我的启蒙老师作文600字800字.docx
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我的启蒙老师作文600字800字
我的启蒙老师作文600字800字
我的启蒙老师作文600字800字
篇一:
我的启蒙老师
戴老师,您是园丁,用自己的汗水浇灌学生;戴老师,您是桥梁,将学生引到成功的彼岸;戴老师,您是灯塔,为学生照亮前方的路,引导学生走向成功;戴老师,您是春雨,滋润了学生们的心田。
我坚信:
没有戴老师的谆谆教导,我们是不会有今天的才学和成绩的。
在生活中,难免会遇到一些挫折和困难。
在我六年的小学生活中,戴老师曾多次帮助过我渡过难关,克服重重困难。
在以前,我是一个非常胆小的女孩,我还十分爱哭。
戴老师也为我这胆小的性格感到很无奈。
直到那一次过后,我完全变了。
在三年级的时候,戴老师为我报名了艺术节的绘画比赛。
那天下午,戴老师便来找我,让我去参加绘画比赛。
我?
!
我能行吗?
我的心里又兴奋又不自信,深怕自己会画不好。
比赛前几天,我十分努力,把一切该准备的都做好了充分的准备。
可到了比赛的时候,当我看到其他选手信心满满地拿着自己准备好的画稿的时候,我满满的信心一下子减少了许多。
我的心“砰砰”地跳个不停,心里紧张得不得了,我一直在心里问自己:
我能行吗?
别人都画得那么好,我跟他们比起来差远了。
我连握笔的时候,手也是抖个不停的。
戴老师看出了我心中的紧张与不安,便跑过来,用温柔的眼神看着我,对我说:
“熳熳,相信自己,你一定能行的,加油吧!
”戴老师的这些话如一股暖流,流进我的心田,温暖我的心窝;戴老师的这些话如一支强心剂,使我振奋;戴老师的这些话,如一场春雨,洒落在我的心田上。
滋润我的心田。
我拿起画笔,“嗖嗖”地画起来。
后来我得了一等奖,我高兴极了!
在以后的岁月里,我变得勇敢许多,我不在是从前那个胆小的小女孩了,而是现在这个坚强勇敢的小女孩。
戴老师,是您给了我学习的自信;是您给了我生活的勇气;是您给了我奋发图强的动力;是您给了我奔向美好前程的希望。
我的启蒙老师
我时常怀着深深的感激之情,想起我的启蒙老师——王老师。
是她,常常加班加点的为我们做课件;是她,在我们的心里埋下了坚持不懈的精神的种子;也是她,在我们学习之余,带我们到户外嬉戏。
王老师,我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。
王老师留着卷发,有一双会说话的眼睛,她总是那么和蔼可亲。
她讲课总是充满了智慧,管理班级也有独特的方法。
从四年级王老师担任我班班主任以来,我们班在劳动纪律、学习成绩、学校活动等方面都有了很大提升。
她讲的课,是那样生动形象、丰富多彩,仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个五彩缤纷、斑斓多彩的世界……为了这些,她常常熬夜为我们查找资料,再整理成多媒体课件,而第二天她的眼睛里常常是布满血丝。
在教好课的同时,她还非常注重培养我们良好的学习习惯。
我们班开展了“毅力卡”活动——每天坚持跳绳锻炼身体、每天练字一篇、每天阅读半个小时、每天早到校十分钟等,俗话说:
“坚持就是胜利。
”就这样日复一日,我们无形中渐渐地培养了一些好习惯。
为了让我们的小学生活更加丰富多彩,王老师常常想办法帮我们组织活动。
我们参加过CS猎日战团、“小小蛋糕师”、“远足戚城拥抱春天”、野炊、队会、童话剧等活动,每次我们大家玩得都不亦乐乎,而王老师却牺牲了多少个节假日来陪我们啊,她就像默默无闻的蜡烛,燃烧着自己,照亮了我们。
在这几年的岁月里,谁也说不清她为我们付出了多少心血,谁也数不清她为国家的未来培养了多少人才,只有她头上的银丝和眼角的皱纹是她辛勤耕耘的见证。
此刻,我仿佛看见一根头发是为我而白,一丝皱纹是为我所生的。
大家都说:
花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。
那么,我就以我学习上的进步向王老师表示感谢吧!
