中考物理声现象技巧 阅读训练策略及练习题含答案.docx

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中考物理声现象技巧阅读训练策略及练习题含答案

中考物理声现象技巧阅读训练策略及练习题（含答案）

一、初中物理声现象

1．“又进球啦！

”足球场上传来了震耳欲聋的欢呼声，这里的“震耳欲聋”形容的是声音（ ）

A. 响度大                                

B. 音调高                                

C. 音色好                                

D. 传播快

【答案】A

【解析】【解答】震耳欲聋是指声音的响度很大，与其他选项内容无关，A符合题意．

故答案为：

A．

【分析】响度表示声音的大小.

2．在传统文化进校园活动中，我区各校开展了丰富多彩的古诗词诵读活动．下面是小欣同学对某些诗句中蕴涵的物理知识的理解，其中正确的是（  ）

A. “沉舟侧畔千帆过”﹣﹣﹣﹣﹣旁边的船是以沉船为参照物

B. “遥知不是雪，为有暗香来”﹣﹣﹣﹣﹣暗香说明分子间存在引力和斥力

C. “夜半钟声到客船”﹣﹣﹣﹣﹣客船上的人能听出是“钟声”，是根据声音的音调来辨别的

D. “潭清疑水浅”﹣﹣﹣﹣﹣“疑水浅”是光的反射现象

【答案】A

【解析】【解答】解：

A、“沉舟侧畔千帆过”﹣旁边的船运动是以沉船为参照物的，故A正确；

B、“遥知不是雪，为有暗香来”﹣暗香说明是分子在不停地做无规则运动的结果，故B错误；

C、客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，是根据声音的音色判断出来的，故C错误；

D、潭清疑水浅，是由于光从水中射入空气中，在水面处发生光的折射而产生的现象，故D错误．

故选A．

【分析】

（1）判断运动是看被研究物体相对于参照物是否有位置变化；

（2）物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停的做无规则运动；（3）不同物体发出的声音音色不同，根据音色可以判断不同的声音；（4）平面镜成像的原理是光的反射．

3．超声波是一种频率超出人类听觉范围上限20kHz以上的声波．超声波的传播要依靠弹性介质，其传播时，使弹性介质中的粒子振荡，并通过介质按超声波的传播方向传递能量，这种波可分为纵向波和横向波，下列理解错误的是（  ）

A. 超声波不在人的听觉频率范围内                         

B. 超声波能传递能量

C. 超声波的音调很高，所以人听不到                      

D. 超声波不是由物体振动产生的

【答案】D

【解析】【解答】解：

AC、超声波的频率高于20000Hz，频率太高，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波是因为超声波的音调很高，故AC正确；

B、超声波可传递能量，故B正确；

D、超声波是由物体振动产生的，故D错误．

故选D．

【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；

频率高于20000Hz的声波叫超声波，超声波可传递能量．

4．关于声现象，下列说法中正确的是（  ）

A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

B. 公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声

C. 超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递信息

D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

【答案】A

【解析】【解答】解：

A、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断不同的发声体，故A正确；B、公路旁安装隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故B错误；

C、超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递能量，故C错误；

D、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故D错误．

故选A．

【分析】

（1）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

（2）防止噪声的途径：

在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．（3）声音可以传递信息和能量．

5．关于声现象，下列说法正确的是（  ）

A. 一切发声的物体都在振动                                    

B. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生

C. 人耳听不到次声波是因为响度太小                      

D. 用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递能量

【答案】A

【解析】【解答】解：

A、声音是物体振动产生的，所以发声的物体都在振动．故A正确；

B、城市路旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声，并不能防止噪声的产生．故B错误；

C、人耳正常的听觉范围是20赫兹到20000赫兹，因为次声波的声音频率小于20赫兹，所以人耳听不到．故C错误；

D、声音可以传递信息，也能传递能量．用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递信息．故D错误．

故选A．

【分析】

（1）声音是物体振动产生的，一切振动的物体都在发声；

（2）防治噪声的途径，从三方面考虑：

①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；（3）次声波是振动频率小于20赫兹的声波，人耳的听觉范围是20赫兹到20000赫兹；（4）声音在生活中有很多应用，比如：

声音可以传递信息与能量，超声波可以还可以测距或者定位等，声音还可以影响人的情绪．

6．经常归纳总结知识是一种良好的学习方法，下列四个选项是小夏所做的总结，完全正确的一组是（  ）

A. 

声音特性

 影响因素

 描述举例

 响度

 振幅

 响鼓需要重锤敲、震耳欲聋

 音调

 频率

 不敢高声语、低声细语

 音色

 材质

闻其声知其人、口技

B. 

串联电路

并联电路

 电流

 I=I1=I2

 I=I1+I2

 电压

 U=U1+U2

 U=U1=U2

 电阻

R=R1+R2

R=R1=R2

C. 

