八年级下期古诗文名句默写1.docx

八年级下期古诗文名句默写1.docx

《八年级下期古诗文名句默写1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下期古诗文名句默写1.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

八年级下期古诗文名句默写1

八年级下期古诗文名句默写

第五单元

《与朱元思书》吴均

1、运用正、侧面描写水尤清澈的句子是：

2、表现江水湍急的句子：

3、以动衬静描写声音的句子：

4、描写高山化动为静的句子：

5、文中发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是：

6、写江上放舟自由情态的句子是：

7、概括赞叹富春江江景总领全文的句子：

《五柳先生传》

1、与不慕荣利相照应的句子是：

2、表现五柳先生性格的句子是：

3、表现五柳先生生活艰苦的句子是：

《马说》

1、千里马被埋没的直接原因：

2、千里马被埋没的根本原因：

3、强调伯乐对千里马起决定性作用的句子（怀才不遇的人时常感叹的句子）：

4、表现食马者愚妄无知的句子（体现千里马被埋没的具体表现的句子；运用排比表现食马者不知马的句子）：

5、表现作者愤懑不平的句子是：

6、揭示中心论点的句子：

《送东阳马生序》

1、全文的总领句是：

2、最能表现作者抄书之苦的句子：

3、表现作者认真讨教，虚心谦恭的句子：

4、表现作者化苦为乐，以精神上的富足战胜物质上的贫困的句子是（略无慕艳意的原因的句子）：

5、作者小结自己的学习生涯，点明自己学有所成原因的句子是：

《诗词曲五首》

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句（表明贬时之长，贬地偏远，内心痛苦孤寂的句子）是：

2、诗中运用向秀，王质的典故，表达对友人的怀念，回家后人事全非的诗句是：

3、诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物（以沉舟、病树自比以及诗人积极进取，乐观豁达的句子）是：

