中学学校2篇下学期物理组工作计划.docx
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中学学校2篇下学期物理组工作计划
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1.下学期物理组工作计划
2.20xx年秋学期小学教育教学工作计划
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下学期物理组工作计划
指导思想:
配合学校搞好各项常规工作,在基础性课程中加大对教学有效性的探讨,为学校新的三年规划的实施提供物理教学强有力的保证。
从实际做起,从物理组做起。
工作目标:
1、教材建设——继续挖掘初高中新教材中心内容,落实新教材实验部分,真正为我们的教学服务。
完善初高中校本教材的建设。
2、教学建设——落实初高中知识点,并结合教材补充和完善其中心内容。
完成教学督导转向教研组工作,通过活动切实提高组内个成员的教学水平。
3、青年教师培养——组织听课和被听课活动,及时进行评课,青年教师快速成长。
工作重点及内容实施:
1、二月份:
(1)制定各组工作计划及本学期的打算。
(2)完善高中物理实验的增添和删减(DIS)
(3)完成高三联考命题及考试工作。
(4)布置各备课组的听课、评课活动。
(针对青年教师)
2、三月份
(1)聘请专家听课指导,各备课组认真备课,撰写学习体会。
(2)加强初高三备课、精选习题活动,提高学习效率。
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(3)组织组内老师积极参与校板书、粉笔字比赛。
(4)组内成员尝试在教学有效性方面的实际做法,并上升为教学论文。
3、四月份
(1)积极复习,备考期中考试,并进行认真总结。
(2)选拔高中学生参加市物理竞赛工作。
(3)组织校内物理竞赛,培养学习兴趣。
(4)初高三制定后段复习工作。
4、五月份
(1)认真学习考纲,落实知识点。
(特别高二,____年高考新变化)
(2)组织好高二结业考、分班工作。
(3)加强准毕业班的教学工作及思想工作。
(4)做好高三后期复习工作及自由复习工作。
5、六月份
(1)加强各年级的期末考复习工作。
(2)做好初高三的中考和高考工作。
(3)准备好本学期教学有效性的论文工作。
(4)完成各项教学工作,布置暑假教师的教学工作。
教学过程中的工作常规落实点:
1、物理基础教学要长抓不懈。
它是学好物理的桥梁、千万不能忽视。
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2、对教学的各个环节落实到位,不留任何遗憾。
课前精心选题,针对性强,做到一题多解、一题延伸。
课中注重教学方法,注重学生思维的培养,让学生掌握题目的解题思维过程,而不是有干巴巴的公式得到答案。
课后注重收集学生的疑难问题所在,及时了解当天学习情况,做到及时反馈,及时调整。
3、加强课堂教学,提高课堂效率。
通过各备课组相互听课、相互点评、督促提高。
4、扎实开展区内、校内教研活动,提高教学水平。
老师之间多沟通、多交流,取长补短,共同提高,提高教研组的整体水平。
5、加强老师自身能力的培养。
平时多看书、多学习、多了解相关的教学改革新动向,多探索、多反思、多总结、多出教学成果。
使自己练就一身过硬的本领,在物理教学的领域里才能海阔天空。
6、完善初、高中的多媒体软件制作,使抽象的物理问题直观化。
7、加强校级之间的交流与合作,做到信息、资源共享,从而吸取精华,提高物理组的整体水平。
8、加强实验教学,对课本中的DIS学生、演示实验做到一一过关。
鼓励师生自制实验器具,提高学生的创新能力。
9、多总结、反思教学中存在的问题,对教学积累与教学实践可以以论文形式进行总结。
继续在教学中尝试二期课改,对二期课改中存在的以上问题经过探索得以有效解决。
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秋学期小学教育教学工作计划
____年秋学期小学教育教学工作计划
____-____学年度,全乡小学教育工作思路:
突出“一个中心”、加强“两项建设”、实施“三大工程”、发挥“四个作用”,全面提升小学教育工作水平。
一、突出“一个中心”。
即,突出教育教学的中心地位。
1、各校都应牢固树立教学的中心地位不动摇,以教育教学为中心,抓管理提质量。
做到“一切服务于学生,一切服务于教育教学”。
各校都应广泛征求教师意见,就如何提高本校的教学质量制定出措施和办法。
2、认真落实教学常规工作,规范教学行为。
