江苏省三年级下数学月考试题综合考练1人教新课标附答案.docx
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江苏省三年级下数学月考试题综合考练1人教新课标附答案
江苏省连云港市东海县实验小学三年级(下)第一次月考
数学试卷
一、细心计算
1.口算
24÷10=
20×30=
70×60=
50×40=
6×12=
35×10=
60×60=
50×90=
9×4+5=
4×7+3=
5×9+8=
7×8+6=
2.用竖式计算,带☆的验算.
☆27×32=
☆53×19=
☆49×68=
☆73×61=
38×46=
47×62=
29×74=
32×59=
240×3=
63×80=
42×32=
38×11=
二、认真读题,填一填.(每空1分,共20分)
3.填上合适的单位
天安门城楼大约高35 ,
一头大象重5 ,
一条铁路全长400 ,
一个桔子重100 .
4.1000千克= 吨
9吨= 千克
800厘米= 米
5000米= 千米.
5.25×80积的末尾有 个0.
6.公园里有6行杨树,每行15棵,还有80棵柳树,杨树比柳树多 棵.
7.2块砖重5千克,400块砖重 千克,是 吨.
8.计量路程,通常用 作单位,计量比较重的物品有多重,通常用 作单位.
9.在横线里填上>、<或=.
5吨 500千克
50吨 600千克
6800米 8千米
4000米 4千米
8吨 800千克
26吨 30000千克.
三、判断((每题2分共10分)
10.两个乘数末尾没有0,那么积的末尾也没有0. .(判断对错)
11.一个乘数不变,另一个乘数扩大10倍,积也扩大10倍. .(判断对错)
12.乘数的末尾有几个零,积的末尾就有几个零. (判断对错)
13.16×3×4的积与16×12的积相等. .(判断对错)
14.两位数乘两位数,积一定是三位数. .(判断对错)
四、解决问题(每题6分,共36分)
15.爱心超市昨天卖出35套《历史故事》,每套4本,每本8元,这些《历史故事》一共卖多少元?
16.小民家离学校230米,如果每天往返两次,上学一个星期(5天)一共走多少米?
17.一种书包原价每个96元,现在按半价出售.
(1)现在买4个这样的书包,一共要多少元?
(2)原来买5个书包的钱,现在可以买几个?
18.一台磨面机每小时加工面粉82千克,3台这样的磨面机8小时加工面粉多少千克?
19.平均每人每天组装7台电脑,4个工人5天一共能组装多少台?
20.王大伯把收获的苹果运往外地,已经装满15车,每车28筐,还剩下16筐,王大伯一共收花苹果多少筐?
江苏省连云港市东海县实验小学三年级(下)第一次月考数学试卷
参考答案与试题解析
一、细心计算
1.口算
24÷10=
20×30=
70×60=
50×40=
6×12=
35×10=
60×60=
50×90=
9×4+5=
4×7+3=
5×9+8=
7×8+6=
【考点】整数的除法及应用;整数的加法和减法;整数的乘法及应用.
【分析】根据整数四则运算的口算方法,进行计算即可解答问题,要注意末尾有0的简便计算.
【解答】解:
24÷10=2.4
20×30=600
70×60=4200
50×40=2000
6×12=72
35×10=350
60×60=3600
50×90=4500
9×4+5=41
4×7+3=31
5×9+8=53
7×8+6=62
2.用竖式计算,带☆的验算.
☆27×32=
☆53×19=
☆49×68=
☆73×61=
38×46=
47×62=
29×74=
32×59=
240×3=
63×80=
42×32=
38×11=
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】根据整数乘除法运算的计算法则计算即可求解.注意带☆的验算.
【解答】解:
☆27×32=864
☆53×19=1007
☆49×68=3332
☆73×61=4453
38×46=1748;
47×62=2914
29×74=2146
32×59=1888
240×3=720
63×80=5040
42×32=1344
38×11=418
二、认真读题,填一填.(每空1分,共20分)
3.填上合适的单位
天安门城楼大约高35 米 ,
一头大象重5 吨 ,
一条铁路全长400 千米 ,
一个桔子重100 克 .
【考点】根据情景选择合适的计量单位.
【分析】根据生活经验,对质量单位、长度单位和数据的大小认识,可知计量天安门城楼大约高用“米”做单位;可知计量一头大象重用“吨”做单位;计量一条铁路全长用“千米”做单位,计量一个桔子重用“克”做单位.
