高考历史好题考练检测题试题17.docx
- 文档编号:5132242
- 上传时间:2022-12-13
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:20.80KB
高考历史好题考练检测题试题17.docx
《高考历史好题考练检测题试题17.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考历史好题考练检测题试题17.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考历史好题考练检测题试题17
2019-2020年高考历史好题考练检测题试题17
一、选择题(12个小题)
1.孔子主张“正名”,试图把当时已经混淆的社会等级秩序矫正过来,达到规范人们的言行和使社会有“序”的目的。
它反映出来的思想核心是()
A.“礼” B.“仁” C.“德” D.“孝”
2.下列孔子的思想中最能体现以民为本的是()
A.“仁”和“礼” B.“仁”和“德治”C.“克己复礼” D.“忠恕”之道
3.儒家思想经过不断发展,逐渐成为中国传统文化的主流。
以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是()
A.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。
”
B.“以德兼人者王,以力兼人
者弱,以富兼人者贫。
”
C.“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
”
D.“我之出而仕也,为天下,非为君也。
”
4.温家宝总理答记者关于物价上涨的问题时说:
“我一边看网,一边脑子里想起一段话,就是‘民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行’”温总理所引诗句体现了()
A.尚力、尚贤,主张节俭的墨家思想 B.关注民生、注重和谐的儒家思想
C.以改革促发展的法家思想 D.“无为而治”的道家思想
5.孟子主张“民贵君轻”,董仲舒主张“君权神
授”,黄宗羲认为君主专制
是“天下之大害”。
以下解释正确的是()
A.
孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度
B.三种主张都与当时社会状况密切相关
C.三种主张都遭到当时统治集团的轻视
D.三种主张都反映社会转型时期的剧变
6.西汉初,“自天子不能具醇
驷,而将相或乘牛车。
”至汉武帝时
“非遇水旱,则民家给人足,……京师之钱累百巨万,贯朽而不可校,太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败而不可食”。
上
述经济状况的变化为下列哪种思想的实施创造了条件()
A.墨家学说 B.法家学说 C.黄老之学 D.大一统思想
7.冯天谕等著作的《中华文化史》指出:
“董仲舒是自汉代以来最有影响的思想家之一,……我们民族性格中的封闭自我,因循守旧等等劣根性,都与之直接相关。
”其表述的观点是 ()
A.肯定董仲舒的“天人感应”学说
B.肯定董仲舒的“独尊儒术”主张
C.否定董仲舒的“大一统”学说
D.否定董仲舒关于“三纲五常”的学说
8.董仲舒认为“国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至”。
对此理解正确的是 ()
①反映了“天人感应”的思想 ②意图是规劝皇帝要行仁政
③带有浓厚迷信思想 ④为维护君主的统治服务
A.①② B.②③④
C.①③④ D.①②③④
9.董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想,这主要表现在()
A.主张“民为贵,社稷次之,君为轻”
B.提出“君者舟也,庶人者水也。
水则载舟,水亦覆舟”
C.认为天子受命于天,地位不可动摇
D.认为人君要爱护百姓,如果残暴,天将降灾祸于他
10.朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指()
A.天体运行法则 B.社会发展规律
C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论
11.董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学,其思想基础源于对一部儒家经典的新阐释,该经典是()
A.《春秋》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《易经》
12.某思想家说:
“我之出而仕也,为天下,……为万民,非为一姓也……”他所
反对的是()
A.民主共和制 B.中央集权制 C.专制主义制度 D.君主立宪制
二、非选择题(3个材料题)
13.阅读下列材料:
材料一“桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。
得天下有道:
得其民,斯得天下矣;得其民有道:
得其心,斯得民矣。
”
——孟子
材料二至论天下之理,则要妙精微,各有攸当;亘古亘今,不
可移易,唯古之圣人为能尽之;而其所行所言,无不可为天下后世不易之大法。
——朱熹《行官便殿奏札》
请回答:
(1)依据材料一并结合所学知识,说明孟子是如何发展孔子思想的?
(4分)
(2)依据材料二并结合所学知识,指出宋明时期儒学又有何新的发展?
