初三作文提纲.docx
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初三作文提纲
初三作文提纲
【篇一:
初三作文大纲】
初三作文大纲
(一)擦干眼泪以后
①我不知自己在窗前坐了多久,只知太阳已落下,月亮已升起。
我无暇顾及这些,仍回想着这次考试。
②老师念分数时,我的心跳得厉害,越是害怕的事越避免不了。
我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛,不敢看那可怜兮兮的分数,不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩,但我不得不信,那可怜的分数就摆在自己的眼前,自己失败了。
③月光惨淡,如流水一般,静静地泻在桌面上,映得我的脸色发白。
我想起了父母,此时也许还在辛勤劳作;想起了父母起早贪黑干活的身影,那样瘦小;想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸,无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹,还有那皲裂的双手;想起每次临行前父母关切的话语、期待的眼神;想起了关心我的每一个人。
如今?
?
我只觉得愧对他们的关心。
④窗外,月亮已经升得老高了;窗内,依旧如故。
痛苦的回忆,让我感到太累了。
我抬起头,想让大脑舒展一下。
突然,一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。
我定睛再看,原来是窗外那棵白杨,那棵曾在一次次风雪袭击后,顽强生存下来的白杨,它比以前更高,更直了。
笔直的树干在银色的月光下显得那么高大,它静静地站着,似乎在向我诉说着什么?
?
一阵冷风吹来,树叶沙沙作响,打断了我的思绪,我打了一个冷战,脑子清醒了许多:
不,我决不能退却,我要夺回去那曾属于我的第一。
失败只代表昨天,只意味着过去,我要重新开始,以新的姿态面对失败,迎接下次挑战。
奇的力量,涌入我的全身,我拉亮了灯,宿舍一下温暖了许多。
我看着被泪水浸湿的试卷,擦干泪水,握起笔,开始认真总结,寻找失败的原因?
?
我要让这次失败成为我前进的动力。
⑥窗外,皎洁的月光一泻千里,星星也不知什么时候钻了出来,还眨着调皮的眼睛,我的脸上露出了灿烂的笑容。
(二)奋斗,也是一种幸福
【他山引玉式作文,好作文,只是以人物为中心情节,不是特别典型】
有人曾经问过我,什么是幸福?
一时间,我想不出来。
或许对于老人来说,幸福是儿女的一声问候;对于母亲来说,幸福是孩子开心的笑容;对于学生来说,幸福是一次次优异的成绩?
?
不同的人有不同的体会。
但对于我来说,奋斗也是一种幸福。
风,呼呼地刮;雪,肆虐地笑;我,奋力地跑。
泪,止不住地往下掉。
不知道跑了多久,跑了多远,终于停了下来。
在路上无聊地踢着石子,垂头丧气。
找了个地方坐下来,沉默良久?
?
(设置悬念,写出了我当时低落、郁闷的心情)雪,尽情地钻进脖子,丝毫没有感觉,只觉得,一切,都是灰暗的。
漫天的雪花,疯狂的地飞舞,似在嘲笑我,可我,也管不了那么多。
笑吧!
尽情的笑吧!
我这样狼狈,一定很开心吧!
心中默念,只觉得,一瞬间,天崩地裂。
忽然,一阵清脆的笑声传入我的耳畔,抬头,是一对母女。
(自成一段,引人注意)
这个孩子,大概一岁,和母亲在雪地里。
这么冷的天,带着一个这么小的孩子出来,不怕孩子冻着?
小声嘀咕,却继续观察这对母女。
母亲把孩子放在地上,自己向后退了几步,蹲下来,张开双臂,笑着,看着孩子。
小宝宝企图走向自己的母亲,但一伸脚,就摔倒了。
她坐在地上哇哇大哭,可母亲就是无动于衷。
任凭孩子冻得哆嗦,哭得惨烈,也只是在一边默默地看着。
我实在看不下去了,走过去,想把她抱起来,可是那位母亲拦住了我。
“让她自己走,没有挫折,怎能学会走路?
要让她自己奋斗。
”那位母亲语重心长的对我说,随即对正在哇哇大哭的女儿说,“加油,妈妈相信你!
来,走过来!
