最新试题资料荆轲刺秦王达标检测题附答案.docx
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最新试题资料荆轲刺秦王达标检测题附答案
荆轲刺秦王达标检测题(附答案)
荆轲刺秦王达标检测题(附答案)荆轲刺秦王达标检测题(附答案)
5荆轲刺秦王达标检测题(附答案)
【典型例题】
1下列各句中不含通假字的有()
A今日往而不反者,竖子也!
B秦王还柱而走。
c荆轲奉樊於期头函。
D燕王诚振怖大王之威。
E偏袒扼腕而进。
F群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
G秦王必说见臣。
2从下列各句中找出古今异义的词语,并分别写出其古今的不同意义。
A仰天太息流涕B持千金之资币物
c樊将军以穷困归丹D乃引其匕首提秦王
3下列加点字的注音完全正确的一组是()
A荆轲(ē)拜谒(è)督亢(háng)戮没(lù)谬误(iù)
B偏袒(tǎn)扼腕(è)厄运(è)濡染(rú)怯懦(ruò)
c淬火(cù)猝然(cù)忤逆(ǔ)铁杵(ǔ)拊心(fǔ)
D创伤(chuāng)创办(chuàng)瞋目(chēn)箕踞(ī)目眩(xuàn)
4解释下列多义词。
5下列句中加点词的用法相同的一组是()
①乃遂收盛樊於期之首,函封之
②又前而为歌曰
③乃朝服,设九宾
④顷之未发,太子迟之
⑤使使以闻大王
⑥箕踞以骂曰
⑦今行而无信,则秦未可亲也
⑧皆白衣冠以送之
A①②③B④⑤⑦c②③⑧D①⑥⑧
6解释下列句中加点的词。
(1)樊於期偏袒扼腕而进
(2)诸郎中执兵
(3)樊将军以穷困归丹
(4)愿大王少假借之
(5)左右既前,斩荆轲
(6)至陛下,秦武阳色变振恐
(7)丹不忍以己之私,而伤长者之意
7翻译下列句子。
(1)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
阅读下面几段字,回答问题。
(一)
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。
至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。
”秦王谓轲曰“起,取武阳所持图!
”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。
未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。
拔剑,剑长,操其室。
时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。
群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。
方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
8解释下列句中加点的词。
(1)愿大王少假借之
(2)自引而起,绝袖
(3)秦王还柱而走
(4)而卒惶急无以击轲
9下列句中加点词的意义相同的一组是()
AB
cD
10找出句中的通假字,并写出本字。
(1)秦武阳奉地图函通
(2)发图,图穷而匕首见通
(3)秦王还柱而走通
(4)卒起不意,尽失其度通
(5)秦武阳色变振恐通
11解释加点虚词的意义并指出其用法。
(1)秦武阳奉地图函,以次进
(2)愿大王少假借之,使毕使于前
(3)因左手把秦王之袖
(4)卒起不意,尽失其度
(二)
赵威后问齐使
齐王使①使②者问赵威后。
书未发,威后问使者曰“岁(收成)亦无恙耶?
民亦无恙耶?
王亦无恙耶?
”使者不说,曰“臣奉使③使④威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?
”威后曰“不然。
苟无岁,何以有民?
苟无民,何以有君?
故有问,舍本而问末者耶?
”
乃进而问之曰“齐有处士(有才能而隐居不出做官的人)曰钟离子,无恙耶?
是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食;有衣者亦衣,无衣者亦衣。
是助王养其民也,何以至今不业(用做动词,成就功业)也?
叶阳子无恙乎?
是其为人,哀鳏(年老无妻的人)寡,恤孤独,振困穷,补不足。
是助王息(繁殖)其民者也,何以至今不业也?
北宫之女婴儿子无恙耶?
彻(取下)其环(做耳饰的玉),至老不嫁,以养父母。
是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不朝(上朝。
古代妇女有封号的才能上朝,所以这里的“不朝”是指未加封号)也?
此二士弗业,一女不朝,何以王齐国、子万民乎?
於陵子仲(子仲,齐国的隐士)尚存乎?
是其为人也,上不臣于王(不向王称臣,就是不做官),下不治其家,中不索(求)交诸侯。
此率民而出于无用者,何为至今不杀乎?