各校要组织教师学习《霍邱县中小学教师新课程理念下的课堂教学基本规范》、《霍邱县小学教师备课基本要求》和《霍邱县小学生作业设置与批改的基本要求》。
要求:
学生作业用笔规范、作业门类齐全。
作业布置适量、批改及时认真。
3、开齐学科,开足课时。
执行全县小学的作息时间。
按照课程计划的要求,开好课程。
三年级要将《书法》课程排入课表,每周一节,指导学生“写好字”。
深入推进阳光体育活动,认真落实“体育、艺术2+1项目”,开展好大课间活动,确保学生每天锻炼一小时,全面提高学生的综合素质。
二、加强“两项建设”。
即,加强师资队伍建设和校园文化建设
1、加强师资队伍建设。
一是加大师德建设力度。
教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。
各校要进一步完善《师德师风建设方案》,注重师德师风建设的针对性和实效性。
学习贯彻教育部和市教育局有关师德规范文件,深刻领会开展党风廉政建设、师德师风建设的重要意义。
坚持师德教育常态化,师德考核规范化,绝不流于形式、走过场。
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二是促进教师的专业成长。
小教办将把教师的专业成长作为一项重要工作来抓,采取派教师外出学习,请名师到校讲学,通过岗位大练兵活动、课题研究、校本培训、“三通两平台”专题培训等,使一大批青年教师快速成长起来。
(1)各校要按照《岗位大练兵方案》,继续在全乡小学教师中开展“五个一”活动,即,每人读一本教育专著,研读一份教育杂志,写一篇教育随笔(反思)、上一节公开课,进行一次制作和运用教具(才能)展示。
教师间相互听课本学期在15节以上。
(2)继续开展《农村小学高年级语文课程内外优化教学与设计研究》课题的中期研究,课题组成员每月至少集中一次进行交流研究,实现“抱团成长”的目标。
(3)推进教学手段信息化。
利用“三通两平台”(三通络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通;两平台指建设教育资源公共服务平台、建设教育管理公共服务平台)网络资源,鼓励教师利用信息化平台进行晒课、幕课、线上交流等教研活动,学习“翻转课堂”理念,开展“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动。
各校的电子白板等现代化教学手段要发挥作用。
(4)继续开展新教育实验。
中心小学和隐贤小学2所新教育实验校,要按照8月24日至25日全县新教育总结表彰暨培训会的要求,认真开展新教育实验。
2、加强校园文化建设
部分小学的校园文化建设,取得了一定的成绩,但距离品牌学校的要求,还有较大的差距。
各校都要重视校园文化的建设,采取更加有效的措施,不断丰富校园文化的内涵,努力提升校园文化的品位。
继续落实《霍邱县校园文化建设基本框架》要求,推进“四化”(绿化、净化、美化、亮化)进程。
加大“三风一训”(校风、教风、学风和校训)建设,学校应有校牌、班牌和功能室牌等,缔造完美教室,布置好办公室。
三、实施“三大工程”。
即,平安校园工程、立德树人工程、教育生态工程
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1、打造平安校园工程。
安全稳定,警钟长鸣。
全乡中小学都要把安全工作讲在嘴上、抓在手上、落实在行动上。
每会必讲安全,把安全教育、安全防患与安全排查做为常规工作时时抓,天天抓。
学期初,各校要通过《致学生及其家长一封信》、挂安全横幅、贴安全标语、举行安全专题讲座等,加强安全知识的宣传和教育。
要认真排查校舍、交通、饮食及校园周边等方面是否安全隐患,并及时予以整改。
2、抓好立德树人工程。
围绕立德树人育根本任务,各校要以规范学生行为和养成教育为重点,把心理健康教育、感恩教育等,纳入日常的教育体系,寓德育于日常教育教学与管理工作中,寓教育于各项活动之中。
继续深入开展“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)“三节”(节粮、节水、节电)活动;继续贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》,以“四个一”(一次“做文明学生”签名、一次文明礼仪知识讲座、一次主题班会、一期“文明礼仪伴我行”主题板报)和“八个好(”读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地、排好车、走好路、说好话)为抓手,加强学生的养成教育。
深入开展阳光体育活动。
