高中生物 第3章 基因的本质章末知识整合 新人教版必修2.docx

高中生物 第3章 基因的本质章末知识整合 新人教版必修2.docx

《高中生物 第3章 基因的本质章末知识整合 新人教版必修2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 第3章 基因的本质章末知识整合 新人教版必修2.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中生物第3章基因的本质章末知识整合新人教版必修2

2019-2020年高中生物第3章基因的本质章末知识整合新人教版必修2

主题一　遗传物质证据实验分析

【主题训练】　人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（　　）

A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质

B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力

C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数

D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

解析：

孟德尔利用遗传因子解释了遗传的基本规律，并没有证实其本质；噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌体外转化实验均说明了DNA是遗传物质，噬菌体侵染细菌实验更有说服力；沃森和克里克提出DNA双螺旋结构中嘧啶数等于嘌呤数；烟草花叶病毒感染烟草实验说明有些病毒的遗传物质是RNA。

答案：

B

【主题升华】　DNA是主要遗传物质经典实验分析

主题二　DNA分子复制中的比例问题

【主题训练】　科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素标记技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。

请分析并回答：

（1）要得到DNA中的N全部被15N标记的大肠杆菌B，必须经过________代培养，且培养液中的________是唯一氮源。

（2）综合分析本实验的DNA离心结果，第________组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第________组和第________组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是__________。

（3）分析讨论：

①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自________，据此可判断DNA分子的复制方式不是________复制。

②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，根据其结果________（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。

③若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为________。

解析：

经过一代培养后，只能是标记DNA分子的一条单链，所以要想对所有的DNA分子全部标记，要进行多代培养；在探究DNA分子的复制方式为半保留复制的实验中，“重带”应为两条单链均被15N标记，“轻带”为两条单链均被14N标记，“中带”为一条单链被14N标记，另一条单链被15N标记。

答案：

（1）多　15N（或15NH4Cl）

（2）3　1　2　半保留复制

（3）①B　半保留　②不能　③15N

【主题升华】　DNA半保留复制中有关比例问题

把15N标记的DNA分子放在含有14N的原料中复制，后代的比例及特点如下：

主题三　基因、DNA、性状和染色体之间的关系

【主题训练】　果蝇是研究遗传学问题的良好材料，请回答：

（1）果蝇体细胞中有4对染色体，对其基因组进行研究应测序5条染色体（即：

3常染色体＋X＋Y）。

在精子的形成过程中，当染色体第二次移向细胞两极时，细胞中有________个着丝点。

（2）红眼（A）、正常刚毛（B）和灰身（D）的果蝇经过人工诱变可以产生基因突变的个体。

下图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因。

①若只研究眼色，白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，F1果蝇表现型是______________________。

②基因型为ddXbXb和DDXBY的果蝇杂交得F1，求F1的基因型、表现型及其比例。

请以遗传图解简要说明。

（3）摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因和染色体的关系，即________________________。

解析：

（1）果蝇是雌雄异体的动物，对其基因组进行研究应测序5条染色体（3条常染色体，2条性染色体）；在精子的形成过程中，当染色体第二次（减Ⅱ）移向细胞两极时，由于细胞中姐妹染色单体分开，共有8个着丝点。

（2）①若只研究眼色，白眼雌果蝇XaXa与红眼雄果蝇XAY杂交，F1果蝇表现型是红眼雌果蝇和白眼雄果蝇。

②基因型为ddXbXb和DDXBY的果蝇杂交得F1，求F1的基因型、表现型及其比例可画出遗传图解，注意P、配子、F1、×、箭头都要标明。

（3）摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上，基因在染色体上呈线性排列。

答案：

（1）8

（2）①红眼雌果蝇和白眼雄果蝇

②P：

黑身、异常刚毛雌果蝇　灰身、正常刚毛雄果蝇

（3）基因在染色体上呈线性排列

【主题升华】　染色体、DNA、基因的关系

1．染色体与DNA的关系：

染色体主要是由DNA分子和蛋白质组成，DNA是绝大多数生物的遗传物质，主要分布在细胞核中的染色体上，少量分布在细胞质中的线粒体、叶绿体中，所以染色体是遗传物质DNA的主要载体。