”孩子停止了哭泣,朝母亲望去。
那位母亲张开了双臂,对着孩子笑。
孩子慢慢地站了起来,踉跄了几步才站稳,慢慢的向母亲走去。
一步。
两步。
三步……终于,扑进了母亲的怀抱。
母亲也欣慰地笑了。
是啊,要让她自己奋斗,一句话,使我彻底醒悟。
难道我还不如一个孩子?
要学会自己奋斗!
一时间,一阵暖意涌入心中。
这就是幸福吧!
明白了含义的我,微微有些变化。
要学会自己奋斗,努力拼搏!
原来,幸福离我并不远。
于是,精
神抖擞,走上了大街。
这时的我,心中的失落自然一扫而空,看着大街上一对对出行散步的恋人,我笑了;看着大街上人们惬意的微笑,我又笑了……原来,幸福是如此美好!
才知道,奋斗,亦是一种幸福……
(三)寻找自信
【一气呵成,很好地展现了一个女孩成长的心路历程】
春风带来远处梨花的幽香;鸟儿带来宛转的曲子;蓝天带来棉花般的白云。
一切都是那么潇洒、那么动人。
这个季节并不伤感、惆怅,而我却流下一行行清泪。
不是伤心的眼泪,而是因感动而流下的泪水。
“我是一个坚强的女孩!
”我曾多少次在心里对自己说。
然而,很多时候我都做不到。
因为现实生活中的狂风暴雨往往令我措手不及。
面对考试一次又一次的失败,我该如何是好?
我曾付出过一次又一次的努力,可为啥开了花却不结果?
我徘徊在走廊上,心里永远装着那打有鲜红分数的试卷。
望着同学们尽情嬉戏的情景,我只能投去羡慕的眼神。
我一直陷于深深的自责之中,无法自拔。
老天啊,我为什么老考不好?
我究竟缺少什么?
——“自信!
”我心怦然一动,原来我独独缺少的正是自信啊。
自信是什么?
自信就是蝴蝶在风中炫耀的舞姿;自信就是一个女孩给镜子中的自我一个欣赏的微笑;自信就是一个考生胸有成竹地迈进考场、满操胜券地答题。
谁给我自信?
花儿告诉自己,自己是最漂亮的,所以它绽放;柳枝告诉自己,自己的舞姿最优美,所以它在风中摆出千百个动人的舞姿;清风告诉自己,自己的颜色那么透明纯净,所以不与世俗同流合污。
失败算什么?
有道是“凤凰涅磐”。
我从失败中找回了自信,我从感动中找到了自我,原来我依然是一个坚强的女孩。
不管风吹雨打,胜似闲庭信步。
漫漫风雨人生,走过去要有自信。
我很感动,自己终于能有如此坚强,能有阳光般的自信。
这自信,将一直陪伴着我,直至终生。
我将为自己拥有坚强而自信的生命感动着!
四、成长回眸
①余余落辉,我爱一彩最美的;涓涓细水,我掬一捧最清的;回顾走过的枫林,我独恋最红的;回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。
②7岁时,我爱看《西游记》,而孙悟空便是我的信念。
纵然可以千变万化,也要忍受五指山下的嘲讽,一压就是五百年,受尽风吹雨打。
谁能如此顶天立地,坚强,被一只神猴演化得如此悲壮,这便是开始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就应该这样。
③10岁时,我迷上《三国演义》,原先只是喜欢打打杀杀,敬佩关羽而怨恨曹操。
那一夜,考试失利后难眠的一夜,心头一触,原来曹操才是英雄。
敬佩他在宛城丧子折兵后的痛定思痛;敬佩他在败走华容道时对诸葛亮、周瑜的嘲笑;敬佩他在割须弃袍后巧施反间计,连遭挫折却始终不忘统一天下的抱负,不像刘备,被火烧七百里联营,回白帝城后便一病不起;不像孙权,夺回荆州,守着父兄的基业就面南称帝。
曹操把坚强演绎到顶峰,“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,曹公的诗好不令人痛快!
那一夜,我醒了,困难打不败,挫折打不倒,我学会了坚强。
④13岁,我张大了,渐渐孤傲了,是《名人传》逆转了我。
他们都有伟大的成就,但同时他们也都是磨难造就的人。
他们在漫漫黑夜中摸索前进,而坚强是他们心中的航标,即使看不到光明,他们也将坚强表现得淋漓尽致。
贝多芬在双目失明后继续创作乐曲,坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中,即使心不情愿,也全神贯注地雕刻,坚强是他的灵感,直到生命的最后仍在坚持。
我心中孤傲的火焰慢慢熄灭,化作一泓平静泉水。
⑤今年我15岁了,回眸成长之间,我懂了一句话“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,既然上天已降大任于你我,那么,就让我们带者坚强出发吧!