进一步落实“体育、艺术2+1项目”(让每个学生至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长),开展好大课间活动,做好“两操”,确保学生每天锻炼一小时。
3、打造教育生态工程。
地理环境重要,教育环境更重要。
各校面对周边一些教育机构办学不规范的教育环境,要积极探索、求真务实、认认真地去抓好落实每一项工作,同时,加大自身宣传力度,打造绿色、和谐、健康的教育生态。
四、发挥“四个作用”。
一、发挥爱心组织的帮扶作用。
作为“六和公益”阅读推广项目学校,进一步开放阅读空间。
按照《彭塔乡小学生晨诵午读活动方案》要求,把“晨诵、午读”工作做实。
明德和高楼小学要进一步开放和利用好心平基金会捐建的阅览室,中心小学和隐贤小学以新教育实验为抓手,待新教学楼竣工后,争取心平基金会捐建开放的阅览室,慈佛小学开放书吧建成后要发挥作用。
全乡小学阅读核心组(人员由各完小教务主任和阅读种子老师组成),结合课题研究,定期举办阅读沙龙。
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发挥近几年“六和公益”为我乡培训和培养的阅读种子教师的作用,让阅读改变彭塔教育。
二、发挥领导班子的带头作用。
加强学校领导班子建设,校长(教学点负责人)要把提高教育教学质量作为工作重心,应主动代课、到班听课、参与评课、带头健全业务档案等,每学期听评课不少于20节。
在学校中营造出“不比报酬,比奉献;不比条件,比成绩”的良好氛围。
本期的学校工作计划和教务计划要切实可行(开学一周内上交小教办),周计划要简洁明晰。
每周一早上,把本周的工作要点张大在醒目位置便于对照落实。
三、发挥关爱教师的导向作用。
各校对教职工工作上要严格要求,生活上要给予关爱。
特别是对青年教师、特岗教师和支教教师,体现出人文关怀,让他们立足彭塔,为彭塔教育做贡献。
四、发挥绩效工资的杠杆作用。
各校的绩效工资和农村教师艰苦补贴都与学生数、工作量和工作实绩挂钩。
中心校统筹一部分,用于奖励工作实绩突出的教职工。
小教办将加大对规范教育教学行为的督查力度。
按照霍邱县督学责任区督学的职责要求,在开学初、学期中和学期末,开展三次督导活动。
按照《霍邱县小学教育教学督查评分表(试行)》的内容,定期开展规范教育教学行为专项督查,把“一日常规”(晨午检、两操、大课间等)、“一周常规”(升降旗仪式、例会、团队课等)的落实和教学督查结果,以及整改情况纳入对学校的年度考核和校长的绩效考核。
期末还将对所有教师的业务档案进行检查评比,兑现绩效工资。
彭塔乡中心学校小学专抓班子
____年8月26日
附:
____年秋学期小学教育教学工作行事历
八月份:
1、研究制定____年秋期小学教育工作计划;
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2、督促各校做好家访工作。
3、组织小学教师参加8月22-23日(小学语文)和8月24-25日(小学数学)的视频培训,中心小学和隐贤小学部分教师参加全县新教育总结表彰暨培训会;
4、召开秋期开学工作布置会,安排秋期工作。
5、撰写小学教师岗位大练兵活动总结材料并上报县教育局。
九月份:
1、深入到各小学(教学点)督查开学工作;
2、督促各校观看《开学第一课》、举行开学典礼。
3、审查各学校总课程表、教师分工表、作息时间表和工作计划。
4、抗战胜利70周年纪念活动。
5、迎接县教育局开学工作检查;
6、开展庆祝教师节庆祝活动;
7、继续开展全体小学教师参与的岗位大练兵活动。
8、“两基”资料和学籍的更新和完善工作。
9、总结____年春学期读书活动情况。
十月份:
1、继续开展小学教师岗位大练兵活动。
3、完成“两基”资料更新汇总上报工作;
4、检查各校读书活动开展情况。
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十一月份:
2、组织好期中考试工作(11月11日)。
3、开展期中业务督查工作。
4、召开会议,通报中考及相关情况。
十二月份:
1、开展课题研究;
2、邀请人大代表、政协委员到校检查指导工作;
、举行元旦文艺汇演和课本剧表演;3、关注青年教师的成长,深入到特岗教师中去,了解他们的学习、工作和4生活情况。
____年元月份:
1、开展教学研究活动;、期末教学业务检查,核实在校学生数;226日);月3、组织好期末考试工作(1、全面总结本学期工作,安排好寒假工作;4、核算上报绩效工资和贫困地区艰苦补贴。
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