【解答】解:
天安门城楼大约高35米,
一头大象重5吨,
一条铁路全长400千米,
一个桔子重100克;
故答案为:
米,吨,千米,克.
4.1000千克= 1 吨
9吨= 9000 千克
800厘米= 8 米
5000米= 5 千米.
【考点】质量的单位换算;长度的单位换算.
【分析】把1000千克换算为吨,用1000除以进率1000;
把9吨换算为千克,用9乘进率1000;
把800米换算为千米数,用800除以进率100;
5000米换算为千米数,用5000除以进率1000.
【解答】解:
1000千克=1吨
9吨=9000千克
800厘米=8米
5000米=5千米;
故答案为:
1,9000,8,5.
5.25×80积的末尾有 3 个0.
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】本题根据因数末尾有零的乘法进行分析解答即可:
计算时25×80时,可先算25×8=200,由于两个因数末尾有1个0,200后加上一个零为2000,即25×80积的末尾一共有3个0.
【解答】解:
由于25×8=200,两个因数末尾共有1个0,
则25×80=2000,
25×80积的末尾一共有3个0.
故答案为3.
6.公园里有6行杨树,每行15棵,还有80棵柳树,杨树比柳树多 10 棵.
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】先计算出栽的杨树的棵数,即15×6=90棵,再用杨树的棵数减去柳树的棵数,即可求出杨树比柳树多多少棵.
【解答】解:
15×6﹣80
=90﹣80
=10(棵);
答:
杨树比柳树多10棵.
故答案为:
10.
7.2块砖重5千克,400块砖重 1000 千克,是 1 吨.
【考点】质量的单位换算.
【分析】首先求每块砖重多少千克,用5千克除以2,再求400块重多少千克,用每块重乘400,再把低级单位千克除以进率1000化成吨;或先求400块里面有几个2块,用400块除以2块,再求400块重多少千克.
【解答】解:
5÷2×400=1000(千克)
1000千克=1吨;
或400÷2×5=1000(千克)
1000千克=1吨.
故答案为:
1000,1.
8.计量路程,通常用 千米 作单位,计量比较重的物品有多重,通常用 吨 作单位.
【考点】长度及长度的常用单位;质量及质量的常用单位.
【分析】要知道物体的长度可以用刻度尺来量,常用的长度单位有米,分米,厘米,毫米,千米,测量不同物体的长度可以根据需要选取合适的单位.计量较小的物品的质量,用“克”作单位;计量一般的物品的质量,常用“千克”作单位;计量比较大的或大宗物品的重量,通常用吨作单位;由此解答.
【解答】解:
由分析可知:
计量路程,通常用千米作单位;
计量比较重的物品有多重,通常用吨作单位;
故答案为:
千米,吨.
9.在横线里填上>、<或=.
5吨 > 500千克
50吨 > 600千克
6800米 < 8千米
4000米 = 4千米
8吨 > 800千克
26吨 < 30000千克.
【考点】质量的单位换算;长度的单位换算.
【分析】把5吨换算为千克,用5乘进率1000,再与500千克比较大小;
把50吨换算为千克,用50乘进率1000,再与600千克比较大小;
把8千米换算为米数,用8乘进率1000,再与6800米比较大小;
把4千米换算为米数,用4乘进率1000,再与400米比较大小;
把5吨换算为千克,用5乘进率1000,再与800千克比较大小;
把26吨换算为千克,用26乘进率1000,再与30000千克比较大小.
【解答】解:
5吨>500千克
50吨>600千克
6800米<8千米
4000米=4千米
8吨>800千克
26吨<30000千克
故答案为:
>,>,<,=,>,<.
三、判断(每题2分共10分)
10.两个乘数末尾没有0,那么积的末尾也没有0. × .(判断对错)
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】根据两数相乘,积末尾有0的3种情况:
1、两个因数末尾都有0;2、其中一个因数末尾有0;3、两个因数个位上的数相乘得到是整十数,整百数…解答.
【解答】解:
当两个因数个位上的数相乘得到是整十数、整百数…时,积的末尾有0,
例如:
12×15=180,
故答案为:
×.
11.一个乘数不变,另一个乘数扩大10倍,积也扩大10倍. √ .(判断对错)
【考点】积的变化规律.
【分析】根据积的变化规律:
一个因数不变,另一个因数扩大或缩小多少倍(0除外),积也会随着扩大或缩小相同的倍数,据此解答.