去奋斗,去拼搏,去履行生命的诺言!
五、我最想依靠的就是你(2008)
(我的点评:
全文不落俗套,紧紧围绕“依靠”一词,展现了“我”一路走来与外婆相依相伴的情景,全文胜在“情真意切”,但很难“有法可循”。
)
我把脸抵在冰冷的石碑上,如同多年前将它抵在外婆的胸口。
如今,回应我的已不是熟悉温暖的心跳。
最初的时候,我依靠在外婆的背上,她背着我经历过人生的第一段路。
外婆的背软软的,我就像伏在北方的暖炕上,温暖而踏实。
妈妈说,外婆的脊梁就是给我压弯的。
当我长大到能够从外婆的背上下来时,外婆的背已经再也直不起来了。
于是外婆对我的庇护,转到了臂膀里。
夏天有知了的晚上,外婆牵着我的手到树下。
“那是北斗七星,像勺子。
”“不,像外婆的耳朵。
”我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。
“对对对,像耳朵。
”外婆哈哈地摇着蒲扇。
我乘势靠在外婆的臂膀上,“那个就是眼睛,因为它在眨。
”?
?
依靠在外婆的臂膀里,蝉鸣、蒲扇、星星,织成了我的仲夏夜之梦。
如今我居住的城市,早已寻不见夜空的繁星。
即使有,也寻不见数星星的人。
然后我随父母去了另一个城市。
然后我回来的越来越少。
可是我每次回家都会跳起来扑向外婆,把脸依靠在她的肩头。
直到有一年,我发觉我已经找不到儿时的那种绵软的感觉了。
瘦瘦的肩骨硌得我生疼。
我惶恐地抬头,发现外婆满头皆是银发。
“你,老了吗?
”我明知道答案却还要问这样残忍的问题。
“外婆老了,你长大了。
”外婆说。
“外婆老了,你长大了。
”这句话,很轻易地打动了我。
又过一些时光,我又同外婆去乘凉。
外婆泛黄的蒲扇掉在地下,我俯下身去捡,才发觉外婆已经依靠在我的背上,睡着了。
流年似水,十年的时光流转,我已经能够被外婆依靠了么?
本以为外婆的病终会好,我还没从初三繁忙的学业中抽身,“外婆去世了。
”我的世界猛然间地动山摇,我的心顿时被遗弃在风中,摇摇欲坠。
原来十多年来
【篇二:
作文提纲】
简单点:
题目:
难忘的一件事
主要内容:
我的脚扭伤,周丽照顾我.中心思想:
关心同学、急人所急.
一、在练习跳绳时,我扭伤了脚.(略)
二、周丽同学细心照顾我.(重点段)
1.周丽把我扶到她的家.(次详)
2.周丽给我洗脚,喷“好得快”.(详)
3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家.(次详)
三、我十分感动,至今记忆犹新.(略,点题)
(一)命题作文:
请以“独自面对”为题,写一篇不少于800字的文章,文体不限.审题提示:
没有任何材料的命题作文,字数越少,限制越小,字数越多,限制越多.要确切理解题目中每一个词的含义,要保证每一个词都在作文中都得到体现.本题要扣住“独自”来写“面对”.
1、独自面对
开头:
载歌载舞,欢聚一堂的热闹固然美好.可是,面对困难,独自思考的人生也必不可少.齐心协力,众志成城的合作固然重要,可是,独自面对,依靠自己的力量也不容忽视.
段二:
独自面对,是一种思考人生的姿态.(孔子独自面对黄河的感慨;梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生;陈子昂“前不见古人”的感慨;杜甫独自面对泰山,“会当凌绝顶”的思考.)
段三:
独自面对,是一种步入成熟的姿态.(中国独自面对社会主义道路的逐步成熟;鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界,自力更生;“超女、快男”独自面对,一步步走到最后;引用国外的成熟的古训.)
结尾:
独自面对生活中的细雨,独自面对生活中的冷雨敲窗,独自面对生活中的点滴天明……,让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧,那么,勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱.