我的启蒙老师
我的启蒙老师是一位体形稍胖,圆圆的脸、和蔼可亲的中年妇女。
从我踏进小学一年级的门槛,我就对这位和蔼可亲的老师产生了深厚的感情。
每一次开学,老师都利用班会这节课来教育我们:
要注意安全、要保护校园卫生、不要打架、骂人、要爱祖国、要诚实……说实话,这些话已经说过许多遍。
但每一次,老师都用饱含深情的眼光注视着我们。
随着年龄的增长,我的每一次体验都不同。
我们的老师从来不留太多的作业,而是希望我们能多看一些有益的课外书,增长一些见识。
老师认为,每个人的童年时光都是最美好的,是五颜六色的、丰富多彩的。
不希望我们被象山一样的作业压的喘不过气来。
老师对班级里所有的学生都是平等的,无论是贫穷还是富有,无论落后还是优秀,都一样把知识传授给我们,给我们丰富的精神养料。
老师从来没有无缘无故缺过课。
有一次,老师的孩子得了重感冒,卧床不起,老师只好请了假,在家照顾孩子。
可是我们班的同学十分不争气,竟然打了起来,谁劝也不听。
我们几个班干部只好去找老师,老师顾不上生病的孩子,来到学校。
可回到家,老师的孩子已经烧得满脸通红了,我们都十分后悔,不应该打架。
记得有一次期中考试,成绩十分不理想,全班最高分才89分。
试卷发下来,老师并没有生气,而是语重心长得对我们说:
“小学时通往你们未来的台阶,只有有坚固的地基,才不会被风吹倒,被水冲垮。
适当的玩一玩也是可以的,但是玩的同时,不要忘了你们是学生,和你们肩上担着的任务。
”从老师的言语中我们都体会到老师对我们的渴望。
我察觉到老师的眼睛里有一个晶莹的东西在眼睛里打转。
那个晶莹的物体是他平日对我们的信念;对我们身上的寄托;是他对我们平日里的教训。
啊,老师,您就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您就像春蚕,把吐出的最后一缕丝也毫无保留的奉献给人类;老师,您就橡树枝的修理师,修剪这我们这些茁壮成长的小树苗。
老师啊,您就是通往前进道路上的启明灯呀!
老师,您放心,不管前进的道路多么坎坷、崎岖,我都会勇敢的向前走。
我的启蒙老师
老师,多么神圣的字眼;老师,多么平凡的岗位;老师,多么普通的名称;老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们,老师像夏天的暖风把知识与理智送给我们,老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点,老师像冬天的寒风无情地吹走我们的杂蓬与缺点。
她就是一路陪我们走过六年风风雨雨的语文老师兼班主任——戴老师。
戴老师我就好似一朵花朵,我的萌芽,生长,无不沐浴着您的阳光雨露,戴老师,有了您,花园才这般美丽,大地才充满春意,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花呢?
我清清楚楚地记得那一次,那是我从幼儿园毕业来到了一所陌生的学校——海城一小,开学第一天,我来得特别早,因为我想熟悉这里的环境,我看完后,不时发出惊叹:
“哇!
这里好大啊!
比幼儿园大多了,看,那儿有花坛,里面有好多花!
还有树。
”就因为这样,我喜欢上这里,这是,妈妈和蔼地对我说:
“快上课了,你快去教室吧!
我以最快地速度找到了一班的教室,进来后,我看到了教室里有许多小朋友,有的还是同班同学呢!
