三年级语文下册试题期末专练句式练习wor版含答案部编版.docx
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三年级语文下册试题期末专练句式练习wor版含答案部编版
7句式练习
班级__________姓名__________得分__________ 时间:
40分钟满分:
100分
一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
(12分)
1.站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。
____________________________________________________
2.凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
____________________________________________________
3.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,组成花的“时钟”。
____________________________________________________
____________________________________________________
二、选出缩句正确的一项,填字母。
(8分)
1.伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。
( )
A.小燕子在湖面上飞行。
B.小燕子飞行。
C.在湖面上飞行。
2.尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。
( )
A.尾巴不高兴。
B.跳蚤不高兴。
C.话不高兴。
三、扩句,至少扩两处。
(12分)
1.小沙坐在凳子上。
____________________________________________________
2.云彩在天空中飞行。
____________________________________________________
3.赵州桥是我国的历史文化遗产。
____________________________________________________
四、将下列句子改为转述句。
(8分)
1.鹿说:
“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!
”
____________________________________________________
____________________________________________________
2.妈妈向我点了点头,说:
“我想住在那个三角形的鸟窝里。
”
____________________________________________________
五、判断句子类型,选择正确答案的字母填在括号里。
(15分)
A.感叹句 B.疑问句 C.祈使句
D.陈述句 E.反问句
1.陶罐不再理会铁罐。
( )
2.荷花漂亮又清香,我们怎么会不喜欢它呢?
( )
3.《清明上河图》是张择端画的吗?
( )
4.缸里的小虾多么有趣呀!
( )
5.请不要再伤害小动物了。
( )
六、阅读短文,完成练习。
(45分)
鸟装饰大自然的美
我喜欢鸟,它们千姿百态、五彩缤纷,装饰着大自然的美。
我喜欢鸟,我被它们悦耳的歌声吸引了。
燕子的歌声,有轻快流利的调子,有清脆甜美的音节。
它们有时曼声歌唱,好像在说:
“借你屋来住。
不吃你米,不吃你粞(xī),只借你屋来住!
”春天的田野里,可以听到“布谷,布谷”清脆的歌声,这是布谷鸟在催耕:
“布谷,快快布谷!
”歌声一起,农民伯伯就忙着播种了。
画眉鸟的歌声悦耳动听,好像在说:
“如意,如意!
”
东方刚露出晨光,黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。
它的歌声轻柔、优雅,像一曲令人陶醉的轻音乐。
1.从文中找出下列词语的近义词。
(6分)
柔和——( ) 沉醉——( )
2.用“——”画出文中的一个拟人句。
(6分)
3.填入合适的关联词语。
(8分)
(1)我( )喜欢鸟,( )鸟装饰着大自然
的美。
(2)画眉鸟( )歌唱( )飞翔。
4.按要求写句子。
(12分)
(1)我被它们悦耳的歌声吸引了。
(改为“把”字句)
_________________________________________________
(2)歌声一起,农民伯伯就忙着播种了。
(改为双重否定句)
_________________________________________________
(3)鸟儿千姿百态,歌声动听,我很喜欢它们。
(改为反问句)
_________________________________________________
5.根据短文内容,把鸟儿歌声的特点对号入座。
(8分)
燕子( )布谷鸟( )画眉鸟( )黄莺( )
A.婉转、轻柔、优雅 B.轻快流利、清脆甜美
C.悦耳动听D.清脆
6.你喜欢什么鸟?
为什么?
(5分)
____________________________________________________
7 句式练习
一、1.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。
2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
3.不同时间开放的花曾有意被一位植物学家种在一起,组成花的“时钟”。
二、1.B 2.B
三、示例:
1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。
2.漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飞行。
3.世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
四、1.鹿说,两只美丽的角差点儿送了他的命,可四条难看的腿却让他狮口逃生!
2.妈妈向我点了点头,说,她想住在那个三角形的鸟窝里。
五、1.D 2.E 3.B 4.A 5.C
六、1.轻柔 陶醉
2.示例:
画眉鸟的歌声……如意!
”
3.
(1)之所以 是因为
(2)一边 一边
4.
(1)它们悦耳的歌声把我吸引了。
(2)歌声一起,农民伯伯不得不忙着播种了。
(3)鸟儿千姿百态,歌声动听,难道我不喜欢它们吗?