2．基因与DNA的关系：

基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位，生物（某些病毒除外）的遗传物质是DNA，因此基因的化学本质是DNA；生物的性状是多种多样的，决定性状的基因也是种类繁多的。

事实上，每个DNA分子可划分成许多片段，具有遗传效应的DNA片段才是基因。

3．染色体与基因的关系：

（1）染色体是遗传物质DNA的主要载体，基因是具有遗传效应的DNA片段，所以染色体是基因的主要载体，基因主要位于染色体上，并呈线性排列。

（2）染色体行为与基因行为的平行关系。

2019-2020年高中生物第3章基因的本质过关检测新人教版必修2

一、选择题（每小题2分,共50分）

1.下列有关遗传物质的描述,不正确的是（　　）

A.细胞生物的遗传物质都是DNA

B.任何生物的遗传物质只有一种物质

C.正常情况下,同一生物的不同组织,DNA结构一定相同,数量也一定相同

D.正常情况下,同一生物的不同组织,DNA结构一定相同,数量可能不同

答案:

C

2.赫尔希和蔡斯于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。

这项实验获得成功的原因之一是噬菌体（　　）

A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞

B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中

C.DNA可用15N放射性同位素标记

D.蛋白质可用32P放射性同位素标记

解析:

噬菌体侵染细菌过程,只有DNA进入大肠杆菌细胞内,而蛋白质没有进入,保证了实验进行的单一变量原则;15N不具有放射性,且噬菌体的DNA和蛋白质中都含N,如用N标记,不能达到分开研究的目的;噬菌体的蛋白质几乎不含P。

答案:

B

3.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体（　　）

A.一定有35S,可能有32P

B.只有35S

C.一定有32P,可能有35S

D.只有32P

答案:

A

4.已知某染色体上的DNA分子中碱基G的比例为20%,那么,由此DNA克隆出来的某基因中碱基C的比例是（　　）

A.10%　　　　　　　B.20%

C.40%　　　　　　D.无法确定

解析:

在整个DNA中,G=C=20%;但一个DNA中有成百上千个基因,故在某基因中碱基C的比例不能确定。

答案:

D

5.某DNA分子中含有1000个碱基对（P元素只含32P）。

若将DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次,则子代DNA的相对分子质量平均比原来（　　）

A.减少1500B.增加1500

C.增加1000D.减少1000

答案:

A

6.某双链DNA分子含有200个碱基,一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则该DNA分子（　　）

A.含有4个游离的磷酸基

B.连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个

C.4种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7

D.碱基排列方式共有4100种

解析:

一个双链DNA分子中含有2个游离的磷酸基。

由一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,计算出一条链上100个碱基中含A、T、G、C依次是10、20、30、40,另一条链上含A、T、G、C则依次是20、10、40、30。

故该DNA中含腺嘌呤脱氧核苷酸数为10+20=30个,连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸为（22-1）×30=90个。

4种含氮碱基的比例是A∶T∶G∶C=（10+20）∶（20+10）∶（30+40）∶（40+30）=3∶3∶7∶7。

含200个碱基的DNA不考虑每种碱基比例关系的情况下,可能的碱基排列方式共有4100种。

但因碱基数量比例已确定,故碱基排列方式肯定少于4100种。

答案:

C

7.1953年沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于（　　）

①证明DNA是主要的遗传物质　②确定DNA是染色体的组成成分　③发现DNA如何存储遗传信息　④为DNA复制机构的阐明奠定基础

A.①③B.②③

C.②④D.③④

解析:

噬菌体侵染细菌的实验及烟草花叶病毒感染烟草的实验等证明了DNA是主要的遗传物质,故①错误;沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型之前,就已经明确了染色体的组成成分,故②错误;结构决定功能,清楚DNA双螺旋结构,就可以发现DNA如何存储遗传信息,故③正确;清楚了DNA双螺旋结构,就为DNA复制机构的阐明奠定了基础,而且沃森和克里克也对DNA复制进行了描述,故④正确。

答案:

