六年级语文下册古诗词试题.docx
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六年级语文下册古诗词试题
六年级语文下册《古诗词背诵》练习题
一、 默写《七步诗》,并填空:
1、这首诗里写到了( )种事物,分别是()()。
2、这首诗里有几个表示动作的词,请分别找出来,并作解释:
持:
泣:
煎:
3、“本自同根生,相煎何太急?
”是( )句。
这是( )对( )说的,它的意思是( )。
4、曹丕和曹植本是亲兄弟,为了争夺太子的地位,二人反目为仇。
曹植把自己比喻成(),把曹丕比喻成()。
曹植用这个比喻,指责(),表达了()。
二、读《鸟鸣涧》,完成填空。
1、《鸟鸣涧》是( )朝被称为“诗佛”的( )写的。
全诗写了这个季节()的景色,突出了一个“( )”字。
诗中有一个字“时”,它的意思是()。
2、这是一首()诗,主要描绘()的情景,抒发了作者()的心情。
三、读《芙蓉楼送辛渐》,完成练习。
《芙蓉楼送辛渐》是唐朝( )写的一首( )诗。
写到:
“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
,。
”
诗中“平明”的意思是();诗最后一句的意思是()。
这首送别诗实际上是表明诗人()的品质。
我还能默写一首送别诗,并写上朝代和作者:
四、读《江畔独步寻花》,完成练习。
1、《江畔独步寻花》的作者杜甫,被称为“( )”。
在《江畔独步寻花》这首诗中,有两个用得十分好的“对子”,也即是“对偶句”,是:
( ),( )。
2、全诗运用()、()结合的手法,通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象,描写了()的美好景象,抒发了诗人()之情。
五、默写《石灰吟》和《竹石》,并作比较阅读。
1、这两首诗都用了( )的手法,第一首明写( ),实质要表达自己( )的高尚节操;第二首吟咏( ),赞扬了它们( )的精神。
2、《石灰吟》的“吟”在这儿是( );“尔”的意思是( )。
六、读《闻官军收河南河北》,完成练习。
《闻官军收河南河北》是( )写的一首( )言( )诗,“闻”的意思是( )。
全诗围绕( )这条感情线索来写的,先写到原因是(),开头的表现是()。
接着用了两个对偶句,点出了诗人的心情:
(),()。
再接着,作者收拾行装返乡而去,诗中写到:
( ),( )。
最后,作者写到行程迅疾:
( ),( )。
从中可见,作者的心情确实是是非常( )。
七、读《己亥杂诗》,完成练习。
《己亥杂诗》是( )朝( )写的,这是他的《已亥杂诗》中是第()首其中“九州”的意思是();“生气”的意思是( );“恃”的读音是( ),意思是( );“喑”的读音是( ),意思是( );“万马齐喑”是比喻( )。
“究”的意思是( );“抖擞”的意思是()。
八、读《浣溪沙》,完成练习。
苏轼是( )朝的诗人。
我们学过他写西湖的诗《饮湖上初睛后雨》,其中描写西湖的名句是( ),( )。
他写的( )诗《题西临壁》有两句( ),( )。
常用来说明“当局者迷,旁观者清”的道理。
我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》,“浣溪沙”是( )名。
这首词还有“序”,是:
( ),( ),( )。
交待了写这首词的背景和原因。
这首词还分成上阙和下阙,上阙是:
(),( ),( )。
下阙是:
(),( ),( )。
这首词抒发了作者()的感情。
九、读《卜算子·送鲍浩然之浙东》,完成练习。
这首词王观起首用( )比喻( ),用( )比喻( )。
然后进行( )问,“( )”?
然后回答:
“( )。
”这是指( )的地方。
接着,作者感叹:
( ),()。
最后,作者嘱咐( ):
( ),( )。
十、附加题:
1、李白被称为“( )”,默写两首他写的诗。
2、把《江畔独步寻花》改写成一段写景的文字,看谁能生动描写诗意,又写得优美动人。
、古诗应用题:
1.在期末写评语时,老师会祝你来年:
()
2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他。
()
3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:
()
4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的()宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(
)说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》
()
6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(
)来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名()来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(
)的诗句。
9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。
就在我()时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是()。
10.爷爷七十大寿,大家祝爷爷:
“福如东海,寿比南山”。
爷爷却叹道:
我赶紧把爷爷的话打住:
()。
爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷高兴地笑了。
11、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
()
这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
12、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!
地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:
()。
这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?
