苏教版五年级科学上册第一单元测试题.docx
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苏教版五年级科学上册第一单元测试题
、填空题:
五年级科学上册第一单元测试题
班级
姓名
等第
1、动物生存学要的条件是:
等。
2、
水稻f老鼠f蛇这条食物链中,共有
种消费者,生产者是
3、
生物之间这样一种像链环一样的食物关系,称为
4、
把能自己制造食物的叫做
,直接或间接消费别人事物的生物叫
5、
由多条食物来组成的网状结构,叫做
二、判断题:
1、
生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物,如兔、鼠等。
2、
3、
4、
5、
香蕉树,松树,仙人掌它们的生活环境完全相同。
做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了
自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。
只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。
(
三、选择题
O
)
(
A
1、
2、
植物种子发芽需要的最基本条件有(
光照、水分、温度、空气和土壤
光照、水分、温度、空气
定的水分、适宜的温度、空气
产者与消费者之间的关系主要是
相互利用的关系B.吃与被吃的关系
3、
4、
5、
)。
)。
C.相互竞争的关系D.互惠互利的关系
苹树不宜宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起制约作用的因素是:
阳光B.温度C.水D.空气
做对比实验时,我们一般是控制
)条件不发生变化。
一个
C三个
每个食物链中生产者一定是
植物
B动物
C、植物和动物
四,下图表示森林生态系统的食物网,据图回答。
(1)
属于生产者的是
(2)
直接以植物为食的消费者是
(3)
该食物网有
条食物链。
种。
最长的一条食物链中,消费者有
(5)
如果大量捕猎狐,那么鹰的数量一定时间内将先
,其理由是
五、实验题。
根据对蚯蚓的棺材与实验完成下表填写任务
研究问题
蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境\
我的猜想
1
要改变的条件
不改变的条件
控制的方法
控制组
对照组
研究结论
五年级科学上册第二单元测试题
班级姓名等第
一、填空题
1.自己发光的物体叫做。
2.一天中阳光下铅笔影子
的、都要发生变化。
3.光是沿传播的,传播速度很快,达到每
秒。
4.光碰到镜面改变了传播方向、,这种现象叫做光的反射。
5.人们发现和能把光线会聚
起来,形成强光和高温。
6.不同颜色的纸,吸热的本领;色
物体吸热快。
二、判断题
1、
卜五的月亮又大又圆,所以月亮是一个光源。
(
2、
在光的照射下,物体有了影子。
(
3、
天中阳光下物体的影子,没有什么变化。
(
4.
光是沿四面八方任意传播的。
(
5、
教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。
(
6、
太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间,是地球最大的光源和热源。
(
7、
太阳光的多少、强弱与温度的高低是两回事,没有什么关系。
(
黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。
(
9、
夏天人们穿浅色衣服,是因为浅色衣服比深色的漂亮。
(
10、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。
(
三、选择题
1、
F列物体不是光源的(
)。
蜡烛
B、太阳
C、木星
D、萤火虫
2、
天中阳光下物体影子方向的变化是
西一南一东
B、西——北——东
C、东——北——西
3、
天中阳光下物体影子长度的变化是
A
4、
A
长---短
B、短—长
C、长^—短—长^
物体的影子总是在(
的一面。
背光
5、夜晚,我们在灯光下读书、写字,利用了光的
A、直线传播
B、反射原理。
6、潜望镜的两块镜片都是(
A平面镜
B凹面镜
C凸透镜
7.在我国,人们很早就知道用(
)的铜镜取火•
A平面镜
B凹面镜
C凸透镜
8.为了避免光线刺伤我们的眼睛
在光线太强时眼睛的瞳孔会()
A.放大
B.缩
9.同样材料的物体,放置的角度也相同,但表面涂上()色,吸收太阳热的本领就最大
了.
A.红B.白C.黑
10.同样材料的物体,表面涂上的颜色也相同,但放置的角度不同,吸收太阳热的本领最大的是
()
A.水平放置B.竖直放置C.倾斜与太阳光垂直
四、实验题
1、把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔,据图回
答。
(图一)(图二)
(1)图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?