《赤壁》

1、以小见大，以两位美女的命运暗示东吴命运的句子是：

2、借物起兴，以一件事物引发议论的句子是：

《过零丁洋》

1、概括地写出诗人被捕前全部经历的诗句是：

2、运用比喻写出国家和个人境遇的诗句是：

3、概括两次抗元，遭受失败后的心情的句子（将地名和心情巧妙结合，一语双关的句子是）：

4、表示诗人舍生取义，誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的句子是：

《水调歌头》

1、通过写月来表达对人生美好愿望的句子是（兼怀子由的句子）是：

2、直接写明月的诗句：

3、富含人生哲理的诗句是：

4、“此事古难全”中的“此事”指：

5、写退隐与进仕之间矛盾心情的句子（表现天上人间矛盾心情的句子）是：

6、月光流转，斯人不眠的句子（由月光过渡到月下人离别的句子）是：

7、表现作者内心矛盾的句子是：

《山坡羊潼关怀古》

1、暗示潼关是兵家必争之地的句子（化静为动，从视觉和听觉写潼关地势险要的句子）是：

2、文中写人驻望，感慨横生的句子是：

3、反映对统治阶级的谴责，同情劳动人民疾苦的句子（曲中的主旨句）是：

第六单元

小石潭记

表现小石潭人迹罕至的句子：

描绘小石潭岸边景物的句子：

描绘鱼的动静之态和情态的句子：

描绘小石潭溪身和岸势的句子：

反映作者心境感伤的句子是：

岳阳楼记

表现滕子京政绩的句子是：

从空间和时间上描写岳阳楼之大观景象的句子是：

由景入情，领起下文写景抒情的句子是：

表现迁客骚人因物而悲的句子是：

表现迁客骚人因物而喜的句子是：

动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：

表达作者旷达胸襟的句子是：

表达作者远大的政治抱负的句子是：

文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：

醉翁亭记

定下全文抒情基调的句子：

表明全文线索的句子是：

与“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”呼应的句子是：

写山间早晚景色的句子是：

描绘四季景色的句子是：

醉乐合一，揭示主旨的句子是：

饮酒

表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：

运用设问，自问自答，揭示人生哲理的句子是：

物我合一，表现作者悠然自得的爱菊的诗句是：

描绘傍晚美景的句子：

言有尽而意无穷，表现田园生活真谛的句子是：

行路难

运用细节描写，通过四个动作表现诗人苦闷之情和心境激荡的句子是：

运用比喻表现诗人的仕途不顺的诗句是：

运用典故，表现诗人渴望得到朝廷重用的诗句是：

运用宗悫的典故，表现作者对前途充满信心的诗句是：

茅屋为秋风所破歌

运用拟人，从听觉角度表现秋风威力的句子：

运用景物描写渲染凄苦气氛，表现诗人悲惨遭遇的句子是：

暗示时代背景的句子是：

表现诗人忧国忧民的济世情怀的句子是：

表现诗人舍己为人，至死不悔的决心的句子是：

白雪歌送武判官归京

写北方边地风狂雪早的句子是：

以春花喻冬雪的千古名句是：

从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是：

起承上启下过渡作用的句子：

从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是：

表现分别时依依惜别之情的诗句：

己亥杂诗以落花自比，表达自己虽然前途坎坷，也不忘报国的句子：

课外古诗词重点句默写

—《赠从弟》（刘桢）

描写劲松与狂风对抗的句子：

直接描写松柏“本性”的句子：

赞颂松柏历经风寒而坚韧不屈的句子：

二《送杜少府之任蜀州》（王勃）

写送别的地点和友人要去的地方的诗句是

将朋友之间的真挚感情升华为哲理（表达诗人高远的志趣和开阔的胸怀、与高适《别董大》：

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”之意境相似）的句子：

三、《登幽州台歌》（陈子昂）

俯仰古今，写时间绵长的句子：

写登楼眺望空间辽阔的句子：

描绘诗人孤单寂寞之情的句子：

四、《终南别业》（王维）

诗中有画，表现诗人心情悠闲到极点的句子：

引入人的活动，有浓郁的生活气息的句子：

五、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》（李白）

用比喻表达作者怀才不遇、极度忧愁苦闷的诗句：

表明诗人对高洁理想境界向往追求的诗句：

写酣饮高楼的豪情的句子：

六、《早春呈水部张十八员外》（韩愈）

描写春草远看一片绿近看却又若隐若现的诗句：

用对比表达对早春喜爱之情的句子：

七、《无题》李商隐

表现爱情坚贞及刻骨铭心的思念的句子：

通过景物描写渲染离别气氛的句子：

用细节表达对青春美好年华逝去的惆怅的句子：

用神话表达诗人愿望的句子：

八、《相见欢|》（李煜）

借景抒情表明诗人孤独寂寞的句子：

用比喻巧妙写"愁"，表明诗人离别之苦的句子：

九、《登飞来峰》（王安石）

表明诗人对前途充满信心的豪情和锐意进行变法改革时的远大抱负（与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”以及杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙）的诗句：

十、《苏幕遮》（范仲淹）

写乡愁无时无刻不在心头的句子：

直接托出心头萦绕不去纠缠不已的怀乡之情、羁旅之思的句子：

登高所见秋景的句子：

八下三四单元字词及文学常识复习

（二）

一．读准下面的词语。

蓬蒿咫尺狼籍相形见绌混淆鲲鹏干涸吞噬裸露

庇护媲美挑衅啮齿哺育徘徊缄默狩猎凋零雾霭

迁徙和睦哂笑牟取颤颤巍巍众目睽睽一幢铆钉棘手蹲踞

酬和熹微譬喻即物起兴迤西逶迤龙吟凤哕屋脊腌菜

门槛苋菜籍贯囊萤映雪囿于小钹招徕铁铉饽饽

秫秸杆合辙押韵门楣喧嚣荸荠隔阂家醅如法炮制挑剔

舔一舔枸杞角色怵三分抠门看风使舵一撮阔绰沏茶模子

硌牙撂高吓懵黏软一马当先荣臭舒卷张弛糯米烨然

皲裂骈死鸢飞叱咄佁然不动悄怆幽邃樯倾楫摧伛偻提携

山肴野蔌觥筹交错阴翳浅鬣寸许卷石底以出差互曝沙之鸟

花朝节后红装而蹇廿二日俶尔远逝汗流浃背挂罥

二．掌握下列词语。

呐喊不自量力精巧绝伦美味佳肴不可思议高深莫测不过尔尔

萧瑟和熙沧海桑田欢娱广阔无限鼠目寸光仓皇逃窜前赴后继

误入歧途急不可耐道听途说荒唐滑稽全军覆没迷茫莫哀一是天衣无缝

胸有成竹不容置疑慷慨大方一视同仁任劳任怨众说纷纭雨后春笋

逍遥法外贪婪震耳欲聋引经据典悠游自在肃然起敬随机应变

油嘴滑舌顾名思义逢场作戏八面玲珑左右逢源孤陋寡闻痛改前非

三．文学常识

（1）《喂——出来》作者是日本现代小说家星新一，以微型小说著名，作品最大的特点是构思巧妙，被尊为“日本小说的鼻祖”。

（2）《云南的歌会》作者沈从文，现代作家，历史文物研究家，在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成就。

