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学校均衡发展工作汇报
均衡发展工作汇报
八一学校
2015.12.22
2015年八一学校均衡发展工作汇报
尊敬的各位领导:
在即将过去的一年里,八一学校在临河区教育局的领导下,围绕着学校均衡发展工作目标,以办学理念“启迪生命智慧,追求教育幸福”为出发点,以“二园、三化、一提高”为办学目标,以“安全为根本,质量为中心”为原则,全体教师齐心协力,昂扬进取,求真务实。
在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一年来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面向各位领导汇报。
一、加强安全管理,注重安全的防范性
1、加强领导认识
在传统的办学理念中,学校应以教学为中心,但随着社会和学校的发展,安全工作日益摆到突出的位置。
我们从思想上重视安全工作。
我们认为安全工作有三“于”:
隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。
安全工作有三“视”:
事关师生性命,不可小视;事关教学秩序,不能轻视;事关社会稳定,不可藐视。
安全工作有三“丢”:
轻则丢面子,中则丢帽子,大则丢自由。
安全工作有三“不”:
思想不能麻痹,认识不能松懈,行动不能怠慢。
安全工作有三大隐患:
一把手不重视,二把手不落实,三把手不投入。
我们八一学校是所小型学校,在安全上不能出事,也出不起事,因此,我校安全警钟常鸣,时时事事处处都在讲安全。
2、形成安全工作机制
在学校工作中,安全工作横向到边,纵向到沿,绝不留死角。
首先,健全学校安全工作领导小组,成立了以校长为组长、副校长为副组长,各环节干部为组员的工作小组;其次,以校长牵头,层层签订安全责任状,明确各自的安全责任及奖罚措施;再次,完善安全规章制度,做到有章可循,从而提高师生的安全意识。
3、安全方面的主要工作
每学期初,都能进行安全第一课的教育,对教师强化安全岗位责任,对学生进行安全教育。
对接送学生的社会车辆进行信息统计,做到车辆清、底数明,让车主与家长相互签订责任状,并加大了监管力度。
每月对校舍、饮食、周边环境和消防器材进行一次安全隐患检查。
每班的电子白板系统中存放着安全教育、法制教育、心理教育等视频,从而使安全教育快捷方便。
每天下午上课前,进行10分钟的安全预警播音,落实1530安全教育和三七跟班制。
二、加强德育管理,注重德育的实效性
1、实抓师德工作,建设和谐团队
提高教学质量,关键是师资队伍的建设。
学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。
学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:
敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。
我们以学习“社会主义核心价值观”、新修订的《中小学教师职业道德规范》、总干精神和“十八大”为契机,组织全体教师观看“最美乡村教师”光碟,学习全国、全区先进道德模范人物事迹和全国改革趋势,学习习近平总书记关于好教师的标准。
开展了师德教育,激励教师爱岗敬业。
学校要求每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。
老师们爱岗敬业,坚持备好每一节教案、上好每一节课、批改好每一本作业、辅导好每一个学生,除了正常的业务外,还能坚持学习,相关领导带头学习,从而构建了学习型氛围。
教师们都能够勤勤恳恳地做好本职工作,受到了家长的一致好评。
2、认真落实德育工作,突出德育工作的首要地位
认真落实德育规程,以行为习惯养成教育为主线,大力开展讲文明活动。
学校根据学生年龄结构,心理特点,确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点。
主要训练有三大方面的内容,分别是:
卫生习惯养成目标,行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。