答:
。
(2)图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?
答:
。
(3)以上实验说明什
么?
答:
五、请你设计并制作一个简易的太阳能热水器
(要求:
写出所用材料和简单步骤或者画出简单示意图)
五年级科学上册第三单元测试题
班级:
一、填空
1地球的内部可以分成()、(
地震发生在()内。
火山活动与(
2、由于受()、()
破碎,这种现象叫风化。
3、土壤是()、()、
和()等物质的混合物。
4、土壤的成分中,()和(
是动植物腐烂时产生的黑色物质。
二、判断
1地震和火山是地球内部运动引起的。
(
姓名:
)、(
)和(
)或(
)三部分,绝大部分
)运动有关。
)的作用,岩石
)是植物生长必需的营养元素。
(
2、地球内部运动使地表形态发生变化,这些变化表现出来都是很猛烈的。
(
3、在地球的深部,越往下去,温度越高,压力越大。
(
不断地变化。
()5、从地形图上我们知道,
6、山上的岩石布满了裂缝,是它受到风化作用的结果。
(蚀是从雨水在地面上流动时开始的。
()
8、动物和植物的根能松动土壤,为空气和水营造空间(
9、微风的力量很小,对土地没有侵蚀作用。
(
10、为了保护我们家园,应想办法尽可能地减少侵蚀。
(
三、选择
1从地形图上可以知道,我国(东部B、西部
2、由于流水对土地有(积C、侵蚀
)
)4、地球表面的地形在地球上陆地多,海洋少。
(
)7、雨水对土壤的侵
)多咼山,(
)多平原。
)作用,地表便形成了许多溪流和沟壑。
A、风化B、沉
3、许多科学家认为,大陆板块之间的()会形成断裂谷。
A、碰撞B、
相互拉张
4、岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成()A、土壤B、腐殖质
5、在做沉积实验时,我发现()A、重的颗粒先沉积B、轻的颗粒先沉积
6、(),就会使土地被侵蚀越厉害。
A、坡度大,有植物覆盖,降雨量小
B、坡度小,无植物覆盖,降雨量大C、坡度大,无植物覆盖,降雨
量大
四、实验探究
1你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想的?
请你简单地写出实验过程和实验结果。
2、你是怎样通过实验知道土壤中有空气的?
请简单地写出实验方法和实验现象。
五、回答问题
1请你用简单的图示表示岩石风化过程。
2、请你制定一份土地的坡度对侵蚀的影响的实验方案,注意写明相同条件和不同条件。
五年级科学上册第四单元测试题
班级姓名等第
1物体都有一个向下的力,这就是.
2、橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫
做.
3、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做.
4、科学技术上统一规定用作力的单位,简称,用表示•
5、物体间接触面光滑,摩擦力,物体间接触面粗糙,摩擦力.
6、物体重,运动时的摩擦力,物体轻,运动时的摩擦力.
二、判断
1垫圈越多,产生的重力越大,拉动小车越快.()
2、滚动摩擦力比滑动摩擦力大.
()
3、车轮与地面之间没有摩擦力,汽车就开不动了•()
4、赛车在很短的时间内加速到了300千米以上.()
5、鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔倒.()
6、弓箭是利用了物体的反冲力.()
7、黑板擦擦黑板是进行滑动摩擦.()
8、在地面运动的物体都会与地面发生摩擦.()
三、选择
1体操运动员往手上擦镁粉是为了()
⑴减小摩擦力
⑵
增大摩擦力
2、
赛车的车身重心很低是为了
()
⑴节省材料
⑵美观漂亮
⑶行驶稳定
3、
我们知道1牛约等于(
)克的力
⑴10
⑵100
⑶1000
4、
要使静止的物体运动起来
,必须对物体(
)
⑴用力
⑵不用力
5、要使物体运动得更快,必须对物体()
⑴用力⑵用更大的力
6、做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是()的
⑴一样⑵不一样
7、在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力()
⑴不变
⑵越大
⑶越小
8、靠反冲力运动的物体是(
)
\⑴喷气式飞机
⑵火车
⑶弓箭
四、连线题
拉力大
使小车运动慢的原因
载重量大
摩擦力小\
使小车运动快的原因\
拉力小
载重量小
五、实验探究
实
验
计
划
我们提出的问题
测量物体滑动和滚动时摩擦力的大小
我们的推测
实验材料
相同条件
不同条件
实验方法、过程
实验结论
六、我问你答
1使用弹簧测力计应注意些什么
2、交通部门为什么要限制汽车超载?
