书作文之语文书初一上册二单元第三个作文.docx
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书作文之语文书初一上册二单元第三个作文
语文书初一上册二单元第三个作文
【篇一:
初一上册语文第三单元作文500字】
初一上册语文第三单元作文500字
初一上册语文第三单元作文500字:
感受自然蔚蓝的空中飘着一朵朵云,它像变化无穷的魔术师,一会儿像美人鱼,一会儿牛马成群,又不经意消失在视野中。
放眼望去,群山环抱,奇形怪状,茂密的草蔓延了整个山坡。
走近,可谓“草色遥看近却无”。
山脚下,是幽静的栖息之地,细水长流,泛起小小的涟漪。
这是大自然为自己描绘的画卷。
散步在大自然中,是如此的陶醉。
大自然妙不可言,是个七彩的世界。
春姑娘播撒希望种子;夏娃娃晒出暖暖的爱意;秋姐姐收获金灿灿的说过;冬哥哥为大地披上银装,他是最坚强的,在寒风中“站岗”,坚信:
冬天到了,春天还会远吗?
大自然中,总有一些默默奉献者。
太阳焕发最耀的光芒,月亮悬挂夜空点亮黑夜。
绿树敞开胸怀,收获一丝丝凉意,为人们除去些污染的空气。
其实,叶子也有香气。
在秋季,最枯枝落叶,但也化作蝴蝶翩翩起舞?
?
大自然的美迷惑了我们双眼,贪婪之心泛滥开来。
一天,太阳不出来了,鸟迹飞绝,乌云却密布天空,天空不再湛蓝,雨水不再清润,土壤不再肥沃?
?
大自然变得有些单调孤零。
听,大自然在哭泣,难道他再也回不去当年的蓬勃朝气?
树木被砍伐,一片广袤的树林一夜间光秃秃。
大量开采地下水,罗布泊仙湖逝去。
胡杨林,岁寒三友,仙人掌也终于忍不住日晒风寒——倒下了!
大自然发怒了!
水土流失,沙尘暴,涝旱灾害紧接而来,暴风雨越来越猛烈,像是大自然凝聚了许久的愤恨“火山爆发”。
呵!
人类竟不知这是人所为,不知所措,抱怨大自然的无情。
人类总说要征服自然,的确可笑。
因为有了大自然,所以有了我们的存在。
我们为什么不敬畏我们的“母亲”,而去伤害她呢?
面对自然,请收起贪婪之心,不要被眼前的利益所迷惑。
大自然已经在不断发出求救言语。
面对自然,起先要做到敬畏自然,地球使我们唯一可以生存的家园。
敬畏自然,便是保护我们自己。
初一上册语文第三单元作文500字:
感受自然著名作家沈从文幼时曾做过在我们看来近乎“疯狂”的行为——逃学,并且还多次逃学,只为“去同一切自然亲近。
”“我的智慧应当从直接生活上吸收消化,却不须从一本好书一句好话上学来。
”沈老先生自然属于“顽劣派”,逃学,撒谎,被罚,再逃学?
?
而鲁迅先生可就没这么“幸运”,在被送进全城中最为严厉的私塾之前,只能发出“ade,我的蟋蟀们!
ade,我的覆盆子和木莲们”的哀叹。
是的,有哪一个孩子不想跟自然亲近呢?