5.B D C A
6.示例:
我喜欢鹦鹉,因为它的羽毛很漂亮,有的鹦鹉还能学人说话,很有趣。
1辨字正音
班级__________姓名__________得分__________ 时间:
40分钟满分:
100分
一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
(6分)
苏州(sū shū)牧场(mù mò) 欧洲(ō ōu)
智慧(zhī zhì)贩卖(fàn fǎn)酷吏(lì shǐ)
税收(shuì suì)缝隙(xì jì)烦躁(zào cāo)
概括(jì ɡài)逆流(nì sù)存在(chún cún)
二、把下面加点字的音节补充完整。
(12分)
悠扬y____唯一______éi 揉碎r____ 系列____ì
抓痒y____米醋____ù溅落j____否认____ǒu
惯性g____爽快sh____抚摸m____遵循x____
刑警x____颤抖ch____山巅d____闪耀____ào
期盼____àn庆祝____ìnɡ歉意q____雕塑d____
折叠d____光辉h____盗窃q____走私____ī
三、写出同音字。
(36分)
【mì】 神______ 浓______ ______蜂 寻______
【biàn】分______狡____________化______子
【yàn】检______飞____________语鲜______
【shè】______会______计______箭宿______
【mò】______名泡______沙______沉______
【dài】等____________款______价________领
【fú】______号仿____________从吹______
【zǔ】______建______止______国________咒
【lì】______史______害______量颗______
四、把下面每组中加点字读音符合要求的一个词用“——”画出来。
(8分)
1.(不读轻声的)莲蓬 尾巴 爸爸 夏天
2.(读音与其他不同的)折断折线骨折折本
3.(读音与其他不同的)一点儿 儿孙 花骨朵儿
4.(读音与其他不同的)孔子子女孟子桌子
五、多音字乐园。
(26分)
1.给下面的多音字注音、组词。
(18分)
禁
散
杆
挣
爪
模
缝
称
差
2.根据语境给加点的多音字注音,并写出另一个读音,再组词。
(8分)
春天,我们播撒______了种子;夏天,它们就会开出鲜________艳的花朵,吐______露出芬芳;到了秋天,果实累______累,带给我们丰收的喜悦。
撒________( ) 鲜________( )
吐________( ) 累________( )
六、阅读短文,完成练习。
(12分)
______________________
我爱水,所以我爱大海,也爱小溪流。
但是,我最爱的还
是湖。
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?
水晶宫一定有巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?
我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的锦。
“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出来的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看,天空中一道亮闪,那是开幕的礼花上了天;你听“轰隆”,礼炮响了,联欢会就要开始了。
等大雨一落,联欢会立刻开始。
你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?
那正是翩翩起舞的小鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗?
那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
1.给加点的字选择正确的读音,画“——”。
(4分)
(1)“锦(jǐn jǐng)”上无穷无尽的圆(yuán yán)环,像美丽的姑娘绣出来的朵朵鲜花。
(2)那正(zhēng zhèng)是翩(biǎn piān)翩起舞的小鱼姑娘头上的玉花。
2.填空。
(6分)
“幻想”的“幻”读音为______,用部首查字法,应查部首______。
在这个词语中,“幻”的正确解释为______
(选择)。
A.没有现实根据的;不真实的。
B.奇异地变化。
3.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
(2分)
1 辨字正音
一、sū,√ mù,√ ōu,√ zhì,√ fàn,√ lì,√ shuì,√ xì,√zào,√ ɡài,√ nì,√ cún,√
二、ōu w óu x ǎng c iàn f uànuǎng ō ún íng àn iān y pq iàn iāo ié uī iè s
三、秘 密 蜜 觅 辨 辩 变 辫
验 燕 谚 艳 社 设 射 舍
莫 沫 漠 默 待 贷 代 带
符 佛 服 拂 组 阻 祖 诅
历 厉 力 粒
四、1.夏天2.折本3.儿孙4.桌子
五、1.示例:
2.sǎ xiān tǔ léi
sā 撒娇 xiǎn 朝鲜 tù 呕吐lèi 劳累
六、1.