13、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是()
14、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,()和()的诗句,李白送别孟浩然时写下了(),表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时,写下了()的诗句,高适在送别董大时也写了()表达了对好友的美好祝福。
二、古诗词知识竞赛题。
(只填序号)
1.“少壮不努力,老大徒()”出自《汉乐府·长歌行》。
(1)悲伤
(2)伤悲(3)忧伤
2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是()。
(1)似曾相识鸟归来
(2)似曾相识雁归来(3)似曾相识燕归来
3.《七步诗》的作者是()。
(1)曹植
(2)曹丕(3)曹操
4.“但使龙城飞将在,不教胡马度()”。
(1)阴山
(2)边关(3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是()。
(1)花重绵阳城
(2)花重锦州城(3)花重锦官城
6.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的()。
(1)《游园不值》
(2)《春望》(3)《春夜喜雨》
7.“海内存知己,天涯若比邻”是()的诗句。
(1)王勃
(2)李白(3)白居易
8.“人生自古谁无死,留取丹心照()”是文天祥的诗句。
(1)汉青
(2)汗青(3)汗清
9.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是()。
(1)因为
(2)坐下(3)座位
10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是()。
(1)多少楼台烟波中
(2)多少楼台风雨中(3)多少楼台烟雨中
11.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是()的诗句。
(1)王维
(2)王之涣(3)王勃
12.《天净沙·秋思》是一首小令,作者是元代的()。
(1)张养浩
(2)马致远(3)元好问
13.“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自()。
(1)白居易《赋得古原草送别》
(2)王昌龄《出塞》(3)杜牧《江南春》
14.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是()。
(1)春色
(2)梨花(3)雪景
15.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。
(1)李贺
(2)李清照(3)李商隐
16.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的()。
(1)《茅屋为秋风所破歌》
(2)《登高》(3)《蜀相》
17.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是()的词句。
(1)岳飞
(2)辛弃疾(3)陆游
18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指()。
(1)红色
(2)花(3)树叶
19.“海上生明月,()共此时”是张九龄的名句。
(1)天地
(2)天下(3)天涯
20.“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自()的《别董大》。
(1)高适
(2)岑参(3)王昌龄
21.“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指()。
(1)李延年
(2)李龟年(3)崔九
22.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是()的诗句。
(1)李煜、柳永
(2)柳永、李清照(3)李煜、李商隐
三、古诗七彩园:
(填色彩)
1、()云翻墨未遮山,()雨跳珠乱入船。
2、山外()山楼外楼,西湖歌舞几时休?
3、等闲识得东风面,万紫千()总是春。
4、()玉妆成一树高,万条垂下()丝绦。
四、古诗百花园填花名
1、忽如一夜春风来,千树万树()开2、去年今日此门中,人面()相映红。
3、待到重阳日,还来就()。
4、人闲()落,夜静春山空。
5、借问酒家何处有?
牧童遥指()村。
五、古诗动物园:
(填动物)
1、()到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、晴川历历汉阳树,芳草凄凄()洲。
3、泥融飞(),沙暖睡()。
4、西塞山前()飞,桃花流水()肥。
5、蒌蒿满地芦芽短,正是()欲上时。
六、古诗数字园:
(填数字)(4分)
1、()曲黄河()里沙,浪淘风簸自天涯。
2、故国()里,深宫()年。
3、白发()丈,缘愁似个长。
4、举杯邀明月,对影成()人。
5、酒债寻常行处有,人生()古来稀。
6、南朝()寺,多少楼台烟雨中。
七、古诗地名园:
(填地名)(3分)
1、山外青山楼外楼,()歌舞几时休?
2、劝君更尽一杯酒,西出()故人。
3、()长云暗雪山,孤城遥望。
4、()外寒山寺,夜半钟声到客船。
5、()雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
6、()水深千尺,不及汪伦赠我情。
7、不识()真面目,只缘身在此山中。
8、京口瓜洲一水间,()只隔数重山
9、朝辞白帝彩云间,千里()日还。
10、即从巴峡穿巫峡,便下()向
11、羌笛何须怨杨柳,春风不度()。
12、遥望()山水翠,白银盘里一青螺。
13、故人西辞(),烟花三月下()。
八、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在横线上(10分)
1、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
()
2、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
()
3、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
()
4、千锤万击出深山,要留青白在人间。
()
5、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
()
九、根据描述写诗句
1写出了儿童捕蝉前的专注,()
2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;()
3写出了儿童放风筝时的天真,()
4写出了儿童剥莲蓬时的稚态,()
5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
()
6告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;()
7告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。
()
8告诉我们只有站得高,才能看得远。
()
9告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;()
十、读诗句,写地名。
水光潋晴方好,山色空蒙雨亦奇()
举头红日近,俯首白云低()
举头红日近,俯首白云低()
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐()
会当凌绝顶,一览众山小。
()
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
()
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
()
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
()“
分明看见青山顶,船在青山顶上行”()
1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说()。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说()。
”
3、一般用(形影不离)成语来形容朋友之间关系亲密.