代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》。

（3）《端午的鸭蛋》作者汪曾祺，作家、小说家、发表了短篇小说《受戒》、《大淖记事》

（4）《吆喝》作者萧乾，作家、记者、翻译家，主要译、著作有《梦浴》《人生百味》等。

八年级名著阅读复习（三）

《海底底万里》

法国科幻小说家儒勒·凡尔纳最著名的小说之一。

凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家，他的启蒙教师还是一位船长的遗孀。

幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。

11岁时，为了给表妹买一串贝壳项链，他悄悄登上了一艘开往印度的邮船。

不料中途被父亲截了回来，挨了一顿揍。

在家里，他留着泪向父亲发誓：

“以后只躺在床上在幻想中旅行。

”正是这样的，使得凡尔纳一生博览群书，在幻想中遨游世界，从而创作出了许多著名的科幻小说，被誉为“现代科学幻想小说的之父”。

《海底底万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。

书中的主人翁是自然科学家阿罗纳斯，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“鹦鹉螺号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。

“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里。

这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人的围攻……等等。

凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国家。

但是“鹦鹉螺号”自此也神秘地消失了……

相关练习：

1、斜体加线部分内容应记住。

2、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？

书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？

《名人传》

 罗曼·罗兰，20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

  作者痛感当时的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会，为此写作了《名人传》。

小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

  贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。

  米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。

他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。

  托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。

他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。

  阅读感受：

①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。

  相应练习：

1、斜体加线部分内容应记住。

2、我国先哲孟子说：

“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。

（要求写出人命和具体事例，不少于30字）

  参考答案：

<海底两万里>参考答案

1、示例：

海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。

海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。

科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。

<名人传>参考答案

2、贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。

可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。

”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。

给自己带来了快乐，更给不幸的人们带来了快乐。

八年级下期综合性学习（四）

语文综合性学习《 献给母亲的歌》

一、 与母亲有关的俗语、格言 

　儿行千里母担忧。

　养儿方知父母恩。

　天地宽广，父母恩大。

　世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

（高尔基）

　世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

（但丁）

　人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼噢，就是“妈妈”。

（纪伯伦） 

二、 诗中的母爱 

1、 游子吟（孟郊） 

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2 、献诗给母亲（刘廷蔚） 

母亲啊/在你的田园里/我是青青的禾麦，你扶过犁/降过血雨。

到何年何节/才能向你俯首，说是你收成的时候，献上累累穗串/偃覆在田塍上，遮盖你劳苦的印迹？

母亲啊！

爱之果粒/要分散在路上/一切饥馁孤独的人了。

三、例题

《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏下面的两则获奖作品，并完成其后的两道题。

其一：

父母是月台，儿子是那挂长长的列车。

其二：

慈母手中那根为游子缝补衣裳的线，是世界上最长的线。

上述两句运用的主要修辞手法分别是____和____。

（1）请你也参加这项活动，为母亲献上一句话，并指出你所运用的修辞手法。

献给母亲的一句话是：

____________________________________________________。

所运用的修辞手法是：

____________________________________________________。

答案：

（1）比喻夸张

（2）示例：

母爱是阳光，照亮我生活中的黑暗；母爱是春风，唤醒我生命中的绿意。

修辞手法：

比喻

语文综合性学习《寻觅春天的踪迹》

一、关于春天的成语：

春暖花开春意盎然满面春风春光明媚 春花秋月 春华秋实 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海  花香鸟语 枯木逢春 柳暗花明

二、有关春天的诗歌 

1、绝句 唐·杜甫 

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

2、春夜喜雨 唐·杜甫 

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

3、游园不值 宋·叶绍翁 

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

4、春晓 唐·孟浩然 

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

5、绝句 宋·志南 

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

语文综合性学习《古诗苑漫步》

一、古诗词里的春夏秋冬

（一）、描写春天的古诗词

唐 贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线.不知细对谁裁出,二月春风似剪刀。

唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》

天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

（二）、描写夏的古诗词

宋·赵师秀《有约》黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.

宋·杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.