我很高兴现在也和他们一个班,我随意找了一座位,怀着期待等老师过来。
“铃,玲,玲……”终于上课了,可教室里依然闹哄哄的,这时,一个个子很高的老师走了过来,自信满满地说:
“大家好,我以后就是你们的语文老师,同时也是你们的班主任,我姓戴,你们可以叫我戴老师。
”说完,台下议论着,戴老师这才开口说:
“安静,我们第一节课先是自我介绍,让我们互相认识一下对方,好吗?
哪位同学先来呢?
”下面一片安静,过了几分钟,有人举手了,戴老师叫了他,他大胆地说:
“我的名字叫涂……。
”我也举手了,但我还是有点犹豫,还有一些害怕,我害怕自己说错,由于自己说的不够好。
我陷入了沉思当中,可戴老师正好叫到我,还是我的同桌推了我一下,我这才恍然大悟,站起来,吞吞吐吐,就在这千钧一发,戴老师说:
“不要害怕,要勇敢,说错了,没关系的。
”戴老师的话激励着我,鼓励着我,使我更加有信心,耶!
我成功了。
戴老师,您的爱,像太阳一样温暖,像春风一般和煦。
像清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您的爱最伟大,最无私,最神圣。
老师,使您有语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。
戴老师,您对我们的爱,我们永身难忘!
难忘启蒙老师
她有一双明亮的眼睛,能把我们的心思看穿;她有一对儿不大不小的耳朵,却能听到我们的窃窃私语;她敏锐的嗅觉,仿佛已经闻到了我们带来的食物的香味;她温馨的话语,拉近了我们师生之间的距离。
她是谁呢?
她就是我的启蒙老师,薛海燕老师。
记得刚入学的时候,妈妈拉着我的手,把我送进学校。
这时,一位陌生的身影向我走来,她的脸上挂着灿烂的笑容,看起来十分慈祥、温和。
她和妈妈低低的说了一句什么,就牵着我的手,把我带入一个教室里。
她亲切问我:
“小朋友,你叫什么名字呀?
”我轻轻地回答说:
“我叫张笛。
”她的脸上依然挂着那灿烂的笑容:
“嗯,你的名字真好听!
以后,我就是你的老师了,你要叫我薛老师,知道了吗?
”说完,她把我安排到一个座位上,就去迎接其他小朋友了!
看到陌生的教室,看到陌生的桌椅,看到一张张陌生的面孔......这周围的一切,都是多么的陌生!
看到妈妈远去的背影,我的鼻子不禁一酸,坐到一个角落里,悄悄地哭了起来。
这时,薛老师仿佛看出了我的心思,便走到我这里来,用她那温暖的手,边给我抹眼泪边安慰着我:
“怎么了?
张笛小朋友,是不是想妈妈了?
没事儿的,你看,这边儿有这么多小朋友,去和他们一起玩吧!
”我点点头,抹抹眼泪,心里豁然开朗!
有一天,老天爷不知怎么发怒了,天黑了下来。
风神似乎不高兴,张开了风口袋,电神也不甘弱势的打起了闪电。
眼看雨快要来了,学校广播里传来了校长的声音:
“马上就要下雨了,请大家在回家的路上一定要注意安全。
”话音刚落,教室里的灯突然熄灭了,刚收拾好书包准备放学的我们,看到外面电闪雷鸣,顿时害怕了起来。
“孩子们,别害怕,还有老师在呢!
”耳边响起了薛老师温暖的声音。
就这么简单的一句话,把我们心中的害怕赶得远远的。
我们仿佛看见教室里的灯亮了起来,一股暖流流入心底。
他不但给了我们母亲般的温暖,也带给我们父亲般的严厉。
记得有一次,我有一个问题不懂,想蒙混过关,结果被薛老师发现了。
我忐忑不安的等着批评,谁料,她并没有直接批评我,而是十分认真严肃地把我不懂的地方讲给我听,然后语重心长的对我说:
“不管是什么问题,都不要不懂装懂,一定要学会问清楚弄明白,这样才能掌握了新知识。
”她的话已深深的烙在我的脑海之中。
这特殊的一课,在我的心中又点燃了一盏明灯。
我相信,我会提着这盏明灯走向成功。
她就是这样,对自己的学生要求非常严格,虽然我以前恨过他,但我终于明白,她是真心为我们好!