D

8.以下是赫尔希和蔡斯实验的过程和结果,下列关于此实验的分析和结论,不正确的是（　　）

A.上清液的主要成分是细菌的培养基和噬菌体蛋白质外壳,沉淀物的主要成分是细菌菌体

B.此实验表明DNA是遗传物质

C.①实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌

D.②实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌

解析:

上清液的主要成分是细菌的培养基和噬菌体蛋白质外壳,较重的沉淀物的主要成分是细菌菌体,A项正确。

此实验表明:

噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌的细胞中,而蛋白质外壳仍留在外面,DNA才是真正的遗传物质,B项正确。

①实验不能说明噬菌体的标记部分进入了细菌,因为噬菌体蛋白质外壳不能进入细菌,进入细菌体内的只有噬菌体DNA,C项错误,D项正确。

答案:

C

9.DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶。

该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G。

推测“P”可能是（　　）

A.胸腺嘧啶B.腺嘌呤

C.胸腺嘧啶或腺嘌呤D.胞嘧啶

答案:

D

10.在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n,则下列有关叙述正确的是（　　）

①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m　②碱基之间的氢键数为　③一条链中A+T的数量为n　④G的数量为（m-n）

A.①②③B.②③④

C.③④D.①②③④

解析:

①的等量关系容易判断,①是正确的;对于②,须知G与C之间形成3个氢键,A与T之间形成2个氢键,故氢键数为2n+3×;③因A+T的总量为2n,故一条链中的A+T的数量应为n;④中计算G的数量有误,应为-n。

答案:

A

11.用32P标记噬菌体的DNA,用35S标记噬菌体的蛋白质,用这种噬菌体去侵染不含32P和35S的大肠杆菌,则若干代后的噬菌体中（　　）

A.不可能检测到32P

B.可以检测到35S

C.可能检测到32P和35S

D.大部分检测不到32P

解析:

因为35S标记噬菌体的蛋白质,所以子代噬菌体一定不含35S。

而DNA复制是半保留复制,由一个DNA复制而来的子代DNA中,只有两个含有亲代的链,除此之外都不含有亲代的链,所以本题条件下若干代后只有少数噬菌体含有32P。

答案:

D

12.噬菌体是一类细菌病毒。

下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述,不正确的是（　　）

A.该实验证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质

B.侵染过程的“合成”阶段,噬菌体DNA作为模板,而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供

C.为确认何种物质注入细菌体内,可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质

D.若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次,则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n-1

答案:

A

13.非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是（　　）

A.碱基序列

B.碱基数目

C.（A+T）/（G+C）的比值

D.碱基种类

解析:

非同源染色体上的DNA分子大都不相同,包括碱基序列、数目等,但碱基种类有可能相同,即都含有4种碱基A、G、C、T。

答案:

D

14.下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述正确的是（　　）

A.白眼基因片段中,含有成百上千个核糖核苷酸

B.S基因是有遗传效应的DNA片段

C.白眼基因在常染色体上

D.基因片段中有5种碱基、8种核苷酸

解析:

S基因控制果蝇的白眼,所以是有遗传效应的DNA片段。

白眼基因位于X染色体上,组成基因片段的基本单位是脱氧核苷酸,有4种碱基,4种脱氧核苷酸。

故B正确。

答案:

B

15.已知某DNA分子长度达30mm,DNA复制速度约为4μm/min,但复制整个过程的完成时间仅需30min多,这主要是因为（　　）

A.边解旋边复制

B.以半保留方式复制

C.有许多复制起点即分段复制

D.DNA双链同时复制

解析:

DNA复制速度约为4μm/min,若只有一个复制起点,复制整个过程的完成时间远远大于30min,所以一定有许多复制起点即分段复制。

答案:

C

16.如果将含有一对同源染色体的精原细胞的两个DNA分子都用15N标记,并只供给精原细胞含14N的原料,则该细胞进行减数分裂产生的四个精子中,含15N、14N标记的DNA分子的精子所占比例依次为（　　）

A.100%、0B.50%、50%

C.50%、100%D.100%、100%

解析:

精原细胞在减数分裂形成精子的过程中,首先要通过复制,含有一对同源染色体的精原细胞的两个DNA分子都用15N标记,只供给精原细胞含14N的原料,则复制后的每条染色体含有两条染色单体,每条染色单体上都含有一个DNA分子,该DNA分子的一条链含14N,一条链含15N。

