
教学过程
二次备课
七、整队集合、准备活动。
1、向学生问好,清点人数
2、宣布课的内容与任务
3、准备活动
4、徒手操
二、游戏激趣,训练技能
1、老师示范,讲解规则
将参加游戏的人分成三组,每组一次出一人。
预备时各站于圈内手持一只球。
发令后,垂直高高抛起,赶紧按逆时针方向互换位置,并接住前边一人抛起的球。
每成功一次可得一分。
在规定的局数内,以得分多的队为优胜。
规则:
抛球一定要垂直,向右左偏离大于地上圆圈半径时,算失误扣掉一分。
2、请个别学生展示,其他学生点评
学生活动
听清问题,两人一组尝试练习
3、比赛练习
四、整队集合、放松下课
1、放松操
2、下课
课后反思
体育活动课教案
教学内容
游戏:
麻雀逗猫
教学目标
1、锻炼腿部力量
2、活动中提高小学生跳跃能力和平衡能力。
3、培养小学生机智、灵敏的反应能力。
教学重点
教学过程
二次备课
八、整队集合、准备活动。
1、向学生问好,清点人数
2、宣布课的内容与任务
3、准备活动
4、徒手操
二、游戏激趣,训练技能
1、老师示范,讲解规则
在地上画一个圆圈,一人当猫进入圆圈里,其他人都当麻雀。
游戏开始,麻雀可用单、双足任意跳进跳出,向猫挑逗,猫寻找机会追拍,一旦成功即可互换角色。
2、请个别学生展示,其他学生点评
学生活动
听清问题,两人一组尝试练习
3、比赛练习
四、整队集合、放松下课
1、放松操
2、下课
课后反思
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- 关 键 词:
- 一年级 生活 适应 教学 设计 爷爷奶奶