我的启蒙老师
众多老师中让我印象最深、值得回忆的老师有两位,她们是我最崇敬的启蒙老师应志英和祝正雅。
一九五七年九月一日开学了,我提着妈妈自制的小书包,胸前还别着一张纸,上面有我的名字和“一(乙)班”,跟着姐姐一起上学去。
我没上过幼儿园,这是第一次走进校门,我东张西望,哦!
原来学校这么大,不知不觉跟着姐姐走到教室门口。
老师迎上来,拉着我的手,亲切地叫了我的名字,又说:
“来吧!
”她把我领进了教室,给我安排座位,让我坐下。
奇怪!
她怎么会认识我?
!
下课了,我还在座位上坐着,老师走到我身边,又一次拉着我的手说:
“下课了,到外面去玩吧!
”其实我真怕会找不到教室,但又不敢违背,跟着她来到操场。
铃声响了,小朋友都往教室里跑。
我左右看看,相同的教室,我进哪个啊?
正在着急,老师走了过来,再一次拉着我的手,一边走一边指了指第三个门说:
“你看门上有‘一(乙)’的,跟你这上面一样”。
她又指指我胸前的纸。
原来是这样,老师并不认识我,是认识这张纸啊。
有了她的指点,我再也不怕了。
她就是我人生中第一位老师应志英。
在班里,我是个乖乖女孩,应老师会让我帮她做事情,我经常把作业本送到她的办公室。
有时为了要带回还没有批完的本子,我就在她身边等一会儿,让我有幸看到应老师课后的工作。
办公桌上整整齐齐,右上方一瓶红墨水,手里一支蘸水笔,在瓶子里蘸一下,又在瓶口上刮两下,就批上几本。
看到哪一本本子的角卷了起来,她就会习惯地把笔往两指缝里一夹,用微微颤抖的手(不知是老了还是有病)把本子的卷角压平,还不时用自己的中指推推鼻梁上的眼镜。
我一直记得她的这些动作。
应老师教了我两年,我很爱她。
在她的培养和教育下,我胆大了,能干了,我还是她的小助手呢!
三年级,我遇上了第二位老师。
她,个子不高,瘦瘦的,头发花白,一口假牙,她叫祝正雅。
调皮的男孩叫她“祝老太”。
现在想来,她是有点显老,也只不过五十多岁。
没等我小学毕业,她退休了。
开始我不太喜欢她,我觉得她和应老师不一样。
她的那本教科书,角都卷得不像样,还能管学生的本子吗?
上课时一边讲一边斜着身子在黑板上板书,字迹潦草,写错了用手一抹,重写。
时间长了我觉得她真好。
大扫除时,她教我们怎样有条理地干活,还亲自和我们一起干。
要出版报,她又和我们一起选材、抄写、张贴、美化。
别看她老了,儿童节前,她还带着我们排练文娱节目。
星期天,她经常会轮流带学生去玩,逛公园、看电影。
我还轮到难忘的一次,儿童艺术剧场落成了,祝老师带我去看“孙悟空三打白骨精”的剧目。
在祝老师的培育下,我学到了很多很多,我的能力越来越强,一直是能干的中队委员。
这么好的老师,当初怎么不喜欢她?
祝老师谢谢你!
长大了,我工作了。
后来我改行,也当上了小学的启蒙老师。
我多想告诉她们,我以她们为榜样,我的工作很出色。
我的启蒙老师
我时常怀着深深的感激之情,思念我的启蒙老师们。
是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:
要做一个有自尊心,积极进取的人,做一个诚实可靠的人。
随着岁月的流逝,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
我的启蒙学堂给我留下了永不磨灭的印象,我还依稀记得那墙壁上跃然的小动物,高高的铁大门还
有用红地毯铺成的小舞台.记得在那个舞台上还留着伙伴们.矫健的舞步.