每个人都有过与自然亲密接触的经历,我想,这种接触是美妙的。
人类生于自然,自然就像人类的母亲,让人类成长。
在母亲面前,有的只是惬意与温馨。
经常听人说起,在书上看到关于自然的种种描述。
不谈荒野求生这类过于刺激的接触,田野里烤红薯,山坡上躺着看白云,乘一叶小舟观赏初放的荷花,这类小小的接触都能使我的心激动好一阵子。
所以,虽置身于钢筋水泥筑成的城市里,却一直做着与自然亲近的梦。
记得小时候,每到清明时节,郊区的公路两侧就开满了大片油菜花,灿烂得如同这热烈的夏,但随着城市的“边疆”不断扩大,几年前开满油菜花之处早已盖起了大楼,我只能在还未铺上水泥的角落里,勉强辨认出那些曾经的美丽;还有,乡下老家那条河流,在我的记忆中曾经鱼虾丰富,也是游泳戏闹的好去处,如今却变成了一河臭水,原因是上游建成了一家化工厂;同样,还有很多地方的自然风光,也都变成了灰白的高楼和工厂,速度之快,令人惊诧。
那种安宁,静谧,舒心,一律变成了快节奏,连休息也是快的。
白天的吵闹使你无法寻找片刻的安静,夜间的霓虹灯代替了壮美的星河。
遥望着夜空中惨白的月亮和几颗稀疏的星星,我深深感到一种被自然远离和抛弃的孤独,心,在隐隐地痛。
我相信,亲近自然是人类的天性,正如婴儿喜欢同母亲亲近一样。
在“婴儿”快速成长的今天,能不能多关注一下“母亲”,不要让亲近“母亲”成为一个遥不可及的梦!
初一上册语文第三单元作文500字:
给大自然的一封信作文给大自然的一封信
亲爱的大自然:
你好!
您是一座蕴藏丰富的宝库,时刻在为人类的生活提供保障。
但随着人类科学技术的进步,人们忽视了你,并一次又一次地让你受到伤害。
作为人类的一员,我深感愧疚。
那原本湛蓝的天空被工厂排出废气弄得灰蒙蒙一片;路上汽车排放的尾气也使空气不再那样新鲜;森林大面积被砍伐,水土流失过于严重,人们往水里倒垃圾?
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人们把你那翠绿的皮肤弄得满目疮痍,原本郁郁葱葱的森林变成了光秃秃的荒漠,天然美丽的草原变成了不堪入目的沙漠。
我似乎听到你在痛苦的呻吟。
如今,我们开始受到了惩罚:
泥石流、山体滑坡、百年一遇的暴雨、超强台风?
?
?
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?
它们无时不在威胁着人们的生存,面对大自然的无情惩罚人们终于醒悟了。
人们开始积极地保护你了,倡导低碳生活,一些部门也采取了相应的措施——每年的植树节,我们都会种树;严惩滥伐林木的行为;拒绝污染企业落户;建设污水处理厂等等。
大自然,请原谅我们。
相信我们,我们会还给你一个纯洁的梦、一片蔚蓝的天空。
初一上册语文第三单元作文500字:
感受自然人类在地球的存活时间已过亿年,而且又是脑子灵活,感情复杂的高级动物。
他们利用种种手段,创造出了空前
的“辉煌”成就——高楼林立,霓虹灯在深夜里还露着狰狞的笑容,在世界的任何一个角落里,人们都摩肩接踵,即使是寒冷的北极也不例外。
渐渐地,人类的权利几乎已是至高无上,似乎主宰了整个地球。
有一天,人类收到一种邀请函。
蛊惑的血红色邀请函上写道:
“人类,你们好!
我是上帝。
本周六早上9:
00请准时到天涯海角参加第一届自然界环境卫生会。
”
人类不屑一顾:
不就是上帝吗?
还什么环境卫生会?
要说这种辩论会,那些花呀草呀的朽木脑袋怎能敌得过我们?
尽管如此,人类还是派出了个口若悬河的人作为代表。
周六如期而至,人类雄赳赳气昂昂地来到了天涯海角。
没有刺眼的霓虹灯,只有几个红通通的灯笼在风中摇曳,难以言表的清秀。
人类嗤之以鼻地一笑而过。
人类走进会场,只见会场已经虚无空席,人类一把将座椅上的水代表揪下来:
“就你一滴水也要占一个位置?
去!
”水哭哭啼啼地跑到了上帝的身边。
“现在会议开始,大家畅所欲言。
”上帝说。
“我先来。
”白鳍豚打头炮说:
“我们一家人本来在长江一带生活得无忧无虑的。
谁知这些可恶的人类竟然一次又一次地捕杀我们,害我和家人都死于他们的屠刀之下。
呜呜呜呜......”白鳍豚潸然泪下。
“我们也是......我们也是......。
”众多野生动物异口同声地说。
人类冷笑道:
“谁叫你们的肉那么鲜美呢?