建立了完善的规章制度,制定了实施方案,与“文明班级”和“优秀中队”相结合,对各班进行了综合考评。
从学生的日常行为抓起,从一点一滴做起,形成良好的品德修养。
严谨校风校纪。
每学期初,我们把第一个月设立为校风校纪整治月,每周二定为行为习惯训练日,将该项工作常抓不懈。
通过思想品德课、班队会狠抓学生的思想品德教育、法制教育、安全教育、集体主义教育,做到警钟常鸣。
严格执行升旗制度,向学生进行爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”教育,陶冶学生的情操,并且开展了校内值日、公益劳动、环保教育、遵纪守法教育,帮助学生树立正确的人生观,增强学生的民族自尊心和自豪感。
3、积极创造德育工作新氛围
学校充分利用节假日,搞好各种教育活动,每月都有一个主题。
三月份学雷锋月,感恩社会,厉练品德;四月份,体育健身月,体验竞争,合作友爱;五月份读书明志月,从书中汲取营养,汇聚拼搏向上的力量;六月份艺术月,在艺术中熏陶学生,塑造高雅的人格;七八月份社会实践月,融入社会,陶冶情操,锻炼成长;九月份尊师月,热爱母校,热爱老师,感恩他人;十月份爱国月,热爱祖国,为中华崛起而读书;十一月份环保月,人人争做环保小卫士,体验低炭生活;十二月份总结月,迎接各种检查、验收,小结一年的收获。
4、坚持每周的升旗仪式,唱国歌、环保小卫士的评比、国旗下的演讲、上周值班领导总结一周工作等成为惯例。
阳光体育大课间活动有声有色,师生共同参与。
每天进行红领巾广播,卫生习惯,文明习惯、礼仪习惯常抓不懈。
专题班队会、专题手抄报、专题演讲会进行多次。
三月份举行了风筝比赛;四月份举办学校乒乓球比赛活动,同时参加全区中小学生乒乓球比赛并获得男子团体乡镇组第五名成绩;六月份举行了庆“六一”文艺、体操汇演;九月份举办了师生趣味运动会;十月份参加了区教育局举办的“区长杯”足球联赛并取得乡镇组男、女队第六名和第五名的好成绩,同时举行了第十五届科技创新节并有18名学生获奖;十一月举行了学校冬季越野赛;十二月份参加了区教育局举办的冬季环城越野赛并取得乡镇组团体总分第五名的好成绩。
三、抓常规管理,提高教学质量
教学质量是学校生存和发展的生命线,尤其是象我们八一学校这样的小学校,临近城区、生源不稳,如果不能有效地提高教育教学质量,面临的发展困难是难以想象的。
因此,狠抓教学质量成为全校教师上下一致的共识,只有走合格加特长的办学思路,才能切实提高学校的教育教学质量,才能使学校走向顺境。
我们经过不断地探索与努力,在不断提高教育教学质量方面做了大量的工作,使学校的面貌发生了很大的改变。
本年度,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。
为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施:
1、狠抓教学常规,强化过程管理
为了加强教学的常规管理,我们制定出台了《四个一教学实施方案》,即备好每一节课、讲好每一堂课、批改好每一次作业、辅导好每一个孩子。
这个方案实施以来,教师的备、讲、批、辅各环节已做到了有章可循。
在备课方面,实行“三备课两反思”,具体做法是以一个学年为一个周期,每学期选定三—五名教师作为对象,由教师先备课(一备课),然后根据参加教研人数打印出来,提前一天发下去,通过教研组认真研究后,备课教师面对本科目老师讲,全体老师提出建议,老师经过反思(一反思),再对备课进行修改(二备课),然后拿在课堂面对全体学生讲,下来后,针对具体上课情况进行反思(二反思),再对教案进行修改(三备课)。
通过三备课两反思,提高教师对教材、课堂、学生的设计调控能力,提高教师的整体素质;在作业批改方面,首先是作业的布置,班班都要实现分层设置,批改上实现语、数、英、科全部面批、面改;在辅导方面,对每一个被辅导的学生,心理辅导或个别辅导的次数每周不少于一次,和家长沟通的次数每学期不少于四次。
为了落实好《四个一教学实施方案》,教导处坚持每月检查一次教案和作业,及时以通报的形式进行总结与反馈;课堂教学评估每学期至少两次,及时评议与评价。
2、抓好教学测验和课外辅导,重视培优和转差工作。