记得在我上学前班的时候,即将要离开幼儿园升入小学了。
老师们在为我们幼儿园的期末考试做准备。
而那时幼小的我并不把考试当做一回事,若无其事地摆弄玩具玩儿,老师一看这情形,紧锁着眉头找到了我.我至今还对老师当时的神情留下了很深的印象:
老师紧锁着眉头,用愤怒的目光瞅了我一眼,
不仅让我打了个冷颤.从此以后,我便规规矩矩的学习,一笔一划的书写,一心一意听课,从不再三心二意.
那时候,在幼儿园的老师还是非常喜欢我的。
他们说过不少表扬我的话,可在我还是免不了受到批评和惩戒,这方面的情景我倒是至今未忘。
还记得我刚被送到幼儿园的第一天,校园里到处是嚎啕大哭的声音,有的边呜咽边在嘴里叫着爸爸妈妈,有的则大声哭叫.我开始忍住不哭。
可后来眼泪就开始在眼眶里打转了.我想逃回家,可刚一跑就被老师拦住,最后便不哭不闹挨到了放学。
还有一次,我被选去舞蹈队跳舞,动作怎么也不会做,可老师总抓着我不放,一直练到会了才放我回家。
几年后,我升入小学,有许多事情我已经淡忘了,而少儿时代生活的情景和老师的音容笑貌不断在我的脑海里浮现。
十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘。
我的启蒙老师
我的启蒙老师_妈妈,她其貌不扬,有着菩萨般的心肠,最喜欢帮助别人,若是看到别人有困难,一定会伸出援助之手。
妈妈时常教导我,要做一个爱祖国、爱人民、尊敬师长、团结同学的好孩子,要学会勤劳、勇敢、坚强,成为国家的栋梁之才,我也坚持这么做着,我坚信我会成为这样一个人。
记得两岁开始,妈妈就教我学唐诗,儿歌,唱流行歌曲,在我不满三岁的时候,就能唱出好几首流行歌曲,大人们见了我总是夸我聪明可爱,我也十分开心,我知道这些都跟妈妈对我的教导和我的努力是分不开的。
还记得一件让我记忆犹新的事,在我两岁半的时候,妈妈送我上了幼儿园,在幼儿园里,妈妈给我报了兴趣班,其中一项是舞蹈,因为我是男孩的原因吧,在整个舞蹈班学习的过程中,我可是没少吃苦,在一次练习下腰的高难度动作时,我总是下不好,总是摔跟头,老师还是一次一次的让我练,我实在是撑不下去了,眼泪刷刷的往下掉,当时,我妈妈也在场,当我回过头看我妈妈的时候,我发现妈妈也在擦眼泪,可妈妈并没有阻止我,而是给我一个自信的手势,我知道妈妈是让我坚持,坚持就是胜利,所以,我坚持下来了,我的下腰动作终于成功了,还得到了老师的表扬,我感谢我的妈妈,是妈妈的鼓励让我坚持了下来,我爱我的妈妈!
七岁时,从我踏进小学的大门的那一刻起,妈妈就告诉我:
学习要靠自觉,知识是自己的,没人能夺走,老师和家长都代替不了自己!
我记住了妈妈的话,学习从来不要家长和老师监督。
可每当我做作业的时候,妈妈总是默默地守候在我身后。
每次考试,我都会以优异的成绩回报妈妈,因为我知道这妈妈为我付出了很多!
启蒙,是生命的开始,是人生最关键的一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙像一支画笔,在纸上画成什么就是什么,再也无法抹去。
我在启蒙老师—妈妈的教导下,在这张白纸上,必将画出一幅精彩的画!