 电荷

 磁极

 种类

 正、负

 南、北

 相互作用

 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引

 应用

 避雷针

指南针

D. 

 电路图

 电压表

 电流表

 电路故障

 有示数

 无示数

 灯泡短路

 无示数

 有示数

 灯泡开路

 无示数

 无示数

变阻器开路

【答案】D

【解析】【解答】解：

A、人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．响鼓需要重锤敲、震耳欲聋、不敢高声语、低声细语指的是响度；故A错误；

B、在串联电路中，各处电流是相同的；总电压等于各部分电压之和，总电阻等于各电阻之和；在并联电路中，各支路两端电压相等；干路中的电流等于各支路电流的和；总电阻的倒数等于个电阻倒数之和，故B错误；

C、同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，自然界两种电荷：

正电荷和负电荷，人们利用电荷间的相互作用规律制成了验电器；避雷针是利用导体的性质来工作的；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，指南针能指示一定的方向就是由于受到了磁力的作用，故C错误；

D、灯泡短路，无电流通过灯泡，灯泡不发光；电压表相当于与导线并联无示数；电路有较大电流通过，电流表有示数．

如果灯泡开路，无电流通过灯泡，灯泡不发光；电压表串联在电路中测量电源电压有示数；电流表几乎无电流通过无示数．

如果变阻器开路，整个电路处于开路状态，灯泡不亮，电流表无示数，电压表无示数，故D正确．

故选：

D．

【分析】

（1）根据声音的三个特征分析；乐音的三个特征是：

响度、音调、音色．

（2）根据串并联电路中电流、电压、电阻的特点分析；（3）根据电荷、磁极间的相互作用规律分析；（4）电路故障有两种，短路和断路．根据电流表和电压表的作用分析故障原因．

7．在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动，音乐的节奏越快，它跳动就越快；音乐的节奏一慢，它也随之慢下来；音乐停止时，它也就停止了跳舞；如图所示，人对着它唱歌时，它也会“跳舞“．根据现象下列说法错误的是（  ）

A. 将“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”也会翩翩起舞

B. “跳舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动，振动的空气又会引起跳舞草叶子的振动

C. 音乐节奏快时，声波频率大，叶子就振动得快

D. 音乐停止时，没有了振动，它也就停止了跳舞

【答案】A

【解析】【解答】解：

A、“跳舞草”之所以能跳舞，是这种草对声波的刺激很灵敏，声音传播时引起空气的振动，月球上没有空气，故“跳舞草”不会跳舞，故A错误；BCD、“跳舞草”之所以能跳舞，可能是这种草对声波的刺激很灵敏，声音传播时引起空气的振动，空气的振动又会引起草叶的振动，音乐节奏快时，声波频率高，叶子振动的就快；反之，则慢，音乐一旦停止，没有了振动，“跳舞草”也就停止了振动，故BCD正确．

故选A．

【分析】跳舞草能随着音乐跳舞，是因为音乐响起，引起周围空气振动，节奏不同，周围空气振动不同，因而跳舞草振动不同．

8．小徐在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主要是依据声音的（  ）

A. 音调                                

B. 响度                                

C. 音色                                

D. 以上三项都是

【答案】C

【解析】【解答】解：

在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主要是依据不同人声音的音色不同，故ABD错误、C正确．

故选C．

【分析】声音的三个特征分别是：

音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

9．2017年4月22日“天宫二号”与“天舟一号”成功对接，我国航天技术又上升到一个新的台阶，如图所示是在对接前从天宫看天舟的图片，下列有关说法错误的是（  ）

A. 发射“天舟一号”的火箭主要用液态氢作为燃料，选择该燃料的原因是它的比热容大

B. “天舟一号”所使用的供电装置最可行的是太阳能电池

C. “天宫二号”与“天舟一号”成功对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是静止的

D. 航天员在飞船外共同作业时需要借助电子设备对话，是因为声音不能在真空中传播

【答案】A

【解析】【解答】A、用液态氢作为燃料是氢的热值较大，A符合题意；

B、用太阳能电池板将太阳能转化为电能，太阳能在太空中是非常丰富的，B不符合题意；

C、“天宫二号”与“天舟一号”成功对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”没有位置的变化，所以是静止的，C不符合题意；

D、太空中是真空，真空不能传声，所以对话要借助电子设备，D不符合题意。

故答案为：

A。

【分析】A、根据Q放=mq知当m相同时，q越大Q放越多；B、太阳能是可再生能源且太阳能在太空中是非常丰富的；C、机械运动：

一个物体相对于另一个物体的位置发生改变；静止：

一个物体相对于另一个物体的位置没有发生改变；D、声音不能在真空中传播。

10．小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是（   ）

A. 钢、空气、水                  

B. 钢、水、空气                  

C. 水、空气、钢                  

D. 空气、水、钢

【答案】B

【解析】【解答】在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，三次声音分别是钢管本身、水、空气传播而来的；由于声音在不同介质中的传播速度是不同的，一般来说在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢，所以最先听到的声音是由钢管传来的，最后听到的声音是空气传播来的。