(4分)
(3)结合以上材料,谈谈你对儒家思想的认识。
(2分)
14.阅读材料,回答问题。
材料一 仁者爱人。
己所不欲,勿施于人。
为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。
……子为政,焉用杀,子欲善而民善矣。
——孔子
材料二 春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。
今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所
守。
臣愚以为,诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
邪辟之说从矣。
——董仲舒
材料三 宇宙之问一理而已。
天得之而为天,地得知而为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性;其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。
——朱熹
材料四 欲中国之不亡,必自至诚至敬尊孔子为教主始。
——康有为《中华救国会》
材料五 欲建设西洋式之新国家,组织西洋式之新社会,以求适今世之生存,则根本问题不可不首先输入西洋式社会国家之基础,所谓平等人权之新信仰,对于与此新社会、新国家、新信仰不可相容之孔教,不可不有彻底之觉悟,猛勇之决心。
否则不塞不流,不止不行!
——陈独秀《宪法与孔教》
材料六 儒家学说中有下列名言警句:
“天存健,君子以自强不息”、“民为邦本”?
“民为贵、社稷次之,君为轻”、“博施济众”、“春秋大一统者.天地之常经、古今之统谊也”、“养浩然之气”、“舍生取义”、“施仁政于民,省刑罚、薄赋敛”。
请回答:
(1)根据材料一概括孔子的思想观点。
(2分)
(2)根据材料二概括董仲舒的主张。
这一主张对儒学地位产生了什么影响?
(2分)
(3)根据材料三和所学知识,指出宋代理学的核心思想。
(2分)
(4)材料四与材料五中,康有为和陈独秀对待孔教(儒家学说)态度有何不同?
(2分)
(5)根据材料六,说明儒家思想在当代构建和谐社会中的价值。
(2分)
15.中国古代传统思想中著名的儒、墨、道、法、四大学派在历史上影响深远。
请结合所学知识回答:
(1)指出儒、墨、道三家学派的创始人和法家的集大成者。
(2)在秦统一中国的过程中,哪一家学说起了重要作用?
为什么?
(3)在我国长达两千多年的封建社会中,墨家始终没有受到重视
你认为主要原因是什么?
(4)为什么儒家学说到西汉时能成为中国封建社会的统治思想?
(5)我们应如何正确对待儒家文化?
请联系实际谈谈正确对待儒家文化的现实意义。
参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
B
C
B
B
D
D
D
D
C
A
C
二、非选择题
13.
(1)孟子发展了孔子的民本思想,提出“民贵君轻”;把孔子“仁”的学说发展为一套系统的政治学说,明确提出“仁政”(4分)
(2)宋明时期儒学发展到理学阶段,理学家们提出“理是世界的本原”,“存天理灭人欲”,“心即理”等主张。
(4分)
(3)儒学因为能趋时更新,所以保持了长久的生命力。
儒家思想既有精华又有糟粕,我们应批判地继承。
要积极发扬祖国传统文化中的优秀部分,扩大中国在世界上的影响力。
(2分,只要答对任意两点即得2分)
14.
(1)提出“仁”学,提倡“为政以德”。
(各1分共2分)
(2)主张:
罢黜百家,独尊儒术。
影响:
确立了儒学在中国传统文化中的主流地位(各1分,共2分)
(3)“存天理,灭人欲”,维护“三纲
五常”。
(各1分,共2分)
(4)康有为:
借助儒家学说宣传资产阶级改良思想;陈独秀:
猛烈抨击孔教;(各1分,共2分)
(5)有利于维护国家统一和社会安定;有利于培养现代公民的公德意识;以人为本,和为贵的思想有利于和谐社会建设;民本思想有利于“三农”问题的解决;“义利观”有利于社会主义市场经济的完善;(5取1,2分)
15.
(1)孔子、墨子、老子、韩非子。
(2)法家学说。
因为法家主张适时改革,建立专制主义中央集权的国家,适应了国家从分裂走上统一的现实需要,故被秦始与王采用。
(3)墨家提出的“兼爱”等一些主张超出了当时社会实际发展的可能。
在封建社会无法实现。
(4)因为儒家的“仁政”思想有利于巩固封建统治。
董仲舒又对儒学进行发挥,提出大一统理论,适应了两汉加强中央集权的需要。
汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,并大力推行儒学教育。
使儒学思想取得了在中国封建杜会的统治地
位。
(5)对于儒家文化和儒家思想,我们应当纳承其精华,弘扬其优秀部分。
剔除其糟柏。
批判和否定其中的消极因素。
举例:
①儒家提倡尊老爱幼、敬贤、尊师等,我们今天应大力提倡。
⑦儒家提倡的不耻下问、温故而知新对今天我们的学习也颇有益处。
③儒家提倡言必信,要求遵守社会公德等,也有助于克服当前杜会生活中的某些消极因素。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 历史 好题考练 检测 试题 17