中考课外文言文.docx

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中考课外文言文

1、2010浙江省东阳市

汉明帝尊师

上自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。

尝幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：

“太师在是。

”既罢，悉以太官供具赐太常家。

荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。

及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。

帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。

自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。

荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。

子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。

帝以郁为侍中。

注：

①〖上〗汉明帝刘庄。

②〖幸〗驾幸，到。

③〖执业〗听讲。

④〖避位发难〗离开座位向皇帝提出疑难问题。

⑤〖爵士〗爵位和封地。

⑥〖起居〗此为病情。

⑦〖嗣〗继承爵位。

21．写出下列句子中加点词的意思。

（4分）

①太师在是（　　　）②悉以太官供具赐太常家（　　　　　）

③拥经而前（　　　）④抚荣垂涕（　　　　　　）

22．翻译句子（2分）    

荣每疾病，帝辄遣使者存问。

23.读了本文，然后结合《送东阳马生序》一文，谈谈你得到的启示。

（2分）

【答案】

21这  全部 走上前  眼泪

22每当桓荣患病，汉明帝就派使者去慰问。

23 围绕“尊师”回答即可。

译文：

明帝自从当太子时，向桓荣学习《尚书》，登基为皇帝后，依旧尊重桓荣以师礼相待。

他曾经亲自去太常府（桓荣已封太常）探望，让桓荣坐东面，设几杖，召百官和桓荣弟子数百人来行弟子礼，明帝亲自执弟子礼节；诸生提问题时，有的避位表示尊敬皇帝，明帝谦让说：

“太师在这里。

”结束后，把太官的供具都赐给了太常家。

每次桓荣生病，皇帝就派遣侍从看望问候，并派太官、太医为桓荣医治。

桓荣病势沉重的时候，呈上奏折叩谢皇恩，并辞让交还爵位和官职。

明帝亲自到他家问起居情况，进去他家所在街道就下车了，拥经上前，抚摸着他哭泣，赐给他床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久才离去。

从此后诸侯、将军、大夫来探病的，不敢再乘车到门口，在床前都下拜。

桓荣死后，帝亲自改换丧服送葬，赐他在首山之阳修筑坟墓。

桓荣的儿子桓郁应当继承爵位，想让给他兄长的儿子桓泛；明帝不许，桓郁于是接受封赐，而把得到的封邑的收入都给桓泛。

明帝任命桓郁为侍中

2、2010浙江省宁波市

疑人窃履

昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。

适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。

他日，友人来过，·见其履在楚人之足，大骇曰：

“吾固疑之，果然窃吾履。

”遂与之绝。

逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：

“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。

请为以如初。

”全品中考网

（选自《历代寓言大观》，作者王守仁）

【注释】①踵：

到，走到。

②缪：

“谬”，错误，荒谬。

22.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。

（2分）

①友人来过（）

A.走过，经过B.胜过，超越

C.错误，过失D.访，探望

②逾年而事暴（）

A.暴露，显露B.凶恶残酷的

C.突然D.欺凌，损害

23.下面句子中与例句句式相同的一项是（）。

（2分）

例句：

逐与之绝。

A．甚意，汝之不惠B.乃入见

C.微斯人，吾谁与归？

D.行者休于树

24.用现代汉语翻译文中画线的句子。

（2分）

吾固疑之，果然窃吾履。

25.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？

并请结合你的生活体验加以评价。

（2分）

【答案】

22、①D；②A。

23、B．

24、我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。

25、友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。

译文：

从前楚国有个人夜宿在朋友的家里，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来，这个人不知道。

恰好他让仆人到鞋店里买鞋，仆人私藏了买鞋的钱把偷来的鞋子交给他，这个人也不知道。

有一天，他的朋友来拜访他，看见自己的鞋子穿在这人的脚上，大惊，说：

“我本来就怀疑是你，果然是你偷了我的鞋。

”于是和他绝交。

过了一年事情暴露，他的朋友来到这个人的家里，向他谢罪说：

“我不了解你，却错误地怀疑你，这是我的罪过。

请像以前一样把我当做朋友。

”

3、2010浙江省衢州市

余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！

然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。

平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！

至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。

上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？

我不在家，儿子便是你管束。

要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。

家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。

凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。

若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！

【注释】①刻急：

苛刻严峻。

②上帝：

老天。

③犹子：

兄弟之子。

④家人：

仆人。

⑤飧（sūn）：

熟食品。

21.解释下列句子中加点的词。

（3分）

（1）务令忠厚）

（2）而必屈物之性以适吾性乎

（3）若吾儿坐食好物

22.下列句子中加点的“之”的意思与其它三项不同的一项是

A.岂有不爱之理B.驱其残忍之性

C.醉翁之意不在酒D.辍耕之垄上

23.用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）

其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！

24.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？

（2分）

【答案】

21.