故答案为：

B。

【分析】声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。

11．下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）

A. 声音是由物体振动产生的                                    

B. 物体振动得越快，产生声音的响度越大

C. 街头设置的噪声监测仪可以减弱噪声                  

D. 利用“B超”进行体检，说明声波可以传递能量

【答案】A

【解析】【解答】A.声音是由于物体的振动而产生的,A符合题意；

B.物体振动得越快，产生声音的音调越高。

B不符合题意；

C.噪声监测仪可以监控噪声污染，但不能控制噪声污染。

C不符合题意；

D.超声波具有很强的穿透性，所以B型超声波诊断仪可以用于医疗观察，利用的是声音传递信息。

D不符合题意。

故答案为：

A.

【分析】本题综合考查了声学的相关知识，声音是由物体振动产生的，声音的响度取决于振幅大小和距发声体的距离；理解各知识点的概念是解题的关键。

12．如图，把一个装有少量水的杯子放在桌面上，一只手按住的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音．下面关于水杯发声说法正确的是     （   ）

A. 声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越小，音调越低

B. 声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越大，音调越低

C. 声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越小，音调越低

D. 声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越大，音调越低

【答案】D

【解析】【解答】如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高.D符合题意.

故答案为：

D.

【分析】发出的声音是由于杯和水振动产生的；物体质量和体积越大时，越难振动，振动频率越低，声调越低.

13．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（    ）

A. 音调低，响度大             

B. 音调低，响度小             

C. 音调高，响度大             

D. 音调高，响度小

【答案】A

【解析】【分析】声音的特性有三个：

音调、响度和音色．音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性．

【解答】因为音调是指声音的高低，所以男低音比女高音音调低．

男低音独唱时由女高音轻声伴唱，这里的“轻声伴唱”是指声音小；因为响度是指声音的大小，所以说男低音比女高音响度大．

故选A．

14．如图所示，拨打悬挂在广口瓶内的手机，听到手机来电铃声，同时看到手机指示灯亮，然后不断抽出瓶内的空气，下列相关现象的解释错误的是（  ）

A. 铃声逐渐减小，改变的是声音的音调

B. 铃声中有古筝在演奏，是根据“音色”辨别的

C. 根据声音逐渐减小，可以推断真空不能传声

D. 根据指示灯一直闪亮，可以推断真空能够传播电磁波

【答案】A

【解析】【解答】解：

A、铃声逐渐减小，改变的是声音的响度，故A错误；B、我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同，故B正确；

C、逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；说明空气介质在减少时，声音变小到消失，充分说明真空不能传声，故C正确；

D、我们仍能看见甲手机来电指示灯闪烁（属于光信号），这说明光的传播不需要介质，光可以在真空中传播，故D正确．

故选：

A．

【分析】

（1）声音的三个特征分别是：

音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；

（2）声音的传播需要介质．

15．请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：

“我来也。

”此时发生的情况是（　　）

A. 和正常时一样                                                     

B. 小华先追上小李，然后听到“也来我”

C. 小李什么也听不到                                              

D. 小华先追上小李，然后听到“我来也”

【答案】B

【解析】【解答】由于声速小于小华追小李的速度，在小华追小李的过程中，他会听到自己的声音，但先听到的是后发出的声音，后听到的是先发出的声音，因此他听到的声音是“也来我”；小华追上小李后，小李停止前进，声音传到小李位置处，小李可以听到小华的声音，是“也来我”，故B符合，ACD不符合题意。

故答案为：

B。

【分析】根据人步行的速度约是1.1m/s大于声音的传播速度0.1m/s，运动相同的的路程，人步行需要的时间小于声音的传播时间，进行分析即可。

16．通过对《声现象》的学习，你认为下列说法中正确的是（  ）

A. 只要物体振动就一定能够听到声音                      

B. “震耳欲聋”说明声音的音调很高

C. 在校园内植树可以减弱校外传来的噪声               

D. 超声波的频率很低，所以人听不到

【答案】C

【解析】【解答】A、若物体振动发出超声波或次声波人们就听不到，A不符合题意；

B、“震耳欲聋”是指声音大，说明声音的响度很大，B不符合题意；

C、在校园内植树可以减弱校外传来的噪声，是在传播过程中减弱噪声的，C符合题意；

D、超声波的频率很高，超出了人的听觉频率范围，所以人听不到，D不符合题意．

故答案为：

C．

【分析】人耳听声是有限的，在20Hz-20000Hz的声音才能听到，“震耳欲聋”是指响度大，树木可以减弱噪声，超声波频率很高.