则最后形成的四个精子中的DNA分子都含有15N、14N标记的链。

答案:

D

17.用32P标记一个T2噬菌体的双链DNA分子,它侵染一个含31P的细菌后释放出了200个后代,则后代中含32P的噬菌体最多占总数的（　　）

A.2%　　　B.1%C.0.5%　　　D.50%

解析:

一个噬菌体中只有一个DNA分子,当它侵染含31P的细菌后就以被32P标记的DNA为模板进行复制,不过利用的酶、原料、ATP等均是由细菌提供的。

DNA分子的复制方式为半保留复制,故在最终形成的200个噬菌体的DNA中,最多只有2个DNA分子含32P,即在200个噬菌体中含32P的噬菌体最多占1%。

答案:

B

18.下图表示发生在细胞核内的某生理过程,其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。

下列说法正确的是（　　）

A.此过程需要ATP和尿嘧啶脱氧核苷酸

B.真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核

C.b中（A+G）/（T+C）的比值一定与c中的相同

D.正常情况下a、d链应该到不同的细胞中去

答案:

D

19.在一个细胞周期中,DNA复制过程中的解旋发生在（　　）

A.两条DNA母链之间　

B.DNA子链与其互补的母链之间　

C.两条DNA子链之间　

D.DNA子链与其非互补母链之间　

解析:

在DNA复制时,首先是构成DNA的两条母链解旋,然后以分开的两条母链为模板,按照碱基互补配对原则合成子链。

答案:

A

20.在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在图中,标记元素所在部位依次是（　　）

A.①④　　　B.②④　C.①⑤　　　D.③⑤

答案:

A

21.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制5次。

下列有关判断错误的是（　　）

A.含有15N的DNA分子有2个

B.只含有14N的DNA分子占15/16

C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸320个

D.复制结果共产生32个DNA分子

解析:

共复制5次,DNA的总数应为25=32（个）。

因为亲本DNA中两条脱氧核苷酸链都含有15N,半保留复制后两条含有15N的脱氧核苷酸链不会消失,所以复制后仍有2个DNA有15N,所占比例是2/32,那么其余都不含有15N即只含有14N。

因为C=60,所以G=60,那么A+T=100×2-60×2=80,则A=80/2=40。

32个子代DNA中,相当于新合成的DNA有31个,故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸共40×31=1240（个）。

答案:

C

22.在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项?

（　　）

解析:

随着R型细菌转化成S型细菌,S型细菌的数量变化呈现“S”型曲线的变化。

R型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭,随着小鼠免疫系统的破坏,R型细菌数量又开始增加。

答案:

B

23.已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。

现发现一种新病毒,要确定其核酸属于哪一种类型,应该（　　）

A.分析碱基类型,确定碱基比例

B.分析蛋白质的氨基酸组成,确定五碳糖类型

C.分析碱基类型,确定五碳糖类型

D.分析蛋白质的氨基酸组成,确定碱基类型

解析:

DNA的碱基组成是A、T、G、C,RNA的碱基组成是A、U、G、C;含T的一定是DNA,含U的一定是RNA;双链DNA的碱基A=T,G=C;双链RNA的碱基A=U,G=C;单链DNA和单链RNA的碱基没有一定的比例。

答案:

A

24.下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,下列有关叙述错误的是（　　）

A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的

B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的

C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶

D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率

解析:

由该DNA分子复制过程示意图可看出:

DNA分子复制有多个复制起始点,且边解旋边双向复制（箭头代表DNA复制方向）,DNA分子复制需要解旋酶参与。

这种多起点复制可有效地提高复制速率。

由图示不同复制起点复制出的DNA片段长度不同可知:

DNA分子的多个复制起点并不是同时开始复制的。

答案:

A

25.下列关于DNA复制的叙述,正确的是（　　）

A.在细胞有丝分裂间期,发生DNA复制

B.DNA通过一次复制后产生4个DNA分子

C.DNA双螺旋结构全部解链后,开始DNA的复制

D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链

解析:

DNA双螺旋结构和半保留复制决定其通过一次复制后只能产生两个DNA分子。

DNA的复制过程特点是边解旋边复制。

DNA酶是水解DNA的酶,单个脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下连接合成新的子链。

细胞有丝分裂间期的特点是DNA复制和有关蛋白质的合成。

答案:

A

二、非选择题（共50分）

26.（10分）右上图是噬菌体侵染细菌的实验过程,请据图分析回答下列问题。

（1）悬浮液和沉淀中的成分分别为　　　　　、　　　　,原因是　　　　　　　　　　　　　。

（2）用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的放射性元素有　　　　,依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）搅拌和离心的目的各是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）该实验能否证明DNA是主要的遗传物质?