（1）让、使

（2）适合（3）吃

22.D

23.他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开，难道没有割心挖肉（的痛苦）吗？

24.忠厚（善良），充满爱心（有平等思想）（意思符合即可）

译文：

我五十二岁才有了一个儿子，哪有不爱他的道理!

但爱子必须有个原则。

即使平时嬉戏玩耍，也一定要注意培养他忠诚厚道，富于同情心，不可使其成为刻薄急躁之人。

我不在家时，儿子便由你管教，要培养增强他的忠厚之心，而根除其残忍之性，不能因为他是你的侄子就姑息，放纵怜惜他。

仆人的子女，也是天地间一样的人，要一样爱惜，不能让我的儿子欺侮虐待他们。

凡鱼肉水果点心等吃食，应平均分发，使大家都高兴。

如果好的东西只让我儿子一个人吃，让仆人的孩子远远站在一边观看，一点也尝不到，他们的父母看到后便会可怜他们，又没有办法。

只好喊他们离开，此情此景，岂不令人心如刀绞。

4、2010陕西省

秦并赵，北向迎燕。

燕王闻之，使人贺秦王，赵王系①之。

使者曰：

“秦赵为一，燕之所以受命于赵者，为秦也。

今臣使秦，而赵系之，是秦赵有郄②。

秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。

且臣之使秦，无妨于赵之伐燕也。

”赵王以为然而遣之。

使者见秦王曰：

“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。

”秦王曰：

“夫燕无道，吾使赵有之，子何贺？

”使者曰：

“臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者。

国小而地无所取。

今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受于秦矣。

臣切为王患之。

”秦王以为然，起兵而救燕。

17.解释下列语句中加点词语的含义。

（1）秦赵为一，天下服矣。

（）

（2）秦王以为然而遣之。

（）

（3）而与秦相距五十余年矣（）

（4）臣切为王患之。

（）

18.下列句子中加点词语的意义和用法一样的是（）

19.将文中句子翻译燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金

20.选文中的燕使和足迹讽齐王纳谏有何不同？

【答案】17.

（1）顺服，顺从，服从

（2）释放，使离去（3）通“拒”，抗拒（4）忧虑，担忧

18.C

19.译文：

燕王私下听说秦国兼并了赵国，就派我带千金来祝贺

20.燕使从对方角度舍身处的进行劝说。

译文：

秦国联合赵国，赵国向北攻打燕国。

燕王听说后，派使臣向秦王祝贺。

使臣经过赵国，赵王扣留了他，使臣说：

“秦国和赵国联合，诸侯都服从。

燕国之所以听命于赵国是由于秦国和赵国联合的缘故。

现在我出使秦国，而赵国扣留我，这说明秦国和赵国有矛盾。

秦、赵两国有矛盾，诸侯就一定会服从赵国，燕国也不会听命于赵国。

再说，我出使秦国，并不妨碍赵国进攻燕国啊。

”赵王以为说得对，就释放了燕国使臣。

燕国使臣拜见秦王说：

“燕王听说秦、赵两国联合，燕国派我持金千斤来祝贺。

”秦王说：

“燕王昏庸无道，我要赵国灭掉燕国，你还来祝贺什么？

”燕国使臣说：

“我听说，当赵国在全盛时期，南面的邻国是秦国，北面的下曲阳靠近燕国，赵国的土地方圆三百里，却与秦国相持了五十多年，赵国之所以反不能战胜秦国，是由于赵国小，又没有可能有其它国家来帮助扩大自己的国土。

现在大王要赵国向北灭掉燕国，假如燕国和赵国联合一致，就肯定不会再服从秦国了。

我暗自为大王担忧。

”秦王以为说得对，于是派兵援救燕国。

5、2010浙江省绍兴市

齐王筑城

齐王一日临朝，顾谓侍臣日：

“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。

使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?

今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。

闻吾下令，孰不欣跃而来耶?

艾子对日：

今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。

臣怪之，问其故。

答日：

‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。

’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。

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【注释】①支备：

调度战备。

支，调度、支付。

②踣（b6搏）：

跌倒。

③应侯：

顺应时令。

16、给文中画线部分断句，限断3处，停顿处用“/”隔开。

使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?

17、解释下殒句中加点的词。

（4分）

（1）岁苦支备（）

（2）虽有少劳（）

（3）而异日不复有征戍侵虞之患（）（4）臣怪之（）

18、用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）

闻吾下令，孰不欣跃而来耶?

19、通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？

（3分）

【答案】

16、使秦不得窥吾西/楚不得窃吾南/韩魏不得持吾之左右/岂不大利耶?