更何况,我们是高级动物,像你们这种低等动物总得为我们人类做些贡献吧!
“
这时,一棵高大的树木站了起来:
“人类啊!
你说它们的肉鲜美。
那我们总不鲜美吧!
要砍就砍嘛!
干嘛要连根拔起,连一点余地都不留。
”“是啊是啊!
”小草小花儿也在一旁应声,
人类勃然大怒,指着树木骂道:
“你个老不死的,不砍掉你们怎么建高楼,怎么建大厦?
朽木就是朽木,我们要的是利益,利益?
懂吗......”
坏了,你们还能活多久?
不信?
你回头看看这些年,滑坡,旱涝,泥石流,使你们多少人失去了多少生命!
”人类无言以对,批评人类的话不绝入耳,全场沸腾起来,
“够了!
”上帝撑起扶椅站起来:
“人类,你已经把地球搞得一团糟——水污染,,空气污染,植被破坏,物种濒危,江河断流,垃圾围城,土地荒漠化,臭氧层空洞......这一切都是为了什么?
为了利益!
可是你们毫无半点悔过之心,看来是该给你们些教训了!
”人类正要说什么,突然,亿年不遇的沙尘暴席卷而来,上帝带领除了人以外的所有生物及资源在蓝天上空,任由人类在底下苦苦哀求:
“带我走把!
求求您!
带我走吧!
”上帝冷笑着:
“你们不是很
自以为是么?
怎么?
终于知道错了?
可惜,太晚了......”突然,黄沙猖狂地冷笑着袭来,盖过了人类乞求的声音。
从此,人类消失于天涯海角也消失于地球上,所有的一切再度轮回。
在这场辩论会中,人类惨败。
其实这场会议的结果似乎早已注定了——原因只有一个:
人类破坏了环境,毁坏了地球,最后也只能自取灭亡。
初一上册语文第三单元作文500字:
感受自然
【篇二:
2013七年级语文上册第二单元作文】
第二单元说真话抒真情
一、教学目标
1、引导学生体会说真话、抒真情的意义。
2、通过叙事练习,引导学生体会如何真切自然地讲述一件事。
3、借鉴范文,引导学生进行片段练习,引导学生真诚地表达感想。
二、写作指导
本单元从说真话、抒真情、会表达三个角度设计练习,旨在培养学生真心体验、真诚交流、真实表达的意识和习惯。
三、教学建议
1、真事与真话
(1)以《一件小事》为题,写一篇500字的文章。
(2)教师选一篇写“真事”,但个别细节不够真事的文章。
先让学生通过讨论发现这些不够真实的细节,然后师生互动,共同修改文章。
(3)再选一篇写“真事”,但叙述描写缺乏感情色彩的文章,引导学生改进语言表达,使文章的情感更饱满。
2、真事与真情
(1)教师提供两则表达真情的小故事,供同学们阅读。
(2)学生讨论文章所表达的感情和给人的启迪。
(3)课堂小练笔:
要求学生在故事空白处,以议论抒情的方式,为故事写出过渡段或结尾段。
(4)练习叙事:
以小组为单位,说说自己生活中特别开心、感动,或者特别失落、后悔的一件事。
(5)练习抒情和议论:
选一两个代表,交流感触深的故事,并要求每位同学说出自己为什么开心或感动。
(6)按要求完成相关作文。
学生例文:
生日的祝福
9月7日——一个平常的日子,我在心里却不平常,因为,这一天是我的生日。
一睁开眼,我的脸上就充满了喜悦(老师批语:
这句话好像在描写别人,不如改成“我的心里就充满喜悦”),因为在这一天,我又长大了一岁,又可以听到“生日快乐”,还可以许下一个美好的愿望,再等待它慢慢地实现。
餐桌前,我用充满期待的目光看着妈妈,希望她是第一个说生日快乐的人,让我从早上就可以感受到生日的快乐。
可是,她什么也没说,仿佛忘记了似的,只是像平常一样问我吃什么之类的话。
我带着一丝失落上学去了。
在上学的路上,我不断地告诉自己:
我今天生日,不应该不高兴,于是我又重新让微笑回到脸上,等待同学祝我生日快乐。
整整一个上午,我不知道告诉多少人今天是我生日了,他们的反映出奇一致:
“是吗?
