幼儿园中班主题教案学跳伞四篇.docx
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幼儿园中班主题教案学跳伞四篇
教学资料参考范本
幼儿园中班主题教案:
学跳伞(四篇)
目录:
幼儿园中班主题教案:
学跳伞一
幼儿园中班主题活动:
凉爽的秋天二
幼儿园中班主题活动:
去秋游三
幼儿园中班主题活动:
有趣的味道四
幼儿园中班主题教案:
学跳伞一
设计思路:
飞机是幼儿熟悉的交通工具,飞机的神奇更是深深吸引着幼儿,学做小伞兵对孩子们充满了吸引力。
中班幼儿腿部力量有所增强,弹跳力也有了一定的发展。
《纲要》在幼儿健康领域的目标中,明确要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性。
小椅子是孩子们熟悉的日常用品,又安全又方便,因此我决定用小椅子让幼儿练习双脚站立从25-30cm处往下跳,发展幼儿腿部力量和弹跳力,让幼儿体验学做小伞兵的自豪感和愉快的心情。
教学实施策略:
活动中幼儿始终以小伞兵的角色,学本领,用本领挑战自己。
为幼儿创设宽松、有序、和谐、互动的氛围,各个环节层层递进。
从地面练习——椅子练习——多次体验——挑战极限(多个椅子叠高),注意幼儿动静结合,科学调控幼儿活动量,注意练习密度,动静搭配。
教师在活动中要注意满足不同能力幼儿发展的需要,使每个孩子都得到技能的提升。
活动目标:
1.练习双脚站立从25-30cm处往下跳,轻轻落地。
2.发展腿部力量和弹跳力
3.在游戏中,培养幼儿学习小伞兵机智勇敢,不怕苦,遵守纪律的好品质。
活动准备:
小椅子若干、大椅子、呼啦圈、弓形门、毛绒小动物、音乐。
活动过程:
1.开始部分
——师:
今天老师和小朋友们一起做个游戏好不好?
在做游戏之前,我们先来活动活动身体吧。
——师幼共同听《摩托化部队进行曲》随音乐做椅子操。
师:
“刚才小朋友的表现很精彩,现在我们的身体已经活动开了。
小伞兵最大的本领是什么?
由幼儿扮演小伞兵老师来扮演指挥员,今天我们要一起完成一项很重要的任务,就是跳伞演练,在演练之前,小伞兵要听指挥员的指挥,你们准备好了吗?
”
2.基本部分
师:
“小伞兵们,跳伞的时候我们应该怎么跳呢?
我们一起来试一试”
——幼儿自由尝试在地面从高处往下跳(老师提醒幼儿试着双脚轻轻落地)
——集体讨论总结从高处往下跳的动作要领。
(提醒幼儿试着摆臂、用力蹬腿落地。
重点掌握屈膝往下跳)
师:
小伞兵们真棒!
我们怎么能从高处轻轻地跳下来呢?
师:
这位小伞兵真勇敢,动作跳得真漂亮,我们请他为我们表演一下吧
——集体总结脚掌轻轻落地的动作要领,并请个别幼儿示范
师:
小椅子来当我们的飞机,每架飞机已经安全着落在了飞机场请小伞兵登机——准备——跳(小伞兵与指挥员集体练习巩固)
——怎么能稳稳落地呢?
(个别指导)
——集合。
师:
小伞兵们,就让我们一起完成这次的实地演习吧我们要马上出发,每架飞机全都准备好,出发,幼儿在空中自由飞翔,到达目的地”请每位小伞兵回到飞机舱口,做好跳伞准备。
准备——跳(多次体验从椅子上跳下,跑跳交替发展腿部力量)
3.难度部分
紧接高难度任务,椅子叠加,增加高度,让幼儿连续从不同高度跳下,提高挑战。
4.挑战部分
营救小动物,在游戏中巩固技能并教育幼儿大胆,勇敢去挑战,并培养幼儿互帮互助的团结精神。
5.结束部分
——我们小伞兵真勇敢,跳的真好,我们一起放松放松吧
——师幼听《小星星》音乐律动放松活动。
幼儿园中班主题活动:
凉爽的秋天二
设计意图:
在主题活动“多彩的秋天”中,我们确定以“寻找秋天”为第一周主题活动的线索。
幼儿除了发现秋天景色的变化,还感受到了秋天的一些气候变化:
秋天到了,天气转凉了,人们穿上了长袖衣服和外套。
但是秋天早晚温差大,孩子们往往不能根据自己的需要主动穿脱衣服。
容易感冒生病。
又因秋天气候干燥,有的幼儿出现了流鼻血的情况,这就需要幼儿多喝水,这些都与幼儿的健康息息相关。
所以,我觉得让幼儿了解一些秋季的保健常识,引导幼儿主动关心、照顾自己非常必要。
这个活动是对幼儿进行秋季保健教育的一个引子,幼儿健康行为的形或和巩固非一朝一夕能实现,需要教师在一日生活的各个环节抓住各种教育契机,有意识、有目的地加以引导,从而使幼儿懂得关心、照顾自己,让自己的身体更加健康。
目标:
1.观察秋季人们的服饰变化,感知秋季早晚凉等气候特征。
2.了解一些秋天的保健常识,知道要关心、照顾自己。
准备:
1.已完成《凉爽的秋天》的调查表,已了解一些与秋天相关的保健知识。
2.幼儿在夏季和秋季穿着不同服装的照片。
3.有关幼儿秋季保健活动的录像片段及秋季保健知识的PPT(演示文稿)。
过程:
一、观察秋季人们的服饰变化,感知秋天的气候变化
1.引导幼儿比较夏季、秋季时幼儿穿着不同服装的照片,说说他们的服饰有什么不同。
2.引导幼儿通过观察自己穿的衣服,感知秋天到了,天气变凉了。
3.小结:
秋天到了,天气渐渐变凉了,所以小朋友们都穿上了长袖衣服和外套。
二、了解秋季的保健常识
1.引导幼儿观看录像片段一,并讨论交流。
师:
小朋友为什么要脱外套?