17、每年劳累（劳苦）隐患（祸患）对……感到奇怪

18、（老百姓）听见我下达这个命令，谁有不欢欣踊跃地前来参加呢？

19、办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。

译文：

齐王有一天上早朝，他看着侍臣们说：

“我们国家处于几个强国之间，年年苦于要支付大量军备费用。

现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规模很大的长城，从东海筑起，连通即墨，途经太行山，连接辗辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，即可与各强国隔绝，使秦国不能窥觎我国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非常有利的事吗?

现在让老百姓去修筑大城，虽会有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患，可以一劳永逸了。

老百姓听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地参加呢?

”艾子回答说：

“今天早晨下雪，我来赶早朝，看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻倒在地上，望着老天唱哀歌。

我很奇怪，便问他什么缘故。

他对我说：

‘这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到贱价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。

，这件事正像今天所说的筑大城，等到大城筑完，还不知道享受永久安乐的是些什么人呢?

!

”

6、2010湖南省株洲市

欧阳修论作文

顷岁孙莘老①识欧阳文忠公，尝乘间②以文字问之。

云：

“无它术，唯勤读书而多为之；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘，多作自能见之。

”

（节选自《东坡志林》）

【注释】①孙莘老：

人名。

②乘间：

乘机。

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24．解释下面句中加点的词。

①如此少有至者②多作自能见之

25．翻译下面的句子。

尝乘间以文字问之。

26．欧阳修认为提高作文水平的方法是。

（请用原句回答）

【答案】24．①达到②代词，指文章毛病/缺点

25．曾经乘机拿文章问（请教）他。

26．唯勤读书而多为之

译文：

近年来孙莘老结识欧阳修，曾经乘机问他怎样才能写好文章。

欧阳修回答说：

“没有其它办法，只有勤奋读书而且多动笔，自然就会写好；世人的弊病在于：

写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的。

文章的缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现的。

”

7、2010山东省菏泽市

陈晋之读书法

清·陈善

读书惟在牢记，则日见进益。

陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。

今人谁不读书，日将诵②数千言。

初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法云。

【注释】①陈晋之：

人名。

②诵：

背诵，这里是读的意思。

③癖：

毛病。

10．解释下列加点的词。

（2分）

①遂无书不读（      ）           

②然旋读旋忘（      ）  

11．翻译下面句子。

（2分）

虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗

12．你从文中悟出了什么道理?

（2分）

【答案】

10．答案：

①于是，就 ②但是 

11．答案：

即使一年不曾记得一百二十字，更何况一天呢？

12．答案：

读书只有熟读牢记，日积月累，才能有所收益。

译文：

读书最重要的就是记牢，就可以进步。

陈晋之一天只读120个字，后来就没有不读的书了。

就算读的再少，1年积累下来也会有很多。

现在的人谁不读书？

每天都诵读1000多字，开始很高兴，但是很快地读完，又很快地忘记。

1年连120个字都记不住，何况1天呢？

我年轻时也有贪多的毛病，现在看着自己肚子里没什么货，才知道陈晋之的方法是对的。

8、2010陕西省华阴市

明名医戴原礼尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。

见其迎①求溢户，酬应不暇。

偶一求药者既去，走而告之曰：

“临煎加锡一块。

”原礼心异之，问其故。

曰：

“此古方尔。

”殊不知古方乃饧②字，饧即糯米所煎糖也。

嗟乎！

今之庸医妄谓熟谙古方，大抵不辨锡饧类耳！

【注释】①迎：

迎接他出诊的人。

②饧：

táng同“糖”。

16.解释下面句中加点的词（４分）

①明名医戴原礼尝至京（　）②治病辄效（　）

③偶一求药者既去（　）④走而告之曰（　）

17.下面“之”的用法不同于其他三项的是（）（2分）

A亲往观之B走而告之

C原礼心异之D今之庸医妄谓熟谙古方

18．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（2分）

原礼心异之，问其故。

19请你一分为二地评价文中“医家”的为人。

（4分）

【答案】

16.（4分）①曾经②奏效有效果③离开

跑

17.D（2分）

18.（2分）原礼心对这件感到很奇怪，问他原因。

19.（4分）是一位好心（不失一定医德）的人但是又是一位不懂装懂（自欺欺人，贻笑大方、不认字）的人。

译文：

明代有个著名的医生戴原礼刚来到京城，听说有一位医生医术十分高，治病很有效，亲自去拜访。

（到了那里）看见求（他）治病的很多很多。

一个来治病的人刚拿到药方要走，（那人）追来说：

“煎这药前往里面加一块锡。

”戴原礼很奇怪，就问原因。

（他）说：

“这是古药方。

”不知道古药方是糯米所煎糖啊。

嗟乎！

现在庸医胡说（自己）很熟悉古药方，大部分都辨认不清锡和饧的区别啊！