”
(《战国策齐策四》)
12对下面两句中四个加点的“使”字的意义判断正确的一项是()
(1)齐王使①使②者问赵威后
(2)臣奉使③使④威后
A使①与使③相同,使②与使④相同
B使①与使③不同,使②与使④相同
c使①与使③不同,使②与使④不同
D使①与使③相同,使②与使④不同
13下列各句中加点的“以”字和例句中加点的“以”字的意义相同的一项是()
例句愿令得补黑衣之数,以卫王宫。
A苟无民,何以有君?
B是以众议举宠为督。
c楚战士无不一以当十。
D至老不嫁,以养父母。
14对“岂先贱而后尊贵者乎”翻译正确的一项是()
A难道把卑贱的放在前面,而把尊贵的放在后面吗?
B难道把卑贱的百姓放在前面,而把我们国君放在后面吗?
c难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗?
D难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗?
15对“北宫之女婴儿子无恙耶”翻译正确的一句是()
A北宫的女婴和儿子平安无事吧?
B北宫的女儿婴儿子平安无事吧?
c北宫的女儿婴儿子没有生病吧?
D北宫的女婴和儿子没有生病吧?
16下列对本内容分析得正确的是()(多项选择)
A本反映了赵威后看重农业(收成)和人民生活而轻视齐王的态度。
B本反映了赵威后把农业(收成)和人民生活看得比国君还重要的民本思想。
c本表达了赵威后认为要治理好国家,就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。
D赵威后认为齐国之所以没有治理好,是因为齐王不重视农业(收成)和人民生活,不能举贤任能,不在齐国提倡孝道。
E赵威后认为,只有收成好了,人民生活才能安定;人民生活安定了,国王的统治才能巩固;贤能的隐士被任用了,老百姓都孝顺父母,国家才能治理好。
答案
1c、E析A反→返;B还→环;D振→震;F卒→猝;G说→悦
2析A涕B币c穷困
D提
3D析A亢àngB懦nuòc淬cuì,杵chǔ
4顾①只是,不过;②回头
辞①辞别;②推辞
微①假如,没有;②暗暗地
引①身子向上起;②举起
发①打开;②出发
就①成功,成;②靠近,登上
析积累言词汇,注意区别词语含义。
5c析皆为名词做动词
6
(1)袒露一只臂膀
(2)宫廷的侍卫(3)不得志,走投无路
(4)宽容,原谅(5)近随,近侍人员(6)殿前的台阶下
(7)有德行的人
析落实双基,积累言词语
7
(1)这样,那么将军的仇可报,而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了。
(2)事情所以不成,只是想活着劫持你,得到归还土地的凭证回报燕太子。
析翻译时应注意词语释义的准确,例如,“然则”“乃”“欲”“以”
8
(1)稍微
(2)断(3)跑(4)没有用……的办法
析积累重点言词语
9B析都是“回头”的意思。
10
(1)“奉”通“捧”
(2)“见”通“现”
(3)“还”通“环”(4)“卒”通“猝”
(5)“振”通“震”
析积累言中的通假字
11
(1)以按照,做介词
(2)之他,做代词;于在,做介词
(3)因于是,做连词;之的,做助词
(4)其他们的,做代词
析积累重点虚词的释义,并能举一返三。
12B析考查一词多义。
使做名词时,当“使者”“使命”讲。
使做动词时,当“让”“派”“出使”讲。
“使”②与“者”字构成“者”字短语,是“出使”的意思。
“使”③与“奉”连用,是“使命”的意思。
13D析考查词多义,多词一义,例句中的“以”与D句中的“以”都用在目的复句中,当“”讲。
14A析翻译时注意语境。
“贱”译成卑贱的,次要的。
是形容词做名词用。
15B析考查言的断句和翻译。
注意此句中“婴儿子”即“北宫之女”。
16B、c、E析考查筛选信息,把握要点。
第一段写赵威后先问齐国的收成和百姓情况,然后才问齐王是否健康,表现了她重视农业生产,重视人民生活的思想,认为这是国君治国的基础。
第二段,通过赵威后问两个隐居的贤士是否任用,一个孝女是否“入朝”表达了她主张任用贤人,提倡孝道的治国思想。
【模拟试题】
1给下列句中加点字注音。
(1)人不敢与忤视()
(2)而右手揕其胸()
(3)此臣日夜切齿拊心()(4)乃遂收盛樊於期之首()
(5)使工以药淬之()
2下列句子中没有通假字的一项是()
A燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王。
B微太子言,臣愿得谒之。
c秦王还柱而走。
D卒起不意,尽夫其度。
3对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是()
①秦王还柱而走②图穷而匕首见
③(秦王)乃以手共搏之④侍医夏无且以其所奉药囊提轲
A①②不同,③④不同B①②相同,③④不同
c①②不同,③④相同D①②相同,③④相同
4指出下列句中词语活用类型并解释。
(1)函封之()
(2)太子迟之()(3)群臣怪之()
5解释下列加点词的意义。
(1)攻城略地()
(2)略无慕艳意()
(3)燕赵之君,始有远略()(4)今操芟荑大难,略已平矣()
6解释下列加点词的意义。
(1)秦王坐台见相如()
(2)君既若见录()
(3)乃遂私见樊於期()(4)而燕国见陵之耻除矣()
7写出下列加点词的古义和今义。
(1)攀将军仰天太息流涕