(幼儿结合生活经验谈一谈,什么时候要脱外套,什么时候要穿上外套,为什么。
)
2.引导幼儿观看录像片段二,并讨论交流。
师:
小朋友拍球时做了什么?
师(小结):
秋天到了,早晚天气凉,所以小朋友要及时穿脱衣服,这样就不容易生病了。
3.引导幼儿观看录像片段三、四,了解喝水、涂润肤霜等秋季保健常识。
师:
秋天天气干燥。
小朋友应该怎么做?
师(小结):
秋天到了,天气干燥,小朋友要多喝水,给身体补充水分;洗脸后要搽宝宝霜。
让皮肤不干燥。
4.幼儿分组进行操作活动:
擦润肤霜;帮娃娃找出适合秋天穿的衣服。
三、提升关于秋季保健的经验,懂得要关心、照顾自己
1.引导幼儿根据已有经验交流其他关心、照顾自己的方式。
师:
除了刚才我们说到的,在秋天小朋友还需要注意什么?
2.请保健老师从衣着、饮食、运动、疾病预防等四个方面。
图文并茂地介绍秋季保健常识,帮助幼儿提升经验。
3.请幼儿去喝水,结束活动。
。
幼儿园中班主题活动:
去秋游三
设计思路:
根据季节特征,我班开始开展有关秋天的主题活动。
在秋天里,孩子们感受着秋天的季节变化。
通过学校组织的秋游活动,让幼儿去公园观赏花卉、植物,感受秋天的气温变化。
结合幼儿园刚开展的秋游活动,我设计了本次教学活动——去郊游,让孩子在重温秋游的快乐情感中,学习有关排序的知识。
活动目标:
认识6以内的序数,知道从不同方向数数的顺序以及在生活中的运用。
活动准备:
音乐律动,活动场地布置,房卡,车票,书包等
活动过程:
一、一封邀请信
1、今天王老师收到了一封信,你们猜猜是谁寄来的?
2、听听信上说些什么?
3、大熊请我们小朋友去哪里玩啊?
它还为我们准备了什么?
4、王老师已经为小朋友准备好了小书包,都放在我身后的柜子里。
我们来看一看这个柜子有几层?
每一层有几格?
(幼儿点数,教师分别贴上相应的数字)我要请一个聪明的小朋友来找找自己的书包,说说你的书包在第几层的第几个?
请第1层的第二个小书包的主人来拿。
我想其他小朋友一定很着急,那么王老师有一个要求,请你们先看一看自己的书包在第几层的第几个,拿好以后去告诉你的朋友或王老师。
5、我们背上自己的小书包准备出发。
二、去郊游
(一)找车位
1、司机小兔已经在车上等我们了,打招呼
2、我们一起来数一数这辆巴士共有几排?
每排有几个座位?
3、老师已经为小朋友领好了车票,我们来看看车票是什么样的。
(如:
4排4座)我们一起来找一找。
4、小朋友拿到车票以后一定要动动脑筋,按号入座,小兔司机要来检票。
教师给每位幼儿车票。
5、幼儿找车位,并进行检验。
对于个别能力较弱的幼儿,给予指导
(二)开车了:
安全教育
(三)森林游乐园到了,请第一排的小朋友先走,第二排跟在后面,依次类推。
要求:
森林游乐园很大,人也很多,小朋友一定要排好队,紧紧地跟着王老师,千万别走丢。
(四)、逛公园:
教师带领幼儿走独木桥,钻山洞等
三、住酒店
1、好累哦!