2、独自面对
开头:
人生中有高潮,有低谷,生命中有彩色,也有黑色,有一些我们可以和别人分享,而有一些我们则要独自面对.
1.寂寞,需要我们独自面对.(纳兰容若和海子的寂寞)
2.挑战,需要我们独自面对.(马丁路德、贝多芬的例子)
3.失败,需要我们独自面对.(归有光的八次落第、爱迪生的试验)
结尾:
生命中不是所有的东西我们都可以跟别人分享的,有一些我们需要独自面对.
3、独自面对
每个人都有家人,朋友,伙伴……然而,在人生的关口,再亲密的人有时也帮不了你,总有些危机,需要你独自面对.
独自面对,带来一往直前的勇气.(袁崇焕、贝.布托、毛泽东)
独自面对,培育百折不挠的坚强.(邓小平、里根、邓肯)
独自面对,成就永不言败的自信.(王宝强、辛普森、罗琳)
神给你一道关卡,是为了让你变得更加强大.独自面对,不是狂傲,不是死板,那是一种实力的证明,风雨过后,更显光彩.
4、独自面对
开头:
阿桑用她寂寞的语调哼着:
“狂欢,是一群人的孤单.”我静静地品味着这首歌,让我在人群之外,感受那独自面对一切带来的愉悦.
1、独自面对困境,让自己走向成熟.(苏轼多次被贬后变得豁达;曾宝仪脱离父亲光环在台湾发展,成为有名主持人.)
2、独自面对被挑战的真理,让自己趋于不凡.(鲁迅、布鲁诺)
3、独自面对岁月的荒芜,让自己走向深邃.(三毛:
“我们空空地来,空空地去,尘世间所拥有的一切都不过转眼成空.”村上春树:
“没有人会喜欢孤独,只是不愿意失望.”)
结尾:
独自面对是一种勇敢,一份坚持,愿你走出人群,成就自我.
5、独自面对
开头:
要走的,不论怎么样都拦不住.就像偌大的灵堂中,只剩下我和爷爷又如尘埃一样静默在一片死寂里,不同的仅仅是,他躺在冰冷的灵柩里,而我还活着.还活着的还有很多人,不过只有我一个独自面对他即将被火化前的模样.这一刻,我明白了独自面对其实需要勇气.
①在我心中,爷爷是很勇敢的,勇敢地独自面对爸妈的鄙夷、姑妈的呵斥甚至是驱逐.(详写姑妈呵斥爷爷的情形,包括姑妈与爷爷神态的对比,细节描写.)②每当我看到爷爷裹在军大衣缩在床的一头,对着奶奶的遗像拉二胡,我都会升
起由衷地歉意.(独自面对已逝的爱人,他很坚强地活着.)
③没有先兆地离开,只有手中只织了一半的菜篮子.(独自面对孤独,他很谦卑地活着)
结尾:
或许这个时代能抹去许多像爷爷这样的平凡得不能再平凡的人,但他却在社会的底层高傲地独自面对自己的世界,在孤独中正视自己的情感,在压力面前不屈服.是这样无数坚强的人支撑起整个社会的宏伟梦想,你能说他们不重要吗?
6、独自面对
开头:
谁在灯亮处锦衣夜行?
谁在光的背后暗暗饮泣?
彼时光彩夺目,彼时掌声雷动.却不知,繁华背后,心灵一隅,生命的旅程不总是有明灯和掌声相伴——能有知音同赏岁月自然好,但更多时候,长路漫漫,踽踽独行,必须独自面对.
万物无心,人间有意.有些不为人谙的悲殉国殇,有些难以启齿的强压苦难,有些莫可名状的内心信念,都需要,独自面对.
1、独自面对世界的黑暗,那悲殉国殇,是一种尊严.(周国平:
“在最深重苦难中,没有呻吟,没有哭泣.沉默是绝望者最后的尊严.”例:
张纯如独自面对南京大屠杀的血腥事实,她无法言语,哽咽于心,以死殉国.)
2、独自面对强加于自身的风雨,那强压苦难,是一种力量.(外部世界,我们能独自面对,保持肃穆尊严.当苦难来袭自身时,这种独自面对尤为坚定有力.例:
林海音《城南旧事》中英子在“爸爸的花落了”后独自担起家中大梁,安慰母亲和弟弟妹妹.贝多芬:
“命运扼住我的咽喉,它妄想使我屈服,生命是如此美好,活它一百辈子吧!