”竟然没有一个人说出我渴望的四个字?
?
中午,我去找一个高二和我们一起军训的同学。
她是重庆人,有浓浓的重庆
口音,好长时间没听她说话了,怪别扭的,抱着想听她说话的目的,我找到了她,(老师批语:
你不会真的为了听重庆话去找她吧,其实还是抱着一丝希望,渴望从某一个人的嘴里听到生日的祝福,对吗?
)我告诉她:
“只是随便聊聊天,别刻苦学习了。
”于是,我们聊了起来,在不经意间(老师批语:
不是完全“不经意”吧,加一个“似乎”如何?
)。
我又说了一遍:
“今天我生日。
”说了之后就觉得自己错了:
生日有什么好炫耀的,而且她又不一定会?
?
“祝你生日快乐!
”猛然听到盼望了一天的一句话,我流泪了,是微笑着流泪,是幸福的眼泪(老师批语:
感情是真实的,但老师想知道这“幸福的眼泪”是不是真的?
因为平时同学们这种戏剧化的表达太多了。
)。
我感谢她。
仿佛是她把我从世界里被遗忘的角落救了出来,一下子见到了光明。
我想起了一句话:
是朋友,一句祝福有什么不够;不是朋友,一个礼物又算什么。
那一刻,我觉得,她是一个不可多得的朋友?
?
后来,我想:
人有时不容易满足,有时又特别容易满足。
生日的一句祝福就可以把我的心塞得满满的,什么都不再需要了;一个真正的朋友的一句真心的祝福,就什么都足够了。
我会努力记住每一个朋友的生日?
?
?
点评:
这是一件真是发生过的小事。
小作者在文中流露出的细腻和纯真,符合她一贯的性格提点。
在哦安网听到一声生日祝福的过程中,小作者细致描绘了自己从希冀到失落、从渴望到绝望、从后悔到感激的情绪变化。
因为有感而发,心情的起伏变化写得真切可感。
但有两处细节可以写得更真实自然一些。
那一次,我真后悔
听到爷爷趋势的噩耗,我哭了整整一夜。
全家人都意味我是太舍不得爷爷走了,只有我自己知道,我是后悔,是痛恨我自己!
与爷爷相聚的机会一次又一被我轻易放弃了,而我却浑然不觉!
爸爸时时提醒我:
“去看看爷爷吧,爷爷想你了。
”而我每次都说:
“今天事情太多,明天吧。
”这一句“明天吧”我不知说了多少回。
于是看爷爷的时间从星期日拖到星期一,从星期一拖到星期二。
后来才知道,我正在一点点失去和爷爷见面的机会。
也许是老天爷看到我这样太生气了,终于不再给我机会,星期四,他把爷爷带走了。
我现在想,如果我常去看爷爷,常让爷爷开心快乐,也许爷爷就不会这么早就走了。
“子欲养而亲不待”这浅显的道理,我今天才真正理解,我后悔自己为什么没有早一点醒悟。
我一辈子都不会原谅自己。
以后,我会把这个故事讲给我身边的亲人和朋友听。
我要告诉他们:
要珍惜和亲人在一起的机会,等失去了,真的追悔莫及?
?