我们去大熊为我们准备地宾馆休息一下吧。
2、大熊宾馆又高又大,我们来看看共有几层楼?
每层楼有几个房间?
这可是五星级的宾馆,每间房间都有大大的双人床。
3、小朋友们有没有住过宾馆?
是用什么开门的?
4、回家用钥匙开门,住宾馆用房卡开门。
教师示范如何找房间,请一个小朋友帮王老师找找我的房间。
5、发房卡,先请住在三楼的小朋友举手,请你们先来找找自己的房间。
6、其他幼儿开始找房间,教师观察指导
7、检验
四、休息
幼儿园中班主题活动:
有趣的味道四
活动目标:
1.初步了解味道是靠舌头尝出来的。
了解生活中一般有酸、甜、苦、辣、咸等几种味道,并体现各种不同的表情。
2.引导幼儿运用恰当的词描述不同味道所带来的感觉,发展幼儿的口语表达能力。
3.培养幼儿探索人体奥秘的兴趣。
活动准备:
1.山楂、糖、蚕豆、咖啡、咸菜、苦瓜等每组一套,牙签若干。
2.记录表格2份,大表情图(酸甜苦辣咸)一套、每两人一套小表情图,水彩笔4盒。
3.每组4杯(分别装有糖水、醋水、辣水、苦水)、纸杯若干。
4.每组一套调味品,每人一盘切好的黄瓜丝和胡萝卜丝(内有勺子)。
5.课件、轻音乐。
活动过程:
一、品尝各种食品,感受不同味道
1.激发幼儿情绪,引发幼儿兴趣。
师:
今天,老师要带你们到味道王国里去,那里有好多有趣的味道,让我们一起探索味道的秘密吧。
要求:
(1)每种东西都尝一点儿,互相看看品尝这些东西后会有什么样的表情,并在每种东西的下面贴上相应的表情卡。
(2)用完的牙签放在一个盒子里。
要抓紧时间。
2.幼儿自由品尝食品的味道,并尝试用不同表情来表示各种味道。
3.交流自己品尝的感受。
师:
小朋友刚才你都品尝了什么食品,它们都是什么味道的,你是用什么样的表情来表示的。
你来学一下吧。
你还知道什么东西是辣辣的,尝到辣辣的东西你会想到什么事情?
你尝到的什么东西是酸的,它是什么味道的?
会有什么样的表情?
请学一下这个表情吧。
你还知道什么东西也是酸酸的,尝到酸的东西你会想到生活的什么事情!
你还尝到了什么东西,它是什么味道的,会有什么样的表情?
请学一下吧。
你还知道什么东西是辣辣的,尝到辣的东西你会想到生活中的什么事情?
你尝到的什么东西是苦的,会有怎样的表情,请你来学一下吧。
你还知道什么东西是苦的,尝到苦的东西你会想到生活中的什么事情?
你又尝到的什么东西是甜甜的?
会有什么样的表情?
请学一下吧。
你还知道什么东西是甜甜的?
那么平时什么事情会让你感到甜甜的,香香的?
二、通过操作感受,幼儿了解舌头品尝的作用
1.师:
小朋友我的实验室里出现一点小问题,我这儿有四个透明的鸭嘴杯,看它们的颜色都是什么样的?
可是它们的味道都不一样,我有些弄混了,请小朋友帮我分出来好吗?
要求:
(1)选4个小组长来记录,如果1号杯子是甜甜是用圆形来表示,如果酸的味道用三角形来表示,如果是辣辣的味道用正方形来表示,如果是苦苦的用半圆形来表示。
(2)大家可以分工合作,你尝1号,他尝2号,看看哪组先分辨出来。
(3)记住每一种只倒一点儿,注意鸭嘴杯是玻璃的别碰坏。
2.放轻音乐,幼儿自由品尝,师巡回辅导。
3.提问:
1、2、3、4号各是什么味道的?
用什么来品尝出来的?
(舌头)
4.小朋友伸出舌头互相看一下,舌头上面有什么?
(小突起)这些小突起叫什么呀?
(味蕾)
小结:
小朋友真聪明,刚才的味道是通过舌头来品尝出来的,舌头为什么会品尝出味道呢?
原来我们的舌头上有许多的小突起,这些小突起叫味蕾。
味道就是通过味蕾来品尝出来的。
别看我们的舌头不大,但是它们各有不同的分工。
(放课件)舌尖对甜味比较敏感,舌根对苦味和辣味比较敏感,舌头两侧对酸味比较敏感。
三、发散思维,了解更多的味道
小朋友,除了这些酸甜苦辣的味道,你还品尝到了什么味道?
(鼓励幼儿大胆发言)小结:
如先苦后甜,又酸又甜等。
四、健康教育
小朋友,你平时最喜欢什么味道东
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- 幼儿园 中班 主题 教案 跳伞