由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对我校的教学质量影响很大。
但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“牛头不烂,多费两炉柴炭”的观念,努力做好作业设计和批改,做好教学测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。
3、加大校本教研力度,拓宽教师教学视野
本年度加大了教师业务培训力度,继续推行走出去、请进来的方法,加强业务学习和经验交流。
先后组织教师到新华、图克、乌兰、前旗、五原外出参观学习,同时与金川学校联合办学,制定了相关的联盟办学方案。
学校领导、环节干部、教师、学生定期交流。
金川学校派两名教师到我校支教。
分别与金川学校、三完小、四完小开展同频互动教学9次,同时建成了同频互动教室、同频互动教研室、同频互动备课室。
校际教研交流定期开展,本学年与一小、金川、曙光、乌兰、黄羊、小召等学校开展校际教研交流12次、组织三课竞赛活动2次。
建立教研组三个,组织教研活动18次。
通过这些活动,使教师们进一步领会了新教材的编写意图,提高了驾驭课堂、勇于探索和创造性地使用教材的能力。
4、加大奖励力度
四、狠抓校园文化建设,提高学校办学品位
1、大力开展校园文化建设
(一)注重从文化的角度考虑学校的发展,从物质文化、精神文化、制度文化等几个方面加强了建设,重点打造橱窗文化、走廊文化、教室文化、宿舍文化、餐厅文化、幼儿园文化、校容校貌文化、主题楼梯文化,营造追求卓越校园文化氛围;设置统一门牌(校徽、颜色、图案都明确统一);制作宿舍楼道、安全文化栏30块;核心价值观、总干精神、新中小学生守则、党的教育方针、个性主题、孝悌忠信、礼仪廉耻、道德风尚、规范办学行为等展牌投入10万元。
(二)班级文化建设方面我们做到班班有特色,统一定制体现班级特色、班训、班风的牌匾、特色班队主题墙。
(三)读好书写好字,贵在坚持一个“恒”。
读好书快快乐乐生活,学校设立开放式图书柜,每两周更换一次;班级投入10000元,按北师大附小提供各年级必读和选读图书,放入各班图书角,由语文教师负责指导阅读,各学生都有读书笔记和读书体会。
写好字堂堂正正做人,坚持每天十分钟写字教学,每学期邀请巴市书画名家来校指导教学。
2、加大硬件建设投入,提高学校办学层次
为了提高我校办学的现代化水平,软化足球场720平方米,造价74650元;饮水设备投入10000元;配备太阳能路灯5盏、衣柜、沙发、幼儿玩具、教师衣柜等共计136080元;迎接自治区规范办学行为暨同频互动现场会,进行校园文化建设投资近10万元;学校抓住机遇发展外援,先后争取幼儿园专项维修经费50万元、乡村少年宫20万元,配备进口钢琴1架、电钢琴12架、古筝16把、琵琶20把、吉他20把;教育厅配备电子白板12套;建设院墙围栏108个延长米、花池护栏185个延长米、硬化校园1400平方米;为配合自治区“十个全覆盖工程”,参加“十个全覆盖”计132人次,出动车辆50车次;条件的改善,受到上级领导的肯定与好评,7月10日接受自治区基教处规范行为检查,10月份接受自治区教育厅装备处检查,11月17日内蒙教育厅电教馆馆长田永健来我校调研。
五、畅通家校联系,加强网络建设
1、成立校级、班级家长委员会,实行民主管理。
邀请了50名家长代表座谈,召开了政风行风评议会议,为学校提意见和建议,进而为学校的精细管理和精准决策提供了保障。
2、让家长参与学校的各项大型活动,参与学校的管理。
如元旦、“六一”的文艺汇演,教师、学生、家长同台演出;风筝节、趣味运动会、教师节、公路越野赛等都有家长参与,学校也一样发给表现优秀的家长奖项。
3、每学期家长会设立家长开放日,邀请所有家长随班听课、评课、提建议,并参观学校个性课堂和了解自己孩子的发展变化。
4、建立八一学校微信平台,及时发布学校的各项活动和各类信息,以及微课展示。
通过家长参与并指导学校大型活动,有力地更新和拓展了家长对学校的理解和支持。
学校工作得到家长认可。
六、加强学校队伍建设及常规管理
1、领导团队,齐心协力。