点评:
失去亲人的痛苦是刻骨铭心的,失去与亲人最后见面的机会,更是让小作者痛悔不已。
全文以爷爷去世当晚,小作者懊悔的心情为主线,讲述了由于自己一拖再拖,失去和爷爷见最后一面的痛苦经历。
文中还插叙了爷爷生前对自己的呵护,爷爷细心与自己的粗心形成了强烈的对比,更深切地表达了小作者的思念和痛悔之情。
文章涉及的事件不是集中在一天发生的,因此,小作者采用倒叙和插叙的方法,将事件的来龙去脉连缀起来,文章内容充实,情感真挚。
【篇三:
初一上册语文第一单元作文300字】
初一上册语文第一单元作文300字
初一上册语文第一单元作文300字我是一个很普通的女孩,普通得如同春天的绿叶,我既没有过人的天资,也没有出众的外表,我胆小怕羞,但我也有我的与众不同之处,我喜欢读书,待人宽容,性格阳光。
胆小是我一个致命的弱点。
小时候,我因为胆子小,不知挨过多少次批评,闹出过多少次笑话。
上学时,我因为胆子小,失去了多少次展示自己的机会。
我知道,大方主动地与别人交谈,可以收获更多的友谊,为此,我也深深地反省过很多次,可是,直到现在,我和陌生人说话还是会脸红结巴,在大庭广众上展示自己还是会紧张得出一身汗。
不过,我相信,随着年龄的增长,总有一天,我会改掉这个缺点。
因为我胆小怕羞,不善于与别人交往,从小,我就喜欢读书。
腹有诗书气自华,每当我捧起散发着淡淡墨香味的书,静静地坐下,细细品味着书中优美的语句时,心都醉了。
我在读书时,常常情不能自已,时而舒眉微笑,时而潸然泪下,而这种感觉,是最美妙的。
妈妈总是对我说:
比大海广阔的是天空,比天空广阔的是人的胸怀,所以,我从来不计较别人的过失。
人只要有一颗宽容的心,就可以收获友谊,收获快乐,而那些为了一点点小小的得失就斤斤计较的人,心情又怎么会轻松愉快呢?
微笑是一个人最美的表情。
我不喜欢看到别人满面愁云的样子,我也每天都以微笑去面对别人。
与同学们相遇时,我对他们展开一个微笑,表示问好;朋友们帮助我时,我对他们报以一个微笑,表示感激?
?
就这样一天下来,我的心情轻松舒畅,全身那洋溢着快乐。
这就是我,一个胆小怕羞,但很快乐的女孩。
初一上册语文第一单元作文300字:
这就是我作文
大家好!
我叫冯适,是一名活泼快乐的小女孩。
一对弯弯的眉毛,一双水灵灵的眼睛,“挂在”红彤彤的脸上,一笑起来,小小的嘴巴似天空中的一弯新月,可以生气,小嘴一撅,足可挂上两个油瓶,眼睛一瞪活像一个小圆球,大家看!
这就是我!
我喜欢唱歌,尽管我五音不全,有时还会造成“八级地震”。
我爱体育,尽管有时差几秒才胜利。
对了!
我告诉你们一个小秘密,我会飞!
虽然是在梦里,不过这又怎么样呢?
反正我会飞嘛!
我还有一项拿手绝活——就是把好的东西修成坏的!
怎么样,不错吧!
别看我是个小女孩,脾气可没有和我相匹配。
记得有一次,我去上兴趣班,在我看书的时候,有几个男孩在偷偷说了些什么,我仔细一听,是关于我的事,我就叫他们不许说的,他们居然不听,于是我就拿起一本书,给他们飞了过去,哈哈!
他们马上就说:
“我再也不敢了”。
这件事就过去了。
这就是我,一个活泼快乐的小女孩。
初一上册语文第一单元作文300字:
这就是我作文
我是一个活泼好动的小女孩,最喜欢做游戏和运动。
我长这一对柳叶般的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛和一张又大又红的嘴巴。
因为我很调皮,所以爸爸总喊我“皮猴”。
我喜欢和同学们一起做游戏,比如:
夏天的时候,在广场和同学们玩“猫捉老鼠”的游戏。
这麽多人在一起玩,我觉得很开心。
所有的运动里,我最喜欢跑步了,因为我觉得自己跑得快,我经常和别人比赛跑步,每次胜利了,我都会非常得意。
在去年的运动会上200米跑步,我还得了第一名呢!