(1)jǐn yuán
(2)zhèng piān
2.huàn 幺 A
3.示例:
美丽的湖
9修辞手法
班级__________姓名__________得分__________ 时间:
40分钟满分:
100分
一、选出下列句子运用的修辞手法。
(12分)
A.比喻 B.夸张 C.拟人
D.反问E.排比F.对偶
1.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
( )
2.教室里静得掉根针都听得到。
( )
3.松针上一串串雨珠像钻石一样闪闪发光。
( )
4.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中跳着优美的舞蹈。
( )
5.牲口没了,官府怎么能善罢甘休呢?
( )
6.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
( )
二、把下面的排比句补充完整。
(30分)
1.童年是五彩缤纷的,就像海边_____________________的贝壳;
童年是无忧无虑的,就像整天_____________________的娃娃;
童年是纯真甜美的,就像山中_____________________的泉水。
2.林子里的小鸟们,有的在跳舞,好像经过排练一般;有的在______________,好像__________________;有___________,好像________________________________________________。
3.荷花真美啊,美得____________________________________;
荷花真香啊,香得_____________________________________;
荷花真多啊,多得_____________________________________。
三、下面的说法对的打“√”,错的打“×”。
(9分)
1.“接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。
”这句话是比喻句,把火烧云比作石头狮子,衬托出了狮子的高大威武。
( )
2.“这橘子酸得我牙都快掉了。
”这是个夸张句,强调了这橘子味道酸的程度真让人难以忍受。
( )
3.“梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行”和“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”都运用了对偶的修辞手法。
( )
四、根据要求选一选。
(6分)
1.下列句子不是比喻句的一项是( )
A.有一种鱼身体像梭子。
B.小鹿飞快地奔跑,像是有狮子追赶它似的。
2.下列句子是反问句的一项是( )
A.不同的植物为什么开花的时间不同呢?
B.海底怎么不是个景色奇异、物产丰富的世界呢?
C.她是怎么知道我的秘密的?
五、阅读短文,完成练习。
(43分)
我爱小白鹅
我家的小白鹅非常漂亮。
它红红的嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;额头上有一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的羽毛在明媚的阳光的照耀下还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的脚支撑着肥胖的身子,没事的时候,它总是摇摇摆摆地踱着方步。
小白鹅生气的时候很可爱。
它张开大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非咬你几口不可。
可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水可有意思了。
它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。
顿时,一圈圈波纹徐徐向外扩散。
你瞧,它玩得多开心呀。
有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,水面上就泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,有时还会翻跟
头哩!
小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么大。
奶奶收鹅蛋的时候总是笑眯眯地说:
“瞧,小白鹅多能干!
”
1.照样子,写词语。
(6分)
例:
又扁又宽
又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( )
例:
圆溜溜
黑________ 亮________ 沉________
2.写出两个与“徐徐”意思相近的词语:
________、________。
(4分)
3.请用“——”画出文中的一个比喻句。
句中把______比作________。
用“——”画出文中的一个拟人句。
(12分)
4.请将文中画线的句子改为反问句。
(3分)
____________________________________________________
5.“我”爱小白鹅的原因是:
①____________________;②______________________;③____________________________;④___________________________________________。
(12分)
6.第一自然段先总写小白鹅的漂亮,然后分别从________、________、________、________、________、________等方面具体叙述。
(6分)
9 修辞手法
一、1.F 2.B 3.A 4.C 5.D 6.E
二、示例:
1.漂亮 嬉闹 清凉
2.唱歌 歌唱家一样专业 一动不动 是听歌赏舞的观众
3.吸引来许多中外游客 引来许多蜜蜂和蝴蝶 让人眼花缭乱
三、1.× 2.√ 3.×
四、1.B2.B
五、1.示例:
大 圆 香 脆 白 胖乎乎 晶晶 甸甸
2.示例:
慢慢 缓缓
3.两只翅膀像两把大扇子 翅膀 大扇子 有时它弯着脖颈对天歌唱
4.难道小白鹅戏水没有意思吗?
5.①“我”家的小白鹅非常漂亮
②小白鹅生气的时候很可爱
③小白鹅戏水可有意思了
④小白鹅下的蛋很大
6.嘴巴 额头 眼睛 羽毛 翅膀 脚
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