我的启蒙老师
从孩童进入学校成为学生,第一个教你识字学文化的老师被称之为启蒙老师,他是打开学习大门的第一把钥匙。
我的启蒙老师姓王,名朝奇,男性,和我父辈年龄差不多,我上小学一年级时他大概三十岁左右的样子。
启蒙老师是所有老师中最重要的老师。
他教给你的知识,在你的人生路上,使用频率最高。
都说万事开头难,开头就是启蒙,他不光是教你学什么,更重要的是教你怎样学,启蒙老师劳苦功高。
又到教师节了,我忽然又想起了我的启蒙老师-王朝奇。
1966年,文化大革命还没有开始,我进入了北京门头沟区沿河城公社,石羊沟一个小山村木子港村小学读一年级。
那里有一位我终身难忘的我的启蒙老师——王朝奇老师。
其实我和王老师早就认识,在我没上学之前,他和他的家人(记得当时他有一个女儿比我小两三岁)就住在我姥姥家旁边的一间小耳房里。
那时老人们管老师都叫先生,我姥姥就经常吓唬我‘再淘气王先生来了,专克不听话的小孩’。
我当时不明白姥姥说的是啥意思,但从心里还是觉得有点害怕,听姥姥一说‘王先生’多少也能老实一阵子。
尽管早就认识王老师,但是上学了,在老师的办公室里初次见到王老师的面,多少还是有些拘束的,见了老师毕竟要讲一定的规矩。
王老师并无什么特别之处,他是个中年男子,个子不是很高,体格偏瘦,双眼皮,淡眉毛,讲话频率比较快,感觉上很和蔼的。
正式上课后,他就让我们感到了他的厉害。
首先,王老师叫我们上课时手不准乱放,一定要背在身后;背要挺直,不准左右乱动,不准与同桌同学交头接耳。
一开始上学的时候就灌输这些规矩,至少有一段时间要我们练习坐姿,说话举手,有事请假,遵守纪律,团结同学,互相帮助,不打架骂人等等。
您还别说,这一招还真管用,上课不敢打瞌睡了,听课有精神。
开始我很不习惯,小手儿几乎天天是酸的;但到了后来,手不但不酸了,还觉得上课不把手放在身后是一件很别扭的事情。
就这样,我小学一年级一学期就平平安安的度过了。
第二学期文化大革命开始了……
在教师节到来之际,首先向我的启蒙老师问声好!
祝老师身体健康!
万事如意!
祝所有教过我得老师健康长寿!
祝全国的老师节日快乐!
我的启蒙老师
启蒙,我的理解是在我们对很多事情还很朦胧时,启发教育我们的人。
我的启蒙老师就是——我的妈妈。
在我小的时候妈妈就教育我:
要有爱心,爱祖国,爱人民;要勤劳、勇敢,做一个诚实、善良,有礼貌的人。
虽然日子已在瞬间闪过了,但妈妈的言行举动仍然深深的印在我的心中,为我的健康成长指明方向。
小时候,我的记忆力特别好。
妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌,讲故事……,有一次,家里来了一些客人,他们让我给他们背几首唐诗。
我只顾着玩,便理都没理。
客人走后,妈妈既没打我也没骂我,只是教导我:
不理睬别人,那是一种很不礼貌的行为,小孩子从小应有教养,待人有礼貌。
以后,家里来了客人,我总是说:
“叔叔阿姨好!
”然后把我的零食拿来给他们吃。
在客人们笑着离开我家时,总不忘丢下一句:
“这孩子真懂事。
”
妈妈还常教导我:
要自信,自强,只要坚持不懈,就会取胜。
记得小学二年级时,在秋季运动会上,我参加400米跑赛,听到枪声,我非常害怕,只顾着捂耳朵,比别的同学跑得慢了半圈,当时我不想跑了,看到妈妈鼓励的眼神。
我想,我不能给班级丢脸。
这时同学们已经跑了大半圈,我咬紧牙追了上去。
这一次我终于明白了:
坚持到底就是胜利。
暑假的时候,妈妈给我报了一个学习小提琴的学习班,每次学琴我都很刻苦,老师让我休息的时候我从不休息。
在学小提琴的班上我很少说话,妈妈想让我多说话,很多事情都让我自己做。
这不,妈妈又来了“孩子,这是你的学费,上去自己交吧!