老师同学一快给我加油,我开心极了。
除了跑步外,我还喜欢下五子棋,几乎每个来我家玩的同学,我都会挨着跟她们下几把。
但我更喜欢和爸爸下五子棋,虽然输得多赢得少,但爸爸说了,下棋是要培养我的细心和耐心,这比什么都重要。
而且我也觉得,在不知不觉中,我的棋艺也提高了。
真的,这就是我,胜采小学五年级五班的学生——吴苏晨,我既有活泼好动的
优点,也有粗心,上课坐不住的缺点,更是爸爸妈妈眼里一刻也闲不住的宝宝。
初一上册语文第一单元作文300字:
这就是我作文
有这么一个人:
“她有着150cm的个子,身子骨瘦瘦的。
一张鹅蛋脸,眼睛不大不小,闪烁着光芒。
头发乌黑亮丽,稍矮的鼻梁下,有着一张樱桃小嘴。
嘻嘻,不瞒你说,这个人就是我——一个五年级的学生”。
我很善良。
又一次,我和爸爸一起到茶亭公园玩。
走到戏院门口,我看到了许多瘦骨如柴的老爷爷在乞讨,怜悯之情不禁油然而生。
于是,我向爸爸要了十元钱。
这个一元,那个两元?
?
看到我这么“大方”,老爷爷们心花怒放,不住地说“谢谢”!
我见了心里比吃了十罐蜜还甜。
这就是我,一个善良的我
我也很胆小,从来不肯独自走夜路。
一天晚上,我们一家三口散步完回到小区。
令我始料不及的是,爸爸妈妈又要临时到一个朋友家,要我自己先上楼。
这下可惨了,小女子我天不怕地不怕,就怕独自走夜路。
可是父命难违,我只好胆战心惊地走进伸手不见五指的楼道。
走着走着,我开始胡思乱想,即使到了家,仍然心有余悸。
这就是我,一个胆小的我。
我还会拉小提琴,已经考过了三级,正在向六级“进攻”。
家里人都很爱听我拉琴,认为这是一种享受,不仅是因为我拉得流畅自如,还因为我拉得悦耳动听,令人心旷神怡。
我还经常和其他小提琴手在众目睽睽之下演奏。
这就是我,一个会拉小提琴的我。
初一上册语文第一单元作文300字:
这就是我作文
小学三年级韦佳辰
我长着一双水灵灵的眼睛,两道弯弯的眉毛,一个火红的小嘴巴。
我身体很胖,喜欢打篮球。
我喜欢打篮球。
记得有一次课间,我穿一身天蓝色的衣服和同学在那儿打篮球。
我投进了一个三分球,大家夸我是“大三”,我乐得胖胖的脸上绽开了一朵粉红色的菊花。
中午回家后,我把我当天的事告诉了妈妈。
妈妈说:
“儿子,请继续加油,加油!
”听了妈妈这番话,我鼓起了干劲,我一直在心里鼓励自己,争取表现得更出色。
又一次课间,我又和同学在一起打篮球,我又投进了三分!
我很高兴,高兴得我的眼睛和眉毛都笑弯了。
这就是我,一个喜欢打篮球,有上进心的男孩子。
“叮铃铃”,上课铃响了,我们各自回到座位上。
老师进来了:
“同学们好!
”刷刷,全班起立:
“老师好!
”“咳咳,今天我们考试,快快,换位置,以防某些同学作弊。
”一阵吵闹声过后,我们就开考了。
我有道题不会做,便问:
“喂,第三大题第二小题怎么做啊?
”“就这样嘛,我写个纸条给你。
”“谢喽”答案来了,我迫不及待地打开纸条,上面赫然写着几个大字:
其实我也不会做啊!
我抓狂了,立刻“晕”了过去:
“苍天哪!
大地啊!
这是为什么啊?
!
”
艰难的四十五分钟过去了,我们收卷了,老师一说:
“下课!
”我马上走到那个同学旁,好好地把他k了一顿,终于咽下了这口气。
于是便和我亲爱的孙孙、臭臭的莫莫跳橡皮筋去了。
我们跳了几分钟的橡皮筋,然后我大叫:
“啊!
我怎么又跳‘死’了?
”而她俩却哈哈大笑,我看不惯了:
“干嘛呢?
那么希望我‘死’啊?