古今
(2)则秦未可亲也
古今
(3)樊将军以穷困归丹
古今
(4)樊於期偏袒扼腕而进
古今
8从下列每组中分别找出两个词义相同的加点词。
(1)A进兵北略地B略无慕艳意c今操芟荑大难,略已平矣
D攻城略地E燕赵之君,始有远略
答()与()
(2)A三顾臣于草庐之中B莫我肯顾c但欲求死,不复顾利害
D顾计不知所出耳E顾不如蜀鄙之僧哉
答()与()
9翻译下列句子。
(1)樊将军以穷困归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意。
(2)乃今得闻教!
(3)乃为装遣荆轲。
(4)今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。
(5)愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。
阅读下面的字,完成10—13题。
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃请荆卿曰“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?
”荆卿曰“微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,则秦未可亲也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。
”太子曰“樊将军以穷困归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!
”
荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰“秦之遇将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为戮没。
今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?
”樊将军仰天太息流涕曰“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!
”轲曰“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?
”樊於期乃前曰“为之奈何?
”荆轲曰“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎?
”樊於期偏袒扼腕而进曰“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!
”遂自刎。
10下列句子中加点词的解释,错误的一项是()
A今行而无信信相信。
B顾计不知所出耳顾不过,只是。
表示轻微的转折。
c秦王必说见臣说通“悦”,喜欢,高兴。
D进兵北略地略掠夺、夺取。
11对下列句中加点词语的判断,正确的一项是()
A①②相同,③④不同B①②相同,③④相同
c①②不同,③④相同D①②不同,③④不同
12从后两段字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是()
A擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首。
B果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。
c工于心计,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。
D心狠手辣,为取“信物”诱使樊将军自刎。
13翻译下面的句子。
(1)微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,则秦未可亲也。
(2)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎?
阅读下面的字,完成14—18题。
牛存节,字赞正,青州博昌人也。
事诸葛爽于河阳,爽卒,存节顾其徒曰“天下汹汹,当得英雄事之。
”乃率其徒十余人归梁太祖。
存节为人木强忠谨,太祖爱之,赐之名字,以为小校。
张晊攻汴,存节破其二寨。
梁攻濮州,战南刘桥、范县,存节功多。
李罕之围张全义于河阳,全义乞兵于梁,太祖以存节故事河阳,知其间道,使以兵为前锋。
是时岁饥,兵行乏食,存节以金帛就民易干葚以食军,击走罕之。
梁兵攻郓,存节使都将王言藏船郓西北隅濠中,期以日午渡兵逾濠急攻之。
会营中火起,郓人登城望火,言伏不敢动,与存节失期。
存节独破郓西城门,夺其濠桥,梁兵得俱进,遂破硃宣。
硃瑾走吴,召吴兵攻徐、宿。
存节谋曰“淮兵必不先攻宿,然宿沟垒素固,可以御敌。
”乃夜以兵急趣徐州,比傅徐城下,瑾兵方至,望其尘起,惊曰“梁兵已,何其速也!
”不能攻而去。
已而大祖使者至,授存节军机,悉与存节意合,由是诸将益服其能。
迁潞州都指挥使。
太祖攻凤翔,使召存节。
存节为将,法令严整而善得士心,潞人送者皆号泣。
太祖即位,拜右千牛卫上将军。
从康怀英攻潞州,为行营排阵使。
晋兵已破夹城,存节等以余兵归,行至天井关,闻晋兵攻泽州,存节顾诸将曰“吾行虽不受命,然泽州要害,不可失也。
”诸将皆不欲救之。
存节戒士卒熟息,已而谓曰“事急不赴,岂曰勇乎!