”)
3、独自面对自己的内心,是一种勇气.(无论世界风雨如晦,抑或自身遭遇苦难,
都是外物,而又有几人有勇气独自面对自己的内心?
“彼黍离离,彼稷之苗,行迈迟迟,中心摇摇.知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求!
”不被世人理解,孤独感弥漫于心,要有勇气独自前行.)
结尾:
日月经天,江河行地,以及立身处世,常逢生命的未知,深重的厄运,或是无人读懂的心,要学会,独自面对.
(二)命题作文:
“人生如春蚕,作茧自缠裹.一朝眉羽成,钻破亦在我”是诗人陆游的诗句.不论是作茧,还是破茧都会引起我们的联想或感悟.请你根据自己读这几句诗的体会,以“茧”为题写一篇文章.文体不限,不少于800字.
审题提示:
有材料的命题作文,首先切记不要改题,要看清是“以……为题”,还是“以……为话题”.其次要根据材料理解题目,材料既是一种提示,更是一种限制.不可撇开材料,按自己对题目本身的理解来构思.对本题来说,无论把“作茧”和“钻破”比作什么,都一定要和“人生”有关.
【篇三:
作文提纲范例】
作文提纲一般包括三部分内容:
一、题目。
(正中间)
二、主要内容和中心。
在题目下面,简要地写出这篇作文的主
要内容及要表达的中心思想。
三、结构安排。
这是作文提纲最主要的部分,需要注意以下几
点:
(1)安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么,全文一共
准备分为几大段,每段写什么,以小标题的形式罗列出来。
(2)确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要,确定出哪
些内容是主要的,哪些内容是次要的,表明“详”、“略”的字样。
(3)依据文章选用的材料及要表达的中心,确定好开头、结尾
的写作方法,并在提纲中简明注明。
(4)设计好点题的时机及具体的方式、方法。
(5)考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需
要照应,如何照应,简明标注。
从百草园到三味书屋
内容及中心:
通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活,表现儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,抒作
发者对少年生活的追忆。
结构:
一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活
1.总写百草园是“我”儿时的乐园。
2.百草园的景物和童年生活的情趣。
3.百草园中关于美女蛇的故事。
4.百草园冬天的乐趣:
雪天捕鸟。
二、三味书屋里单调乏味的生活
1.三味书屋的单调陈设。
2.三味书屋里的生活。
他的背影感动了我
内容和中心:
我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影,感动了。
我更深刻地理
解了父母的爱。
结构:
一、放学后,我不顾正等待我回家的父母的感受,在校门口嬉闹着等同学。
(略)(交待事情的起因,与下文“我走向家的方向”形成对比,突出中心)
二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影,有所感动,并联想到自己的父母。
(详)
1.父亲问路。
(略)(语言、动作、外貌描写)
2.父亲转身走向街角的背影。
(详,点题)(环境描写、背影特写)
3.我联想到他的家庭,他为家庭的付出,深受感动。
(详,点题)(我的心理活动)
三、我想到我的父母,我走向家的方向。
(稍详)
1.我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。
(环境描写、三个背影的特写)
2.我明白了该用体谅之心去理解父母,我走向回家的方向。
(点题、突出中心)
我最后悔的一件事
(作文提纲)
(一)内容与中心
我想写小时候打坏邻居家玻璃逃跑并跟妈妈说谎的一件事,说明自己不诚实,表达了十分后悔的心情。
(二)结构安排
用倒叙的方法写,全文共分四大段:
第一段:
写我现在回想起小时候打碎邻居家玻璃逃跑那件事,心里就十分后悔。
(倒叙)
第二段:
写我和小伙伴在楼下踢球,玩得很开心。
(事情的起
因)
第三段:
写我踢球不小心弄坏了邻居家的玻璃逃跑了。
(事情的经过)是重点段,分两小段:
1、写我不小心,把球踢到邻居家的玻璃上,玻璃碎了。
2、写我很害怕,逃跑了,还跟妈妈说谎。
第四段:
结果邻居家自己安上了新玻璃。
这件事让我后悔不己,我要道歉。
(事情结果)
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