”她俩见我火了,忙说:
“好好,高手,你继续啊。
”我听了,“扑哧”一声就又笑了。
十五分钟很快就过去了,我们不得不再次回到座位上,可玩心重的我,还嫌没玩够,又叫我旁边那位不怕死的“谢大侠”和我传小纸条。
这节课是语文课,我们刚开始聊,就被老师发现了,结果,被老师视为优等生的我和“谢大侠”一起被罚站后面。
这还难不到我,我和我的“师傅”讲悄悄话,而“谢大侠”在看“阮婆婆”玩手机游戏——超级圈圈。
哈哈,第一次发现后面原来这么好玩啊。
对的.我们是90后.
初一上册语文第一单元作文300字:
这就是我作文
――题记
是的.我们是你们所说的90后的孩子.是1990年以后出生的孩子.资料上所显示:
90后从出生开始生活环境相对前几代优越许多,没有经历过历史和政治上的动荡,也没有经历过大的经济波动。
由于计划生育政策的影响,90后的大部分都是独生子女,除父母外,亲情观相对淡薄,在这样的生长环境里,有相当一部分人比前几代人来说,更显得有些孤僻。
今日中国的信息发展迅速,同时由于“经济全球一体化”的原因,全球各地的物品均涌入中国,各国交流日益广泛,而90后相对年轻,对新事物的接受能力较强,在审美观和价值观方面也与前人有很大不同。
有人说我们自私.有人说我们独立.也有人说我们是脑残.但好似他们真正有了解我们多少呢.没有实际的去了解我们又如何去说我们呢.凭着对一个人的了解就去否定我们那么多的人.这对我们公平吗?
先说说90后的我们吧.
首先我们不是一个脑残(这是最重要的).看看有很多网上的呼声.有的支持我们.有的否定我们.作为新一代祖国的花朵.我们有能力去把自己做得更好.而不是给你们空子去批评我们,否定我们.我们也是和你们一样从妈妈的肚子里出来的.没有人生下来就是脑残(不包括那些先天原因造成
的).还有,我们也是有亲情的.那些生我们养我们的人.我们怎么会忘记和伤害他们.是的.我们的想法是与众不同.为人处事的方法也是别有一番风味.但那不是全部的90后.只是一部分.
放在自己身上.......
正常的90后们:
他们积极进取.阳光活泼.看准了一件事情就拼命的去做.为了自己的利息那个人努力奋斗.
在四川汶川大地震上.我们是有钱捐钱.有物捐物.有力出力.反正我们有什么出什么.而在地震中受伤的90后们.凭着自己坚强的意念,走出了死亡的魔掌.他们忍受着几天几夜没有饭吃.没有水喝.忍受着旁人无法想象的痛苦.但是他们活过来了.记得那个被救出来敬礼的孩子.那个出来要喝可乐的孩子.他们是好样的!
他们是我们90后的榜样.无数次的灾害和成功.证明我们90后不全部都是没有责任心的人.我们也是有良知的.只是一些人不明白我们.不去站在我们的立场上为我们想.自己自私.还把责任推到我们头上.我们90后也是人,怎么可能没有爱心.没有自尊心呢.你们有没有想过一个孩子整天活在父母争吵的坏境下,他的心理能正常吗?
开玩笑.当然会变形,会扭曲.那最初的矛盾源就在于家庭的教育.俗话说得好:
父母是孩子第一个老师.第一个老师都做不好,又何必把责任怪罪到孩子的头上.榜样树立的不好,又何必怪罪孩子学的不好
呢.我们都是渴望知识的孩子.有的时候不是我们不愿意学.而是我们是孩子喜欢贪玩,不是因为我们每一个人都是不一样的.所以父母对我们的期望太
大.会给我们的负担也很大.所以请你们不要再给我们压力了.我们受不了.90后们的压力你们都看不到.他们渴望被社会关注,渴望被认可.他们不是坏孩子,他们只是行为有些过激,他们也是善良可爱的小孩.只是社会逼迫他们用自己独特的方式把内心渴望的东西表达出来而已.他们也有自己言不由衷的苦衷.
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