【解答】解:
在乘法运算中,一个乘数不变,另一个乘数扩大10倍,则积扩大10倍.
所以题干的说法是正确的.
故答案为:
√.
12.乘数的末尾有几个零,积的末尾就有几个零. × (判断对错)
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】根据题意,假设这两个数分别是20与50,求出它们的积,然后再进一步解答.
【解答】解:
假设这两个数分别是20与50;
20×50=1000;
1000的末尾有3个0;
20与50的末尾一共有3个0.
故答案为:
×.
13.16×3×4的积与16×12的积相等. √ .(判断对错)
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】根据整数乘法的计算方法,分别求16×3×4的积与16×12的积,然后再进一步解答.
【解答】解:
16×3×4
=48×4
=192
16×12=192
故16×3×4的积与16×12的积相等.
故答案为:
√.
14.两位数乘两位数,积一定是三位数. × .(判断对错)
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】两位数乘两位数积可能是三位数,也可能是四位数.如果两个因数的最高位上的数的积等于或大于10,或者积虽小于10,但加上进位上来的数以后就等于或大于10,那么它们的积就是四位数;如果两个因数的最高位上的数的积小于10,且加上进位上来的数后仍小于10,那么这两个因数的积是三位数.
【解答】解:
34×12=408,积是三位数;
67×52=3484,积是四位数.
所以,两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数.
故答案为:
×.
四、解决问题(每题6分,共36分)
15.爱心超市昨天卖出35套《历史故事》,每套4本,每本8元,这些《历史故事》一共卖多少元?
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】由“卖出35套《历史故事》,每套4本”可求出《历史故事》的总本数,再由“每本8元”,运用关系式:
单价×数量=总价,列式解答.
【解答】解:
35×4×8
=140×8
=1120(元)
答:
这些《历史故事》一共卖1120元.
16.小民家离学校230米,如果每天往返两次,上学一个星期(5天)一共走多少米?
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】每天上学要走2个往返,一个往返的路程是230×2米,一天的路程是2个230×2米,即230×2×2,然后再乘以5就是一个星期一共要走的路程.
【解答】解:
230×2×2×5
=460×2×5
=4600(米)
答:
上学一个星期(5天)一共走4600米.
17.一种书包原价每个96元,现在按半价出售.
(1)现在买4个这样的书包,一共要多少元?
(2)原来买5个书包的钱,现在可以买几个?
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】
(1)一种书包原价每个96元,现在按半价出售,也就是现在的价格是原来的一半,即96÷2=48元;现在买4个这样的书包,一共要用4个48元,即48×4;
(2)因为现在的价格是原来的一半,也就是原来买一个书包的钱能买现在的两个,那么原来买5个书包的钱,现在可以买2个5,即5×2.
【解答】解:
(1)96÷2=48(元);
48×4=192(元).
答:
在买4个这样的书包,一共要用192元.
(2)5×2=10(个).
答:
原来买5个书包的钱,现在可以买10个.
18.一台磨面机每小时加工面粉82千克,3台这样的磨面机8小时加工面粉多少千克?
【考点】简单的归总应用题.
【分析】根据一台磨面机每小时磨面的重量×台数×时间=磨面粉的总重量,用一台磨面机每小时加工面粉的重量乘以参与磨面机的台数,可得3台这样的磨面机1小时加工面粉多少千克,再乘以磨面的时间,即可得3台这样的磨面机8小时加工面粉多少千克.
【解答】解:
82×3×8
=246×8
=1968(千克)
答:
3台这样的磨面机8小时加工面粉1968千克.
19.平均每人每天组装7台电脑,4个工人5天一共能组装多少台?
【考点】简单的归一应用题.
【分析】根据乘法的意义,用4乘7,先求出4人1天能组装多少台电脑,再用4人1天装电脑的台数乘5,即可求出4个工人5天一共能组装多少台.
【解答】解:
4×7×5
=28×5
=140(台),
答:
4个工人5天一共能组装140台.
20.王大伯把收获的苹果运往外地,已经装满15车,每车28筐,还剩下16筐,王大伯一共收花苹果多少筐?
【考点】整数的乘法及应用.
【分析】根据题意,先用乘法求出15车装多少筐苹果,就是求15个28是多少,即28×15,再加上剩下的16筐,即可解答.
【解答】解:
28×15+16
=420+16
=436(筐);
答:
王大伯一共收花苹果436筐.
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