学校的发展进步奖到2012年的一票否决,到2013年、2014年的优胜超标单位,这一路走来,让我们明白了该做什么、能做什么,各部门明确主体责任、分管责任;同时每周行政例会上各部门总结上周工作,说明本周需要做的工作,部门之间互相通气,互相协调。
2、教师团队,合作共赢;关心教师,尊重教师。
(一)关心教师生活,营造“家”的氛围。
为教师免费提供早点,学校为教师补助午餐;每逢教职工有病住院、父母去逝,学校都要派人前去慰问,并发放慰问金;对退休和贫困教职工进行慰问;每逢教师的生日,学校都要送上生日礼物和祝福;为教师配备健身房,使教师有活动锻炼的场所。
(二)发扬民主,让教师成为主人;充分发挥教代会的职能,认真落实“三务”公开制度,召开教代会二次,讨论学校的重大决策,实现以人为本,群策群力,共谋发展。
(三)发现典型,让骨干受人尊重。
(如年青教师吕艳、范学慧等)
(四)为教师搭建各种舞台,使教师有展示才华的机会。
发现教师,成就教师,提升教师职业幸福感,提升教师专业素质和专业能力。
学校大队部被评为市级优秀红旗大队,并大队辅导员参加了自治区的竞赛获三等奖。
3、加强学生常规管理是落实学校发展的基础支柱。
学校本着以人为本的原则,狠抓学生养成教育,力求一个“实”字。
住宿叠被子,上下学、打饭排队,让学生践行规则意识;扫地、洗手、养花,养成劳动卫生习惯;吃好三餐,光盘行动,培养勤俭精神;主动问好,礼让友善,弘扬传统美德;孝敬父母,尊师爱生,构建和谐关系。
4、认真组织实施阳光体育活动
每天上午学校统一进行做眼保健操、课间操和自编操,每天下午进行眼保健操、自编操和大课间活动。
在大课间活动中成员为一至六年级全体学生和每班的语数老师(其中一人为班主任)。
大课间活动内容有跳绳、跳皮筋、打沙包、球类、滑板、踢毽子等。
5、特色的个性课堂色彩斑斓
我们始终秉承“为学生的幸福人生奠基”的校训,以“尊重学生个性、培养学生兴趣、发展学生特长、锻炼学生能力”为指导思想,培养学生综合素质,促进学生全面发展,推动学校教育教学工作的开展,丰富的个性课堂成为我校亮丽的特色。
个性课堂面向全体学生,根据小学生年级特点、兴趣爱好、教师特长和学校实际情况实行走班制。
本学年创办个性课堂14个(剪之缘、我行我塑、绣之苑、书法之美、雅香画廊、彩色童年、乒临天下、舞之韵、弦之乐、筝语坊、爱琴海、丝语轩、指精灵、足球组)。
本着学生爱参与,乐参与,主动参与的原则,力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得,学有所长。
在活动开展中坚持“四性”、“五定”、“六有”原则,即活动内容的科学性、知识性、趣味性和实效性,定时间、定地点、定学生、定辅导教师、定活动内容,有教材、有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
为了使个性课堂工作落到实处,我校制定了“八一学校特色项目考核办法”,通过看资料、听课、考查、测试等方式对特色项目进行考核。
考核结果记入教师年终考核,作为绩效工资发放的依据之一。
重新编制统一的教案,编印了校本教材,从而使此项工作更加规范。
建立考核机构,每学期末集中考核一次。
通过以上几方面的努力,促进了我校教育教学质量的提升。
有的教师提出,快考试啦,把副课停了哇,把个性课堂停了哇!
我说,不到考完试,谁都不能停。
从而使学校实现育人为本,全面发展,促进公平,提高质量,安全和谐,充满活力,依法办学,科学管理的目的。
成绩:
六年级水平测试乡镇第二名;科技创新节乡镇组优胜集体;“区长杯”中小学生足球赛乡镇组男队第六名、女队第五名;区教育系统第十六届中小学生乒乓球联赛乡镇组男队第五名;七星级特色项目奖;市团委授予我校优秀红旗大队;第三届中小学生环城越野赛乡镇小学第五名;市级交通文明示范校;幼儿园区域活动操作评比(教育局)优胜集体;幼儿园庆“六一”文艺汇演(教育局)优胜集体;在校学生人数逐年增长,本学期增长42人。
一学年即将过去,我校的教育教学工作有喜有忧;我们坚信,有各位领导的正确指引和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳努力,八一学校的明天一定会更好!
八一学校
2015.12.22
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