17．汽车中应用了许多物理知识下列说法中正确的是（  ）

A. 导航仪是利用超声波进行定位导航                     

B. 安全带是为了防止惯性带来的危害

C. 发动机的做功冲程是将机械能转化为内能           D. 水箱中用水做冷却剂是因为水具有较小的比热容

【答案】B

【解析】【解答】A.导航仪是利用电磁波进行定位导航，A不符合题意；

B.安全带是为了防止汽车急刹车时，人体由于惯性向前运动，撞击车体而对人造成伤害，B符合题意；

C.发动机工作时，做功冲程将内能转化为机械能，压缩冲程将机械能转化为内能，C不符合题意；

D.水箱中用水做冷却剂，是因为水有较大的比热容，D不符合题意，

故答案为：

B.

【分析】汽车导航利用了电磁波，安全带防止惯性带来危害，发动机工作时，做功冲程将内能转化为机械能，用水做冷却剂，是因为水的比热容较大.

18．下图所示的四种情景，下列有关说法中正确的是（  ）

A. 

道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

B. 

用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用

C. 

太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

D. 

能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同

【答案】B

【解析】【解答】解：

A、道路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声的，故A错误；

B、“B超”即超声诊断仪，“B超”检查身体是超声波在医学中的应用，故B正确；

C、真空不能传声，太空中宇航员对话需借助无线电设备，故C错误；

D、能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音色不同，故D错误．

故选B．

【分析】解决此题要掌握以下几个知识点：

（1）减弱噪声的途径：

声源处、在传播过程中、在人耳处；

（2）超声波的应用：

回声测距、超声诊断仪等；（3）声音的传播需要介质，真空不能传声；（4）音色反映了声音的品质与特色

19．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（  ）

A. 甲、乙的音调和响度相同                                    

B. 甲、丙的音调和音色相同

C. 乙、丁的音调和音色相同                                    

D. 丙、丁的音色和响度相同

【答案】A

【解析】【解答】解：

A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和乙．故A正确；

B、甲、丙的振动的频率不同，故音调不同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故B错误；

C、乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故C错误；

D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁响度不相同，音色也不一定相同，故D错误；

故选A．

【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高．

响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．

音色跟发声体的材料、品质有关．

相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大．

20．依据你所学的声现象知识，下列说法正确的是（  ）

A. 物体只要振动，人们就能听到声音

B. 声音越洪亮，在空气中的传播就越快

C. 人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同

D. 利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量

【答案】C

【解析】【解答】解：

A、人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz～20000Hz范围内，在此范围以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到，该选项说法不正确；

B、声音越洪亮，声音的响度越大，但在空气中的传播的快慢不变，该选项说法不正确；

C、人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，该选项说法正确；

D、利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递信息，该选项说法不正确．

故选C．

【分析】

（1）人耳听到声音的条件：

①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度．

（2）声音传播的速度与介质种类和温度有关，与声音的音调、响度和音色无关．（3）声音的三个特性：

音调、响度和音色，音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别不同的发声体．（4）声音既能够传递信息，又能够传递能量．

21．古诗词是我国的文化瑰宝，下列说法中不正确的是（  ）

A. “欲渡黄河冰塞川”﹣﹣“冰”是由于水遇冷凝固形成的

B. “不敢高声语，恐惊天上人”﹣﹣“高”是指声音的音调高

C. “潭清疑水浅”一一“浅”是由于光的折射现象形成的

D. “举杯邀明月，对影成三人”﹣﹣“影”是由于光的直线传播形成的

【答案】B

【解析】【解答】解：

A、“冰”是液态水放热变成固态的凝固现象，故A正确；B、不敢大声说话，害怕惊动了天上的仙人，“高声”指说话的声音大，即声音的响度大，故B错误；

C、“潭清疑水浅”的“浅”是由于光从水中射入空气中，在水面处发生光的折射而产生的现象，故C正确；

D、举杯邀明月，对饮成三人”中的一人是饮酒者本人，另外两“人”是饮酒者形成的影．①其中一“人”是人在地面上形成的影子，它是沿直线传播的光被不透明的人挡住，在人后面的地面上光照不到的地方形成影，即地面上的“人”；②另一“人”是杯中的“人”，酒面是一个平面镜，人在这个平面镜中成像，即平面镜成像，它是由光的反射形成的，故D正确．

故选B．

【分析】

（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；

（2）声音的响度指声音的大小；（3）光的折射现象，知道潭清疑水浅是由于光的折射形成的；（4）举杯邀明月，对饮成三人”中一人是本人，其中另外两人是本人的影子，根据影的形成原因分析解答本题，注意光的直线传播可形成影，光的反射和折射可形成像．

22．物理知识