3、你认为自行车有哪些地方设计得比较好
一、填空(共22分)
1生物的生存除了需要一定的自然条件外,彼此之间也是,的。
2、种子发芽需要和适宜的。
3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做。
4、光是传播的;传播的方向是向着的。
5、太阳是地球最大的源和源。
6、太阳能是一种清洁、、的能源,人们正在大力开发和使用。
二、我能判断(20分)
()1、所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。
()2、环境影响着植物的生长,但是植物的生长不会影响周围的环境。
()3、仙人掌原产于热带荒漠地区。
()4、企鹅适合在亚热带地区生活。
()5、保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。
()6、影子总是在背光的一面。
()7、奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。
()&物体离光源距离越远,被照射物体的影子越小。
()9、教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。
()10、宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。
三、我分我连(18分)
1.【把下面的食物网分解成食物链】
2.【用线把下面的科学家与他们的发现连起来】
牛顿紫外线
赫歇耳七色光
胡克红外线
四、我能选择(20分)
1、萤火虫发的光属于()。
A、冷光源B、热光源C、强光源
2、蚯蚓喜欢在()的环境里生活。
A、温暖、干燥B、寒冷、潮湿C、明亮、干燥D、阴暗、潮湿
3、下面不在食物链中的是()。
A、蔷薇B、瓢虫C、蚜虫D、小鸟E、花坛
4、以下自然保护区中,在汉中境内的是()。
A、红树林保护区B、三江源保护区C、王朗自然保护区D、佛坪国家级自然保护区
5、一天中阳光下物体的影子的变化,太阳最高时,()。
A、最长B、较长C、较短D、最短
6、下列物体中,属于光源的是()。
A.萤火虫、彩虹B.镜子、打火机
C.点燃的火柴、太阳D.开着的电灯、月亮
7、光传播的速度是每秒约()
A30万千米B、亿千米C、384403千米
8、我们的眼睛有一个能控制入射光线的器官是()
A、睫毛B、眼睑C、瞳孔
9、下面的材料在阳光下()升温最快。
A白色纸B粉色纸C黑色纸D铝箔纸
10、以下没有利用反光原理的是()。
A汽车反光镜B五官科医生用的额镜C家用穿衣镜D放大镜
五、我要呼吁(20分)
1、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴,为了改变这种状况,我们应该:
2、维护生态平衡,从我做起,我要:
五年级科学(教科版)参考答案
一、每空2分,共22分。
1.相互依赖,互相影响;2.水,温度;3.投影;4.直线,四面八方;5.光,热;6.节能,安全。
二、每空2分,共20分。
1.V;2.X;3.V;4.X;5.V;6.V;7.V;8.V;9.X;10.Vo
三、每条线2分,共20分。
1.青菜一一人,青菜一一牛一一人,青菜一一羊一一人,苹果一一牛一一人,苹果一一羊一
—人,苹果人;
2.略
四、每空2分,共20分。
1.A;2.D;3.E;4.D;5.D;6.C;7.A;8.C;9.C;10.D。
五、每小题10分,共20分。
1、努力维护大自然生态平衡,建立自然保护区,植树造林,保护大自然的空气、土壤、山山水水、动物、植物、地下宝藏……
2、大力宣传保护大自然、维护生态平衡的重要意义,模范遵守《自然保护法》等各项法律法规,不狩猎,不采伐,不破坏环境,努力维护大自然生态平衡……
小学五年级上册《科学》期终试卷1
[2008-12-1515:
31:
00|By:
shj]
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- 苏教版五 年级 科学 上册 第一 单元测试