4、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起()
5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时,你自然的想起了()
6、汗代史学家、文学家(司马迁)说的:
“()”中的“于”当“()”讲,它与()代诗人()写的《》中的()(诗句)中的“于”意思完全相同。
8、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布,我不禁想起“()
9、人们常用杜甫的()一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
10、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用()这句诗表达自己的思念之情。
11、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样()这句诗表达自己的思念之情。
12、每当祖国需要你的时候,用()这句诗表达自己的思念之情。
来表达自己的决心。
13、同学们,当你们的朋友在学习浪费时间,有所松懈时,我们可以用()这样的名句来劝告他。
14、面对人生中的成功和失败,我们应有()这句诗表达自己的思念之情。
15、改革开放以来,各行各业先进人物层出不穷,我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句()来赞美他们。
16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是()
17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是()
18、在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用(受任于败军之际,奉命于危难之间)来形容。
19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是()。
20、生活中既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,这正如孔子《论语》的一句话()
21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是()。
22、《赠汪伦》一诗中,李白用()来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
23、《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是()。
24、读了《匆匆》,我想借用“(《长歌行》中的诗句:
()”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。
25、看到自己的朋友虚度时光,不好好学习,你会用这样一句名言告诫他:
()。
26、教育人要积极向上,好上加好:
()。
27、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:
_________________________________。
28、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:
()。
29、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:
_________________________________。
30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:
()。
31、()是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。
()?
大家泪眼相视,情意无限!
33、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,(),强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
34、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。
哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?
我几时才能()呀!
35、中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:
离别故土几载,家乡的亲人可好!
酸楚的我不禁潸然泪下,()。
亲人啊,可知道海外游子的心!
36、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是()。
37、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起()这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
38、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!
地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:
()。
这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?
39、梅,自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。
()便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
40、()不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!
41、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
(),这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
42、春雨,古今中外多少人赞美你。
()这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
43、()不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。
44、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,()。
爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
45、中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:
()。
46、战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是(),达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复。
47、时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的()这两句诗表示慨叹。
48、李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。
你这样告诫他:
正入万山圈子里,一山放过一山拦。
49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:
()。
50、走到桂林,这里的景色好美呀。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是()。
51、我们的小草,在那纤细弱小的身躯里,竟然蕴藏着多么强大的生命力啊!
难怪古代诗人写下的咏草诗句:
·()
,千载之后,读来仍然使人激动不已。
52、李白的《送孟浩然之广陵》一诗,字面上没有提到“情”字,但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情,这两句诗是:
()
53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上,包揽了所有金牌。
请你写一句话向他们表示祝贺,你
的贺语是:
()
54、小军同学不知道立志的重要性,请你用《古今贤文》中的一句话送给他,让他明白人活着可不能没有志向:
()
55、“慈善一日捐”活动那天,社会各界人士慷慨解囊,由此你想到了卢梭的名言()
56、要想学好语文,不光要多读书,还要多参加实践活动。
正如陆游所说的那()
58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:
()
59、登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:
()
60、坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:
()。
61、“六8226;一”儿童节那天,班上举行小小联欢会,同学们纷纷登台展示才艺,这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢?
()。
62、本学期,同学们学习了不少文质兼美的课文。
我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”,不禁想起了()等描写大海的成语;随着“孔子游春”,不由想起了()等描写春光的成语;观赏了“黄果树瀑布”,自然想起了李白的诗句()。
63、毕业典礼后,我将离开自己的母校。
六年来,母校的老师和同学与我朝夕相处,结下了深厚的友谊。
在离别的时候,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗()。
64、这枚校徽让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了,也没有找到。
我打开文具盒一看,没想到校徽就在这里!
真是()。
65、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发电子邮件,可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。
66、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血,你由此想到了________________________________的名
言,以此表达你对老师的热爱和赞美。
67、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样:
“_________________
68、我们爱你——桂林山水的(),杭州西湖的(),()
的云雾飘渺,()的波澜壮阔。
70、关于“学习”的名言警句很多,如“读万卷书,行万里路”等。
关于“学习”的成语则更多,你能想到哪些?
()。
72、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时,你会想起哪些关于送别的古诗?
()。
73、(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”)这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!
让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!
74、古语云:
(“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
)”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。
75、读书使人睿智,要想获得广博的知识,就得像鲁迅先生所说:
(
)。
可是,好多同学总是认为没有时间读书,却在游戏机里肆意耗费时间,这让我们想起鲁迅先生的另一句名言()。
76、“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们开阔眼界。
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