　　　　。

原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

解析:

由于噬菌体体积小于细菌,密度也小于细菌,因此它主要存在于上层,即悬浮液中,而细菌应在沉淀中。

用35S标记噬菌体的蛋白质,32P标记DNA,依据放射性标记就可以知道究竟哪种成分进入了细菌体内,从而最终得出结论。

本实验只证明了噬菌体的遗传物质是DNA,这不能代表所有的生物,因此就不能下结论:

DNA是主要的遗传物质。

答案:

（1）噬菌体　细菌　噬菌体密度比细菌小

（2）32P　只有含32P标记的DNA在沉淀（细菌）中出现

（3）使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离　让悬浮液中析出噬菌体,而离心管的沉淀中留下被感染的大肠杆菌

（4）不能　在本实验只能得出DNA是遗传物质的结论;必须结合其他很多实验才能得到DNA是主要遗传物质的结论

27.（10分）根据DNA分子结构模式图回答下列问题。

（1）写出①~⑥的名称。

①　　　　　　,②　　　　　,③　　　　　,④　　　　　,⑤　　　　　　,⑥　　　　。

（2）分析这种结构的主要特点。

Ⅰ.构成DNA分子的两条链按　　　　　　方式盘旋成双螺旋结构。

Ⅱ.DNA分子的基本骨架由　　　　　　　　　　　　　　　　　而成。

Ⅲ.DNA分子两条链上的碱基通过　　　　连接成碱基对,并且遵循　　　　　　　　　　　原则。

（3）DNA分子中的碱基有　　种,碱基间配对方式有　　种,但由于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,使DNA分子具有多样性;由于　　　　　　　　　　　　　　　　　　,使DNA分子具有特异性。

答案:

（1）胸腺嘧啶　胞嘧啶　腺嘌呤　鸟嘌呤　脱氧核糖　磷酸

（2）反向平行　脱氧核糖与磷酸交替连接　氢键　碱基互补配对

（3）4　2　不同的DNA分子中碱基排列顺序的千变万化　每个DNA分子具有特定的碱基排列顺序

28.（12分）科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。

组别

1组

2组

3组

4组

培养液中

唯一氮源

14NH4Cl

15NH4Cl

14NH4Cl

14NH4Cl

繁殖代数

多代

多代

一代

两代

培养物

A

B

B的子Ⅰ代

B的子Ⅱ代

操作

提取DNA并离心

离心结果

仅为轻带

（14N/14N）

仅为重带

（15N/15N）

仅为中带

（15N/14N）

1/2轻带

（14N/14N）

1/2中带

（15N/14N）

请分析并回答下列问题。

（1）要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经过　　　　代培养,且培养液中的　　　　　是唯一氮源。

（2）综合分析本实验的DNA离心结果,第　　　　组结果对得到结论起到了关键作用,但需把它与第　　　　组和第　　　　组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式是　　　　　　　　　。

（3）分析讨论:

①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带,则“重带”DNA来自于　　　　,据此可判断DNA分子的复制方式不是　　　　复制; 

②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心,其结果　　　　（填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式; 

③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养,子n代DNA离心的结果:

密度带的数量和位置　　　　　　　,放射性强度发生变化的是　　　　带; 

④若某次实验的结果中,子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽,可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为　　　　。

答案:

（1）多　15NH4Cl

（2）3　1　2　半保留复制

（3）①B　半保留　②不能　③没有变化　轻　④15N

29.（10分）将双链DNA在中性盐溶液中加热,两条DNA单链分开,叫作DNA变性。

变性后的DNA如果慢慢冷却,又能恢复成