”举策而先,士卒随之。
比至泽州,州人已焚外城,将降晋,闻存节至,乃稍定。
存节入城,助泽人守。
晋人穴地道以攻之,存节选勇士数十,亦穴地以应之,战于隧中,敌不得入,晋人解去。
同州刘知俊叛,奔凤翔,乃迁存节匡国军节度使。
硃友谦叛附于晋,西连凤翔,存节东西受敌。
同州水咸而无井,知俊叛梁,以渴不能守而走,故友谦与岐兵合围持久,欲以渴疲之。
存节祷而择地凿井八十,水皆甘可食,友谦卒不能下。
蒋殷反徐州,遣存节攻破之,以功加太尉。
梁、晋相距于河上,存节病痟,而梁、晋方苦战,存节忠愤弥激,治军督士,未尝言病。
病革,召归京师,将卒,语其子知业曰“忠孝,吾子也。
”不及其他。
(《新五代史汉臣传》)
14对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A太祖以存节故事河阳故事旧例。
B言伏不敢动,与存节失期失期错过了约定的时间。
c乃夜以兵急趣徐州趣通“趋”,奔赴。
D病革,召归京师革急,重。
15下列四组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是()
A
B
c
D
16下列句子,分别编为四组,全都表现牛存节智勇的一组是()
①存节独破郓西城门,夺其濠桥
②乃夜以兵急趣徐州
③存节为将,法令严整而善得士心
④存节选勇士数十,亦穴地以应之
⑤存节祷而择地凿井八十,水皆甘可食
⑥存节忠愤弥激,治军督士,未尝言病
A①②④⑤B①③⑤⑥c②③④⑤D②④⑤⑥
17下列对原有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A牛存节之所以投奔梁太祖,是因为他觉得梁太祖是一位能平定天下的英雄。
他后也得到了梁太祖的重用。
B牛存节治军严明,不侵扰百姓。
援救全义时,缺少军粮就用钱买,不白拿老百姓的粮食。
在潞州任都指挥使,深得民心,离开时,“潞人送者皆号泣”。
c牛存节听说晋兵攻泽州,虽然没有得到太祖的命令,但当机立断,赶去援救。
晋人挖地道攻城,牛存节也派人挖地道对抗,晋人攻不进去,只好撤去。
D牛存节一生忠心耿耿,转战沙场,为国分忧,最后战死沙场。
临死前,还不忘嘱咐自己的儿子,要对国家尽忠,对家庭尽孝。
18把言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)瑾兵方至,望其尘起,惊曰“梁兵已,何其速也!
”
(2)“事急不赴,岂曰勇乎!
”举策而先,士卒随之。
【试题答案】
1
(1)ǔ
(2)zhèn(3)fǔ(4)chéng(5)cuì
2B
3c
4
(1)函名词作状语,用匣子
(2)迟形容词意动用法,以……为迟
(3)怪形容词意动用法,以……为怪
5
(1)夺占
(2)丝毫(3)谋划(4)大致
6
(1)接见
(2)我(3)会见(4)被
7
(1)眼泪;鼻涕
(2)亲近;父母,亲人
(3)处境困难;生活贫穷,经济困难
(4)袒露一只臂膀;袒护双方中的一方。
8
(1)A;D(攻占,夺取)
(2)B;c(顾及)
9
(1)樊将军因为走投无路投奔我,我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意。
(2)而今才听到(您的)指教!
(3)于是整理行装,派遣荆轲(上路)。
(4)现在(是)拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国,我之所以停留,是因为等待我的外地客人(和他)一同去。
(5)愿意全国上下做秦国的臣民,(燕王)排在诸侯的行列,供应、赋税和郡县一样,只要能奉守祖先的宗庙。
10A
11D
12D
13
(1)就是太子不说,我也要拜见您了。
(只是)现在空着手没有什么凭信,那就无法接近秦王。
(2)这样,将军的仇就报了,燕国被欺侮的耻辱也就除掉了。
14A
15c
16A
17D
18
(1)硃瑾的军队正往这里赶,望见牛存节带领的士兵扬起的尘土,惊叹地说“梁兵已经到了,他们是多么的迅速啊!
”
(2)“事情紧急而不前去援救,哪里称得上勇敢呢?
”于是牛存节拿着马鞭冲在前面,士卒在后面跟着他。
5
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