（三）、描写秋天的古诗词

唐·王绩《野望》 树树皆秋色,山山唯落晖。

唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

（四）、描写冬天的古诗和描写冬天的名句

唐·柳宗元《江雪》 千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

唐·高骈《对雪》 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。

二、古诗词中的花鸟虫鱼

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.——唐·杜甫《绝句四首》

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.——宋·杨万里《小池》

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.——唐·杜牧《秋夕》

竟说田家风味美,稻花落后鲤鱼肥.——清·朱凤翔《村处闲吟》

三、古诗词中的山水风光

天门中断楚江开,碧水东流至此回.——唐·李白《望天门山》

孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

黄河之水天上来,奔流到海不复回.——唐·李白《 》

春江潮水连海平,海上明月共潮生.——唐·张若虚《春江花月夜》

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南 ——唐·白居易《忆江南》

四、古诗词中的爱国情怀

1,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.----------宋·陆游《示儿》—

2,感时花溅泪,恨别鸟见心.--------杜甫《春望》

3,人生自古谁无死,留取丹心照汗青.------文天祥《过零丁洋》

五,古诗词中的离情别绪

相见时难别亦难,东风无力百花残.--------李商隐《无题》

海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾.--------王勃《送杜少府之任蜀州》劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.-----王维《送元二使安西》

语文综合性学习《科海泛舟》

科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭开了一个个自然之谜。

今天，我们九天揽月，五洋猎奇，追逐星光，敲击原子，以地球人的身份向地外文明传递信息。

请你以纯真的热情来参加本次综合性学习活动吧——“全球变暖”我关注。

面对全球变暖的严峻挑战，科学家近年来绞尽脑汁，构想着种种改造地球的方法。

现列举“异想天开”的生态试验如下：

（1）垂直农场。

将城市的摩天大楼变为生产水果、蔬菜、甚至粮食的“农场”。

（2）改善家畜的肠胃。

将某种细菌移植于家畜体内，令其不会排放甲烷。

（3）碳收集器。

用特殊的装置将空气中的二氧化碳收集起来。

（4）造云船。

派能将海水制成云的船队云游四海，向空中“播云”

（5）人造火山。

用火箭、飞机、巨炮，甚至人造火山，将细小释放到大气里。

1.依你看，以上所列举的五项“异想天开”的生态试验中，哪一项最有可能取得成功（或哪一项最不可能成功）？

请说明你的理由。

_______________________________________________________________________2。

防止全球变暖，你有什么妙招？

请先简介你的“妙招”，再说明其科学原理。

_______________________________________________________________________答案：

1.如：

实验1最有可能取得成功。

目前无土栽培、工厂化农业已不是新鲜事；而且，它有直接的经济回报。

又如：

实验三最不可能取得成功。

即便能，将大气中的碳收集起来，可存放是个大问题。

2.如：

改良树种，使其能更多的吸收二氧化碳；向地球轨道发射巨大的镜子，反射阳光等。

语文综合性学习《到民间采风去》

近年来，传统节日和民俗文化成为人们关注的焦点之一。

请你参加相关主题活动，完成以下任务。

活动一：

我的发现——探究下列材料，简要写出你的到的结论。

材料一：

2007年12月16日，国务院颁布了修订后的《全国年节及纪念日放假办法》。

《办法》规定，添加清明节、端午节、中秋节，为法定节假日，各放假一天。

材料二：

2008年初，浙江省确立了14个传统节日标志地：

绍兴（春节看祝福）、海宁（元宵看灯会）、余杭（端午赛龙舟）、开化（中秋舞草龙）······

材料三：

衢州西安高腔被列入国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产名录，但目前能表演衢州西安高腔的专业演员已经很少。

1.__________________________________________________________________

活动二：

我的观点——对于传统节日和民俗文化，有以下两种不同观点。

你赞同哪一种？

简述理由。

观点一：

传统节日和民俗文化应该保护。

观点二：

时过境迁，某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。

2.__________________________________________________________________

活动三：

我的体验——衢州在传统节日中有丰富的民俗活动，如春节贴对联、清明扫墓祭祖等。

谈谈你在其它节日（如端午节、中秋节、麻糍节等）中参加过的民俗活动以及你的感受。

示例：

清明节，家人们会聚集在一起，扫墓祭祖，踏青游玩，吃清明馃。

这个日子里，有怀念失去亲人的感伤，有家人团聚的欢乐，也有享受春光的惬意。

3._____________________________________________________________________

答案：

1．我国传统节日和民俗文化数量多、内容丰富，近年来越来越受到重视，但在传承上还存在危机。

2．赞同观点一，理由如：

元宵节闹花灯、中秋节赏月等传统民族节庆，有利于民族文化的传承（民族精神的发扬、民族凝聚力的增强），应该大力保护。

赞同观点二，理由如：

某些传统节日及民俗文化已远离了现实生活，失去了存在的基础，所以被淘汰也是正常的。

3．要写出民俗活动内容和感受，言之成理即可。