”我知道这是妈妈有意在锻炼我。
正是有了妈妈用心的锻炼才有了我的今天呀!
妈妈对我学习的方面也很严格,而且特别注重方法。
如果有时间妈妈会让我看新闻,然后记录下来。
这次我们上校园文化赏析课属我记得最多呢!
妈妈从来不逼我打100分,在学习上给我施加压力。
有一次我因为考试时粗心数学得了91分。
当时,我既后悔又担心。
妈妈仿佛看穿了我的心思,她不但没有批评我,还鼓励我说:
“孩子,这次你看错的那几道题会不会?
如果会下次不要马虎了。
”听了妈妈的话我的心里很惭愧。
这次我一定吸取教训,下次考上100分!
启蒙,是生命的开始,是人生最关键的一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙就是这张纸上的内容,画成什么就是什么,再也无法抹去。
我在启蒙老师------妈妈的教导下,在这张白纸上画出了美丽的一幅画。
我的启蒙老师
今天是教师节,一早醒来,想起自己小学中学大学的老师,哪一位印象最深刻最难忘呢?
其实很多老师我都是记得的,记得他们的名字、他们的音容笑貌,还有师生间发生的一些事情。
但今天,我只想写写我的启蒙老师___汪国春。
汪老师那时大概35、6岁的样子,中等适中的身材,皮肤白净,和蔼可亲。
尤其是她的发型,不是那个年代大部分中年妇女的齐耳短发,而是盘在脑后,乌黑油亮的发髻。
她的声音温和而醇厚,非常好听。
那是个山村小学,也是一个大队的小学。
从一到五年级,每个年级一个班,汪老师年年都教小学一年级。
对于山村的孩子们,几乎都没有上过幼儿园没有上过学前班,她也就顺理成章是我们很多人的启蒙老师了。
汪老师的板书非常整齐漂亮,一笔一划一丝不苟。
我记得那时老师们上课,每天可以领两支粉笔。
汪老师总是把粉笔用成了粉笔头,也舍不得扔掉,一直用到完全不能写字了为止。
有时我们上黑板写字,她会把一支粉笔掰下小半根给我们用。
尽管有时用的是粉笔头写字,但是她的字总是笔画清晰厚重,我们哪怕坐在最后一排也看得清清楚楚。
我们一年级也有音乐课体育课美术课,都是其他年级老师兼任的。
一年级的语文数学是汪老师来教,但她有时也教我们唱歌。
那是我们非常快乐的时候,因为她在教我们唱歌的时候,总是有些变化,她会让男生唱一段儿,女生唱一段儿,然后大合唱。
那个时候没有任何乐器伴奏,但是我们都非常喜欢跟着汪老师唱歌。
还有一件事应该是所有汪老师教过的孩子都难以忘记的,那便是削铅笔。
那个时候我们没有一个同学有转笔刀,农村的家长们也少有为孩子削铅笔的。
对于小孩子们,削铅笔就成了难以完成的事。
但是整整一年级的时间,汪老师为全班同学完成了这项工作。
每天下午总有一段时间,我们排队等候汪老师为一个个同学削铅笔。
汪老师手法熟练,削好的铅笔好用又不容易折断笔尖。
大家排队等候削铅笔的场面是现在的孩子们无法体会的,但却是我们对那个时候的温馨回忆。
汪老师因为她的和蔼柔和,同学们都特别喜欢她,有的同学说:
要是我妈妈也像汪老师这样该多好啊!
有的同学就会回答他:
要是汪老师就是你妈妈就更好了。
我已经二十多年没有回老家啦。
听说我们的小学校还在,但早已翻盖了楼房,现在只有一到三年级,老师们都换了好几茬。
汪老师也已在前几年去世。
我想今天这个日子,能想起汪老师的应该不止我一人吧。
我的启蒙老师
我的启蒙老师是我大哥,大哥师范毕业那年,我就开始上小学。
我上的小学就是大哥教书的那间学校。
大
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